Promes 1 Kls VI A TP 2017 2018

MAJELIS PENGAJARAN MUHAMMADIYAH
MI MUHAMMADIYAH SINDANGTAWANG
Dusun Sindangtawang RT 008 RW 002 Desa Sindanghayu Banjarsari
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
KELAS VI SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018

LEMBAR PENGESAHAN
Pada hari ini, Senin tanggal 17 Juli 2017 telah dilakukan Rapat Dewan Guru MI Muhammadiyah Sindangtawang yang dihadiri oleh
semua guru dan Kepala Madrasah MI Muhammadiyah Sindangtawang dan telah memutuskan Program Semester 1 Tahun pelajaran 2017
2018 yang berpedoman kepada Kalender Pendidikan MI Muhammadiyah Sindangtawang berdasarkan Kalender Pendidikan Kantor
Kementerian Agama Kabupaten Ciamis tahun pelajaran 2017 2018 sesuai dengan hasil perhitunagn Minggu Efektif dan Hari Efektif
selama satu semester.
Program Semester 1 tahun pelajaran 2017 2018 ini akan dijadikan pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan
Program Akademik MI Muhammadiyah Sindangtawang tahun pelajaran 2017 2018.
Menyetujui : Banjarsari, 17 Juli 2017
Kepala Madrasah, Guru Kelas,
FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 3757751653300022
Mengetahui :
Pengawas Madrasah Ibtidayah,
DR. RAHMAT HIDAYAT, M.Pd.

NIP : 196805212000031001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : QURAN HADITS
KELAS / SEMESTER : VI / 1
TAHUN PELAJARAN : 2017 2018
NAMA MADRASAH : MI Muhammadiyah Sindangtawang
KOMPETENSI INTI :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati nilai-nilai kandungan Q.S. ai-uupw (93)
1.2 Menyadari keutamaan membaca Al Quran dengan baik dan benar sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.3 Menyadari bahwa memberi dan berbagi adalah perbuatan yang dicintai oleh Allah SWT.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
2.1 Terbiasa mengamalkan isi kandungan Q.S. ai-uupw (93)
2.2 Terbiasa membaca al Quran dengan baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari
2.3 Membiasakan perilaku suka memberi sebagai implementasi dari pemahaman hadis tentang keutamaan memberi
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Alokas Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

i
No Kompetensi Dasar W
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
ak
tu
1 3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. ad-
dluha (93)
3.2 Memahami hukum bacaan Mad Asli dan
Mad Fari (Wajib Muttasil dan Jaiz
Munfasil)
3.3 Memahami arti dan isi kandungan hadis
tentang keutamaan memberi menurut
riwayat al-Bukhari Muslim dari Abdullah
Ibnu Umar
(....(
2 4.1 Menghafal Q.S. ad dluha (93) secara benar
dan fasih
4.2 Mendemontrasikan hukum bacaan Mad
Asli dan Mad Fari (Wajib Muttasil dan Jaiz
Munfasil)
4.3 Menghafal hadis tentang keutamaan
memberi riwayat Bukhari Muslim dari
Abdullah Ibnu Umar
(....(
Penilaian Akhir Semester
Perbaikan
Pengayaan
Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

