RPP Memelihara/Servis Engine dan

Komponen Komponennya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

Mata Pelajaran : Produktif TMO

Kelas / Semester : XII / 5
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memelihara/Service Engine dan Komponen-komponennya
nsi Dasar : Mengidentifikasi komponen-komponen engine dan prinsip kerja
Mengidentifikasikan komponen-komponen utama engine
: Dapat menjelaskan pinsip kerja motor 4 tak dan 2 tak
Dapat mengidentifikasikan komponen-komponen utama pada engine

I Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan pinsip kerja motor 4 tak dan 2 tak
Siswa dapat mengidentifikasikan komponen-komponen utama pada engine
Karakter siswa yang diharapkan :
- Disiplin
- Kerja Keras
- Kreatif
- Rasa ingin Tahu
- Bersahabat/komunikatif
- Peduli lingkungan
- Tanggung Jawab

II Materi Ajar
Motor bakar dibagi menjadi 2, yaitu :
1. Motor Pembakaran Luar
a. Mesin Nuklir Turbin
b. Mesin Nuklir
c. Mesin Uap
d. Mesin Turbin Uap
2. Motor Pembakaran Dalam
a. Mesin Bensin
b. Mesin Diesel
c. Mesin Gas
d. Mesin Roket
e. Mesin Jet

Prinsip Kerja Motor

- Prisip kerja motor 2 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari dua langkah torak, poros engkolnya
berputar satu kali selama torak menyelesaikan dua langkah.
- Prinsip kerja motor 4 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari 4 langkah, poros engkol berputar
dua putaran penuh selama torak menyelesaikan empat langkah dalam tiap siklusnya.

Komponen-komponen Utama Engine

1. Blok silnder
2. Kepala Silinder
3. Mekanisme Katup
4. Piston dan Batang Piston
5. Bak Oli
 III Metode Pembelajaran
Ceramah
Tanya Jawab
Demonstrasi
Praktik

IV Langkah langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru memberikan ilustrasi awal tentang prinsip kerja motor/engine
B Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang komponen-komponen engine beserta fungsinya
Guru mendemonstrasikan/memperlihatkan komponen-komponen engine
Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya
Guru membuat kelompok diskusi
Guru mempersilahkan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
Guru mempersilahkan siswa untuk menulis minimal 20 nama komponen-komponen/bagian-
bagian mesin
Guru menunjuk komponen-komponen untuk disebutkan siswa nama komponen tersebut
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan komponen-
komponen engine dan kelengkapannya
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk diskusi kelompok
C Kegiatan Akhir
Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan tentang mesin
 Guru memberi tugas untuk mencari artikel tentang komponen-komponen mesin.
Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama
Guru memberikan salam

V Alat/Bahan/Sumber Belajar
LCD Proyektor
New Step 1
Power point komponen-komponen engine
Trainer engine dan/atau Unit kendaraan
SST dan peralatan tangan untuk kendaraan ringan
Manual repair (buku panduan praktek)

VI Penilaian
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar !
1. Sebutkan macam-macam motor pembakaran dalam !
2. Jelaskan prinsip kerja motor 2 tak dan 4 tak !
3. Sebutkan bagian-bagian utama mesin !
4. Mengapa dalam pembuatan silinder diperlukan ketelitian yang tinggi supaya energi mekanik
yang dihasilkan seefesien mungkin ?
Kunci Jawaban dan Pedoman Penilian

