(3 Silabus Ekonomi Sma
(3 Silabus Ekonomi Sma
com)
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
SILABUS PEMBELAJARAN
Kerja keras.
3.2 Menjelaskan Kerja keras Jujur. 2 x 45
hukum Jujur saling Hukum permintaan Menginterpretasikan menit
permintaan dan saling menghargai dan penawaran hukum permintaan
hukum menghargai orang lain dan penawaran.
penawaran Membuktikan
inovatif, hukum permintaan Memberi contoh
serta asumsi
dan penawaran penerapan hukum
yang
melalui diskusi dan permintaan dan
mendasarinya.
referensi. penawaran.
Menyebutkan
contoh penerapan
hukum permintaan
Kerja keras. dan penawaran
3.3 Mendeskripsik Kerja keras Jujur. dalam kehidupan 2 x 45
an pengertian saling sehari-hari. Menerapkan fungsi menit
Jujur Fungsi permintaan permintaan dan
harga dan saling menghargai
jumlah orang lain Fungsi penawaran fungsi penawaran
menghargai serta
keseimbangan inovatif, Kurva permintaan
Menemukan fungsi menggambarkan
Kurva penawaran permintaan dan kurvanya.
Harga dan jumlah penawaran melalui
Mendeskripsikan
keseimbangan pengamatan kurva
proses terbentuknya
permintaan dan
harga dan jumlah
penawaran
keseimbangan serta
terhadap barang.
menggambarkan
kurvanya.
Merumuskan
Mendeskripsikan
pengertian
elastisitas dan jenis-
elastisitas dan
jenisnya.
jenis-jenisnya
melalui referensi
dan sumber belajar
sekunder.
17 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
Memberi
contoh proses
terbentuknya harga
dan jumlah
keseimbangan dari
suatu transaksi jual
beli.
Menghitung
elastisitas
permintaan dan
penawaran secara
matematis dengan
menggunakan tabel
Kerja keras. dan kurva.
3.4 Mendeskripsik Kerja keras Jujur. 2 x 45
an berbagai Jujur saling Menentukan harga menit
bentuk pasar menghargai dan jumlah Mendeskripsikan
saling
barang menghargai orang lain keseimbangan berbagai bentuk
Pengertian
inovatif, berbagai bentuk dengan pasar barang.
menggunakan tabel
pasar barang
dan kurva.
Ciri-ciri pasar Mengidentifikasi
persaingan ciri-ciri berbagai
sempurna, pasar bentuk pasar barang.
monopoli, pasar Mendeskripsikan
oligopoli, dan pengertian, ciri- Mengidentifikasi
pasar persaingan ciri, kebaikan dan kebaikan dan
monopolistik. keburukan keburukan dari
berbagai bentuk bentuk pasar.
Kebaikan dan
pasar barang
keburukan pasar Memberi
melalui
persaingan contoh berbagai
pengamatan dan
sempurna, pasar bentuk pasar
referensi.
monopoli, pasar
oligopoli, dan
pasar persaingan
Kerja keras. monopolistik.
3.5 Mendeskripsik Jujur. Contoh berbagai
18 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
an pasar input Kerja keras saling bentuk pasar 2 x 45
Jujur menghargai menit
orang lain
saling Analisis
menghargai inovatif, harga faktor
produksi Mengidentifikasi
TPP, pentingnya analisis
MPP, dan MRP harga faktor
Sewa produksi.
tanah
Mendeskripsikan
Upah Mendeskripsikan
pengertian, bentuk,
pekerja teori produktivitas
dan teori dalam
marjinal.
Bunga pasar faktor
modal produksi melalui
pengamatan, studi Menjelaskan TPP,
Laba
lapangan, dan MPP, dan MR.P
pengusaha
referensi.
Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
sewa tanah.
Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
upah pekerja.
Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
bunga modal.
Mendeskrips
ikan laba pengusaha.
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XI
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi.