Kepala Madrasah, Guru Kelas

NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK
KOMPETENSI INTI :
1.1 Meyakini keagaungan sifat Allah SWT. melalui kalimat tayyibah (Astagfirullwhal-akrm).
1.2 Meyakini Allah SWT. memiliki asmaul husna al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qwdir.
1.3 Meyakini adanya Qada dan Qadar Allah SWT. (takdir).
1.4 Menghayati sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana.
1.5 Menunjukkan sikap penolakan yang konsisten terhadap sifat marah, fasik, dan murtad.
2.1 Terbiasa membaca kalimat tayyibah (Astagfirullwhal-akrm) dalam kehidupan sehari-hari
2.2 Membiasakan diri berperilaku positif sebagai implementasi dari pemahaman mengenai sifat-sifat Allah SWT. yang terkandung dalam asmaul husna al-
Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-Qwdir.
2.3 Membiasakan diri untuk berprilaku dengan meyakini Qada dan Qadar Allah SWT. (takdir)
2.4 Memiliki sifat tanggung jawab, adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari.
2.5 Menghindari sifat marah, fasik, dan murtad.
B U LA N
Standar Kompetensi/Kompetensi Alokasi
No. Juli Agustus September Oktober November Desember
Dasar Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 3.1 Mengetahui kalimat tayyibah (Astagfirullah
al-adim).
3.2 Mengenal sifat-sifat Allah SWT. yang

terkandung dalam al-Asma al-husna (al-
B U LA N
Dasar Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir dan al-
Qadir).
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Qada dan

Qadar Allah SWT. (takdir).
3.4 Memahami sifat tanggung jawab, adil dan

bijaksana dalam kehidupan sehari-hari.
3.5. Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik,

murtad, dan cara menghindarinya
2 4.1 Melafalkan kalimat tayyibah
(Astagfirullahaal-adim) dan maknanya.
4.2 Melafalkan al-Asmw al-ousnw al-Asma al-

husna (al-Qawwiy, al-Hakim, al-Musawwir
dan al-Qadir). dan artinya.
4.3 Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam

kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil

dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari.
4.6 Menyajikan contoh cara menghindari sifat

marah, fasik, dan murtad.
Perbaikan
B U LA N
Dasar Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : FIQIH
KOMPETENSI INTI :
1.1 Menghayati nilai-nilai positif dari ketentuan makanan halal/haram
1.2 Menghayati nilai-nilai positif dari ketentuan minuman halal/haram
1.3 Menghayati nilai-nilai positif dari ketentuan binatang halal/haram
2.1 Membiasakan mengkonsumsi makanan halal
2.2 Membiasakan mengkonsumsi minuman halal
2.3 Membiasakan mengkonsumsi daging binatang yang halal dimakan
Aloka Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
si
W
No Kompetensi Dasar
a 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
kt
u
3.1 Memahami ketentuan makanan halal dan
haram dikonsumsi
3.2 Memahami ketentuan minuman halal dan
haram dikonsumsi
3.3. Mengidentifikasi binatang yang halal dan haram
dikonsumsi
4.1 Menyebutkan jenis makanan yang halal dan
haram
4.2 Menyebutkan jenis minuman halal dan haram
4.3. Menyajikan klasifikasi binatang halal dan haram
Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

KOMPETENSI INTI :
1.1 Meyakini kebenaran sejarah kekhalifahan khalifah Usman bin Affan
1.2 Mengamalkan nilai-nilai kesalehan dari khalifah Usman bin Affan.
1.3. Meyakini kebenaran sejarah kekholifahan khalifah Ali bin Abi Talib
1.4 Mengamalkan nilai-nilai kesalehan dari khalifah Ali bin Abi Talib.
2.1 Membiasakan bersikap positif sebagai implementasi dari pemahaman tentang sejarah kekhalifahan khalifah Usman bin Affan
2.2 Meneladani kepribadian Khalifah Usman bin Affan dalam kehidupan sehari-hari.
2.3 Membiasakan bersikap positif sebagai implementasi dari pemahaman tentang sejarah kekhalifahan khalifah Ali bin Abi Talib dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Meneladani kepribadian Khalifah Ali bin Abi Talib dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Wakt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
u
1 3.1 Memahami sejarah kekholifahan khalifah
Usman bin Affan
3.2 Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
khalifah Usman bin Affan.
3.3 Memahami sejarah kekholifahan khalifah Ali
bin Abi Talib
3.4. Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
khalifah Ali bin Abi Talib.
2 4.1 Mempresentasikan sejarah kekholifahan
khalifah Usman bin Affan
4.2 Menceritakan kepribadian Usman bin Affan
dan perjuangannya dalam dakwah Islam
4.3 Mempresentasikan sejarah kekholifahan Ali
bin Abi Talib
4.4. Menceritakan kepribadian dan perjuangan
khalifah Ali bin Abi Talib.
Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KOMPETENSI INTI :
1.1. Menerima dan meyakini bahwa kemampuan berbahasa merupakan anugerah Allah SWT.
1.2. Menggunakan kemampuan berbahasa untuk hal-hal yang baik sebagai wujud syukur atas anugerah Allah SWT tersebut,
2.1. Memotivasi rasa ingin tahu terhadap keberadaan wujud benda melalui media bahasa arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga
2.2. Membiasakan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan percaya diri dalam berinteraksi menggunakan bahasa arab dengan keluarga, teman, dan guru
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar A/W
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan
kalimat sederhanaterkait topik:

baik secara lisan maupun tertulis
3.2 Menemukan makna dari ujaran kata, frase, dan
kalimat sederhana terkait topik:

3.3 Memahami bentuk kata, frase, dan kalimat
sederhana terkait topik :

3.4 Memahami kata, frase dan kalimat sederhana
secara lisan dan tertulis terkait topik:

4.1 Mempraktikkan bunyi huruf, kata, frase, dan
kalimat bahasa Arab terkait topik:

4.2 Menghafalkan makna dari ujaran kata, frase, dan
kalimat bahasa Arab terkait topik:

4.3 Mendemonstrasikan kata, frase, dan kalimat
sederhana secara lisan dan tertulis terkait topik

4.4 Menyusun teks sederhana tentang topik:

dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara
tepat
Tarkib
Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Alokasi waktu : 96 jam pelajaran
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila secara utuh
sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila nilai-nilai
dalam kehidupan sehari-hari Pancasila
4.1 Menerapkan keputusan bersama berdasarkan dalam
nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan sehari- kehidupan
hari sehari-hari
Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks
informasi
laporan hasil pengamatan yang didengar dan
berdasarkan
dibaca
teks laporan
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis hasil
dari teks laporan hasil pengamatan atau pengamatan
wawancara yang diperkuat oleh bukti
Matematika
3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung
operasi hitung
campuran yang melibatkan bilangan cacah
dan/atau bilangan pecahan dalam berbagai campuran
bentuk
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
operasi hitung campuran yang melibatkan
bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan
dalam berbagai bentuk
Ilmu Penggetahuan Alam
cara
3.1 Memahami cara perkembangbiakan
perkembangbia
tumbuhan dan hewan
kan tumbuhan
4.1 Menyajikan karya perkembangbiakan dan hewan
tumbuhan
Ilmu Pengetahuan Sosial
karakteristik
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan
geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
kehidupan
wilayah ASEAN
sosial budaya,
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ekonomi,
geografis dan kehidupan sosial budaya, politik
ekonomi, politik di wilayah ASEAN
Seni Budaya dan Prakarya
Patung
3.4 Memahami patung
4.4 Membuat patung
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

3.2 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi
variasi dan
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
kombinasi
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
gerak dasar
permainan bola kecil sederhana dan atau
lokomotor,
tradisional*
non-
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak lokomotor, dan
dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil sederhana dan/atau
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tradisional*

Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menerima dengan tulus dampak persatuan
dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan yang
Maha Esa
2.4 Bersikap teguh atas manfaat persatuan dan
kesatuan dengan rasa tanggung jawab.
3.4 Menelaah dampak persatuan dan kesatuan persatuan dan
terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara kesatuan
4.4 Menceritakan dampak persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan
bernegara
Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah informasi
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, penting dari
siapa, mengapa, dan bagaimana buku sejarah
4.4 Memaparkan informasi penting dari buku
sejarah dengan menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
serta kosa kata baku dan kalimat efektif
Matematika
3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung operasi hitung
campuran yang melibatkan bilangan cacah campuran yang
dan/atau bilangan pecahan dalam berbagai melibatkan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk bilangan cacah
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
operasi hitung campuran yang melibatkan
bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan
dalam berbagai bentuk
Ilmu Pengetahuan Alam