No Jawaban Skor
1.a. Mesin Bensin 2
b. Mesin Diesel 2
c. Mesin Gas 2
d. Mesin Roket 2
e. Mesin Jet 2
Skor Maksimum 10
2.- Prisip kerja motor 2 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari dua 5
langkah torak, poros engkolnya berputar satu kali selama
torak menyelesaikan dua langkah.
5
 - Prinsip kerja motor 4 tak yaitu tiap siklusnya terdiri dari 4
langkah, poros engkol berputar dua putaran penuh selama
torak menyelesaikan empat langkah dalam tiap siklusnya.
Skor Maksimum 10
3.1. Blok silinder 2
2. Kepala Silinder 2
3. Mekanisme Katup 2
4. Piston dan Batang Piston 2
5. Bak Oli 2
Skor Maksimum 10
4.
a. agar tidak terdapat kebocoran campuran bahan bakar dan 5
udara saat berlangsungnya kompresi
b. tahanan gesek antara torak dan silinder yang terjadi sekecil 5
mungkin
Skor Maksimum 10
Total Skor Maksimum 40
Nilai = (Skor Perolehan : 40) x 100

Tugas tidak terstruktur mandiri

Cari artikel tentang komponen-komponen mesin boleh dari brosur, majalah, koran atau
internet

Semarang, Agustus 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Moch. Arifin, S.Pd Wahyu Tri Hendarto, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

Mata Pelajaran : Produktif TMO

Kelas / Semester : XII / 5
Pertemuan Ke : 2, 3, 4, 5 dan 6
Alokasi Waktu : 50 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memelihara/Service Engine dan Komponen-komponennya
nsi Dasar : Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya
: Kemampuan memelihara/servis ringan (tune up) dan komponen-komponennya secara berkala

I Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan servis ringan (tune up) pada kendaraan
Karakter siswa yang diharapkan :
- Disiplin
- Kerja Keras
- Kreatif
- Rasa ingin Tahu
- Bersahabat/komunikatif
- Peduli lingkungan
- Tanggung Jawab

II Materi Ajar
Pertemuan 2 : (Penjelasan Umum Tune up)
Mobil terdiri dari sejumlah komponen, dengan dioperasikannya kendaraan dalam waktu
tertentu, maka kemampuan komponen yang fungsional (termasuk minyak pelumas) akan
berkurang karena terjadi keausan, memburuk, berkarat, atau ada bagian-bagian yang perlu
penyetelan. Tujuan tune up adalah agar kemampuan mesin tetap berada pada kondisi baik atau
optimal sehingga akan membatasi menurunnya kemampuan dan mencegah kerusakan yang
lebih berat pada mesin.
Yang harus diperhatikan sebelum melakukan pekerjaan tune up :
1. Persiapan perlengkapan keselamatan kerja (fender, grill, steering, floor cover dan lain-lain)
2. Persiapan untuk bekerja diantaranya tool set, tacho meter, dwell tester, multitester dan lain-
lain
3. Perlengkapan lain yang menunjang pekerjaan seperti kompresor, kain lap dan lai-lain
Prosedur dalam melakukan pekerjaan tune up adalah sebagai berikut :
a. Pekerjaan yang dilakukan saat mesin masih dingin
- Pemeriksaan minyak pelumas mesin
- Pemeriksaan sistem pendingin mesin
- Pemeriksaan tali kipas
- Pemeriksaan saringan bensin
- Pemeriksaan saringan udara
- Pemeriksaan baterai
- Sistem pengapian
b. Pekerjaan saat mesin hidup
- Pemeriksaan Dwell Angle
- Pemeriksaan/penyetelan putaran idle
- Pemeriksaan saat Pengapian
c. Pekerjaan saat mesin sudah panas (temperatur kerja)
- Pemeriksaan Celah Katup
- Pemeriksaan kerja Karburator
- Pemeriksaan/penyetelan putaran idle
- Pemeriksaan Kompresi
- Tes Jalan

Pertemuan 3 : (Praktik Tune up saat mesin masih dingin)

Siswa mempraktikkan tune up saat mesin masih dingin dibawah pengawasan guru

Pertemuan 4 dan 5 : (Praktik Tune up saat mesin hidup dan sudah panas)
Siswa mempraktikkan tune up saat mesin hidup dan sudah panas dibawah pengawasan guru

Pertemuan 6 : (Evaluasi/Penilaian Tune up)

