TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Semester/ Bulan/Minggu : I/ /XVI Hari/Tanggal : Kelompok : A ( USIA 4-5 TH) Tema/ Sub Tema / Sub-sub Tema :TANAMAN/ Berkayu dan tidak berkayu (manfaatnya, jenisnya, bagian- bagian tanaman, cara menanam) Tujuan/KD : 1,1;2,3;2,4;2,5;2,6;2,9;2,12;3,2-4,2;3,3-4,3;3,5-4,5;3,6-4,6; 3,7-4,7;3,8- 4,8;3,10-4,10;3,11-4,11;3,13-4,13;3,15-4,15 Strategi/Model : Model Sentra Seni Jumlah Waktu :180Menit
Waktu Pembiasaaan - Macam-macam tanaman jenis kayu ( N1,1)
- Melestarikan tanaman (N1,2) - Cerita pengalaman anak ( SE 2,5 ) - Mentirami tanaman (K2,2) - Berkreasi bahan alam (K 2,3) - Gotong-royong (SE 2,9) - Dapat bekerja kelompok (Sn2,10) - Berkebun (Sn 2,4) Materi Kegiatan - Mengucapkan terima kasih (N3,2-4,2) - Pengenalan bentuk-bentuk (K3,6-4,6) - Pertumbuhan tanaman ( K3,8-4,8) - Koordinasi motorik halus ( FM 3,3-4,3) - Mengulang kalimat ( B 3,11-4,11) - Pengenalan huruf vocal ( B3,12-4,12) - Kerja kelompok (SE 3,13-4,13) - Tertarik dengan kegiatan seni ( SN 3,15-4,15 ) - Doa sebelum tidur, bangun tidur ( I8 ) Sumber Belajar : Guru, anak, gambar, lingkungan, tanaman jagung Alat Bahan : Pensil, LKS, gambar tanaman jagung.Pensil, gambar/LKS, kartu kata, Pensil, gambar. Metode : Bercakap-cakap, Pemberian tugas 1. Kegiatan pembukaan - Anak datang , Salam Meletakkan tas, sepatu ditempatkan ( SOP kedatang ) - Menyanyi lagu lihat kebunku - Tepuk macam-macam tanaman - Doa sebelum belajar - Mengenal aturan main - Berdiskusi tentang doa mau syukur nikmat - Berdiskusi tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu - Berdiskusi tentang apa yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih atas diciptakan oleh Allah - Menyanyikan lagu Indonesia Raya 2. Kegiatan inti a. ( Pijakan sebelum main ) - Guru mengajak anak mengamati tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu - Guru memberikan kesempatan anak untuk bertanya tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu - Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya a. Kegiatan I : Melengkapi gambar tanaman jagung b. Kegiatan II : Mengurutkan gambar seri pertumbuhan tanaman c. Kegiatan III : Menghubungkan gambar dengan kata d. Kegiatan IV : Memasang benda sesuai dengan pasangannya
b. Pijakan saat main
- Memberikan waktu main ( 40-50 ) - Membantu anak jika ada kesulitan dengan alat - Memperkuat dan memperluas bahasa anak - Mengamati dan mendokumentasikan perkembangan dan kemajuan anak - Memberikan informasi sisa waktu main c. Pijakan setelah main - Membereskan alat main dan klasifikasinya - Menanyakan perasaan anak setelah bermain - Recalling : 1. Menanyakan kegiatan main anak 2. Menanyakan kembali konsep yang ditemukan anak ( Tanaman berkayu, dan tidak berkayu, manfaatnya, jenisnya, bagian-bagian tanaman, cara menanam ) 3. Menegaskan perilaku yang muncul pada anak 4. Menghubungkan dengan kegiatan yang akan datang 3. ISTIRAHAT - Cuci tangan - Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan tiap hari - Penerapan ( SOP istirahat ) 4. PENUTUP - Berdoa Bersama - Tanya jawab kegiatan hari ini - Bernyanyi/bercerita/untuk kerja - Menginformasikan kegiatan esokhari ( Penerapan SOP )
FORMAT SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN
Nama Anak No Indikator Pencapaian 1 Macam-macam tanaman jenis kayu ( N1,1) 2 Melestarikan tanaman ( N 1,2 ) 3 Mengucapkan terima kasih ( N 3,2-4,2 ) 4 Menyiram tanaman ( K2,2 ) 5 Pengenalan bentuk-bentuk (K3,6-4,6 ) 6 Pertumbuhan tanaman (K3,8-4,8 ) 7 Mengulang kalimat (B3,11-4,11 ) 8 Pengenalan huruf vocal dan konsonan (B3,12-4,12 ) 9 Gotong-royong ( SE 2,9 ) 10 Dapat bekerja kelompok (SE 2,10) 11 Kerja kelompok ( SE 3,13-4,13 ) 12 Koordinasi motorik halus (FM 3,3-4,3 ) 13 Berkebun (Sn 2,4 ) 14 Tertarik dengan kegiatan aktifitas seni(Sn 2,15-4,15 )