3.3 Memahami cara makhluk hidup makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan lingkungan menyesuaikan
diri dengan
4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk
lingkungan
hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
berbagai sumber

3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, proklamasi
upaya mempertahankan kemerdekaan, dan kemerdekaan,
upaya mengembangkan kehidupan upaya
kebangsaan yang sejahtera mempertahank
an
4.4 Menyajikan laporan tentang makna
kemerdekaan
proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan
yang sejahtera

3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah tari kreasi
daerah
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

3.3 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi variasi dan
gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar kombinasi
dengan kontrol yang baik melalui permainan gerak dasar
dan atau olahraga tradisional jalan, lari,
lompat, dan
4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
lempar
dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan
kontrol yang baik melalui permainan dan
atau olahraga tradisional

Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
Tema 3 : Tokoh dan Penemuan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menerima dengan tulus makna kewajiban,
hak, dan tanggung jawab sebagai warga
negara
2.2 Melaksanakan Kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara
3.2 Merasionalkan dampak pelaksanaan dampak
kewajiban, hak, dan tanggung jawab pelaksanaan
sebagai warga negara terhadap kehidupan kewajiban,
sehari-hari hak, dan
4.2 Melaksanakan keputusan bersama sebagai tanggung
bentuk kewajiban, hak dan tanggung jawab jawab
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) isi teks
ilmiah yang didengar dan dibaca penjelasan
(eksplanasi)
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari
ilmiah
teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, titik pusat, jari-
busur, tali busur, tembereng, dan juring jari, diameter,
busur, tali
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari,
busur,
diameter, busur, tali busur, tembereng, dan
tembereng, dan
juring
juring
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas taksiran

lingkaran keliling dan
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta luas lingkaran
menggunakannya untuk menyelesaikan
masalah

3.4 Menganalisis komponen-komponen listrik komponen-
dan fungsinya dalam rangkaian listrik komponen
sederhana listrik dan
fungsinya
4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana secara
seri dan parallel
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam perubahan
rangka modernisasi bangsa Indonesia sosial budaya
dalam rangka
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai
modernisasi
perubahan sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia
3.2 Memahami interval nada interval nada
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan
alat music
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menerapkan prosedur latihan kebugaran latihan
jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran kebugaran
jasmani pribadi secara sederhana (contoh: jasmani
menghitung denyut nadi, menghitung
kemampuan melakukan push up, menghitung
kelenturan tungkai)
4.5 Mempratikkan latihan kebugaran jasmani
dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana (contoh:
menghitung denyut nadi, menghitung
kemampuan melakukan push up, menghitung
kelenturan tungkai)
Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
Tema 4 : Globalisasi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Menerima dengan tulus keberagaman
ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
ekonomi masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Menggali keberagaman ekonomi masyarakat Keberagaman
4.3 Melaksanakan tanggung jawab terkait ekonomi
keberagaman ekonomi masyarakat masyarakat
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) isi teks
ilmiah yang didengar dan dibaca penjelasan
(eksplanasi)
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari
ilmiah
teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
Matematika
3.6 Menjelaskan diagonal bidang dan diagonal diagonal
ruang suatu bangun ruang bidang dan
diagonal ruang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.6 Mengidentifikasi diagonal-diagonal bidang suatu bangun
dan diagonal ruang suatu bangun ruang ruang
prisma,
3.7 Menganalisis prisma, tabung, limas, kerucut, tabung, limas,
dan bola. kerucut, dan
4.7 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, bola.
kerucut, dan bola
3.8 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa bangun ruang, serta
luas permukaan dan volumenya
4.8 Mengidentifikasi bangun ruang yang
merupakan gabungan dari beberapa bangun
ruang, serta luas permukaan dan volumenya
3.6 Memahami cara menghasilkan, menyalurkan, cara
dan menghemat energi listrik menghasilkan,
menyalurkan,
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara
dan
melakukan penghematan energi dan usulan
menghemat
sumber alternatif energi listrik
energi listrik
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia posisi dan
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, peran
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan Indonesia
dalam lingkup ASEAN dalam kerja
sama di bidang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
ekonomi,
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
politik, sosial,
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi
budaya,
dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
teknologi dan
pendidikan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami reklame Reklame
4.1 Membuat reklame
3.4 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi variasi dan
gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan kombinasi
manipulatif untuk membentuk gerak dasar gerak dasar
seni beladiri** lokomotor, non
lokomotor, dan
4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak
manipulatif
dasar lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif untuk membentuk gerak dasar
seni beladiri**
Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022
PROGRAM SEMESTER
Tema 5 : Wirausaha