Evaluasi seluruh rangkaian tune up

III Metode Pembelajaran

Ceramah
Tanya Jawab
Demonstrasi
 Praktik

IV Langkah langkah Pembelajaran

Pertemuan 2
A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru memberikan ilustrasi awal tentang engine tune up
B Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang engine tune up
Guru mendemonstrasikan engine tune up
Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya
Guru membuat kelompok diskusi
Guru mempersilahkan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan engine tune
up.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk diskusi kelompok

C Kegiatan Akhir
Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan pekerjaan
engine tune up
Guru memberikan salam

Pertemuan 3, 4 dan 5
A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru menjelaskan tentang SOP praktik
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B Kegiatan Inti
Eksplorasi
 Guru menjelaskan cara-cara dan bagian-bagian pekerjaaan yang dilakukan saat pelaksanaan
praktik
Guru mendemonstrasikan cara-cara pemeriksaan dalam pelaksanaan praktik
Elaborasi
Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya sebelum pelaksanaan praktik
Guru membuat kelompok praktik
Siswa memeriksa kelengkapan alat dan bahan praktik
Guru mempersilahkan kelompok mempraktikkan sesuai SOP
Guru mempersilahkan siswa untuk membuat laporan setiap selesai melaksanakan praktik
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil pekerjaan praktik
yang telah dilakukan masing-masing kelompok.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan praktik

C Kegiatan Akhir
Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan pekerjaan
engine tune up
Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya.
Guru memberikan salam

Pertemuan 6
A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menjelaskan maksimal waktu yang dibutuhkan untuk tes masing-masing siswa
Elaborasi
 Guru memanggil satu persatu siswa untuk melakukan tes praktik
Siswa melakukan tes praktik
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa tentang hasil pekerjaan praktik yang telah
dilakukan masing-masing siswa.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan tes praktik
C Kegiatan Akhir
Guru memberikan feed back pada siswa tentang hasil tes praktik
Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya
Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama
Guru memberikan salam

V Alat/Bahan/Sumber Belajar
LCD Proyektor
New Step 1
Power point engine tune up Toyota
Trainer engine dan/atau Unit kendaraan
SST dan peralatan tangan untuk kendaraan ringan (tune up)
Manual repair (buku panduan praktek)

VI Penilaian

1. Laporan siswa
2. Tes Praktik

Nama

Kelas
Pekerjaan engine tune up
No Komponen Penilaian Pencapaian
 Sudah Belum
I Persiapan Kerja

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Pemeriksaan Baterai
2.2 Pemeriksaan air cleaner
2.3 Pemeriksaan system pendingin & tali
kipas
2.4 Pemeriksaan oli mesin
2.5 Pemeriksaan & Penyetelan Sistem
pengapian
2.6 Penyetelan katup
2.7 Pengukuran kompresi
2.8 Penyetelan karburator

III Hasil Kerja

IV Sikap Kerja

V Waktu

Penilaian : Kompoten / Belum Kompeten

Catatan :

Semarang, Agustus 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Moch. Arifin, S.Pd Wahyu Tri Hendarto, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP )

Mata Pelajaran : Produktif TMO

Kelas / Semester : XII / 5
Pertemuan Ke : 7 dan 8
Alokasi Waktu : 30 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Memelihara/Service Engine dan Komponen-komponennya
nsi Dasar : Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya
: Membongkar dan memeriksa/mengukur hasil overhoul sesuai SOP
Melakukan perbaikan/penggantian komponen-komponen engine

I Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan overhaoul pada kendaraan
Karakter siswa yang diharapkan :
- Disiplin
- Kerja Keras
- Kreatif
- Rasa ingin Tahu
- Bersahabat/komunikatif
- Peduli lingkungan
- Tanggung Jawab

