RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

TK MUSLIMAT NU 14 DARUL FALAH MOYORUTI

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Semester/ Bulan/Minggu : I/ /XIII
Hari/Tanggal :
Kelompok : A ( USIA 4-5 TH)
Tema/ Sub Tema / Sub-sub Tema :BINATANG/ Binatang Darat (Ayam) ciri2nya, perkembangbiakannya,
makanannya, manfaat , bahayanya
Tujuan/KD : 1,1;2,3;2,4;2,5;2,6;2,9;2,12;3,2-4,2;3,3-4,3;3,5-4,5;3,6-4,6; 3,7-4,7;3,8-
4,8;3,10-4,10;3,11-4,11;3,13-4,13;3,15-4,15
Strategi/Model : Model Sentra Seni
Jumlah Waktu :180Menit

Waktu Pembiasaaan - Macam-macam binatang darat ( N1,1)

- Gambar-gambar binatang berkaki dua (K3,2)
- Cerita pengalaman anak ( SE 2,5 )
- Sportif dalam permainan (SE2,6)
- Cerita bergambar tentang tolng menolong (SE 2,9)
- Memberi makan binatang darat berkaki dua(SE 2,12)
- Gerakan jalannya binatang darat berkaki dua (Sn2,4)
Materi Kegiatan - Tidak menyakiti binatang darat ( N3,2-4,2 )
- Mencari jejakrumah binatang dara berkaki dua (K3,5-4,6)
- Suara binatang darat berkaki dua (K3,6-4,6)
- Permainan ular naga ( K3,7-4,7)
- Perkembang biakan binatang berkaki dua ( K3,8-4,8)
- Melompat seprti binatang ( FM 3,3-4,3)
- Suku awal/akhir nama binatang darat berkaki dua ( B3,10-4,10)
- Syair binatang darat berkaki dua (B3,11-4,11)
- Tertarik dengan kegiatan seni ( SN 3,15-4,15 )
- Mengucapkan surat2 pendek dengan fasih ( surat Al-Ashr I-7)
Sumber Belajar : guru, siswa, gambar, ayam
Alat Bahan : Pensil, Buku gambar untuk membuat tekur ayam sesuai angka
Menggambar ayam, pensil, buku gambar, gambar ayam, Lem, Gunting.
Gambar ayam, Krayon untuk mewarnai.
Metode : Bercakap-cakap, pemberian tugas
1. Kegiatan pembukaan
- Anak datang , Salam Meletakkan tas, sepatu ditempatkan ( SOP kedatang )
- Menyanyi lagu Bapak Tani Nduwe Kandang
- Tepuk macam-macam binatang darat berkaki dua
- Doa sebelum belajar
- Mengenal aturan main
- Berdiskusi tentang doa menyembelih binatang
- Berdiskusi tentang binatang darat berkaki dua
- Berdiskusi tentang apa yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih atas diciptakan oleh Allah
- Menyanyikan lagu Indonesia Raya
2. Kegiatan inti
a. ( Pijakan sebelum main )
- Guru mengajak anak mengamati tentang binatang darat berkaki dua
- Guru memberikan kesempatan anak untuk bertanya tentang binatang darat berkaki dua
- Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya
- Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya
a. Kegiatan I : Membuat telur ayam sesuai angka
b. Kegiatan II : Menggambar ayam
c. Kegiatan III : Menggunting gambar ayam
d. Kegiatan IV : Mewarnai gambar binatang ayam
 b. Pijakan saat main
- Memberikan waktu main ( 40-50 )
- Membantu anak jika ada kesulitan dengan alat
- Memperkuat dan memperluas bahasa anak
- Mengamati dan mendokumentasikan perkembangan dan kemajuan anak
- Memberikan informasi sisa waktu main
c. Pijakan setelah main
- Membereskan alat main dan klasifikasinya
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain
- Recalling :
1. Menanyakan kegiatan main anak
2. Menanyakan kembali konsep yang ditemukan anak ( binatang darat berkaki dua,
ciri2nya, perkembangbiakannya, makanannya, manfaatnya, bahayanya )
3. Menegaskan perilaku yang muncul pada anak
4. Menghubungkan dengan kegiatan yang akan datang
3. ISTIRAHAT - Cuci tangan
- Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan tiap hari
- Penerapan ( SOP istirahat )
4. PENUTUP - Berdoa Bersama
- Tanya jawab kegiatan hari ini
- Bernyanyi/bercerita/untuk kerja
- Menginformasikan kegiatan esokhari ( Penerapan SOP )

FORMAT SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN

Nama Anak
No Indikator Pencapaian
1 Macam-macam binatang darat ikan ( N1,1)
2 Tidak meyakiti binatang ( N 3,2-4,2 )
3 Gambar-gambar binatang berkaki dua ( K 2,3 )
4 Mencari jejak binatang berkaki dua ( K3,5-4,5 )
5 Suara binatang darat berkki dua (K3,6-4,6 )
6 Permainan ular naga (K3,7-4,7 )
Perkembangbiakan binatang darat berkaki dua
7
(K3,8-4,8 )
8 suku awal/akhir nama binatang darat (B3,10-4,10 )
9 Syair binatang darat berkaki dua (B 3,11-4,11 )
10 Cerita pengalaman anak (SE 2,5)
11 sportif dalam permainan (SE 2,6 )
12 Cerita bergambar tentang tolong-menolong(SE 2,9 )
13 memberi makan binatang darat berkaki dua (SE 2,12 )
14 beradabtasi dengan lingkungan(SE 3,13-4,13 )
15 berenang seperti binatang (FM3,3-4,3 )
16 Gerakan jalannya binatang (Sn 2,1)
17 Tertarik dengan kegiatan aktifitas seni(Sn2,15-4,15 )

Mengetahui,
Kepala TK Guru kelompok A

SUWARNI, S.Pd SUWARNI, S.Pd