SILABUS

Sekolah : SMPN 2 JATINANGOR

Kelas : VII (Tujuh)
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

Penilaian
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Alokasi Sumbe
pokok Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Waktu r
Instrumen Instrumen Belajar
6.3 Mendeskripsikan Organisasi Melihat gambar sel Menyebutkan Tes tulis PG 1. Inti sel 2 x 40 Buku
keragaman pada Kehidupan hewan dan sel organel-organel berfungsi paket
sistem organisasi tumbuhan pada sel hewan untuk siswa,g
kehidupan mulai Merangkai puzzle dan sel a. Mengatur ambar
dari tingkat sel sel hewan dan sel tumbuhan keluar tentang
sampai organisme tumbuhan Mengetahui masuk zat sel,puz
Mengelompokan fungsi organel- b. Mengatur zle
organel-organel organel sel pernapasan sel,LKS
pada sel hewan c. Mengatur
dan sel tumbuhan seluruh
serta menuliskan kegiatan sel
fungsi organel d. Mengatur
tersebut sintesa
protein
2. Pada gambar
berikut
organel sel
yang diberi
tanda x
adalah

a. Nukleus
b. Mitokondria
c. Badan golgi
d. Membran
sel
 SILABUS
Sekolah : SMPN 2 JATINANGOR
Kelas : VII (Tujuh)
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami gajala-gejala alam melalui pengamatan

Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumbe
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu r
belajar
5.1 Melaksanakan Gejala alam Melakukan Membedakan Observasi Lembar Amati 2 x 40 Buku
pengamatan biotik dan pengamatan gejala gejala alam observasi perbandingan IPA ,
objek secara abiotik alam kebendaan kebendaan dan gejala alam Lingku
terencana dan pada objek biotik di kejadian pada kebendaan ngan,
sistematika lingkungan sekitar objek abiotik dan kejadian LKS
untuk Melakukan melalui pada objek
memperoleh pengamatan gejala pengamatan biotik dan
informasi gejala alam kebendaan abiotik!
alam biotik dan pada objek abiotik
abiotik di lingkungan
sekitar
Melakukan Membedakan
pengamatan gejala gejala alam Tes tulis PG Bertikut ini
kejadian pada objek kebendaan dan manakah yang
biotik di lingkungan kejadian pada termasuk
 sekitar objek biotik gejala alam
Melakukan melalui kejadian pada
pengamatan gejala pengamatan objek biotik?
kejadian pada objek a. bau
abiotik di b. tumbuh
lingkungan sekitar c. warna
d. ukuran
5.2 Menganalisis Gerak lurus Melakukan Menemukan ciri Tes tulis PG Ciri GLB 4 x 40 Buku
data percobaan percobaan gerak GLB memiliki IPA,
gerak lurus lurus beraturan kecepatan buku
beraturan dan lain
gerak lurus a. dipercepat yang
berubah b. tetap relevan
beraturan serta c. diperlambat , alat-
penerapannya d. beraturan alat
dalam kehidupan Menemukan Tes tulis Uraian parktik
sehari-hari persamaan laju Sebuah mobil um, LKS
yang ditempuh bergerak
dengan
kelajuan 60
km/jam, waktu
yang
diperlukan
untuk
menempuh
jarak 120 km
adalah
Melakukan Menyelidiki Tes tulis
 percobaan gerak GLBB Uraian Berikan contoh
lurus berubah dipercepat Peristiwa GLBB
beratuaran beraturan dalam
kehidupan
sehari-hari!
Mengaplikasikan Menerapkan Tes tulis
GLB dan GLBB konsep Jelaskan
dalam kehidupan kecepatan dan Isian perbedaan
sehari-hari kelajuan dalam antara
kehidupan kecepatan dan
sehari-hari kelajuan?
Menunjukkan Tes tulis
konsep GLBB Berikan
dalam Isian minimal 3
kehidupan contoh
sehari-hari peristiwa GLBB
dalam
kehidupan
sehari-hari!
Mencari informasi Mendefinisikan Tes tulis
melalui referensi percepatan Tuliskan dalam
tentang konsep sebagai Isian lambang
percepatan perubahan bahwa
kecepatan percepatan
setiap satuan merupakan
waktu kecepatan
setiap satuan
waktu!
5.3 Menggunakan Mikroskop Mencari informasi Mengenal Tes unjuk Uji petik Tentukan dan 4 x 40 Buku
mikroskop dan dan tentang bagian- bagian-bagian kerja kerja sebutkan IPA,
peralatan penggunaan bagian mikroskop mikroskop prosedur nama-nama buku
pendukung nya Mencari informasi bagian lain
lainnya untuk tentang fungsi mikroskop yang
mengamati bagian-bagian berikut relevan
gejala-gejala mikroskop fungsinya! , alat-
kehidupan alat
Mengamati Menggunakan Tes unjuk Uji petik Amati preparat parktik
preparat awetan mikroskop kerja kerja awetan yang um, LKS
dengan dengan benar prosedur sudah tersedia
menggunakan (mengatur hingga
mikroskop fokus, ditemukan
pencahayaan objek yang
dan dimaksud!
menemukan
objek
mikroskop)
Membuat Tes unjuk Uji petik Gambar hasil
prediksi bangun kerja kerja pengamatan
3 dimensi prosedur preparat
apabila tersedia dalam bangun
hasil 3 dimensi!
pengamatan 2
dimensi
(horizontal dan
vertikal)
Membuat Tes unjuk Uji petik Buatlah irisan
 sayatan kerja kerja melintang atau
menurut arah prosedur membujur
tertentu daun
(melintang, Rhoe discolor
membujur, dll) (daun adam
Mempraktekan Membuat hawa)!
pembuatan preparat basah
preparat basah
Mempraktekan Melakukan Tes unjuk Uji petik Sebutkan
proses pembedahan kerja kerja urutan
pembedahan dengan alat dan prosedur langkah-
cara yang tepat langkah proses
pembedahan!
5.4 Menerapkan Keselamat Mencari informasi Memegang, Tes unjuk Uji petik Lakukan 2 x 40 Buku
keselamatan an kerja di melalui referensi membawa dan kerja kerja dengan cara IPA,
kerja dalam laboratori tentang memperlakukan prosedur yang benar buku
melakukan um keselamatan kerja alat dan bahan dalam lain
pengamatan secara aman membawa dan yang
gejala-gejala memperlaku relevan
alam kan mikroskop! , alat-
alat
Manakah parktik
Studi pustaka Mendeskripsi Tes tulis PG bahan um, LKS
tentang alat-alat kan alat dan berbahaya
dan bahan-bahan bahan-bahan yang dapat
yang berbahaya yang berbahaya ditemukan di
dalam pengamatan laboratorium?
gejala alam
 a. air
b. asam sulfat
c. alkohol
d. glukosa

