TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Semester/ Bulan/Minggu : I/ /XIV Hari/Tanggal : Kelompok : A ( USIA 4-5 TH) Tema/ Sub Tema / Sub-sub Tema :BINATANG/ Binatang Air (Ikan) ciri2nya, perkembangbiakannya, makanannya, manfaat , bahayanya Tujuan/KD : 1,1;2,3;2,4;2,5;2,6;2,9;2,12;3,2-4,2;3,3-4,3;3,5-4,5;3,6-4,6; 3,7-4,7;3,8- 4,8;3,10-4,10;3,11-4,11;3,13-4,13;3,15-4,15 Strategi/Model : Model Sentra Alam Jumlah Waktu :180Menit
Waktu Pembiasaaan - Macam-macam binatang air ( N1,1)
- Gambar-gambar binatang berkaki empat (K3,2) - Cerita pengalaman anak ( SE 2,5 ) - Mengembalikan mainan pada tempatnya (SE2,6) - Cerita bergambar tentang tolng menolong (SE 2,9) - Memberi makan binatang ikan (SE 2,12) - Gerakan jalannya binatang (Sn2,4) Materi Kegiatan - Tidak menyakiti binatang air ( N3,2-4,2 ) - Mencari jejak (K3,5-4,6) - Konsep dan lambang bilangan (K3,6-4,6) - Permainan menjadi ikan ( K3,7-4,7) - Perkembang biakan binatang air ( K3,8-4,8) - Berenang seperti binatang ikan ( FM 3,3-4,3) - Suku awal/akhir nama binatang air ( B3,10-4,10) - Syair binatang air (B3,11-4,11) - Tertarik dengan kegiatan seni ( SN 3,15-4,15 ) - Menceritakan keibiasaan santri ( AWJ 3,7 ) Sumber Belajar : Guru, siswa, gambar Alat Bahan : Gambar, pola ikan, biji2an untuk mengisi pola. Potongan kertas, gambar ikan untuk kolase. Aquarium, air, ikan hias untuk memberi air pada aquarium. Gambar proses perkembangan ikan, pensil. Metode : Bercakap-cakap, Pemberian tugas 1. Kegiatan pembukaan - Anak datang , Salam Meletakkan tas, sepatu ditempatkan ( SOP kedatang ) - Menyanyi lagu lihat ikanku - Tepuk macam-macam ikan - Doa sebelum belajar - Mengenal aturan main - Berdiskusi tentang doa mau makan ikan - Berdiskusi tentang binatang ikan - Berdiskusi tentang apa yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih atas diciptakan oleh Allah - Menyanyikan lagu Indonesia Raya 2. Kegiatan inti a. ( Pijakan sebelum main ) - Guru mengajak anak mengamati tentang binatang ikan - Guru memberikan kesempatan anak untuk bertanya tentang binatang ikan - Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya a. Kegiatan I : Mengisi pola ikan dengan biji-bijian b. Kegiatan II : Kolase gambar ikan dengan kertas bekas c. Kegiatan III : Memberi air pada aquarium d. Kegiatan IV : Proses perkembangbiakan ikan dengan cara menarik garis b. Pijakan saat main - Memberikan waktu main ( 40-50 ) - Membantu anak jika ada kesulitan dengan alat - Memperkuat dan memperluas bahasa anak - Mengamati dan mendokumentasikan perkembangan dan kemajuan anak - Memberikan informasi sisa waktu main c. Pijakan setelah main - Membereskan alat main dan klasifikasinya - Menanyakan perasaan anak setelah bermain - Recalling : 1. Menanyakan kegiatan main anak 2. Menanyakan kembali konsep yang ditemukan anak ( binatang ikan, ciri2nya, perkembangbiakannya, makanannya, manfaatnya, bahayanya ) 3. Menegaskan perilaku yang muncul pada anak 4. Menghubungkan dengan kegiatan yang akan datang 3. ISTIRAHAT - Cuci tangan - Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan tiap hari - Penerapan ( SOP istirahat ) 4. PENUTUP - Berdoa Bersama - Tanya jawab kegiatan hari ini - Bernyanyi/bercerita/untuk kerja - Menginformasikan kegiatan esokhari ( Penerapan SOP )
FORMAT SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
Nama Anak No Indikator Pencapaian 1 Macam-macam binatang ikan ( N1,1) 2 Tidak meyakiti binatang ( N 3,2-4,2 ) 3 Gambar-gambar binatang ikan ( K 3,2 ) 4 Mencari jejak ( K3,2-4,2 ) 5 Konsep dan lambang bilangan (K3,6-4,6 ) 6 Permainan menjadi ikan (K3,7-4,7 ) 7 Perkembangbiakan binatang air (K3,8-4,8 ) 8 suku awal/akhir nama binatang air (B3,10-4,10 ) 9 Syair binatang air (B 3,11-4,11 ) 10 Cerita pengalaman anak (SE 2,5) 11 sportif dalam permainan (SE 2,6 ) 12 Cerita bergambar tentang tolong-menolong(SE 2,9 ) 13 memberi makan binatang ikan (SE 2,12 ) 14 beradabtasi dengan lingkungan(SE 3,13-4,13 ) 15 berenang seperti ikan (FM3,3-4,3 ) 16 Gerakan jalannya binatang (Sn 2,1) 17 Tertarik dengan kegiatan aktifitas seni(Sn2,15-4,15 )