RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SDN GEDANGAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : V/I
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit

A. Standar Kompetensi
1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
B. Kompetensi Dasar
1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
I. Indikator
Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan kembali pentingnya persatuan
dan kesatuan.
Karakter : Tanggung jawab, Disiplin, Kerjasama.
E. Materi Pembelajaran
Kesatuan dan Persatuan
F. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
4. Diskusi
G. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
2. Presensi / kehadiran siswa
3. Mengkondisikan siswa untuk siap belajar.
4. Guru dan siswa menyanyi bersama lagu Dari Sabang sampai Merauke.
(menumbuhkan cinta tanah air dan bangga berbangsa Indonesia).
5. Apersepsi
Apa isi lagu tersebut?,dan Pesan moral apa saja yang terkandung dalam lagu tersebut?
(Menyumbangkan ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, berlatih
berkomunikasi verbal, berpikir kreatif dan sistematis).
6. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran.
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi
1. Guru memasang peta dan beberapa gambar tentang persatuan dan kesatuan.
2. Guru menjelaskan arti kesatuan dan persatuan melalui gambar dan peta tersebut.
3. Guru dan siswa bertanya jawab tentang cara menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
4. Guru memberikan contoh sikap menjaga keutuhan NKRI.
5. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok masing-masing kelompok 4 anak.
Elaborasi
6. Guru memberikan lembar kegiatan kelompok sebagai bahan diskusi.
 7. Secara berkelompok siswa berdiskusi untuk mencari jawaban yang tepat.
8. Secara bergiliran, wakil kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan
kelas, dan kelompok lain menanggapi.
Konfirmasi
9. Guru memberikan konfirmasi tentang hasil kegiatan diskusi dan presentasi.
10. Siswa diberi kesempatan bertanya tentang materi yang belum dipahami
11. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berhasil menyelesaikan hasil
diskusinya dengan baik.
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. (Melatih
tanggung jawab, kejujuran,dan ketelitian).
2. Evaluasi
Siswa mengerjakan tes tertulis. (Melatih tanggung jawab dan kejujuran), guru
menegaskan jawaban yang benar.
3. Refleksi
Guru menanyakan tentang kesan pembelajaran hari ini.
4. Tindak lanjut
Guru memberikan tindak lanjut agar siswa secara individu menemukan pesan moral
yang menunjukkan cinta tanah air.( Melatih berpikir kreatif dan mandiri)
5. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam.
H. Media / Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media / Alat :
Gambar Sikap Kesatuan dan Persatuan
Peta Indonesia
Lembar Kegiatan Siswa
2. Sumber belajar
Buku Paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas V
Buku Modul Pendidikan Kewarganegaraan kelas V
I. Penilaian ( Instrumen Terlampir )
Jenis penilaian : tes
Teknik penilaian : tulis
Bentuk penilaian : Subyektif
5. Alat penilaian :
- Pedoman penskoran
- Lembar penilaian kegiatan
- Soal evaluasi
- Rubrik penilaian akhir

Lampiran-lampiran
1. Rangkuman materi
2. Lembar kegiatan kelompok (soal, lembar jawaban) dan kunci jawaban
3. Lembar pengamatan
4. Lembar penilaian hasil kegiatan kelompok
5. Lembar tes individu (soal evaluasi)
6. Kunci jawaban dan rubrik penilaian
7. Rubrik penilaian akhir
 Lampiran 1
Ringkasan Materi :
MENJAGA KEUTUHAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Menurut kamus besar bahasa indonesia, keutuhan berasal dari kata dasar utuh yang berati
dalam keadaan sempurna seperti semula. Utuh juga berati tidak bercerai berai atau tidak terpecah
belah. Jadi, keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia artinya bahwa Indonesia merupakan
negara kesatuan yang memiliki kedaulatan, memiliki tujuan nasional, dan berdiri secara utuh
baik wilayahnya, rakyatnya, atupun pemerintahnya. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika artinya
meskipun berbeda-beda, tetapi tetap satu jua. Semboyan ini mengokohkan indonesia sebagai
bangsa yang bersatu, bangsa yang menghargai perbedaan, dan bangsa yang senantiasa
menghormati keragaman budaya yang berpijak pada nilai-nilai pancasila sebagai dasari negara.
Keutuhan NKRI dapat ditunjukkan melalui hal-hal berikut :
- Indonesia yang utuh dan tidak mudah terpecah belah.
- Hubungan antara pemerintah dengan rakyatnya baik.
- Tidak ada pergelokan, peperangan, pemberontakan ataupun perpecahan diantara masyarakat.
- Situasi negara yang aman, nyaman dan damai.
Cara menjaga keutuhan NKRI, antara lain sebagai berikut :
- Turut menjaga wilayah dan kedaulatan Negara Indonesia.
- Saling menghormati perbedaan.
- Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan yang menghargai perbedaan.
- Menaati peraturan yang berlaku.
Sikap yang perlu dimiliki rakyat Indonesia dalam upaya menjaga keutuhan NKRI adalah sebagai
berikut :
1. Membina Rasa Persatuan dan Kesatuan
Persatuan dan Kesatuan merupakan hal pokok agar keutuhan NKRI dapat terjaga dengan
baik. Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman buday. Untuk mempersatukan berbagai
suku bangsa dan kebudayaan diperlukan rasa persatuan dan kesatuan yang kuat. Contoh sikap
yang dapat membina persatuan dan kesatuan, antara lain :
- Berkawan atau bergaul tanpa membedakan SARA (suku bangsa, agama, ras dan antar golongan)
- Mempelajari kesenian dari daerah lain
- Menyelenggarakan kerja sama antara daerah satu dengan yang lain.

