Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI,dan KD

Mapel Basis Data (Pengetahuan)

Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Jenis DimensiKesesuaian Ketercapaian
Dimensi Pengetahuan Dimensi Dimensi
Kompetensi Kompetensi Dasar Analisis Kognitif Kognitif Kognitif dan
Inti (KI) (KD) KI dengan bentuk
bentuk Pengetahuan
Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Memahami, 3.1 Memahami Sesuai Memahami Pengetahuan Sesuai LOTs
menerapkan data, basis dengan (C2). Konseptual.
dan data dan KI Kelas
menganalisis layanan XI.
pengetahuan basisdata.
faktual, 3.2 Memahami Sesuai Memahami Pengetahuan Sesuai LOTs
konseptual, tipe data, dengan (C2). Konseptual.
prosedural, record, tabel KI Kelas
dan dan data XI.
Metakognitif field.
berdasarkan 3.3 Memahami Sesuai Memahami Pengetahuan Sesuai LOTs
rasa ingin kelompok dengan (C2). Konseptual.
tahunya perintah yang KI Kelas
tentang ilmu termasuk XI.
pengetahuan, dalam DDL,
teknologi, seni, DML dan DCL
budaya, dan dalam
humaniora basisdata.
dalam 3.4 Menerapkan Sesuai Menerapkan Pengetahuan Sesuai LOTs
wawasan bahasa SQL dengan (C3). Prosedural.
kemanusiaan, dasar untuk KI Kelas
kebangsaan, membuat XI.
kenegaraan, basisdata dan
dan peradaban tabel data.
terkait 3.5 Menerapkan Sesuai Menerapkan Pengetahuan Sesuai LOTs
penyebab bahasa SQL dengan (C3). Prosedural.
fenomena dan dasar untuk KI Kelas
kejadian dalam mengelola XI.
bidang kerja tabel data
yang spesifik dalam
untuk layanan
memecahkan basisdata.
masalah. 3.6 Menerapkan Sesuai Menerapkan Pengetahuan Sesuai LOTs
bahasa SQL dengan (C3). Prosedural.
dasar untuk KI Kelas
memanipulasi XI.
tabel data
dalam
layanan
basisdata.
 Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Jenis Dimensi
Kesesuaian Ketercapaian
Dimensi Pengetahuan
Dimensi Dimensi
Kompetensi Kompetensi Dasar Analisis Kognitif Kognitif Kognitif dan
Inti (KI) (KD) KI dengan bentuk
bentuk Pengetahuan
Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.7 Menerapkan Sesuai Menerapkan Pengetahuan Sesuai LOTs
agregasi dengan (C3). Prosedural.
dalam KI Kelas
layanan XI.
basisdata.
3.8 Menerapkan Sesuai Menerapkan Pengetahuan Sesuai LOTs
index dalam dengan (C3). Prosedural.
layanan KI Kelas
basisdata. XI.

3.9 Menerapkan Sesuai Menganalisis Pengetahuan Sesuai HOTs

penggunaan dengan (C4) Mekakognitif.
SQL KI Kelas
bertingkat XI.
dalam
layanan
basisdata.
3.10 Menerapkan Sesuai Menganalisis Pengetahuan Sesuai HOTs
penggunaan dengan (C4) Mekakognitif.
SQL untuk KI Kelas
mengakses XI.
multitable.
 Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI,dan KD
Mapel Basis Data (Keterampilan)
Analisis KD Rekomendasi KD
Bentuk Tingkat Kesetaraan Ketercapaian
Kompetensi Analisi Taksonomi Taksonomi Taksonomi Taksonomi
Kompetensi Dasar (KD)
Inti (KI) s KI KD-dari KI-3 KD Mata
dg KD dari Pelajaran
KI-4
1 2 3 4 5 6 7
Mengolah, 4.1. Menyajikan data, Sesuai Ketrampila Menyaji Selaras Ketrampilan
menalar, dan basis data dan denga n Abstrak antara Abstrak
menyaji dalam layanan n KI-4 (K5). Pengetahua sesuai
ranah konkret basisdata. Kelas n dan dengan kelas
dan ranah XI. Ketrampilan. XI Tingkat
abstrak terkait Menyaji
dengan Taksonomi
pengembanga Bloom.
n dari yang
dipelajarinya di
4.2. Mengolah tipe Sesuai Ketrampila Mengintegrasika Selaras Ketrampilan
sekolah secara
data, record, denga n Konkret n antara Abstrak
mandiri,
tabel dan data n KI-4 (P3). Pengetahua sesuai
bertindak
field. Kelas n dan dengan kelas
secara efektif
XI. Ketrampilan. XI Tingkat
dan kreatif,
Menalar
dan mampu
Taksonomi
melaksanakan
Bloom.
tugas spesifik
4.3. Mengkategorika Sesuai Ketrampila Meniru Selaras Ketrampilan
di bawah
n perintah yang denga n Konkret antara Konkret
pengawasan
termasuk dalam n KI-4 (P1) Pengetahua sesuai
langsung.
DDL, DML dan Kelas n dan dengan kelas
DCL dalam XI Ketrampilan. XI Tingkat
basisdata. Memposisika
n Taksonomi
Dave.