Kisi-kisi Ulangan Akhir Semester (UAS) Genap

SMA PRO An-Nizhomiyah 2016-2017

Mata Pelajaran : Sejarah Jumlah Soal : 40

Kelas/Program : XI (Sebelas)/ IPS Bentuk Soal : 35 PG 5 Essay

No SK-KD Indikator No.Soal Bentuk Ket

Soal
1 Kolonialisme dan Siswa dapat menjelaskan tujuan misi ekspedisi bangsa
Imperialisme Barat di spanyol ke Indonesia 1 PG
Indonesia Siswa dapat menyebut jalan yang dibangun Deandels di
Indonesia 2 PG
Siswa dapat menyebut tokoh Belanda yang pertama kali
mendarat di Banten 3 PG
Siswa dapat menyebut tokoh Portugis yang datang ke
Indonesia 4 PG
Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk eksploitasi pada
masa kolonialisme 5 PG
Siswa dapat menjelaskan akibat kedatangan bangsa Eropa
kedunia timur 6 PG
Siswa dapat menjelaskan tindakan raffles ketika menguasai
pulau Jawa 7 PG
Siswa dapat menyebutkan penyebab timbulnya nasionalisme
di Asia 8 PG
Siswa dapat menjelaskan maksud dilaksanakannya sistem
tanam paksa 9 PG
Siswa dapat menjelaskan alasan bangsa Belanda menunjuk
Counelies de Houtman sebagai pemimpin ekspedisi 10 PG
 Siswa dapat menjelaskan tujuan kebijakan tanam paksa di
Indonesia 11 PG
Sisia dapat menyebut peraturan yang ditetapkan VOC dalam
monopoli perdagangan 12 PG
Siswa dapat menyebutkan hak-hak istimewa VOC 13 PG
Siswa dapat menyebut pengawal inggris yang menulis kata
Indonesia 14 PG
Siswa dapat menjelaskan tugas utama Van den Bosch 15 PG
Siswa dapat menyebut tokoh penentang tanam paksa 16 PG
Siswa dapat menjelaskan penyebab kekosongan kas negara
Belanda 17 PG
Siswa dapat menyebutkan aturan-aturan yang di buat oeh
VOC 18 PG
Siswa dapat menyebut tokoh pergerakan nasional di Vietnam 19 PG
Siswa dapat menjelaskan tentang swadesi 20 PG
Siswa dapat menyebut tokoh pergerakan nasional Filipina 21 PG
Siswa dapat menyebut tokoh perlawananan rakyat Banten 22 PG
Siswa dapat menyebut letak benteng sao paolo 23 PG
Siswa dapat menjelaskan perlawanan Sisingamangaraja XII 24 PG
Siswa dapat menjelaskan latarbelakang Perang Diponegoro 25 PG
Siswa dapat menjelaskan perang Padri 26 PG
Siswa dapat menyebut tokoh perlawanan rakyat Bali 27 PG
Siswa dapat menjelaskan penyebab perang patimura 28 PG
Siswa dapat menyebut raja bone yang membantu menyerang
Makasar 29 PG
Siswa dapat menjelaskan kapan bangsa Jepang mendarat di
Indonesia 30 PG
Siswa dapat menyebut tokoh yang melakukan perlawanan
terhadap Jepang di Singaparna 31 PG
Siswa dapat menjelaskan latar belakang perlawanan rakyat
Ternate 32 PG
 Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Bongaya 33 PG
Siswa dapat menjelaskan tujuan tanam paksa di Indonesia 34 PG
Siswa dapat menjelaskan sebutan kelompok orang pertama
Inggris yang membentuk koloni pertama di Amerika 35 PG
Siswa dapat menyebut nama penjara yang menjadi lambang
keabsolutan raja prancis 36 PG
Siswa dapat menyebut tokoh revolusi Rusia 37 PG
Siswa dapat menyebutkan akibat negatif revolusi industri di
Inggris 38 PG
Siswa dapat menyebutkan penyebab revolusi Rusia 39 PG
Siswa dapat menyebut tokoh penemu kapal uap 40 PG
Siswa dapat menjelaskan latar belakang bangsa Eropa
menjelajahi samudra 1 Essay
Siswa dapat menjelaskan perjuangan konsep Mahatma
Ghandi di India 2 Essay
Siswa dapat menjelaskan tentang Revolusi Amerika 3 Essay
Siswa dapat menjelaskan stratifikasi sosial masyarakat
pribumi berdasarkan hukum kolonial 4 Essay
Siswa dapat membandingkan keadaan masyarakat Indoneisa
pada masa kolonial Belanda dan masa kolonial Jepang 5 Essay

Depok, 21 Mei 2017

Guru Mata Pelajaran Sejarah

( Y A J I D, S.Ag)
 Kisi-kisi Ulangan Akhir Semester (UAS) Genap
SMA PRO An-Nizhomiyah 2016-2017
Mata Pelajaran : Sejarah Jumlah Soal : 40

