H.

PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Penilaian Sikap (Nilai Akhir adalah nilai yang sering muncul)
a. Instrumen dan Rubrik Penilaian
B
Nama Siswa/ AKHLAK KEJUJURA DISIPLIN TANGGUN PEDULI KEMANDIRIA Nilai
No
Kelompok MULIA N G JAWAB N Akhir

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
N
b. Rubrik Penilaian
 Peserta didik memperoleh skor:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator
terlihat Indikator
Penilaian Sikap : BAQ/
Akhlak Mulia
1. Dapat membaca dan menulis Alquran
2. Rajin mengerjakan solat wajib (solat 5 waktu)
3. Tidak mengeluarkan kata-kata kasar
4. Mau menerima kritikan dari orang lain
Kejujuran
1. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
2. Tidak menutupi kesalahan yang terjad
3. Tidak menyontek ataun melihat data/ pekerjaan orang lain
4. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/ dipelajari
Disiplin
1. Tertib mengikuti instruksi
2. Mengerjakan tugas tepat waktu
3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Tanggung Jawab
1. Pelaksanaan tugas piket secara teratur
2. Peran serta aktif dalam melakukan diskusi kelompok
3. Mengajukan usul pemecahan masalah
4. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
Peduli
1. Mau membantu teman yang belum mengerti
2. Peran serta aktif membantu teman dalam sekelompok yang belum mengerti
3. Peran serta aktif dalam melakukan diskusi kelompok
4. Mengerjakan tugas sesuai dengan instruksi
Kemandirian
1. Mampu bekerja sendiri dan sesuai instruksi kerja
2. Tidak saling mengandalkan teman dalam kelompoknya
3. Mampu melaksanakan tugas mandiri yang diberikan
4. Berperan aktif dalam kelompok

2. Penilaian Ranah Pengetahuan

A. Kisi-kisi Soal
3. Penilaian Keterampilan
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran :
KD 4.11 :

Mengkomunikasikan/
Mengumpulkan Data Mendemontrasikan
No Nama Siswa/ Kelompok Mempresentasikan Nilai Akhir

1.
2.
3.
n

Kategori
Aspek
1 2 3 4