Studi pustaka Mengidentifika Tes tulis Apakah arti

tentang simbol- si simbol-simbol PG simbol berikut!
simbol dalam dalam
laboratorium laboratorium

a. bahan yang
mudah
terbakar
b. bahan yang
beracun
c. bahan
mudah
meledak
d. bahan
mudah
mengalami
korosi
Standar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumbe
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu r
belajar
6.1 Mengidentifikasi Ciri-ciri Mengamati ciri-ciri Mengidentifika Tes tulis PG Pernyataan 2 x 40 Buku
ciri-ciri makhluk makhluk makhluk hidup di si ciri-ciri berikut ini IPA,
hidup hidup lingkungan sekitar makhluk hidup berhubungan alat
dengan ciri dan
makhluk bahan
hidup, keculi praktik
um,
a. peka lingku
terhadap ngan,
rangsang LKS
b. tumbuh dan
berkembang
biak
c. memerlukan
suhu
tertentu
untuk
pertumbuh
an
 d. semua
dapat
berpindah
tempat

Merumuskan Membuat Tes unjuk

karakteristik ciri laporan ciri-ciri Tes kinerja kerja Pilihlah tiga
makhluk hidup makluk hidup produk makluk hidup
berdasarkan hasil berdasarkan yang ada
pengamatan observasi disekitar dan
identifikasi 4
ciri serta
] buatlah
laporannya!
Mengamati Membedakan Tes tulis Uraian
perbedaan ciri ciri tumbuhan Tuliskan 2 ciri
tumbuhan, hewan dan hewan makhluk hidup
dan manusia yang
membedakan
hewan dan
tumbuhan!
6.2 Mengklasifikasi Klasifikasi Mengidentifikasi Membedakan Tes tulis PG Ciri yang 2x 40 Buku
kan makhluk makhluk ciri-ciri khusus yang makhluk hidup dengan mudah IPA,
hidup hidup dimiliki organisme yang satu untuk alat
berdasarkan ciri- dengan yang membedakan dan
ciri yang dimiliki lainnya kadal dan bahan
berdasarkan ciri katak yaitu praktik
khusus a. kepala um,
 kehidupan yang b. kulit lingku
dimiliki c. alat gerak ngan,
d. ekor LKS

Mencari informasi Mendeskripsi Tes tulis Uraian Mengapa

melalui referensi kan pentingnya makhluk hidup
tentang pentingnya dilakukan perlu
dilakukan klasifikasi klasifikasi diklasifikasi
makhluk hidup makhluk hidup kan!

Melakukan Mengklasifikasik Tes unjuk Uji petik Dari gambar

klasifikasi makhluk an beberapa kerja kerja beberapa
hidup berdasarkan makhluk hidup prosedur hewan yang
ciri yang dimiliki di sekitar sudah tersedia,
berdasarkan ciri klasifikasikan
yang diamati lah
berdasarkan
ciri yang dapat
diamati dan
buatlah tabel
klasifikasinya!

Buatlah tabel
Mengelompokkan Membuat Tes tulis Uraian perbandingan
organisme yang perbandingan untuk
memiliki ciri-ciri khusus menunjukkan
persamaan ciri tiap kingdom ciri-ciri khusus
dalam satu dalam sistem 5 tiap kingdom
 kelompok tertentu kingdom dalam sistem 5
kingdom!
6.3 Mendeskripsikan Organisasi Melakukan Mendeskripsi Tes kinerja Uji petik Deskripsikan 4 x 40 Buku
keragaman pada kehidupan pengamatan sel kan keragaman kerja keragaman IPA,
sistem organisasi dan jaringan tingkat sel produk bentuk sel buku
kehidupan mulai dengan berdasarkan berdasarkan lain
dari tingkat sel menggunakan hasil hasil yang
sampai mikroskop pengamatan pengamatan relevan
organisme menggunakan preparat , alat-
mikroskop awetan daun alat
yang telah parktik
tersedia um, LKS
menggunakan
mikroskop!
Tes tulis
Mendeskripsi Uraian Deskripsikan
kan keragaman karakteristik
tingkat jaringan sel penyusun
menurut sel-sel jaringan
penyusunnya palisade pada
daun!
Tes tulis
Melakukan mendeskrisikan Uraian Amatilah
identifikasi organ- keragaman tumbuhan
organ dan sistem tingkat organ pacar air
organ pada dan sistem (Impatien
manusia dan organ balsamina)
tumbuhan berdasarkan atau kembang
 hasil sepatu dan
pengamatan tuliskan nama-
nama organ
penyusunya!
Tes tulis
Mencari informasi Mengkaitkan Uraian Jelaskan
melalu referensi hubungan hubungan
tentang konsep sel, antara sel, antara sel,
jaringan, organ dan jaringan, organ jaringan, organ
sistem organ dan sitem organ dan sitem
penyusun tubuh organ
organisme penyusun
tubuh
organisme?

Standar Kompetensi : memahami saling ketergantungan dalam ekosistem

Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk contoh Alokasi Sumbe
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu r
belajar
7.1 Menentukan Ekosistem Melakukan Mengidentifika Observasi Lembar Amatilah salah 6 x 40 Buku
ekosistem dan pengamatan si satuan-satuan observasi satu contoh IPA ,
saling hubungan terhadap dalam ekosistem yang Lingku
antara lingkungan sekitar ekosistem dan ada di ngan,
komponen sebagai satuan menyatakan sekitarmu dan LKS
ekosistem ekosistem matahari jelaskan
Menggali informasi sebagai sumber satuan-satuan
dari narasumber/ energi utama penyusunnya!
melihat tayangan
video tentang
komponen suatu
satuan ekosistem
yang spesifik
(ekosistem sawah,
ekosistem hutan,
ekosistem danau)
Membuat beberapa Menggambar Tugas Tugas Buatlah model
model diagram kan dalam proyek diagram rantai
rantai makanan dan bentuk diagram makanan dan
jaring-jaring rantai makanan jaring-jaring
makanan dan jaring- makanan
jaring makanan berdasarkan
berdasarkan hasil
hasil pengamatan
pengamatan suatu
suatu ekosistem ekosistem yang
kamu amati!
Lakukan dalam
 bentuk kerja
kelompok!
Presentasikan
di depan kelas
pada saat yang
ditetapkan!

7.2 Mengidentifikasi Keaneka Mencari informasi Mendefinisikan Tes tulis Isian Makhluk hidup 6 x 40 Buku
pentingnya ragaman melalui studi makhluk hidup dinyatakan IPA,
keanekaragaman makhluk pustaka untuk yang tergolong tergolong Buku
makhluk hidup hidup dalam merumuskan langka langka acuan,
dalam pelestarian pentingnya apabila lingku
pelestarian ekosistem membudidayakan ngan,
ekosistem tumbuhan dan Alat
hewan langka Menyebutkan Tes lisan Daftar Sebutkan 2 dan
contoh pertanya contoh hewan bahan
tumbuhan dan an dan tumbuhan praktik
hewan yang langka di um, LKS
tergolong Indonesia!
langka disuatu
lokasi
Mengemukakan Tes tulis PG Salah satu
pentingnya alas an
membudidaya pentingnya
kan tumbuhan membudidaya
dan hewan kan tumbuhan
 langka dan hewan
langka agar

a. terjaminnya
ketersedia
an plasma
nuftah
b. jumlah
tumbuhan
dan hewan
tidak
berkurang
c. menambah
keindahan
alam
d. memutus
kelangsung
an daur hara
yang ada di
alam
Mengumpulkan Membuat Penugas Tugas
tulisan-tulisan yang tulisan untuk an rumah Buatlah
terkait dengan mengenalkan karangan
jenis, bentuk dan jenis, bentuk untuk
manfaat dan manfaat mengenalkan
tumbuhan/hewan tumbuhan/ jenis, bentuk
langka yang hewan langka dan manfaat
dilindungi yang dilindungi tumbuhan/
 hewan langka
yang dilindungi

7.3 Memprediksi Kepadatan Studi pustaka untuk Memprediksi Tes tulis Uraian Jelaskan 2 x 40 Buku
pengaruh populasi merumuskan hubungan hubungan IPA,
kepadatan manusia konsep kepadatan antara populasi antara buku
populasi hubungan populasi penduduk populasi lain
manusia nya dengan dengan penduduk yang
terhadap lingkungan kebutuhan air dengan relevan
lingkungan bersih dan kebutuhan air ,
udara bersih bersih! gambar
/vadeo,
Mengkaji hubungan Memprediksi Tes tulis Uraian Jelaskan LKS
kepadatan populasi hubungan hubungan
manusia terhadap antara populasi antara
lingkungan melaui penduduk populasi
tayangan atau dengan penduduk
gambar kebutuhan dengan
pangan kebutuhan
pangan!

Memprediksi Tes tulis Uraian Jelaskan

hubungan hubungan
antara populasi antara
penduduk populasi
dengan penduduk
ketersediaan dengan
 lahan ketersediaan
lahan!

Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan

pengaruh kemungkinan
meningkatnya kerusakan
populasi lingkungan
penduduk yang dapat
terhadap terjadi jika
kerusakan populasi
lingkungan penduduk
terus
meningkat!
7.4 Mengaplikasikan Pencemaran Studi pustaka untuk Menjelaskan Tes tulis PG Pernyataan : 4 x 40 Buku
peran manusia dan merumuskan konsekuensi IPA,
dalam kerusakan konsep kerusakan penebangan 1. menurunnya buku
pengelolaan lingkungan lingkungan dan hutan dan ketersediaan lain
lingkungan untuk hubungan pencemara pengaruhnya kayu yang
mengatasi nya dengan Melihat terhadap 2. meningkat relevan
pencemaran dan aktifitas gambar/tayangan kerusakan kan suhu ,
kerusakan manusia tentang aktifitas lingkungan udara secara gambar
lingkungan manusia yang dapat serta upaya gelobal /vadeo,
menimbulkan mengatasinya 3. meningkat LKS
kerusakan dan nya
pencemaran kandungan
lingkungan oksigen di
udara
4. menurunnya
 ketersediaan
air tanah
Manakah
pernyataan
yang
berhubungan
dengan
penebangan
hutan?
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2. dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 4
Merumuskan Menjelaskan
tingkat pencemaran pengaruh Jelaskan
dan kerusakan pencemaran air, pengaruh
lingkungan udara dan tanah pencemaran
hubunganya kaitannya air terhadap
dengan aktifitas dengan aktifitas kesehatan
manusia manusia dan manusia!
upaya
mengatasinya
Mengusulkan
cara Buatlah suatu
penanggulang artikel cara me
an pencemaran nanggulangi
dan kerusakan pencemaran
lingkungan lingkungan!
 Silahkan
memilih
topiknya dapat
berkait dengan
pencemaran
udara,
pencemaran
tanah atau
pencemaran
air!

Jatinangor, 2010
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. EUIS KURNIASIH, S.Pd Anang Suryana, S.Pd