Alokasi Waktu: 20 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
1.1 Mengklasifikasi Kerja keras Kerja keras. Hubungan Mencari Menjelaskan Jenis 8 x 45 Buku
ketenagakerjaan Jujur Jujur. jumlah informasi tentang pengertian tagihan: menit Ekonomi
saling saling penduduk, tenaga pengertian jumlah jumlah kuis dan dan
menghargai menghargai kerja, angkatan penduduk, tenaga penduduk, tenaga pertanyaan sumber
orang lain kerja, dan kerja, angkatan kerja, angkatan lisan lain yang
kesempatan kerja kerja, dan kerja, dan melalui Uji relevan
inovatif, Penguasaa
Pengangguran kesempatan kerja. kesempatan
kerja. n Materi,
Cara-cara tugas
mengatasi Mendiskusikan Menjelaskan
hubungan jumlah penyebab individu
pengangguran dan
penduduk, tenaga pengangguran.
Usaha kelompok
kerja, angkatan Menjelaskan cara
peningkatan (diskusi).
kerja, dan mengatasi
mutu tenaga
kesempatan kerja. masalah
kerja
pengangguran di Bentuk
Sistem upah yang tagihan:
Mendiskusikan Indonesia.
berlaku di pilihan
masalah Menjelaskan cara
Indonesia ganda,
pengangguran dan meningkatkan
cara-cara uraian
kualitas tenaga
mengatasinya. obyektif,
kerja.
uraian
Mendiskusikan Menjelaskan bebas,
usaha peningkatan sistem skala sikap
mutu tenaga kerja pengupahan dan
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XI
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami APBNdan APBD
Alokasi Waktu: 14 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
2.1 Menjelaskan Kerja keras Kerja keras. Pengertian, Mencari Menjelaskan Jenis Buku
pengertian, Jujur Jujur. fungsi, tujuan informasi tentang pengaruh dan tagihan: kuis 2 x 45 Ekonomi
fungsi, saling saling APBN dan pengertian, pentingnya dan menit dan
tujuan APBN menghargai menghargai APBD fungsi, tujuan anggaran bagi pertanyaan sumber
dan orang lain APBN dan pemerintah pusat lisan melalui lain yang
APBD APBD. dan daerah. UPM, relevan
inovatif, ulangan,
laporan kerja
praktik, 4 x 45
2.2 Mengidentifi- Mengkaji Mengidentifikasi tugas
Kerja keras Kerja keras. Pendapatan sumber-sumber
menit
kasi referensi untuk individu dan
Jujur Jujur. negara dan pendapatan negara
sumber- mengidentifikasi kelompok
saling hibah dalam dan hibah dalam
sumber saling sumber-sumber (diskusi).
menghargai APBN/APBD APBN/APBD.
penerimaan menghargai pendapatan
pemerintah orang lain negara dan hibah
pusat dan inovatif, dalam Bentuk
pemerintah APBN/APBD. tagihan:
daerah pilihan
ganda,
uraian 6 x 45
2.3 Mendeskripsi
Kerja keras Kerja keras. Pengertian,tujua Menjelaskan obyektif, menit
kan kebijakan Mengkaji uraian
Jujur. n, macam- macam-macam
pemerintah di Jujur referensi untuk
saling macam kebijakan fiskal bebas, skala
bidang fiskal saling menjelaskan
menghargai kebijakan yang berlaku di sikap
menghargai fiskal macam-macam
38 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
orang lain kebijakan fiskal Indonesia.
inovatif, yang berlaku di
2.4 Mengidentifi- Indonesia.
kasi jenis- Kerja keras Kerja keras. Pengeluaran 2 x 45
jenis Jujur Jujur. negara dalam Mengidentifikasi menit
pengeluaran APBN/APBD Mengkaji pengeluaran
saling saling
pemerintah referensi tentang negara dalam
menghargai menghargai
pusat dan pengeluaran APBN/APBD
orang lain
pemerintah negara dalam
inovatif, APBN/APBD
daerah
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XI
Semester :1
Standar Kompetensi : 3. Mengenal pasar modal
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XI
Semester :1
Standar Kompetensi : 4. Memahami perekonomian terbuka
Alokasi Waktu: 16 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Ekonomi Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kreatif Kompetensi (menit) Alat
4.1 Mengidentifikas Kerja keras Kerja keras. Faktor- Mengkaji Jenis 8 x 45 Buku
i manfaat, Jujur Jujur. faktor pendorong referensi tentang Mengidentifikasi tagihan: menit Ekonomi
keuntungan dan saling saling terjadinya faktor-faktor faktor-faktor kuis dan dan
faktor-faktor menghargai menghargai perdagangan pendorong pendorong pertanyaa sumber
pendorong orang lain internasional terjadinya terjadinya n lisan lain yang
perdagangan Manfaat perdagangan perdagangan melalui relevan
internasional inovatif, UPM,
perdagangan internasional. internasional.
