KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

: SMP PGRI
NAMA SEKOLAH
JENGGAWAH
KELAS/SEMESTER : VII/1
TAHUN PELAJARAN : 2015 - 2016
KURIKULUM ACUAN : KTSP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN NILAI KKM
KOMPLEK DAYA
SITAS DUKUNG INTAKE %

Menyimpulkan isi berita yang Mampu menyimpulkan

1.1 dibacakan dalam beberapa berita berdasarkan pokok 2 2 3 77.78
kalimat berita (adiksimba)

Mampu menulis kembali

Menuliskan kembali berita pokok berita dengan
1.2 yang dibacakan ke dalam 2 2 1 55.56
menggunakan pilihan kata
beberapa kalimat sendiri

Menceritakan pengalaman
Bercerita pengalaman
yang paling mengesankan
2.1 dengan menggunakan pilihan pribadi di depan kelas 2 3 2 77.78
secara jelas
kata dan kalimat efektif

Menyampaikan
pengumuman dengan Membacakan
intonasi yang tepat serta
2.2 pengumuman di depan 2 3 2 77.78
menggunakan kalimat- kelas
kalimat yang lugas dan
sederhana

Menemukan makna kata

tertentu dalam kamus secara Menemukan letak kata
cepat dan tepat sesuai
3.1 dan menuliskan maknanya 3 3 2 88.89
dengan konteks yang
diinginkan melalui kegiatan dalam kamus
membaca memindai

Menyimpulkan isi bacaan

setelah membaca cepat 200 Menjawab pertanyaan
3.2 2 2 2 66.67
setelah membaca cepat
kata per menit

Membacakan berbagai teks Membaca teks perangkat

3.3 perangkat upacara dengan 2 3 2 77.78
upacara sesuai intonasi
intonasi yang tepat
 Menulis buku harian atau
pengalaman pribadi dengan Menulis buku harian
4.1 memperhatikan cara berdasarkan pengalaman 3 3 2 88.89
pengungkapan dan bahasa pribadi
yang baik dan benar

Menulis surat pribadi dengan Mampu menulis surat

4.2 memperhatikan komposisi, pribadi dengan komposisi, 2 2 2 66.67
isi, dan bahasa isi, dan bahasa yang sesuai

Menulis teks pengumuman Mampu menulis teks

4.3 dengan bahasa yang efektif, pengumaman sesuai 2 3 2 77.78
baik dan benar kebutuhan

Menemukan hal-hal yang Mampu mengidentifikasi

5.1 menarik dari dongeng yang 1 2 2 55.56
hal menarik dari dongeng.
diperdengarkan

Menunjukkan relevansi isi Mampu menghubungkan

5.2 dongeng dengan situasi isi dongeng dengan 1 2 2 55.56
sekarang keadaan sekitar

Mampu bercerita di depat

Bercerita dengan urutan yang kelas dengan
6.1 baik, suara, lafal, intonasi, memperhatikan lafal, 2 3 2 77.78
gestur, dan mimik yang tepat suara, intonasi, gestur, dan
mimik

Mampu bercerita dengan

6.2 Bercerita dengan alat peraga baik menggunakan alat 2 1 2 55.56
peraga yang sesuai

Menceritakan kembali cerita Mampu menceritakan

7.1 kembali cerita anak yang 2 2 2 66.67
anak yang dibaca telah dibaca

Mampu memberikan
Mengomentari buku cerita komentar yang relevan
7.2 2 2 2 66.67
yang dibaca dengan isi cerita yang
dibaca

Mampu menulis pantun

Menulis pantun yang sesuai
8.1 sesuai dengan ketentuan- 3 3 2 88.89
dengan syarat pantun ketentuan pantun
 Mampu menuliskan
Menulis kembali dengan kembali dongeng yang
8.2 bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau 1 2 2 55.56
pernah dibaca atau didengar didengar secara runtut
dan lengkap

JUMLAH 1277.78
RATA-RATA 71

Mengetahui, Jenggawah,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Budi Hermanto, S.Pd M. Nasiruddin Timbul J. S.Pd.

NPA PGRI 13301000334 NPA PGRI 13301000337
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL
: BAHASA
MATA PELAJARAN
INDONESIA
: SMP PGRI
NAMA SEKOLAH
JENGGAWAH
KELAS/SEMESTER : VIII/1
TAHUN PELAJARAN : 2015 - 2016
KURIKULUM ACUAN : KTSP

KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN NILAI
KOMPLEK- DAYA
SITAS DUKUNG INTAKE %

1.1 1.1 Menganalisis laporan Mampu menganalisis isi 2 2 2 66.6667

laporan
1.2 1.2 Menanggapi isi laporan Mampu menanggapi isi 2 2 2 66.6667
laporan
2.1 Berwawancara dengan
narasumber dari berbagai Mampu berwawancara
2.1 kalangan dengan dengan narasumber 2 3 2 77.7778
memperhatikan etika dengan sopan
berwawancara
2.2 Menyampaikan laporan Mampu menyampaikan
2.2 secara lisan dengan bahasa laporan secara lisan di 2 2 2 66.6667
yang baik dan benar depa umum

3.1 Menemukan informasi

Mampu menemukan letak
3.1 secara cepat dan tepat dari dan mencatat informasi 3 3 2 88.8889
ensiklopedi/buku telepon dengan cepat
dengan membaca memindai

3.2 Menemukan tempat

3.2 atau arah dalam konteks yang Menjawab pertayaan yang 3 3 2 88.8889
sebenarnya sesuai dengan sesuai dengan denah
yang tertera pada denah

3.3 Menyimpulkan isi suatu Mampu menjawab

3.3 teks dengan membaca cepat pertanyaan setelah 2 2 2 66.6667
250 kata per menit membaca cepat

4.1 Menulis laporan dengan Mampu menulis laporan

dengan unsur adiksimba
4.1 menggunakan bahasa yang 2 3 2 77.7778
dengan bahasa yang baik
baik dan benar dan benar
 4.2 Menulis surat dinas
Mampu menulis surat
4.2 berkenaan dengan kegiatan dinas dengan struktur 2 3 2 77.7778
sekolah dengan sistematika yang tepat
yang tepat dan bahasa baku

4.3 Menulis petunjuk

melakukan sesuatu dengan Mampu menulis teks
4.3 urutan yang tepat dan petunjuk melakukan 2 3 2 77.7778
menggunakan bahasa yang sesuatu dengan efektif
efektif

5.1 Menanggapi unsur Mampu mengidentifikasi

5.1 2 2 2 66.6667
pementasan drama unsur pementasan drama

5.2 Mengevaluasi pemeran Mampu mengomentari

5.2 tokoh dalam pementasan pemeran tokoh dalam 1 2 2 55.5556
drama sebuah drama
6.1 Bermain peran sesuai Mampu memainkan peran
6.1 dengan naskah yang ditulis sesuai naskah buatan 2 2 2 66.6667
siswa sendiri

6.2 Bermain peran dengan

Mampu berimprovisasi
6.2 cara improvisasi sesuai dari garis besar peran 2 3 2 77.7778
dengan kerangka naskah yang yang telah ditentukan.
ditulis siswa

7.1 Mengidentifikasi unsur Mampu menemukan

7.1 2 2 2 66.6667
intrinsik teks drama unsur intrinsik teks drama

Mampu menulis sinopsis

7.2 7.2 Membuat sinopsis novel novel remaja yang telah 2 2 1 55.5556
remaja Indonesia dibaca
8.1 Menulis kreatif naskah mampu menulis naskah
8.1 drama satu babak dengan drama sesuai dengan 2 3 2 77.7778
memperhatikan keaslian ide penglaman

8.2 Menulis kreatif naskah

Mampu menulis naskah
8.2 drama satu babak dengan drama satu babak sesuai 2 2 2 66.6667
memperhatikan kaidah dengan kaidah penulisan
penulisan naskah drama

JUMLAH 1288.89
RATA-RATA 72

Mengetahui, Jenggawah,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Budi Hermanto, S.Pd M. Nasiruddin Timbul J. S.Pd.