NIP. 195805081980032002 NIP. 197805252008011005

SILABUS
Sekolah : SMPN 2 JATINANGOR
Kelas : IX (Sembilan)
Mata pelajaran : IPA TERPADU
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu belajar
1.1 Mendeskripsikan Sistem Mencari informasi Menyebutkan Tes tulis PG Berikut ini 4 x 40 Buku
Sistem ekskresi ekskresi tentang Macam organ yang bukan IPA,
Pada manusia pada karakteristik penyusun sistem organ torso,
dan manusia struktur dan fungsi ekskresi pada penyusun gambar,
hubungannya organ penyusun manusia sistem ekskresi proyek
dengan sistem ekskresi adalah. tor,
kesehatan pada manusia lingku
melalui studi a. paru-paru ngan,
pustaka b. empedu LKS
c. kulit
Mengamati Mendeskripsi PG d. ginjal
torso/gambar kan Tes tulis Organ yang
karakteristik bentuk/bangun bentuknya
struktur organ organ-organ seperti kacang
penyusun sistem penyusun sistem dan berwarna
ekskresi pada ekskresi pada merah adalah..
manusia manusia a. jantung
b. paru-paru
c. ginjal
Mendeskripsi- Uraian d. hati
kan fungsi sistem Tes tulis Kemukakan
ekskresi fungsi sistem
ekskresi yang
 dimiliki oleh
tubuh
Mencari informasi Mendata contoh Proyek manusia!
tentang kelainan kelainan dan Tugas Buatlah tulisan
dan penyakit penyakit pada tentang salah
sistem ekskresi sistem ekskresi satu contoh
pada manusia yang biasa penyakit pada
beserta cara dijumpai dalam sistem ekskresi
mengatasinya kehidupan yang dijumpai
melalui studi sehari-hari dan dalam
pustaka dan dari upaya kehidupan
pusat kesehatan mengatasinya sehari-hari!
(klinik/puskesmas/
rumah sakit)
1.2 Mendeskripsikan Sistem Mencari informasi Menyebutkan Tes tulis PG Salah satu 4 x 40 Buku
reproduksi tentang macam organ organ yang IPA,
Sistem pada karakteristik penyusun sistem menyusun torso,
reproduksi dan manusia struktur dan fungsi reproduksi pada sistem Gambar,
penyakit yang organ penyusun manusia reproduksi Proyek
berhubungan sistem reproduksi pada laki-laki tor,
dengan sistem pada manusia adalah. lingku
reproduksi pada melalui studi ngan,
manusia pustaka a. testis LKS
b. ovarium
c. oviduk
Mengamati Mendeskripsi Tes tulis Uraian d. uterus
torso/gambar kan fungsi sistem Jelaskan fungsi
karakteristik reproduksi uterus yang
 struktur organ terdapat
penyusun sistem dalam sistem
reproduksi pada reproduksi
manusia wanita!

Mencari informasi Menulis artikel Tugas Proyek

tentang kelainan tentang cara Buatlah tulisan
dan penyakit pada penularan dan tentang
sistem reproduksi pencegahan penularan dan
manusia beserta penyakit yang pencegahan
cara mengtasinya berhubungan penyakit yang
melalui studi dengan sistem berhubungan
pustaka dan dari reproduksi dengan sistem
pusat kesehatan reproduksi
(klinik/puskesmas/ (Misal: AIDS,
rumah sakit) Menyadari Tugas Angket sifilis, gonore)
pentingnya Angket skala
menjaga perbedaan
kesehatan organ sematik
sistem
reproduksi
1.3 Mendeskripsikan Sistem Mencari informasi Membandingkan Tes tulis PG Perhatikan 8 x 40 Buku
sistem koordinasi tentang bentuk/bangun gambar sistem IPA,
koordinasi dan dan alat karakteristik organ dan bagian saraf berikut! buku
alat indra pada indra struktur dan fungsi organ penyusun lain
manusia dan organ penyusun sistem saraf yang
hubungannya sistem koordinasi pada manusia relevan,
dengan alat indra pada torso
kesehatan manusia melalui gambar,
studi pustaka Proyek
Bagian otak tor,
kecil dan lingkung
sumsum an, LKS
lanjutan
ditandai
dengan
nomor.

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
Mengamati Mendeskripsikan c. 3 dan 4
torso/gambar fungsi otak, d. 1 dan 4
karakteristik sumsum tulang Tes tulis Uraian Jelaskan fungsi
struktur organ belakang dan sel otak besar
penyusun sistem saraf dalam pada manusia?
koordinasi dan alat sistem
indra pada koordinasi
manusia

Menunjukkan
bagian-bagian
alat indra dan Tes tulis Uraian Dengan
fungsinya melihat
gambar model
mata,
tunjukkan dan
 jelaskan fungsi
Mencari informasi Mendata contoh bagian pupil
tentang kelainan kelainan dan dan retina?
dan penyakit pada penyakit pada Tugas Proyek Buatlah kliping
sistem koordinasi alat indra yang tentang
dan alat indra biasa dijumpai penyakit pada
pada manusia dalam kehidupan alat indra yang
beserta cara sehari-hari biasa dijumpai
mengatasinya dalam
melalui studi kehidupan
pustaka dan dari sehari-hari
pusat kesehatan
(klinik, puskesmas,
rumah sakit)

Standar Kompetensi : 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu belajar
2.1 Mengidentifikasi Kelangsunga Mencari informasi Mengkaitkan Tes tulis PG Untuk menjaga 6 x 40 Buku IPA
kelangsungan n hidup melalui studi perilaku kelangsungan ,
hidup makhluk makhluk pustaka tentang adaptasi hewan hidupnya, gambar,
hidup melalui hidup peran adaptasi, tertentu banyak hewan video,
adaptasi, seleksi (adaptasi, seleksi alam dan dilingkungannya kutub di Lingku
alam dan seleksi alam perkembangbiakan dengan musim dingin ngan,
perkembang- dan perkem hubungannya kelangsungan melakukan. LKS
biakan bangbiakan dengan hidup
kelangsungan hidup a. hibernasi
makhluk hidup b. reproduksi
c. adaptasi
Melihat peristiwa Memprediksi Tes tulis d. estivasi
mekanisme punahnya Isian Badak bercula
adaptasi, seleksi beberapa jenis satu hampir
alam dan makhluk hidup punah karena
perkembangbiakan akibat seleksi selain
hubungannya alam habitatnya
dengan hubungannya rusak juga
kelangsungan hidup dengan disebabkan.
makhluk hidup kemampuan
melalui video/film yang dimiliki