internasional ulangan,
Mendikusikan Menjelaskan laporan
Teori- kerja
teori perdagangan manfaat manfaat
perdagangan perdagangan praktik,
internasional tugas
internasional. internasional
Dampak individu
perdagangan Mengkaji referensi Menjelaskan teori- dan
internasional tentang teori-teori teori perdagangan kelompok
terhadap perdagangan internasional. (diskusi).
produktivitas dan internasional. Menganalisis Bentuk
konsumsi Mengkaji referensi dampak tagihan:
Devisa dan mendikusikan perdagangan pilihan
dampak internasional ganda,
perdagangan terhadap uraian
internasional produktivitas dan obyektif,
terhadap konsumsi. uraian
produktivitas dan Menjelaskan bebas,
42 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
konsumsi. konsep devisa skala
Mencari sikap
4.2 Mengidentifika- Kurs informasi tentang
si kurs tukar Kerja keras Kerja keras. devisa. 6 x 45
valuta asing dan Pembayaran menit
Jujur Jujur. Mendeskripsikan
neraca internasional Mencari informasi
saling saling pembayaran
pembayaran tentang pengertian
menghargai menghargai internasional.
orang lain kurs dan
perubahannya.
inovatif,
Menghitung nilai
tukar valuta
berdasarkan kurs
yang berlaku.
Mencari informasi
tentang
perkembangan
nilai rupiah
terhadap valuta
asing.
4.3 Menjelaskan Cara dan alat
konsep tarif, pembayaran
kuota, Kerja keras Kerja keras. internasional. 2 x 45
larangan ekspor, Jujur Jujur. Pengertian menit
larangan impor, saling kebijakan Mendeskrpsikan
saling Mengkaji
subsidi, premi, menghargai menghargai perdagangan referensi tentang kebijakan
diskriminasi orang lain internasional perdagangan
pengertian dan
harga inovatif, Jenis- jenis-jenis internasional
dan dumping jenis kebijakan kebijakan
perdagangan perdagangan
Kerja keras Kerja keras.
internasional internasional
Jujur Jujur.
saling saling
menghargai menghargai
orang lain
inovatif,
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XI
Semester :2
Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
Alokasi Waktu: 68 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
5.1 Mendeskripsik Kerja keras Kerja keras. Akuntansi Mengkaji Jenis 4 x 45 Buku
an akuntansi Jujur Jujur. sebagai sistem referensi tentang Mendeskripsikan tagihan: menit Ekonomi
sebagai sistem saling saling nformasi akuntansi sebagai akuntansi sebagai kuis dan dan
informasi menghargai menghargai Kualitas sistem informasi. sistem informasi. pertanyaa sumber
orang lain informasi Mengkaji n lisan lain yang
akuntansi referensi tentang Menjelaskan melalui relevan
inovatif, UPM,
Pemakai syarat-syarat syarat-syarat
kualitas sistem kualitas sistem ulangan,
informasi laporan
akuntansi informasi. informasi.
kerja
Bidang Mencari praktik,
akuntansi informasi tentang Membedakan tugas
pemakai informasi antara pemakai
Bidang individu
akuntansi internal informasi akuntansi
profesi akuntansi dan
dan eksternal. internal dan kelompok
Etika eksternal.
Mencari (diskusi).
profesi akuntan
informasi tentang Bentuk
Standar bidang dalam Menjelaskan
Akuntansi tagihan:
akuntansi. bidang-bidang pilihan
Keuangan dalam akuntansi.
Mencari ganda,
informasi tentang uraian
bidang pofesi Menjelaskan obyektif,
dalam akuntansi. bidang bidang uraian
Mencari profesi dalam bebas,
47 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
informasi tentang akuntansi. skala
etika profesi sikap
akuntan. Menghubungkan
Mengkaji prinsip etika profesi
referensi tentang akuntan dengan
5.2 Menafsirkan Kerja keras.
SAK. kenyataan
persamaan Kerja keras Jujur. 4 x 45
pelanggaran etika
akuntansi Jujur saling menit
yang nyata terjadi.
saling menghargai
orang lain Mengkaji referensi
menghargai Menjelaskan
tentang
inovatif, Penggolongan kegunaan SAK
penggolongan
transaksi keuangan transaksi bagi akuntan.