II Materi Ajar
Pertemuan 7 : (Penjelasan Umum Overhoul Engine dan praktik pengukuran)
Urutan pembongkaran :
1. Kuras air pendingin dan oli mesin
2. Lepas komponen-komponen Sistem Pendingin
3. Lepas karburator
4. Lepas Sistem Pemasukan dan Sistem Pembuangan
5. Lepas Bak Oli
6. Lepas Kepala Silinder beserta kelengkapannya
7. Lepas Blok Silinder beserta kelengkapannya.
 Pemeriksaan Kepala Silinder
1. Pemeriksaan kerataan dan keretakan
2. Pemeriksaan Camshaft
3. Pemeriksaan Mekanisme Katup

Pemeriksaan Blok Silinder

1. Pemeriksaan kerataan dan keretakan
2. Pemeriksaan Diameter Blok Silinder
3. Pemerikaan Piston dan Ring Piston
4. Pemeriksaan Connecting Rod
5. Pemeriksaan Crankshaft

Pertemuan 8 : (Evaluasi/Penilaian Overhaul)

Evaluasi seluruh rangkaian overhaul

III Metode Pembelajaran

Ceramah
Tanya Jawab
Demonstrasi
Praktik

IV Langkah langkah Pembelajaran

Pertemuan 7 dan 8
A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru memberikan ilustrasi awal tentang overhaul mesin
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang overhaul dan pemeriksaannya
Guru mendemonstrasikan pengukuran dan pemeriksaan
Elaborasi
 Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya sebelum pelaksanaan praktik
Guru membuat kelompok praktik
Siswa memeriksa kelengkapan alat dan bahan praktik
Guru mempersilahkan kelompok mempraktikkan sesuai SOP
Guru mempersilahkan siswa untuk membuat laporan setiap selesai melaksanakan praktik
Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa untuk menyimpulkan hasil pekerjaan praktik
yang telah dilakukan masing-masing kelompok.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan praktik

C Kegiatan Akhir
Guru memberikan feed back pada siswa untuk menyimpulkan hasil penjelasan pekerjaan
overhaul
Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya
Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama
Guru memberikan salam

Pertemuan 9
A. Kegiatan Awal
Guru memberikan salam kepada siswa
Guru dan siswa mempersiapkan alat dan bahan
B Kegiatan Inti
Eksplorasi
Guru menjelaskan maksimal waktu yang dibutuhkan untuk tes masing-masing siswa
Elaborasi
Guru memanggil satu persatu siswa untuk melakukan tes praktik
Siswa melakukan tes praktik
Konfirmasi
 Guru memberikan umpan balik pada siswa tentang hasil pekerjaan praktik yang telah
dilakukan masing-masing siswa.
Guru memberikan konfirmasi hasil eksplorasi dan elaborasi
Guru memfasilitasi untuk melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar selama
pelaksanaan tes praktik
C Kegiatan Akhir
Guru memberikan feed back pada siswa tentang hasil tes praktik
Guru menyuruh siswa untuk membersihkan ruang praktik dan mengembalikan peralatan dan
bahan praktik pada tempatnya
Guru memberikan salam

V Alat/Bahan/Sumber Belajar
LCD Proyektor
New Step 1
Trainer engine dan/atau Unit kendaraan
SST dan peralatan tangan untuk kendaraan ringan
Manual repair (buku panduan praktek)

VI Penilaian
1. Laporan siswa
2. Tes Praktik

Nama

Kelas
Pekerjaan Overhaul Mesin
Pencapaian
No Komponen Penilaian
Sudah Belum
I Persiapan Kerja

II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1 Pemeriksaan Kerataan kepala silinder
2.2 Pemeriksaan mekanisme katup
2.3 Pemeriksaan Camshaft
2.4 Pemeriksaan kerataan blok silinder
2.5 Pemeriksaan diameter silinder
2.6 Pemeriksaan Crankshaft
 2.7 Pemeriksaan Piston dan ring piston
2.8 Pemeriksaan Connecting rod

III Hasil Kerja

IV Sikap Kerja

V Waktu

Penilaian : Kompoten / Belum Kompeten

Catatan :

Semarang, Agustus 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Moch. Arifin, S.Pd Wahyu Tri Hendarto, S.Pd