PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

DENGAN TEMA : HIBURAN

Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : II / 1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 SILABUS TEMATIK
Nama Sekolah : SD Negeri 4 Rumahtiga
Kelas/Semester : I/II

Penilaian Sumber/ Bahan/

Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Belajar Alat
Kompetensi Kompetensi Waktu
Jenis Bentuk Contoh

1. Matematika Melakukan Menjumlah Oprasi bilangan Menjumlah bilangan Menjumlah bilangan 1 x 35 Tertulis Instrumen Terlampir Buku tematik
Melakukan penjumlahan dan bilangan tanpa Nilai tempat. tanpa teknik tanpa teknik menit kelas II A
penjumlahan dan pengurangan teknik menyimpan. menyimpan. LKS
pengurangan bilangan sampai 500. menyimpan. Lembar
sampai 500 Penilaian
Matematika kls
II A PAKEM
3. IPA Mengenal Mengidentifikasi Bagian utama Mengelompokkan Mendengarkan pesan
Mengenal bagian bagian-bagian buah yang tumbuhan dan benda padat yang ada di teks pendek yang Tertulis Buku tematik
Perbuatan kelas II Pengem-
bagian utama tubuh utama hewan berbiji banyak. hewan lingkungan sekitar. dibisikan oleh teman.
Produk bangan guru
hewan dan tumbuhan, dan tumbuhan Mengidentifikasi Sifat benda Mengelompokkan Menyempaikan pesan
disekitar rumah Gambar Siswa
pertumbuhan hewan buah yang Perubahan benda cair yang ada di yang didengar pada
dan tumbuhan serta dan sekolah berbiji sedikit. wujud benda lingkungan sekitar. orang lain.
berbagai tempat hidup melalui Mengelompokka Menyebutkan kegunaan Menyimak cerita
makhluk hidup. pengamatan. n benda padat benda padat yang ada di bacaan pendek.
yang ada di lingkungan kelas. Menceritakan kembali
lingkungan isi teks bacaan dengan
sekitar. lisan.
Mengelompokka Menjawab pertanyaan
n benda cair bacaan secara lisan.
yang ada di Menceritakan kegiatan
lingkungan
Memberi tanggapan
sekitar.
pada kegiatan
Menyebutkan Menyusun gambar
kegunaan benda Menceritakan gambar
padat yang ada
yang telah urut.
di lingkungan
kelas. Menjawab pertanyaan
Menceritakan
peristiwa.
Membaca teks dengan
bersuara
Mengajukan
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Belajar Alat
Kompetensi Kompetensi Waktu Penilaian
pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali
isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menyusun kalimat
menjadi cerita.
Menulis karangan
pendek dengan
memperhatikan tanda
titik.
Menulis kalimat
dengan bentuk huruf
yang indah
Menulis pengalaman
sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat
Membuat kalimat.
Menyalin kalimat
dengan
mewnggunakan huruf
bersambung.
Menuliskan kaliamt
yang didikte guru
dengan menggunakan
huruf sambung dan
memperhatikan
penggunaan huruf
capital dan tanda titik
5. Bahasa Indonesia Bertanya kepada Mendengarkan Mendengarkan Mendengarkan pesan Mendengarkan pesan
Berbicara orang lain pesan teks teks pendek. teks pendek yang teks pendek yang Tertulis Buku tematik
Mengungkapkan dengan pendek yang Percakapan dibisikan oleh teman. dibisikan oleh teman. Perbuata kelas II Pengem-
menggunakan dibisikan oleh Menyempaikan pesan n bangan guru
pikiran, persaan, Melengkapi Menyempaikan pesan
dan pengalaman pilihan kata teman. yang didengar pada yang didengar pada Lesan Gambar Siswa
kalimat.
secara lisan melalui yang tepat dan Menyempaikan Menulis orang lain. orang lain.
kegiatan bertanya, santun pesan yang Menyimak cerita Menyimak cerita
pengalaman
bercerita dan berbahasa. didengar pada bacaan pendek. bacaan pendek.
Menulis kalimat
deklamasi. orang lain. Menceritakan kembali Menceritakan kembali
dengan huruf
Menyimak cerita indah isi teks bacaan dengan isi teks bacaan dengan
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Belajar Alat
Kompetensi Kompetensi Waktu Penilaian
bacaan pendek. lisan. lisan.
Menceritakan Menjawab pertanyaan Menjawab pertanyaan
kembali isi teks bacaan secara lisan. bacaan secara lisan.
bacaan dengan Menceritakan kegiatan Menceritakan kegiatan
lisan. Memberi tanggapan Memberi tanggapan
Menjawab pada kegiatan pada kegiatan
pertanyaan Menyusun gambar Menyusun gambar
bacaan secara
Menceritakan gambar Menceritakan gambar
lisan.
yang telah urut. yang telah urut.
Menceritakan
Menjawab pertanyaan Menjawab pertanyaan
kegiatan
Menceritakan peristiwa. Menceritakan
Memberi
tanggapan pada Membaca teks dengan peristiwa.
kegiatan bersuara Membaca teks dengan
Menyusun Mengajukan pertanyaan bersuara
gambar bacaan. Mengajukan
Menceritakan Menceritakan kembali pertanyaan bacaan.
gambar yang isi bacaan. Menceritakan kembali
telah urut. Meringkas isi bacaan. isi bacaan.
Menjawab Menyusun kalimat Meringkas isi bacaan.
pertanyaan menjadi cerita. Menyusun kalimat
Menceritakan Menulis karangan menjadi cerita.
peristiwa. pendek dengan Menulis karangan
Membaca teks memperhatikan tanda pendek dengan
dengan bersuara titik. memperhatikan tanda
Mengajukan Menulis kalimat dengan titik.
pertanyaan bentuk huruf yang Menulis kalimat
bacaan. indah dengan bentuk huruf
Menceritakan Menulis pengalaman yang indah
kembali isi sendiri Menulis pengalaman
bacaan. Menyusun kata menjadi sendiri
Meringkas isi kalimat Menyusun kata
bacaan. Membuat kalimat. menjadi kalimat
Menyusun Menyalin kalimat Membuat kalimat.
kalimat menjadi dengan mewnggunakan Menyalin kalimat
cerita. huruf bersambung. dengan
Menulis Menuliskan kaliamt mewnggunakan huruf
karangan pendek yang didikte guru bersambung.
dengan dengan menggunakan Menuliskan kaliamt
huruf sambung dan
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Belajar Alat
Kompetensi Kompetensi Waktu Penilaian
memperhatikan memperhatikan yang didikte guru
tanda titik. penggunaan huruf dengan menggunakan
Menulis kalimat capital dan tanda titik huruf sambung dan
dengan bentuk memperhatikan
huruf yang indah penggunaan huruf
Menulis capital dan tanda titik
pengalaman
sendiri
Menyusun kata
menjadi kalimat
Membuat
kalimat.
Menyalin
kalimat dengan
mewnggunakan
huruf
bersambung.
Menuliskan
kaliamt yang
didikte guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital dan
tanda titik

Mengetahui ...., 20
Kepala Sekolah SD/MI . Guru Tematik Kelas II

( .. ) ( ... )
NIP/NIK : NIP/NIK :