Mendeskripsi- Tes tulis

kan hubungan Uraian Hubungan
interspesifik antar spesies
(antar populasi) (antar
dengan seleksi populasi) yang
alam bagaimanakah
yang berkaitan
 erat dengan
Mencari informasi Menjelaskan seleksi alam?
melalui studi peran Tes tulis Berikan
pustaka dan perkembang- Uraian contohnya!
merumuskan cara- biakan bagi Jelaskan peran
cara kelangsungan perkembang-
perkembangbiakan hidup biakan pada
tumbuhan dan makhluk
hewan sebagai Mendeskripsi- hidup?
mekanisme untuk kan cara Tugas
mendukung perkembang- Proyek
kelangsungan hidup biakan pada Buatlah tabel
tumbuhan dan cara
hewan perkembang-
biakan pada
beberapa jenis
tumbuhan dan
hewan!

2.2 Memprediksikan Pewarisan Mencari informasi Menyebutkan Tes tulis Isian Materi genetis 4 x 40 Buku
konsep sifat melalui studi materi-materi yang IPA,
pewarisan sifat pustaka tentang genetis yang bertanggung buku
pada makhluk deskripsi dari bertanggung jawab dalam lain
hidup materi genetis baik jawab dalam penurunan yang
gen maupun pewarisan sifat sifat adalah. relevan,
kromosom dilihat gambar,
 dari sifat-sifatnya Mendeskripsi- Tes tulis Jelaskan alat-alat
kan materi Uraian pengertian gen parkti-
genetis yang dan kum,
bertanggung kromosom? LKS
jawab dalam
pewarisan sifat
(gen,
kromosom)

Merumuskan sifat Membedakan Tes tulis Kemukakan

gen dan kromosom pengertian sifat Uraian perbedaan
resesif, pengertian
dominan dan resesif,
intermediet dominan dan
intermediet!

2.3 Mendeskripsikan Proses Mencari informasi Menentukan Tes tulis Uraian Tentukan 6 x 40 Buku
proses pewarisan melalui studi gamet dari macam gamet IPA,
pewarisan dan sifat dan pustaka tentang genotip tetua/ dari induk buku
hasil pewarisan hasil deskripsi proses induk/parental bergenotif MM lain
sifat beserta pewarisan pewarisan sifat dan Mm! yang
penerapannya sifat pada makhluk relevan,
hidup gambar,
 alat-alat
Mencari informasi Menentukan Tes tulis Uraian Organisme parkti-
melalui studi rasio hasil yang kum,
pustaka tentang persilangan berfenotip LKS
besarnya peluang monohibrida bulat (bulat
yang terjadi dalam dominan
pewarisan sifat terhadap kisut)
pada makhluk bergenotif Bb
hidup disilangkan
dengan
sesamanya.
Tentukan
perbandingan
genotip dan
fenotip
keturunannya!
Menentukan Tes tulis Uraian Kacang ercis
rasio hasil berbiji bulat
persilangan berwarna
dihibrida kuning
homozigot
(BBKK)
disilangkan
dengan kacang
ercis berbiji
kisut berwarna
hijau (bbkk),
menghasilkan
 keturunan
kacang yang
semuanya
berbiji bulat
berwarna
kuning.
Tentukan
perbandingan
fenotip dan
genotip dari
hasil
persilangan
keturunananya
2.4 Mendeskripsikan Bioteknolog Mencari informasi Mendefinisikan Tes tulis Uraian Definisikan 4 x 40 Buku
penerapan i melalui studi pengertian pengertian IPA,
bioteknologi pustaka tentang bioteknologi bioteknologi? buku
dalam pengertian, macam lain
mendukung dan manfaat Mendeskripsi- Tes tulis Uraian Kemukakan yang
kelangsungan bioteknologi yang kan keuntungan minimal dua relevan,
hidup manusia mendukung pemanfaatan keuntungan gambar,
melalui produksi kelangsungan hidup bioteknologi pemanfaatan alat-alat
pangan manusia dalam produksi bioteknologi parkti-
pangan dalam kum,
Mencari informasi produksi LKS
melalui studi pangan!
pustaka tentang
contoh-contoh
penerapan
 bioteknologi dalam
produksi pangan