NPA PGRI 13301000334 NPA PGRI 13301000337
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL
: BAHASA
MATA PELAJARAN
INDONESIA
: SMP PGRI
NAMA SEKOLAH
JENGGAWAH
KELAS/SEMESTER : IX/1
TAHUN PELAJARAN : 2015 - 2016
KURIKULUM ACUAN : KTSP

KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KRITERIA PENETAPAN NILAI
KOMPLEK- DAYA
SITAS DUKUNG INTAKE %

1.1 Menyimpulkan isi dialog

1.1 interaktif beberapa 2 2 2 66.667
narasumber pada tayangan Mampu menyimpulkan
televisi/siaran radio informasi dari narasumber
1.2 Mengomentari pendapat
1.2 narasumber dalam dialog 2 2 2 66.667
Mampu memberikan
interaktif pada tayangan tanggapan yang sesuai
televisi/siaran radio dengan isi dialog interaktif
2.1 Mengkritik/memuji Mampu memberikan
berbagai karya (seni atau penilaian terhadap suatu
2.1 2 3 2 77.778
produk) dengan bahasa yang karya dengan jelas dan
lugas dan santun santun

2.2 Melaporkan secara lisan Mampu menyampaikan

berbagai peristiwa dengan laporan secara lisan
2.2 2 2 2 66.667
menggunakan kalimat yang tentang peristiwa yang
jelas dialami

3.1 Membedakan antara fakta

Mampu menemukan fakta
3.1 dan opini dalam teks iklan di dan opini dalam sebuah 3 3 2 88.889
surat kabar melalui kegiatan teks iklan
membaca intensif

3.2 Menemukan informasi

yang diperlukan secara cepat Mampu menemukan
informasi dari sebuah
3.2 dan tepat dari indeks buku 3 3 2 88.889
buku dengan membaca
melalui kegiatan membaca memindai indeks buku
memindai
4.1 Menulis iklan baris Mampu menulis iklan
4.1 dengan bahasa yang singkat, baris dengan jelas, singkat, 2 2 2 66.667
padat, dan jelas dan padat
Mampu menulis resensi
4.2 4.2 Meresensi buku buku pengetahuan sesuai 2 3 2 77.778
pengetahuan strukturnya
 4.3 Menyunting karangan
dengan berpedoman pada
ketepatan ejaan, tanda baca, Mampu memperbaiki
4.3 pilihan kata, keefektifan penulisan yang salah dari 2 3 2 77.778
kalimat, keterpaduan sebuah bacaan.
paragraf, dan kebulatan
wacana

5.1 Menemukan tema dan Mampu menemukan tema

5.1 pesan syair yang sebuah syair yang 2 3 2 77.778
diperdengarkan didengar
5.2 Menganalisis unsur- Mampu menemukan ciri-
5.2 unsur syair yang ciri syair yang telah 2 2 2 66.667
diperdengarkan didengar
Mampu bercerita sesuai
6.1 6.1 Menceritakan kembali dengan isi cerpen yang 2 2 2 66.667
secara lisan isi cerpen dibaca

6.2 Menyanyikan puisi yang

sudah dimusikalisasi dengan Mampu memusikalisasi
6.2 berpedoman pada kesesuaian puisi sesuai dengan 2 3 2 77.778
isi puisi dan suasana/irama contoh
yang dibangun

7.1 Menemukan tema, latar,

penokohan pada cerpen- Mampu menemukan
7.1 2 3 2 77.778
cerpen dalam satu buku unsur intrinsik cerpen
kumpulan cerpen
7.2 Menganalisis nilai-nilai
Mampu menemukan nilai
7.2 kehidupan pada cerpen- kehidupan (pesan moral) 2 2 1 55.556
cerpen dalam satu buku dari cerpen.
kumpulan cerpen

8.1 Menuliskan kembali Mampu menulis kembali

cerpen sesuai dengan
8.1 dengan kalimat sendiri cerita 2 3 2 77.778
pilihan kata dan kalimat
pendek yang pernah dibaca sendiri

8.2 Menulis cerita pendek Mampu menulis cerpen

8.2 bertolak dari peristiwa yang sesuai dengan pengalama 2 3 2 77.778
pernah dialami pribadi

JUMLAH 1255.6
RATA-RATA 74

Mengetahui, Jenggawah,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Budi Hermanto, S.Pd M. Nasiruddin Timbul J. S.Pd.
NPA PGRI 13301000334 NPA PGRI 13301000337
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
: SMP PGRI
NAMA SEKOLAH
JENGGAWAH
KELAS/SEMESTER : VII/2
TAHUN PELAJARAN : 2015 - 2016
KURIKULUM ACUAN : KTSP

KKM
KRITERIA PENETAPAN NILAI
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
KOMPLEK- DAYA
SITAS DUKUNG INTAKE %

9.1 Menyimpulkan
pikiran, pendapat,
dan gagasan Mampu menyimpukan
9.1 seorang pendapat narasumber 2 2 2 66.67
tokoh/narasumber dari sebuah wawancara
yang disampaikan
dalam wawancara
9.2 Menuliskan
dengan singkat hal- Menuliskan ulang
hal penting yang pendapat dari
9.2 2 2 2 66.67
dikemukakan narasumber dengan
narasumber dalam kalimat sendiri
wawancara

10.1 Menceritakan
tokoh idola dengan
mengemukakan
identitas dan Menceritakan tokoh
idola di depan kelas
10.1 keunggulan tokoh, 2 2 2 66.67
disertai alasan
serta alasan mengidolakannya
mengidolakannya
dengan pilihan kata
yang sesuai

10.2 Bertelepon
Mampu bertelepon
10.2 dengan kalimat dengan singkat, tepat, 2 3 2 77.78
yang efektif dan dan santun
bahasa yang santun
 11.1
Mengungkapkan
hal-hal yang dapat Mampu menyebutkan
11.1 diteladani dari sifat tokoh yang bisa 2 3 2 77.78
buku biografi yang diteladani
dibaca secara
intensif
11.2 Menemukan
Mampu menemukan
11.2 gagasan utama kalimat utama dari 2 2 2 66.67
dalam teks yang sebuah paragraf
dibaca
11.3 Menemukan
informasi secara Menjawab pertayaan
11.3 cepat dari yang sesuai dengan isi 2 3 2 77.78
tabel/diagram yang tabel dan/atau diagram
dibaca
12.1 Mengubah
teks wawancara
menjadi narasi
Mampu menyalin teks
12.1 dengan wawancara menjadi 2 2 2 66.67
memperhatikan narasi.
cara penulisan
kalimat langsung
dan tak langsung
12.2 Menulis pesan
singkat sesuai
Mampu menulis pesan
12.2 dengan isi dengan singkat dengan kalimat 2 2 2 66.67
menggunakan yang efektif dan santun
kalimat efektif dan
bahasa yang santun

Mampu menanggapi
13.1 Menanggapi cara pemacaan puisi
13.1 cara pembacaan berdasarkan kriteria 2 3 2 77.78
puisi pembacaan puisi yang
baik
13.2 Merefleksi isi
Mampu memahami dan
13.2 puisi yang 2 2 2 66.67
memaknai puisi
dibacakan

14.1 Menanggapi Mampu menyampaikan

14.1 cara pembacaan pendapat tentang suatu 2 2 2 66.67
cerpen pembacaan cerpen

14.2 Menjelaskan
hubungan latar Mampu menyebutkan
kesamaan peristiwa
14.2 suatu cerpen (cerita 2 3 2 77.78
dalam cerpen dengan
pendek) dengan kehidupan nyata
realitas sosial
 15.1 Membaca
indah puisi dengan Mampu membaca puisi
menggunakan dengan gerakan dan
15.1 irama, volume suara yang lantang serta 2 3 2 77.78
suara, mimik, ekspresi yang tepat di
kinesik yang sesuai depan kelas
dengan isi puisi
15.2 Menemukan
realitas kehidupan
anak yang Mampu menyebutkan
kesamaan peristiwa
15.2 terefleksi dalam 2 3 2 77.78
dalam cerita anak
buku cerita anak dengan kenyataan
baik asli maupun
terjemahan
16.1 Menulis
Mampu menulis puisi
16.1 kreatif puisi dengan tema keindahan 2 3 2 77.78
berkenaan dengan alam sekitar sekolah.
keindahan alam
16.2 Menulis
kreatif puisi Mampu menulis puisi
berdasarkan peristiwa
16.2 berkenaan dengan 2 2 2 66.67
yang pernah dialami di
peristiwa yang sekolah.
pernah dialami

JUMLAH 1222.22
RATA-RATA 72

Mengetahui, Jenggawah,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Budi Hermanto, S.Pd M. Nasiruddin Timbul J., S.Pd.