Kelas/ Program : XI (Sebelas)/IPA Bentuk Soal : 35 PG 5 Essay

No SK-KD Indikator No.Soal Bentuk Ket

Soal
1 Perkembangan masyarakat Siswa dapat menyebutkan wilayah-wilayah yang pertama
Indonesia sejak proklamasi kali dikuasai Jepang 1 PG
hingga demokrasi terpimpin Siswa dapat menyebutkan isi Kapitulasi Kalijati 2 PG
Siswa dapat menjelaskan latar belakang pembentukan Jawa
Hokokai 3 PG
Siswa dapat menjelaskan tujuan pelatiahan-pelatihan
militer yang berikan oleh Jepang 4 PG
Siswa dapat menjelaskan tugas Pembela Tanah Air (PETA) 5 PG
Siswa dapat menjelaskan dampak sosial ekonomi
pendududkan Japang 6 PG
Siswa dapat menjelaskan kebijakan pemerintahan Jepang
dalam bidang keuangan 7 PG
Siswa dapat menjelaskan alasan Jepang memberikan Janji
kemerdekaan 8 PG
Siswa dapat menjelaskan nilai yang bisa diambil dari
peristiwa Rengasdengklok 9 PG
Sisiwa dapat menyebut hasil sidang BPUPKI ke II 10 PG
Siswa dapat menjelaskan alasan jepang menyembunyikan
kekalahannya kepada Indonesia 11 PG
Siswa dapat menjelaskan tujuan dari agresi militer Belanda
pertama 12 PG
Siswa dapat menyebutkan negara-negara yang pertama
 mengakui kemerdekaan Indonesia 13 PG
Siswa dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
bagi bangsa Indonesia 14 PG
Siswa dapat menyebutkan hasil sidang PPKI tanggal 18
Agustus 1945 15 PG
Siswa dapat menjelaskan fungsi UUD yang disahkan oleh
PPKI 16 PG
Siswa dapat menyebutkan propinsi awal kemerdekaan 17 PG
Siswa dapat menjelaskan makna kalimat pertama teks
proklamasi kemerdekaan 18 PG
Siswa dapat menyebut pemimpin BPUPKI 19 PG
Siswa dapat menelaskan alsan pembentukan pemerintahan
darurat Indonesia di Sumatra 20 PG
Siswa dapat menjelaskan cara pemilihan persiden dan wakil
presiden pertama kali 21 PG
Siswa dapat menyebut menteri pendidikan dan pengajaran
pertama 22 PG
Siswa dapat menjelaskan wewenang dari badan pekerja
KNIP 23 PG
Siswa dapat menjelaskan tujuan dibentuknya TKR 24 PG
Sisiwa dapat menyebut tokoh yang berjasa menyebarkan
berita proklamasi di kalimantan 25 PG
Siswa dapat menjelaskan penyebab insiden bendera di
hotel Yamato 26 PG
Siswa dapat menyebut lapangan yang dijadikan tempat
rapat raksasa awal kemerdekaan 27 PG
Siswa dapat menjelaskan tujuan pembentukan propinsi di
Indonesia 28 PG
Siswa dapat menjelaskan penderitaan yang dirasakan
petani pada masa koloni Jepang 29 PG
Siswa dapat menyebutkan program kerja kabinet Natsir 30 PG
 Siswa dapat menjelaskan penyebab jatuhnya kabinet
wilopo 31 PG
Sisiwa dapat menjelaskan penyebab dikeluarkannya dekrit
presiden 5 Juli 1959 32 PG
Siswa dapat menjelaskan tujuan dari gerakan PKI 33 PG
Siswa dapat menyebutkan perwira tinggi yang menjadi
korban keganasan PKI 34 PG
Siswa dapat menjelaskan politik luar negeri Indonesia pada
masa demokrasi terpimpin 35 PG
Siswa dapat menjelaskan legalitas/keberadaan supersemar 36 PG
Siswa dapat menyebutkan isi dari tritura 37 PG
Siswa dapat menyebut perwira tinggi yang ditunjuk oleh
soekarno untuk mengamankan negara 38 PG
Siswa dapat menyebutkan perwira tinggi yang menjadi
korban keganasan PKI 39 PG
Siswa dapat menyebut tokoh G30S/PKI 40 PG
Siswa dapat menjelaskan Partai Komunis Indonesia 1 Essay
Siswa dapat menjelaskan alsan golongan muda memiih
rengasdengklok utuk pengamanan Soekarno Hatta 2 Essay
Siswa dapat membedakan demokrasi liberal dan demokrasi
terpimpin 3 Essay
Siswa dapat menjelaskan alasan sering terjadinya
pergantian kabinet masa demokrasi terpimpin 4 Essay
Siswa dapat menjelaskan pertempuran 10 Nopember di
Surabaya 5 Essay
Depok, 21 Mei 2017

Guru Mata Pelajaran Sejarah

( Y A J I D, S.Ag )