Waktu dan Tanggal : Tingkat IIA, Senin Nopember 2010, PKL 11.15-14.15 WIB
Proses Pembelajaran :
Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu : Memberikan asuhan pada kasus neonatus
dengan Jejas persalinan
IV. Metode
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab, Penugasan ,pre/post test
V. Media
LCD, Laptop, White board, Spidol, Transparan, Hand Out,Chart
VI Kegiatan Belajar
N Kegiatan Pengajaran Kegiatan Siswa Wakt
O u
1. Pendahuluan Pendahuluan 15
- Mengucap - Menj meni
kan salam awab t
dan salam
perkenalan - Meny
- Memeriks imak
a absensi dan
- Menjelask menja
an tujuan wab
kegiatan - Meng
perkuliaha ajuka
n n
- Mengkom pertan
unikasikan yaan
tentang yang
pokok tidak
bahasan jelas
yang akan - Mend
disampaik engar
an kan
dan
memp
erhati
kan
2. Kegiatan Inti : Kegiatan Inti : 15
- Melakuka -Menjawab meni
n apersepsi - Menyimak dan bertanya t
- Menyamp
aikan
Materi
tentang
menetukan
diagnosa
neonatus
dengan
jejas
pertsalinan
- Mengident
ifikasi
tanda dan
gejala
neonatus
dengan
jejas
persalinan
- Menjelask
an
penatalaks
anaan
neonatos
dengan
jejas
persalinan
3. Evaluasi : Evaluasi:
- Menanyak
an tentang
cara
menentuka
n
Diagnosa
neonatos
dengan
jejas
persalinan
- Menanyak
an tentang
tanda dan
gejala
neonatos
dengan
jejas
persalinan
- Menanyak
an
penatalaks
anaan pada
neonatos
dengan
jejas
persalinan