Mencari informasi Mendata Tugas Lakukan survey

melalui studi produk-produk Proyek di lingkungan
pustaka tentang bioteknologi sekitar yang
contoh produk konvensional berhubungan
bioteknologi baik dan modern di dengan
yang konvensional lingkungan pemanfaatan
maupun yang sekitarnya bioteknologi
modern yang biasa konvensional
dimanfaatkan dan modern
sebagai bahan kemudian
pangan laporkan
hasilnya!
Melakukan Membuat Rencanakan
observasi untuk produk dan lakukan
mendata produk bioteknologi pembuatan
bioteknologi yang sederhana yang tape (ketan
sederhana dan dapat atau singkong)
yang modern yang dimanfaatkan laporkan
dipakai di dalam hasilnya!
lingkungan rumah kehidupan
tangga sehari-hari
(membuat
tempe,
fermentasi sari
buah,
 penanaman
secara
hidroponik dan
aeroponik)

Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu belajar
3.1 Mendeskripsikan Listrik statis Mencari informasi Menyebutkan Tes tulis Uraian Jelaskan 6 x 40 Buku IPA
muatan listrik melalui studi jenis-jenis dengan teori ,
untuk pustaka untuk muatan listrik elektron, Lingku
memahami menemukan teori proses benda ngan,
gejala-gejala tentang munculnya tertentu dapat LKS,
listrik statis serta muatan listrik pada bermuatan alat-alat
kaitannya dalam suatu benda dan listrik bila prakti-
kehidupan benda-benda yang digosok! kum
sehari-hari dapat bermuatan
listrik

Melakukan Menjelaskan Sepotong kaca

percobaan benda dapat Tes tulis PG yang digosok
sederhana untuk bermuatan dengan kain
menunjukkan sifat listrik bila sutra dapat
muatan listrik diperlukan bermuatan
dengan cara listrik, karena
tertentu adanya
perpindahan.
a. elektron
b. proton
c. neutron
d. inti
Merancang, Memberi
melaksanakan dan contoh Berilah contoh
menyusun laporan peristiwa yang Tes tulis Uraian peristiwa yang
hasil percobaan menghasilkan dapat
sederhana untuk benda yang menghasilkan
 menunjukkan sifat bermuatan benda
muatan listrik listrik sehingga dapat
bermuatan
Menunjukkan listrik
sifat muatan Lakukan
listrik Tes unjuk Uji petik percobaan
kerja kerja untuk
prosedur menunjukkan
sifat muatan
listrik dengan
menggunakan
alat-alat
seperti plastik,
kaca, kain woll,
kain sutra,
Mencari informasi Menjelaskan benang, statif!
melalui studi pusata secara kualitatif Tentukan besar
untuk menemukan hubungan Tes tulis Uraian gaya tolak atau
teori tentang antara besar gaya tarik, bila
hubungan antara gaya listrik dan muatan listrik
besar gaya listrik besar muatan benda A dan B
dan besar muatan listrik serta serta jarak
listrik serta jarak jarak antara dua antara
antara benda benda keduanya
bermuatan listrik bermuatan diketahui!
listrik
3.2 Menganalisis Listrik Mencari informasi Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan 8 x 40 Buku
percobaan listrik dinamis melalui studi konsep arus perbedaan IPA,
dinamis dalam pustaka untuk listrik dan beda arus listrik dan buku
suatu rangkaian menemukan teori potensial listrik beda potensial lain
serta tentang arus listrik listrik? yang
penerapannya dan beda potensial relevan,
dalam kehidupan listrik gambar,
sehari-hari alat-alat
Mencari informasi Membuat Tes unjuk Uji petik Buatlah bagan parkti-
melalui studi rangkaian kerja kerja rangkaian seri kum,
pustaka untuk komponen prosedur dan paralel LKS
menemukan cara listrik dengan dengan
membuat rangkaian berbagai variasi menggunakan
listrik baik secara baik seri alat-alat yang
seri maupun paralel maupun paralel telah
disediakan!
Mengamati
berbagai gambar Menggambar- Tugas Buatlah data
rangkaian listrik kan arus listrik Proyek simulasi dan
baik secara seri dan beda buatlah tabel
maupun paralel potensial dalam serta grafik
untuk menemukan bentuk tabel sehingga dapat
prinsip dan grafik menunjukkan
perangkaiannya hubungan
antara
besarnya arus
listrik dan
beda
 Melakukan potensial!
percobaan Menyelidiki Tugas Lakukan
sederhana untuk hubungan Proyek percobaan
menyelidiki antara arus untuk
hubungan antara listrik dan beda menemukan
arus listrik dan potensial dalam hubungan
beda potensial suatu rangkaian antara arus
dalam suatu (Hukum Ohm) listrik dan
rangkaian beda potensial
dengan
menggunakan
alat-alat yang
tersedia,
laporkan baik
secara tertulis
maupun lisan
melalui
presentasi
Mencari informasi kelas!
melalui studi Menemukan Tes unjuk Disediakan
pustaka untuk perbedaan kerja Identifi- bahan-bahan,
menemukan teori hambatan kasi kelompokkan
tentang hambatan beberapa jenis bahan-han
dari beberapa jenis bahan yang termasuk
bahan baik yang (konduktor, konduktor,
tergolong semikonduktor isolator dan
konduktor, dan isolator) semikonduk-
semikonduktor dan tor!
 isolator, serta Menggunakan Tes tulis Gunakan
prosedur Hukum Kirchof Uraian Hukum
penerapan hukum 1 untuk Kirchof untuk
Kirchof menghitung V menghitung V
dan I dalam dan I pada
rangkaian rangkaian
dibawah ini!