NPA PGRI 13301000334 NPA PGRI 13301000337
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL
: BAHASA
MATA PELAJARAN
INDONESIA
: SMP PGRI
NAMA SEKOLAH
JENGGAWAH
KELAS/SEMESTER : VIII/2
TAHUN PELAJARAN : 2015 - 2016
KURIKULUM ACUAN : KTSP

KKM
KRITERIA PENETAPAN NILAI
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
KOMPLEK DAYA
-SITAS DUKUNG INTAKE %

9.1 Menemukan pokok-

pokok berita (apa, siapa, di
Mampu menuliskan
9.1 mana, kapan, mengapa, dan 5w+1h dari berita yang 2 2 3 77.78
bagaimana) yang didengar didengar
dan atau ditonton melalui
radio/televisi
9.2 Mengemukakan
Mampu menulis berita
9.2 kembali berita yang berdasarkan informasi 2 2 2 66.67
didengar/ ditonton melalui dari yang didengar
radio/televisi
10.1 Menyampaikan
persetujuan, sanggahan, dan Mampu menyatakan
persetujuan, penolakan,
10.1 penolakan pendapat dalam 2 3 2 77.78
dan sanggahan teerhadap
diskusi disertai dengan bukti suatu pernyataan.
atau alasan
10.2 Membawakan acara
Mampu memandu sebuah
10.2 dengan bahasa yang baik 2 3 2 77.78
acara pertemuan siswa.
dan benar, serta santun
11.1 Menemukan masalah
Mampu menemukan
11.1 utama dari beberapa berita persamaan dari duah teks 2 3 2 77.78
yang bertopik sama melalui berita yang berbeda.
membaca ekstensif

11.2 Menemukan informasi Mampu menemukan

11.2 untuk bahan diskusi melalui permasalahan yang dapat 2 2 2 66.67
membaca intensif dijadikan bahan diskusi

11.3 Membacakan teks

11.3 berita dengan intonasi yang Mampu membaca teks 2 2 2 66.67
tepat serta artikulasi dan berita dengan tepat.
volume suara yang jelas
12.1 Menulis rangkuman isi
Mampu merangkum buku
12.1 buku ilmu pengetahuan 2 3 2 77.78
pengetahun populer.
populer
 12.2 Menulis teks berita
Mampu menulis berita
12.2 secara singkat, padat, dan 2 2 2 66.67
dengan unsur 5w + 1h .
jelas
12.3 Menulis slogan/poster
untuk berbagai keperluan Mampu menulis slogan
12.3 dengan pilihan kata dan dan poster tentang 2 3 2 77.78
kalimat yang bervariasi, kebersihan sekolah.
serta persuasif
13.1 Mengidentifikasi
Mampu menemukan
13.1 karakter tokoh novel remaja karakter dari tokoh dalam 2 2 2 66.67
(asli atau terjemahan) novel
yang dibacakan
13.2 Menjelaskan tema
Mampu menemukan tema
13.2 dan latar novel remaja (asli dan latar sebuah novel 2 2 2 66.67
atau terjemahan) yang terjemahan.
dibacakan
13.3 Mendeskripsikan alur
Mampu menyebutkan
13.3 novel remaja (asli atau tahapan alur dari sebuah 2 3 2 77.78
terjemahan) yang dibacakan novel
14.1 Mengomentari kutipan Mampu memberikan
14.1 novel remaja (asli atau komentar terhadap 2 2 2 66.67
terjemahan) sebuah novel
14.2 Menanggapi hal yang Mampu menemukan hal
14.2 menarik dari kutipan novel menarik dari kutipan 2 2 2 66.67
remaja (asli atau terjemahan) novel
15.1 Menjelaskan alur
Mampu menjelaskan
15.1 cerita, pelaku, dan latar tahapan alur, tokoh, dan 2 2 2 66.67
novel remaja (asli atau latar novel.
terjemahan)
15.2 Mengenali ciri-ciri Mampu menyebutkan ciri-
15.2 umum puisi dari buku ciri yang terdapat dalam 3 3 2 88.89
antologi puisi puisi.

16.1 Menulis puisi bebas Mampu menulis puisi

16.1 dengan menggunakan dengan pilihan kata yang 2 3 2 77.78
pilihan kata yang sesuai mengandung majas.
16.2 Menulis puisi bebas
16.2 dengan memperhatikan Mampu menulis puisi
unsur persajakan dengan sajak tertentu 2 2 2 66.67
JUMLAH 1377.8
RATA-RATA 73

Mengetahui, Jenggawah,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Budi Hermanto, S.Pd M. Nasiruddin Timbul J., S.Pd.