Persamaan keuangan.
akuntansi Mengkaji referensi
Laporan keuangan tentang persamaan Menggolongkan
akuntansi. suatu transaksi
keuangan menurut
Mengkaji referensi
pihak yang
tentang
melakukan
penyusunan
transaksi tersebut.
laporan keuangan.
Membedakan
antara transaksi
modal dan usaha.
Memahami
persamaan
akuntansi.
Menghitung
besarnya modal
akhir.
5.3 Mencatat Kerja keras. Menyusun laporan 4 x 45
transaksi Kerja keras Jujur. laba- rugi, laporan menit
berdasarkan saling perubahan modal,
mekanisme Jujur
menghargai dan neraca.
debit dan kredit saling Mencari Menyusun laporan
menghargai orang lain
informasi tenatng
inovatif, arus kas metode
Definisi dan ciri- perusahaan jasa. langsung dan tidak
ciri perusahaan
48 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
Kerja keras. jasa Mengkaji langsung.
5.4 Mencatat Kerja keras Jujur. Transaksi keuangan referensi tentang 8 x 45
transaksi/doku Jujur saling transaksi Menjelaskan ciri- menit
men ke dalam menghargai keuangan. ciri perusahaan
saling
jurnal umum menghargai orang lain jasa.
inovatif, Membedakan
Pengertian dan
fungsi jurnal Mengkaji antara bukti
referensi tentang transaksi keuangan
Bentuk jurnal pengertian dan internal dan
Langkah-langkah fungsi jurnal. eksternal.
dalam membuat
Kerja keras. jurnal Menunjukkan
5.5 Melakukan
Kerja keras Jujur. bentuk jurnal. Menjelaskan fungsi 8 x 45
posting saling menit
Jujur Mengkaji jurnal
dari jurnal ke menghargai
saling referensi untuk Membuat
buku besar orang lain
menghargai membuat jurnal. jurnal dari berbagai
inovatif, jenis transaksi.
Buku besar
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XII
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang
Alokasi Waktu: 54 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian
Dan Karakter Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi
Bangsa (menit) Alat
1.1 Mencatat Kerja keras Kerja keras. Pengertian dan Mencari Membedakan antara Jenis 12 x 45 Buku
transaksi/ Jujur Jujur. ciri-ciri informasi tentang perusahaan dagang tagihan: menit Ekonomi
dokumen ke saling saling perusahaan dagang perusahaan dan perusahaan jasa. kuis dan dan
dalam menghargai menghargai Transaksi, akun- dagang. Memahami akun-akun pertanyaa sumber
jurnal khusus orang lain akun, syarat yang lazim digunakan n lisan lain yang
pembayaran, dan Mendiskusikan dalam perusahaan melalui relevan
inovatif, Uji
syarat penyerahan metode dagang.
barang dalam pencatatan FIFO, Menjelaskan syarat- Penguasaa
perusahaan dagang LIFO, dan biaya n Materi,
syarat pembayaran
rata-rata. tugas
Bukti transaksi perusahaan dagang. individu
Ilustrasi pencatatan Menjelaskan syarat- dan
transaksi Mendiskusikan syarat penyerahan kelompok
perusahaan dagang tentang sistem barang. (diskusi).
perpetual dan
Persediaan barang Menjelaskan istilah
periodik.
dagang rabat dalam Bentuk
Mendiskusikan perusahaan dagang.
Pengertian, tagihan:
pengertian,
manfaat, dan Membedakan metode pilihan
manfaat, dan
pengelompokkan pencatatan FIFO, ganda,
pengelompokkan
transaksi jurnal LIFO, dan biaya rata- uraian
transaksi jurnal
khusus rata. obyektif,
khusus.
Mencatat persediaan uraian
bebas,
56 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
barang dagang dengan skala
metode FIFO, LIFO, sikap.
dan biaya rata-rata.
Membedakan antara
sistem perpetual dan
periodik.
Mengelompokkan
transaksi ke dalam
jurnal khusus.
1.2 Melakukan
posting Kerja keras. Pencatatan Memosting bukti 4 x 45
dari jurnal transaksi pada menit
Kerja keras Jujur. Melakukan transaksi ke dalam
khusus ke buku besar buku besar pembantu.
Jujur saling posting bukti
buku besar pembantu dan
saling menghargai transaksi ke Memosting jurnal
orang lain utama dalam buku besar umum dan khusus ke
menghargai
inovatif, Posting jurnal pembantu. dalam buku besar
khusus ke buku Melakukan utama.
besar utama posting jurnal
Posting jurnal khusus ke buku
umum ke buku besar utama.
besar utama Melakukan
Ilustrasi pencatatan posting jurnal
transaksi pada umum ke dalam
buku besar buku besar
pembantu dan utama.
buku besar utama
1.3 Menghitung
harga Menghitung
Kerja keras. 4 x 45
pokok Penghitungan pembelian bersih.
penjualan Kerja keras Jujur. pembelian bersih menit
Melakukan Menghitung
Jujur saling penghitungan jumlah barang yang
saling menghargai Penghitungan pembelian tersedia untuk dijual.
menghargai orang lain jumlah barang bersih. Menghitung
inovatif, yang tersedia harga pokok
untuk dijual Melakukan penjualan.
penghitungan
57 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
Penghitungan jumlah barang
harga pokok yang tersedia
penjualan untuk dijual.
Melakukan
20 x 45
penghitungan
1.4 Membuat Kerja keras. harga pokok Membuat menit
ikhtisar Kerja keras Jujur. penjualan. jurnal penyesuaian
siklus Jujur saling persediaan barang
akuntansi menghargai Neraca saldo dagang dengan
saling
perusahaan orang lain pendekatan ikhtisar
menghargai Jurnal penyesuaian Menyusun jurnal
dagang laba-rugi.
inovatif, perusahaan dagang penyesuaian
Membuat
Kertas kerja persediaan
barang dagang jurnal penyesuaian
dengan persediaan barang
pendekatan dagang dengan
ikhtisar laba-rugi pendekatan harga
dan pendekatan pokok penjualan.
harga pokok Membuat
penjualan. jurnal penyesuaian
persediaan barang
Menyusun jurnal dagang untuk sistem
penyesuaian perpetual.
persediaan Menyusun
barang dagang kertas kerja
1.5 Menyusun Kerja keras. untuk sistem perusahaan dagang.
laporan 14 x 45
Kerja keras Jujur. perpetual. menit
keuangan saling Menyusun
perusahaan Jujur
menghargai Laporan laba-rugi Menyusun kertas laporan laba-rugi dan
dagang saling
orang lain kerja perusahaan laporan perubahan
menghargai Laporan perubahan
inovatif, dagang. modal.
modal
Menyusun
Neraca
neraca dan laporan
Laporan arus kas Mendiskusikan arus kas.
pembuatan
laporan laba-rugi
dan laporan
58 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
perubahan
modal.
Mendiskusikan
pembuatan
neraca dan
laporan arus kas.
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XII
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang
Alokasi Waktu: 6 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
2.1 Membuat jurnal Kerja keras Kerja keras. Jurnal penutup Mendiskusikan Membuat jurnal Jenis tagihan: 2 x 45 Buku
penutupan Jujur Jujur. pembuatan jurnal penutup. kuis dan menit Ekonomi
saling saling penutup. pertanyaan dan
menghargai menghargai lisan melalui sumber
orang lain UPM, lain yang
ulangan, relevan
59 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
inovatif, laporan kerja
Posting jurnal praktik, tugas
individu dan
2.2 Melakukan Kerja keras Kerja keras. penutupan ke Melakukan Memosting jurnal 2 x 45
posting buku besar kelompok menit
Jujur Jujur. posting jurnal penutupan ke buku
jurnal (diskusi).
saling saling penutupan ke besar.
penutupan menghargai menghargai buku besar.
ke buku besar orang lain Bentuk
tagihan:
inovatif, Neraca saldo pilihan ganda,
setelah Menyusun uraian
2.3.Membuat Kerja keras. penutupan Mendiskusikan neraca saldo
Kerja keras obyektif, 2 x 45
neraca saldo penyusunan setelah penutupan.
Jujur Jujur. Jurnal pembalik neraca saldo
uraian menit
setelah Membuat
penutupan buku saling saling setelah bebas, skala
menghargai menghargai jurnal pembalik. sikap.
penutupan.
orang lain
inovatif, Mendiskusikan
penyusunan
jurnal pembalik.
