KELOMPOK KERJA GURU SDN .........

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
I. Berilah tanda silang (x) `pada huruf a, b, c, atau d yang paling benar!
1. Perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajah pada jaman kerajaan sering
mengalami kegagalan karena disebabkan oleh…
a. Dilakukan oleh para raja c. bersifat kedaerahan
b. Belum mempunyai senja canggih d.hanya mengandalkan prajurit
2. Badan yang bertujuan untuk mempelajari dan menyelidiki hal penting
tentang pembentukan negara Indonesia merdeka adalah…
a. BPUKI b. PPKI c. panitia sembilan d. panitia kecil
3. Tokoh Jepang yang membantu Indonesia dalam mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia adalah…
a. Ichi Bangase b. Haraka c. Teauci d. Tadashi Maeda
4. Tokoh perumus Pancasila disamping adalah…
a. Moh. Yamin c. Ir. Soekarno
b. Mr. Soepomo d. Moh Hatta
5. Tokoh disamping berasal dari…
a. Sumatera Barat c. kalimantan Barat
b. Jawa Barat d. Sukoharjo

1 2 3 4

6. Gambar tokoh diatas yang menjadi ketua panitia sembilan adalah nomor…
 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 4. Musyawarah
7. Panitia Sembilan menghasilkan dokumen yang berisikan tujuan pendirian 5. Keadilan rakyat
negara Indonesia merdeka yang dikenal sebagai… 12. Rumusan dasar negara di atas diusulkan oleh…
a. Pancasila c. Jakarta Charter a. Mr. Soepomo c. Ir Soekarno
b. UUD d. batang tubuh b. Moh. Yamin d. Moh Hatta
8. Rumusan Pancasila terdapat dalam Piagam Jakarta alinea ke … 13. Setelah tugas BPUPKI berakhir, maka dibentuklah lembaga baru untuk
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 mempersiapkan kemerdekaan Indonesia yaitu…
1. Perikebangsaan a. PPPKI b. PPKI c. KNIP d. KNPI
2. Perikemanusiaan 14. Gambar disamping adalah lambing Pancasila sila ke…
3. Periketuhanan a. 1 c. 3
4. Perikerakyatan b. 2 d. 4
5. Kesejahteraan rakyat / keadilan social 15. Para tokoh bangsa berasal dari daerah yang berbeda-beda, tetapi
9. Pernyataan diatas adalah rancangan dasar negara yang diusulkan oleh … musyawarah dapat berjalan lancar karena…
a. Mr. Soepomo c. Moh. Yamin a. Mengutamakan semangat persatuan dan kesatuan
b. Ir Soekarno d. Moh Hatta b. Memiliki pendapat yang sama
10. Sebelum disyahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 rumusan Pancasilan sila c. Mengutamakan kepentingan golongan
pertama mengalami sedikit perubahan atas usul … d. Mengutamakan kepentingan pribadi
a. Ir Soekarno b. Moh Yamin c. Moh Hatta d. K.H. Wachid Hasyim
16. Isi sila pertama pada Piagam Jakarta adalah . . . .
11. Salah satu rumusan dasar negara yang diusulkan oleh tokoh
disamping adalah… a. Persatuan Indonesia

a. Persatuan c. Periketuhanan b. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Ketuhanan Yang Maha Esa d. kekeluargaan c. Ketuhanan dengan menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya

1. Persatuan d. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-

2. Kekeluargaan pemeluknya

3. Keseimbangan lahir batin

17. Gambar tokoh perumus Pancasila disamping adalah…. 23. Nilai ini dicontohkan oleh para perumus dasar negara. Nilai ini
a. Soepomo c. Moh. Yamin mengajarkan kepada kita untuk menghargai pendapat yang berbeda bahkan
b. Soekarno d. Moh. Hattta bertentangan dengan pendapat kita. Nilai uyang dimaksud adalah...
18. Dalam sidang BPUPKI maupun PPKI banyak sekali terjadi perbedaan
a. kebersamaan b. musyawarah c. toleransi d. Kerja keras
pendapat maupun masukan dalam merumuskan dasar negara, namun para
24. Butir sila dalam Pancasila yang sesuai dengan Piagam Jakarta, kecuali ….
tokoh yang terlibat dalam rapat tidak memaksakan kehendaknya. Hal itu
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
dikarenakan para tokoh perumus dasar negara memiliki sifat .....
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
a. menghargai pendapat orang lain c. menjalankan hasil rapat
c. Persatuan Indonesia
b. memuji pendapat orang lain d. mengalah saja
d. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia
19. Di antara tokoh- tokoh berikut yang mengusulkan rumusan dasar Negara 25. Nilai juang para tokoh perumusan Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan
adalah…. sehari-hari misalnya…
a. membantu teman yg tawuran c. bergaul dengan teman yang pandai saja
a. Mr. Supomo c. H. Agus Salim
b. menghargai hasil karya teman d. melaksanakan sholat jika ada waktu
b. Mr. Achmad Subarjo d. K. H. Wahid Hasim
26. Bentuk kerjasama yang dapat diterapkan dalam seolah adalah...
20. Yang harus diutamakan dalam musyawarah adalah . . .
a. menentujkan tujuan rekreasi c. pemilihan ketua kelas
a. kepentingan golongan c. kepentingan kelompok
b. mengerjakan soal ulangan d. diskusi mengerjakan LKS
b. kepentingan pribadi d. kepentingan umum
27. Berikut adalah contoh kegiatan yang mencerminkan Bhinneka Tunggal
21. Salah satu tokoh yang mengusulkan perubahan sila 1 dari rumusan Piagam
Ika….
Jakarta adalah . . .
a. Jambore Nasional c. Membeli produk import
a. Drs. Moh. Hatta c. Ir. Soekarno
b. Rekreasi ke Taman luar negeri d. Menonton film India
b. R.P Suroso d. A. subarjo
28. Contoh nilai juang perumus Pancasila yang dapat diterapkan di masyarakat
22. Nilai juang dalam proses perumusan Pancasila yang perlu diteladani oleh
adalah…
seorang siswa sebagai seorang pelajar adalah…
a. Bersama teman melaksanakan tugas piket
a. mencintai produk dalam negeri c. belajar dengan tekun dan giat
b. Melaksanakan nasehat orang tua
b. turut membela tanah air d. menghargai hak orang lain
c. Membantu ibu membersihkan rumah
 d. Bergotong royong membersihkan lingkungan Rt adalah ....................................................................................
29. Para perumus Pancasila berjuang tanpa mengenal lelah untuk merumuskan
dasar Negara. Hal positif yang dapat kita laksanakan dalam kegiatan di 41. Sikap yang mencerminkan sila ketiga Pancasila adalah .................................
sekolah adalah . . . . 42. Tujuan musyawarah adalah ............................................................................
a. Membantu teman ketika ulangan c. belajar jika akan ulangan 43. Rumusan Pancasila yang syah dan benar tercantum dalam ............................
b. Meniru hasil pekerjaan teman d. belajar dengan giat 44. Sikap yang terpuji dalam bermusyawarah adalah ..........................................
30. Sikap yang perlu dikembangkan dalam memupuk persatuan dan kesatuan 45. Pengamalan sila keempat Pancasila dalam kegiatan di kelas adalah .............
keluarga adalah… ……………………………………………………………………………….
a. Saling menyayangi c. saling membenci
b. Saling bermusuhan d. Tidak saling menghormati III. Jawablah pertanyaan berikut ini!
46. Jelaskan nilai-nilai juang dalam perumusan Pancasila sebagai dasar negara!
………………………………………………………………………………
II. Isilah titik-titik berikut ini!
………………………………………………………………………………
31. Nama ketua BPUPKI adalah ............................................................................ 47. Sebutkan tokoh-tokoh perumus dasar negara!
32. Contoh toleransi di lingkungan masyarakat adalah ......................................... ……………………………………………………………………………….
33. Nama tokoh perumus Pancasila pada gambar berikut 48. Sebutkan rumusan Pancasila yang diusulkan Ir. Soekarno!
adalah ......................................................................................... ……………………………………………………………………………….
34. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti ........................................................ ………………………………………………………………………………..
35. Sikap yang mencerminkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam ………………………………………………………………………………..
kehidupan sehari-hari adalah ..........................................................................
………………………………………………………………………………..
36. Sila kedua Pancasila dilambangkan dengan ....................................................
37. Bunyi sila yang dilambangkan dengan bintang adalah ................................... ………………………………………………………………………………..
38. Tujuan dibentuknya PPKI adalah .................................................................... 49. Tuliskan bunyi Pancasila!
39. Tugas BPUPKI adalah .................................................................................... …………………………………………………………………………….
40. Nama tokoh perumus Pancasila pada gambar berikut ……………………………………………………………………………..
 …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
Kunci Jawaban UTS 1 PKN Kelas VI
…………………………………………………………………………..
50. Tuliskan 5 bentuk kegiatan dalam kehidupan sehari-hari yang 1. C 15. D

mencerminkan nilai-nilai juang sesuai Pancasila! 2. A 17. B

…………………………………………………………………………….. 3. D 18. A

…………………………………………………………………………….. 4. B 19. A

…………………………………………………………………………… 5. B 20. D

…………………………………………………………………………… 6. B 21. A

……………………………………………………………………………. 7. C 22. C
8. D 23. C
9. C 24. A
10. C 25. B
11. B 26. D
12. A 27. A
13. B 28. D
14. C 29. D
15. A 30. A

31. Radjiman Wedyodiningrat

32. menghargai perbedaan pendapat, saling menghormati
33. Moh. Yamin
34. Berbeda-beda tetapi satu jua
35. menghargai perbedaan suku, agama, ras, adat istiadat, budaya
36. rantai
37. Ketuhanan Yang Maha Esa
 38. mempersiapkan kemerdekaan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
39. menyelidiki kesiapan bangsa Indonesia dalam menyongsong kemerdekaan dan permusyawaratan/perwakilan
membentuk pemerintahan sendiri 5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
40. Soepomo 50. Kebijaksanaan guru
41. Sila ketiga a. menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
42. pengambilan keputusan bersama dari berbagai perbedaan pendapat untuk b. membantu korban bencana alam
mencapai mufakat c. mencintai produk Indonesia
43. Pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 d. musyawarah dalam pemilihan Ketua RT
44. menghargai perbedaan pendapat, saling menghormati, toleransi e. menyantuni anak yatim
45. musyawarah dalam pemilihan pengurus kelas
46. musyawarah: berunding untuk mencapai mufakat demi tercapainya tujuan
bersama
Menghargai perbedaan: kesediaan menerima pendapat yang berbeda demi
kepentingan yang lebih besar.
Toleransi : saling menghargai perbedaan
47. Moh. Yamin, Soepomo, Ir. Soekarno
48. a. Kebangsaan Indonesia atau Nasionalisme
b. Peri Kemanusiaan atau Internasionalisme
c. Mufakat atau Demokrasi
d. Kesejahteraan Sosial
e. Ketuhanan Yang Maha Esa
49. Pancasila
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia