SATUAN ACARA PENYULUHAN

1. Topik : Narkoba
2. Sasaran : Pelajar
3. Tempat Penyuluhan : Sekolah
4. Waktu : 30 menit

2. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Pelajar mampu memahami tentang Narkoba

3. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Setelah dilakukan penyuluhan selama + 30 menit keluarga dapat :
a. Menyebutkan kembali pengertian Narkoba
b. Menyebutkan kembali akibat penyalah gunaan narkoba .
c. Menyebutkan kembali dampak narkoba.
d. Menyebutkan kembali pencegahan narkoba.

4. Isi Materi
 Terlampir

5. Metode Penyuluhan
a. Ceramah
b. Diskusi dan tanya jawab.

NO PEMBERI MATERI SASARAN

1. Memperkenalkan diri 1. Menanggapi dan memberi respon
yang baik

2. Memberikan kesempatan pada

2. Mengungkapkam pengetahuan
sasaran untuk mengungkapkan yang dimiliki.
pengetahuan tentang Narkoba
3. Memberikan tambahan
3. Mendengarkan dan menyimak
masukan-masukan materi.
dan materi penyuluhan.

4. Memberikan kesempatan
4. Menyimak jawaban yang
kepada sasaran untuk bertanya.
diberikan dan merasa puas

5. Menjawab pertanyaan yang

5. Mengajukan beberapa pertanyaan
diberikan. dari materi yang diberikan.

6. Menjawab dengan benar

6. Bertanya sebagai bahan
evaluasi.

7. Menutup acara. 7. Memberikan respon yang baik

6. Media dan Sumber

a. Media : Leaflet
b. Sumber : - Capita Selekta Kedokteran
- Keperawatan Medical Bedah II

7. Evaluasi
a. Prosedur : Post test
b. Bentuk Pertanyaan : Langsung
c. Soal pertanyaan : - Pengertian narkoba
- Akibat penyalah gunaan.
- Dampak penggunaan
- Pencegahan

Materi penyuluhan
Narkoba

1.Pengertian Napza.

NAPZA merupakan singkatan dari Narkotik, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif.
Narkotik adalah, adalah zat/bahan aktif yang bekerja pada sistem syaraf pusat (otak),
yang dapat menyebabkan penurunan sampai hilangnya kesadaran dari rasa sakit (nyeri) serta
dapat menimbulkan ketergantungan (ketagihan). Zat yang termasuk golongan ini, antara
lain:Putaw (heroin), Morfin, dan Opiat lainnya.

Psikotropika, adalah zat bahan aktif bukan narkotika, bekerja pada sistem syaraf
pusat dan dapat menyebabkan perasaan khas pada aktifitas mental dan perilaku serta dapat
menimbulkan ketergantungan (ketagihan). Zat yang termasuk golongan ini, antara lain:
Shabu-shabu, Amphetamin, dan Ekstasi.

Zat Adiktif, adalah zat bahan aktif bukan narkotika atau psikotropika, bekerja pada
sistem syaraf pusat dan dapat menimbulakn ketergantungan. Zat yang termasuk golongan ini
adalah:LSD, Psisolin, Psilosibin, Meskalin, Ganja dan beberapa pelarut seperti lem, cat, dan
lain-lain.

2.Akibat penyalahgunaan Narkoba.

 Akibat seseorang terlibat menyalah gunakan obat-obatan terlarang, pada awalnya
mandapat tawaran oleh temannya. Bisa juga mereka hanya sebatas ingin mengetahui dan
merasakan, terutama bila mereka memiliki teman pemakai obat-obatan terlarang tersebut atau
karena adanya tekanan dari temannya, akhirnya dengan terpaksa ikut mencobanya.
Namun secara singkat faktor-faktor penyebab penyalahgunaan narkoba, adalah
sebagai berikut:

1. Keingintahuan yang besar tanpa sadar akibatnya.

2. Keinginan untuk mencoba-coba karena penasaran.
3. Keinginan untuk bersenang-senang.
4. Keinginan untuk mengikuti tren atau gaya.
5. Keinginan untuk diterima oleh lingkungannya.
6. Menghindari dari rasa kebosanan.
7. Adanya salah pengertian, bahwa pengguanaan sekali tidak menimbulkan ketagihan

3.Peran orang tua menjauhkan anaknya dari narkoba:

a. Bantu mereka untuk selalu berfikir positif tentang dirinya seperti memberikan dorongan
dengan pujian yang positif setiap anak berhasil melakukan tugasnya misalnya bekarja
membersihakan rumah, juara kelas, dan menolong teman dalam kesulitan.
b. Sediakan waktu untuk anak. Ajak mereka bicara apa saja yang sifatnya positif, termasuk
kehidupan dunia remaja, sekolah.
c. Ajari mereka tentang fakta narkoba seperti memanfaatkan informasi yang berkembang di
masyarakat untuk lebih mengetahui tentang penyalahgunaan narkoba dan minuman keras.
d. Memanfaatkan waktu yang tepat untuk berbicara tentang narkoba dengan anak bersamaan
ketiaka acara televisi membahas narkoba dan minuman keras.
e. Gunakan kalimat yang mudah diingat dan dipahami oleh anak, contohnya:Narkoba dan
minuman keras akan membuat kamu sakit.

4.Ciri-ciri anak pengguna narkoba dan minuman keras:

1. Adanya perubahan tingkah laku yang tiba-tiba terhadap kegiatan sekolah, keluarga,
dan teman-teman.
2. Suka marah yang tidak terkendali.
 3. Mencuri uang di rumah, sekolah, atau toko untuk membeli narkoba dan minuman
keras.
4. Sering menipu karena kehabisan uang jajan.
5. Berat badan tuerun derastis, karena nafsu makan yang tidak menentu.

5. Dampak narkoba:
A. Kondisi fisik
1. Dampak yang ditimbulakn terhadap kondisi fisik misalnya gangguan impotensi, gangguaan
fungsi ginjal, kanker usus, aritmia jantung, dan pendarahan otak.
2. Akibat bahan campuran atau pelarut menimbulkan infeksi.
3. Akibat alat yang digunakan tidak steril,menimbulkan berbagai infeksi, terjangkitnya
hepatitis, dan HIV serta AIDS.
B. Kondisi mental.
1. Timbulnya perilaku yang tidak wajar.
2. timbulnya perasaan defresi dan ingin bunuh diri.
3. Gangguan perspsi dan daya pikir.
C. Kondisi kehidupan sosial.
1. Gangguan terhadap prestasi sekolah, kuliah, dan bekerja.
2. Gangguan terhadap hubungan dengan keluarga, dan teman
3. Gangguan terhadap perilaku normal, munculnya keinginan untuk mencuri dan melukai orang
lain.

6.Kiat pencegahan narkoba.

Langkah-langkah yang paling tepat untuk mencegah peredaran dan penyalah gunaan
narkoba lebih meluas adalah melihat kepedulian para oarng tua, pendidik, dan segenap
anggota masyarakat secara terpadu. Hal ini tidak lain agar keterlibatan semua elemen
masyarakat akan membantu pihak pemerintah dalam membasmi penggunaan narkoba sebagai
paenyakit masyarakat yang setiap tahun jumlah penggunanya terus meningkat.
A.Peran orang tua
Keberadaan orang tua merupakan pendidik utama bagi putra putrinya sekalogus
menjadi figur untuk menjadi panutan, teladan, dan yang dihormati. Dengan figur tersebut,
peran orang tua sangat besar, sehingga diharapkan mampu melakukan beberapa hal,
diantaranya sebagai berikut:
 1. Terciptanya suasana harmonis, hangat, gairah, penuh kasih sayang, perhatian, dan penuh
dengan rasa kekeluargaan
2. Selalu mendengarkan dan menghargai pendapat anak, sekaligus untuk memberikan
bimbingan agar mereka mampu membuat suatu keputusan yang bijaksana.
3. Selalu memberikan pujian jika anak berbuat baik, atau memperoleh prestasi, misalnya juara
kelas, hatam mengaji bagi yang beragama islam.
4. Selalu meluangkan waktu untuk berkumpul dan berdiskusi dengan anak dirumah.
5. Menanmkan nilai-nilai budi pekerti, disiplin, dan selalu melaksanakan perinatah dan
menjauhi larangan agama.
B. Peran pendidik.
Sebagai mana diketahui bahwa para pendidik merupakan pengganti orang tua di
sekolah. Dengan predikat seperti itulah keberadaan pendidik harus mendidik siswanya penuh
dengan rasa kasih sayang dan penuh dedikasi, oleh karena pendidik di sekolah sangat
dianjurkan untuk melakukan hal-hal sebagai berikut:
1. Kenalilah setiap anak didiknya dengan baik.
2. Selalu bersikap sensitif terhadap keberadaan dan permasalahan setiap anak didiknya.
3. Membina dan mengembangkan kepribadian anak didiknya seoptimal mungkin.
4. Menanmkan nilai-nilai budi pekarti, moral, dan spiritual sesuai dengan agamanya masing-
masing dan pancasila.
5. Selalu menciptakan saling percaya, keterbukaan, dan bersikap jujur.
C.Peran anggota masyarakat.
Tiap anggoata masyrakat memilki tanggung jawab sekaligus mempunyai
kesempatan yang seluas-luasnya untuk berperan serta dalam membantu upaya pencegahan
dan pemberantasan penyalah gunaan dan peredaran narkoba di lingkungan masyarakat. Peran
serta anggoata masyrakat dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Gunakan obat secara wajar, sesuai dengan resp dokter.
2. Kembangkan potensi yang dimiliki serta melibatkan diri sebagai anggoata masyrakat dalam
berbagai kegiatan positif.
3. Belajar cara mengatasi berbagai permasalahan dan tekanan hidup, tanpa mengalihkan kepada
penyalahgunaan narkoba dan minuman keras.
4. Mengembangkan berbagai kegiatan yang ada di masyarakat yang bersipat positif, misalnya
kegiatan olah raga, kebersihan lingkungan, pengajian.