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XII
Semester :2
Standar Kompetensi : 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
3.1 Menjelaskan Kerja keras Kerja keras. Mencari Jenis 3 x 45 Buku
unsur-unsur Jujur Jujur. Pengertian informasi tentang Menjelaskan tagihan: menit Ekonomi
manajemen saling saling manajemen pengertian pengertian kuis dan dan
menghargai menghargai Jenjang manajemen. manajemen. pertanyaa sumber
orang lain manajemen n lisan lain yang
Mendiskusikan Menjelaskan melalui relevan
inovatif, Prinsip- UPM,
prinsip manajemen jenjang jenjang
manajemen. manajemen serta ulangan,
mendeskripsikan laporan
Mencari
arah komando kerja
informasi tentang praktik,
prinsip-prinsip dan
pertanggungjawa tugas
manajemen. individu
ban di antara
jenjang dan
manajemen kelompok
3.2 Menjelaskan Kerja keras Kerja keras. tersebut. (diskusi).
fungsi Jujur Jujur. Fungsi-fungsi Mendiskusikan 3 x 45
manajemen saling manajemen fungsi-fungsi Bentuk menit
dalam saling Mendeskripsikan
menghargai menghargai Teori-teori manajemen. fungsi-fungsi tagihan:
pengelolaan orang lain manajemen pilihan
Mencari manajemen.
badan usaha ganda,
inovatif, Bidang-bidang informasi tentang Menjelaskan
manajemen teori-teori uraian
teori-teori obyektif,
manajemen. manajemen. uraian
64 Ekonomi SMA kelas X s/d XII
KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa (www.AgusChandra.com)
Mengidentifikasi Mengidentifikasi bebas,
bidang-bidang bidang-bidang skala
manajemen. manajemen. sikap.
Kerja keras Kerja keras. 4 x 45
3.3 Mendeskripsikan Jujur Jujur. Pengertian badan Mendiskusikan menit
usaha perbedaan badan Membedakan
peran badan saling saling
usaha dan badan usaha dan
usaha menghargai menghargai Jenis badan usaha perusahaan. perusahaan.
dalam orang lain Berbagai bentuk
perekonomian inovatif, Mencari Mengidentifikasi
badan usaha informasi tentang
Indonesia jenis badan
Fungsi badan jenis dan bentuk usaha.
usaha badan usaha.
Mengidentifikasi
Mendeskripsikan berbagai bentuk
fungsi badan badan usaha.
usaha.
Menjelaskan
fungsi badan
usaha.
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program : XII
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan
Alokasi Waktu: 20 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
4.1 Mendeskripsikan Kerja keras Kerja keras. Mengkaji Jenis 8 x 45 Buku
cara Jujur Jujur. Pengertian serta referensi tentang Menjelaskan tagihan: menit Ekonomi
pengembangan saling saling landasan, asas, koperasi. koperasi sebagai kuis dan dan
koperasi dan menghargai menghargai tujuan, fungsi, Mengkaji badan usaha yang pertanyaa sumber
koperasi sekolah orang lain peran, dan prinsip referensi tentang paling cocok di n lisan lain yang
koperasi proses dan Indonesia. melalui relevan
inovatif, UPM,
operasionalisasi
Organisasi dan koperasi sekolah. Menjelaskan ulangan,
pengelolaan proses pendirian laporan
Mengkaji
koperasi dan operasionalisai kerja
referensi dan praktik,
mendikusikan koperasi sekolah.
tugas
Kehidupan dan perbedaan Menganalisis individu
usaha koperasi dengan perbedaan koperasi dan
pengembangan badan usaha yang dengan badan kelompok
koperasi lain. usaha yang lain. (diskusi).
4.2 Menghitung Koperasi
Kerja keras Kerja keras.
pembagian sisa sekolah Mencari informasi
Jujur Jujur. Bentuk 4 x 45
hasil usaha tentang
saling tagihan: menit
saling pengertian,
menghargai Menghitung pilihan
menghargai penghitungan,
orang lain pembagian sisa ganda,
dan pembagian hasil usaha. uraian
Pengertian sisa
inovatif, sisa hasil usaha.
hasil usaha obyektif,
Menghitung uraian
Informasi
pembagian sisa bebas,
dasar
Mengetahui, ,20
Kepala SMA Guru mapel Ekonomi
(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................