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Menerima dengan tulus keberagaman
ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
ekonomi masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika
3.3 Menggali keberagaman ekonomi masyarakat keberagaman
4.3 Melaksanakan tanggung jawab terkait ekonomi
keberagaman ekonomi masyarakat masyarakat
Bahasa Indonesia
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir petunjuk dan
(pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang isi teks
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat formulir
hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.)
sesuai petunjuk pengisiannya
Matematika
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan bangun ruang
gabungan dari beberapa bangun ruang, serta
luas permukaan dan volumenya
4.8 Mengidentifikasi bangun ruang yang
merupakan gabungan dari beberapa bangun
ruang, serta luas permukaan dan volumenya
3.5 Menerapkan sifat-sifat magnet dalam sifat-sifat
kehidupan sehari-hari magnet
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia posisi dan
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, peran
sosial, budaya, teknologi dan pendidikan Indonesia
dalam lingkup ASEAN dalam kerja
sama di bidang
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan
ekonomi,
peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
politik, sosial,
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi
budaya,
dan pendidikan dalam lingkup ASEAN
teknologi dan
pendidikan
dalam lingkup
ASEAN

3.1 Memahami reklame Reklame
4.1 Membuat reklame
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.7 Menerapkan prosedur penggunaan variasi penggunaan
dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah variasi dan
dan ayunan lengan mengikuti irama kombinasi
(ketukan) tanpa/dengan musik dalam gerak dasar
aktivitas gerak berirama rangkaian
langkah dan
4.7 Mempraktikkan penggunaan variasi dan
ayunan lengan
kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan
mengikuti
ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
irama
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
Perbaikan
Pengayaan


NIP : 196911101993032002 NIP/NUPTK : 7838759661200022

Promes 1 Kls VI A TP 2017 2018

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes 1 Kls VI A TP 2017 2018

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MAJELIS PENGAJARAN MUHAMMADIYAH

TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

DR. RAHMAT HIDAYAT, M.Pd.

Alokas Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

3.2 Mengenal sifat-sifat Allah SWT. yang

3.3 Memahami hikmah beriman kepada Qada dan

3.4 Memahami sifat tanggung jawab, adil dan

3.5. Mengetahui akhlak tercela sifat marah, fasik,

4.2 Melafalkan al-Asmw al-ousnw al-Asma al-

4.3 Menyajikan contoh Qada dan Qadar dalam

4.5 Menyajikan contoh sifat tanggung jawab, adil

4.6 Menyajikan contoh cara menghindari sifat

Penilaian Akhir Semester

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

Penilaian Akhir Semester

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Penilaian Akhir Semester

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Tema 3 : Tokoh dan Penemuan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas taksiran

Ilmu Pengetahuan Alam

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Mengetahui Banjarsari, Juli 2017

FAIZAH ISTIKOMAH, S.Pd.I ATIK RESMIATI S.Ag

Anda mungkin juga menyukai