2. Rela berkorban
Rela berkorban merupakan sikap seorang patriot. Sikap ini menggambarkan keikhasan untuk
mendahulukan bangsa dan negara daripada kepentingan sendiri. Contoh sikap rela berkorban,
antara lain:
- Mengikuti kegiatan siskampling
- Ikut serta dalam kerja bakti
- Membantu ketika ada tetangga yang mengalami musibah
- Membantu tetangga yang mempunyai hajat.
3. Cinta tanah air
Sebagai rakyat indonesia, kita harus mempunyai rasa cinta tanah yang besar terhadap negara
dan bangsa. Rasa cinta tanah air akan membuat suatu negara berkembang dan kesejahteraan
penduduknya akan meningkat. Sikap-sikap yang merupakan penggambaran rasa cinta tanah air,
antara lain :
- Memakai produk-produk dalam negeri
- Menggunakan bahasa indoneesia yang baik dan benar dalam pergaulan
- Mengolah kekayaan alam bertujuan untuk menyejahterakan rakyat
Untuk menjaga keutuhan bangsa dan negara diperlukan alat pemersatu bangsa. Alat
pemersatu bangsa yang dimiliki bangsa indonesia untuk memperkuat rasa persatuan dan
kesatuan bangsa, antara lain sebagai berikut :
- Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi sehari-hari
- Lambang Negara Garuda Pancasila
- Semboyan Bhineka Tunggal Ika yang tertulis pada pita yang dicengkeram burung Garuda
Pancasila
- Bendera Merah Putih
- Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
 Lampiran 2. Lembar Kegiatan Kelompok
LEMBAR KEGIATAN KELOMPOK

Tanggal :
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : V/1
Kompetensi Dasar : 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia.

Kelompok :
Anggota :
Soal diskusi :

1. Masalah apa saja yang menurut kalian sekarang ini dapat mengancam keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia?

3. Berikan tiga contoh perjuanganbangsa Indonesia di masa lalu dalam mempertahankan

keutuhan bangsa daripenjajah!

3. Sebutkan tiga akibat jika terjadi kerusuhan antarsesama warga/bangsa sendiri!

4. Berikan satu contoh saja kegiatan yang dapat mengganggu rasa persatuan di lingkungan
masyarakatmu!

Lampiran 5. Soal Evaluasi

SOAL EVALUASI

Tanggal : .................................
Mata pelajaran : PKn
Kelas / semester : V/1
Kompetensi dasar : 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia.

Nama :...............
No. Absen :..............

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d didepan jawaban yang benar !
1. Bangsa Indonesia menyatakan kemerdekaannya pada tanggal ...
a. 15 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945
b. 16 Agustus 1945 d. 18 Agustus 1945
2. Sikap yang dapat mengancan keutuhan NKRI adalah ...
a. Rela berkorban
b. Cinta tanah air
c. Bangga terhadap kebudayaan daerah secara berlebihan
d. Mempererat rasa persatuan dan kesatuan
3. Kami putra dan putri Indonesia, berbahasa satu bahasa ...
a. Nasional c. Indonesia
b. Daerah d. Jawa
4. Lagu kebangsaan Indonesia adalah ...
a. Bagimu Negeri c. Indonesia Raya
b. Hari Merdeka d. Syukur
5. Memakai produk-produk buatan dalam negeri merupakan perwujudan ...
a. Cinta tanah air
b. Rela berkorban
c. Rasa persatuan dan kesatuan
d. Kasih sayang

Lampiran 6. Kenci Jawaban dan Rubrik Penilaian

Kunci jawaban :

RUBRIK PENILAIAN TES INDIVIDU

Skor nomor 1 skor nilai 2
Skor nomor 2 skor nilai 2
Skor nomor 3 skor nilai 2
Skor nomor 4 skor nilai 2
Skor nomor 5 skor nilai 2

Nilai hasil = skor perolehan x 100

Skor maksimal