NPA PGRI 13301000334 NPA PGRI 13301000337
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
NAMA SEKOLAH : SMP PGRI JENGGAWAH
KELAS/SEMESTER : IX/2
TAHUN PELAJARAN : 2015 - 2016
KURIKULUM ACUAN : KTSP

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN NILAI KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
KOMPLEK- DAYA
SITAS DUKUNG INTAKE %

9.1 Menyimpulkan pesan

Menuliskan isi pidato yang
9.1 pidato/ceramah/khotbah yang didengar 2 3 3 88.89
didengar
9.2 Memberi komentar Mampu mengomentari isi
9.2 tentang isi pidato yang sudah 2 2 2 66.67
pidato/ceramah/khotbah didengar

10.1 Berpidato/ berceramah/

Mampu berpidato di
10.1 berkhotbah dengan intonasi depan kelas 2 3 2 77.78
yang tepat dan artikulasi serta
volume suara yang jelas
Mampu menyampaikan
10.2 10.2 Menerapkan prinsip- pendapat dalam sebuah 2 3 2 77.78
prinsip diskusi diskusi dengan santun

11.1 Menemukan gagasan

Menuliskan persamaan
11.1 dari beberapa artikel dan dan perbedaan topik dari 3 3 2 88.89
buku melalui kegiatan dua bacaan yang berbeda
membaca ekstensif
11.2 Mengubah sajian grafik, Mampu membuat
paragraf narasi
11.2 tabel, atau bagan menjadi 3 3 2 88.89
uraian melalui kegiatan berdasarkan data dalam
membaca intensif bentuk grafik

11.3 Menyimpulkan gagasan Mampu menjawab

utama suatu teks dengan pertanyaan berdasarkan
11.3 2 3 2 77.78
membaca cepat 200 kata teks bacaan setelah
per menit membaca cepat 200 kpm

12.1 Menulis karya ilmiah Mampu menulis karya

ilmiah pelajar tentang
12.1 sederhana dengan 3 3 2 88.89
menggunakan berbagai lingkungan sekolah
sumber dengan tepat
 12.2 Menulis teks
Mampu menulis teks
12.2 pidato/ceramah/ khotbah pidato dengan tema 2 2 2 66.67
dengan sistematika dan sesuai dengan pelajar
bahasa yang efektif
Mampu menulis surat
12.3 12.3 Menulis surat pembaca pembaca tentang 2 3 2 77.78
tentang lingkungan sekolah lingkungan sekolah.

13.1 Menerangkan sifat-sifat Mampu menuliskan sifat-

13.1 tokoh dari kutipan novel sifat tokoh sebuah novel 1 2 2 55.56
yang dibacakan yang dibacakan
13.2 Menjelaskan alur Mampu menyebutkan
13.2 peristiwa dari suatu sinopsis tahapan alur dari sebuah 2 3 2 77.78
novel yang dibacakan novel
Mampu menyebutkan
14.1 14.1 Membahas pementasan unsur intrinsik dan 2 3 2 77.78
drama yang ditulis siswa ekstrinsik drama

14.2 Menilai mementasan Mampu mengidentifikasi

14.2 drama yang dilakukan oleh unsur intrinsik 2 2 2 66.67
siswa pementasan drama.

15.1 Mengidentifikasi
15.1 kebiasaan, adat, etika yang
terdapat dalam buku novel
angkatan 20-30 an
Menemukan kebiasaan,
adat, dan etika dalam 2 2 2 66.67
novel agkatan 20-30an

15.2 Membandingkan Mampu menemukan

perbedaan dan
15.2 karakteristik novel angkatan 2 2 2 66.67
persamaan ciri khas novel
20-30 an angkatan 20-30an

16.1 Menulis naskah drama Mampu mengubah bentuk

cerpen ke drama tanpa
16.1 berdasarkan cerpen yang 2 3 2 77.78
mengubah substansi
sudah dibaca cerita

Mampu menulis naskah

drama sesuai dengan
16.2 16.2 Menulis naskah drama 2 2 2 66.67
berdasarkan peristiwa nyata peristiwa yang pernah
dialami

JUMLAH 1355.56
RATA-RATA 75

Mengetahui, Jenggawah,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Budi Hermanto, S.Pd M. Nasiruddin Timbul J., S.Pd.
NPA PGRI 13301000334 NPA PGRI 13301000337