SILABUS PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN

KURIKULUM 2013
GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Kelompok Materi : 2. Materi Pokok

Materi Pelatihan : 2. 1. Analisis Kompetensi, Materi Pembelajaran, Proses Pembelajaran dan Penilaian
AlokasiWaktu : 10 jam pelajaran

No Kompetensi Uraian Materi Kegiatan danTeknik Penilaian AW

1. Mampu 1. Analisis Pengenalan materi di awal dengan tanya jawab berdasarkan pengalaman dan 2
menganalisis Keterkaitan antara bahan-bahan yang mereka miliki.
Dokumen dan SKL dan KI Mengkaji bahan bacaan tentang SKL, KI, KD yang terdapat dalam modul pelatihan
keterkaitan antara 2. Analisis Kerja kelompok memasangkan KI, KD, dan Indikator (dengan cara menyusun dan
SKL, KI, KD, dan keterkaitan antara menempelkan potongan-potongan kertas berisi KI dan KD, dan Indikator
Silabus KI dan KD
Pencapaian Kompetensi yang telah disediakan fasilitator). (LK 2. 1. a-1)
3. Analisis
Diskusi kelompok mengidentifikasi keterkaitan KI dan KD, Indikator dengan SKL
keterkaitan antara
Setiap kelompok bertukar hasil kerja untuk saling mengoreksi.
KD dan Silabus
Mengamati Mencermati dokumen silabus pembelajaran
Diskusi kelompok mengidentifikasi kesesuaian antara kegiatan pembelajaran
dengan KD yang terdapat dalam silabus (LK 2. 1. a-2)
Presentasi hasil diskusi kelompok
Penguatan materi di akhir
Teknik Penilaian: Penilaian Produk (LK)

2. Mampu 1. Analisis buku Mengkaji indikator pencapaian kompetensi yang terdapat pada pemetaan kegiatan 4
menganalisis Siswa yang pembelajaran di Buku Guru dan siswa
materi dalam berkaitan dengan Mengidentifikasi kesesuaian pemetaan KI dan KD dalam buku guru dengan
buku teks KD, IPK, Topik/ penjabaran materi di dalam buku dalam buku siswa
pelajaran pelajaran, Mengidentifikasi kesesuaian antara topik dan materi pembelajaran dengan KD
kedalaman materi,
Diskusi kelompok mengidentifikasi materi ajar dalam buku siswa yang berkaitan
peneparan

1
 sanitifik, dan dengan : KD ,Indikator Pencapaian Kompetensi, Topik/pelajaran, kedalaman
penialian autentik materi, penerapan HOTS (LK 2.1. b-1)
2. Analisis buku Presentasi hasil diskusi kelompok
Guru yang
berkaitan dengan
Teknik Penilaian:
KD ,IPK, Topik/
pelajaran, Penilaian produk (LK)
kedalaman materi,
peneparan
sanitifik, dan
penialian autentik
3. Mampu Menganalisi model- Mengamati contoh model-model pembelajaran 2
menganalisis model pembelajaran Berdiskusi mengenai sintak model-model pembelajaran
Penerapan Model yang sesuai dengan Menyusun pembelajaran menggunakan salah satu model pembelajaran
pembelajaran KD/materi dan
karakteristik belajar Penilaian: Unjuk Produk
peserta didik.
4. Mampu 1. Rancangan Pengenalan materi di awal dengan tanya jawab berdasarkan pengalaman dan 2
menganalisis penilaian hasil bahan-bahan yang mereka miliki.
penilaiah hasil belajar
belajar Diskusi kelompok untuk menentukan teknik penilaan yang sesuai tuntutan
Kompetensi Dasar (mencakup pertanyaan LOTS dan HOTS)
Presentasi hasil diskusi kelompok
Teknik penilaian: Produk dan pengamatan
2. Analisis Menganalisis penilaian hasil belajar penilaian harian (PH)
Penilaian hasil Menganalisis penilaian hasil belajar penilaian Tengah Semester (PTS)
belajar Menganalisis nilai rapor peserta didik
Presentasi hasil diskusi kelompok
Teknik penilaian : P