RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

TK MUSLIMAT NU 14 DARUL FALAH MOYORUTI

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Semester/ Bulan/Minggu : I/ /XVI
Hari/Tanggal :
Kelompok : A ( USIA 4-5 TH)
Tema/ Sub Tema / Sub-sub Tema :TANAMAN/ Berkayu dan tidak berkayu (manfaatnya, jenisnya, bagian-
bagian tanaman, cara menanam)
Tujuan/KD : 1,1;2,3;2,4;2,5;2,6;2,9;2,12;3,2-4,2;3,3-4,3;3,5-4,5;3,6-4,6; 3,7-4,7;3,8-
4,8;3,10-4,10;3,11-4,11;3,13-4,13;3,15-4,15
Strategi/Model : Model Sentra Persiapan
Jumlah Waktu :180Menit

Waktu Pembiasaaan - Macam-macam tanaman jenis kayu ( N1,1)

- Melestarikan tanaman (N1,2)
- Cerita pengalaman anak ( SE 2,5 )
- Mentirami tanaman (K2,2)
- Berkreasi bahan alam (K 2,3)
- Gotong-royong (SE 2,9)
- Dapat bekerja kelompok (Sn2,10)
- Berkebun (Sn 2,4)
Materi Kegiatan - Mengucapkan terima kasih (N3,2-4,2)
- Pengenalan bentuk-bentuk (K3,6-4,6)
- Pertumbuhan tanaman ( K3,8-4,8)
- Koordinasi motorik halus ( FM 3,3-4,3)
- Mengulang kalimat ( B 3,11-4,11)
- Pengenalan huruf vocal ( B3,12-4,12)
- Kerja kelompok (SE 3,13-4,13)
- Tertarik dengan kegiatan seni ( SN 3,15-4,15 )
- Bersikap ramah dan suka menolong ( AA 10 )
Sumber Belajar : Guru, siswa, gambar
Alat Bahan : Daun-daunan, berbagai macam untuk mengelompokkan.
Pensil, gambar pertumbuhan tanaman untuk mengurutkan.
Pensil, gambar, kartu kata untuk menghubungkan gambar.
Gambar,pensil untuk menarik garis.
Metode : Bercakap-cakap, Pemberian tugas
1. Kegiatan pembukaan
- Anak datang , Salam Meletakkan tas, sepatu ditempatkan ( SOP kedatang )
- Menyanyi lagu lihat kebunku
- Tepuk macam-macam tanaman
- Doa sebelum belajar
- Mengenal aturan main
- Berdiskusi tentang doa mau syukur nikmat
- Berdiskusi tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu
- Berdiskusi tentang apa yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih atas diciptakan oleh Allah
- Menyanyikan lagu Indonesia Raya
2. Kegiatan inti
a. ( Pijakan sebelum main )
- Guru mengajak anak mengamati tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu
- Guru memberikan kesempatan anak untuk bertanya tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu
- Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya
a. Kegiatan I : Mengelompokkan daun berdasarkan bentuknya
b. Kegiatan II : Mengurutkan gambar seri pertumbuhan tanaman
c. Kegiatan III : Menghubungkan gambar dengan kata
d. Kegiatan IV : Memasang benda sesuai pasangannya
 b. Pijakan saat main
- Memberikan waktu main ( 40-50 )
- Membantu anak jika ada kesulitan dengan alat
- Memperkuat dan memperluas bahasa anak
- Mengamati dan mendokumentasikan perkembangan dan kemajuan anak
- Memberikan informasi sisa waktu main
c. Pijakan setelah main
- Membereskan alat main dan klasifikasinya
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain
- Recalling :
1. Menanyakan kegiatan main anak
2. Menanyakan kembali konsep yang ditemukan anak ( Tanaman berkayu, dan tidak
berkayu, manfaatnya, jenisnya, bagian-bagian tanaman, cara menanam )
3. Menegaskan perilaku yang muncul pada anak
4. Menghubungkan dengan kegiatan yang akan datang
3. ISTIRAHAT - Cuci tangan
- Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan tiap hari
- Penerapan ( SOP istirahat )
4. PENUTUP - Berdoa Bersama
- Tanya jawab kegiatan hari ini
- Bernyanyi/bercerita/untuk kerja
- Menginformasikan kegiatan esokhari ( Penerapan SOP )

FORMAT SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN

Nama Anak
No Indikator Pencapaian
1 Macam-macam tanaman jenis kayu ( N1,1)
2 Melestarikan tanaman ( N 1,2 )
3 Mengucapkan terima kasih ( N 3,2-4,2 )
4 Menyiram tanaman ( K2,2 )
5 Pengenalan bentuk-bentuk (K3,6-4,6 )
6 Pertumbuhan tanaman (K3,8-4,8 )
7 Mengulang kalimat (B3,11-4,11 )
8 Pengenalan huruf vocal dan konsonan (B3,12-4,12 )
9 Gotong-royong ( SE 2,9 )
10 Dapat bekerja kelompok (SE 2,10)
11 Kerja kelompok ( SE 3,13-4,13 )
12 Koordinasi motorik halus (FM 3,3-4,3 )
13 Berkebun (Sn 2,4 )
14 Tertarik dengan kegiatan aktifitas seni(Sn 2,15-4,15 )

Mengetahui,
Kepala TK
Guru kelompok A