Memecahkan soal-
soal yang berkait menghitung Tes tulis Hitunglah
dengan hambatan Uraian besarnya
perhitungan pengganti hambatan
hambatan rangkain listrik pengganti
pengganti seri dan paralel rangkaian
rangkaian listrik listrik seri
seperti yang
tampak pada
gambar
berikut ini!

3.3 Mendeskripsikan Arus listrik Mencari informasi Menjelaskan Tes tulis Uraian Jelaskan apa 4 x 40 Buku
prinsip kerja melalui studi konsep gaya yang dimaksud IPA,
elemen dan arus pustaka untuk gerak listrik dengan GGL buku
listrik yang menemukan teori (GGL) sumber (gaya gerak lain
ditimbulkannya tentang gaya gerak arus listrik listrik)! yang
serta listrik, susunan relevan,
penerapannya elemen listrik dan Menjelaskan Tes tulis Uraian Uraikan gambar,
dalam kehidupan cara kerja elemen susunan dan bagaimana alat-alat
sehari-hari listrik cara kerja prinsip kerja parkti-
elemen listrik elemen listrik kum,
primer dan (primer dan LKS
sekunder sekunder)

Mempraktikkan Mengukur Tes unjuk Uji petik Ukurlah besar

cara tegangan tegangan antara kerja kerja tegangan listrik
antara kutub-kutub kutub-kutub prosedur pada kutub-
sumber tegangan sumber kutub sumber
dan tegangan jepit tegangan dan tegangan
(tegangan terpakai) tegangan tepi dengan
(tegangan menggunakan
terpakai) Voltmeter!
3.4 Mendeskripsikan Energi dan Mencari informasi Menjelaskan Tes tulis Uraian Tentukan 4 x 40 Buku
hubungan energi daya listrik melalui studi hubungan energi listrik IPA,
dan daya listrik pustaka untuk antara V, I yang buku
serta menemukan dengan energi digunakan bila lain
pemanfaatannya hubungan antara V, listrik yang tegangan dan yang
dalam kehidupan I dan dan energi digunakan kuat arus relevan,
sehari-hari listrik serta diketahui! gambar,
hubungan antara Menjelaskan Tes tulis Tentukan alat-alat
daya listrik, energi hubungan Uraian energi listrik parkti-
listrik dan antara daya dalam satuan kum,
satuannya (KWh listrik, energi KWh bila daya LKS
dan Joule) listrik dan listrik diketahui
satuannya (KWh dalam satuan
dan Joule) Joule!
Lihatlah KWh
Menyelesaikan Menerapkan Tugas meter yang
soal-soal yang konsep energi Tugas ada
berkait dengan dan daya listrik rumah dirumahmu,
perhitungan dalam kemudian
penggunaan listrik perhitungan hitunglah
penggunaan penggunaan
listrik di rumah energi listrik
tangga yang terpakai
berdasarkan selama 1
angka yang bulan!
tertera pada
Kwh meter
Lakukan
 Melakukan Menunjukkan Tugas percobaan
eksperimen perubahan Proyek tentang
sederhana untuk energi listrik perubahan
menunjukkan menjadi energi energi listrik,
perubahan energi bentuk lain kemudian
listrik ke bentuk amati
energi lain perubahan
energi listrik
yang terjadi!
Ceritakan
Mengkaji cara-cara Mempraktikan Tes unjuk bagaimana
yang tepat untuk penghematan kerja Uji petik cara
melakukan energi dalam kerja menghemat
penghematan kehidupan prosedur energi listrik
energi dalam sehari-hari dan dalam
kehidupan sehari- mengemukakan kehidupan
hari dan dasar teori alasanya sehari-hari!
yang mendukung
berdasar kajian
pustaka

Jatinangor, Juli 2013

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. EUIS KURNIASIH, S.Pd Anang Suryana, S.Pd

NIP. 195805081980032002 NIP. 197805252008011005
 SILABUS
Sekolah : SMPN 2 JATINANGOR
Kelas : IX (Sembilan)
Mata pelajaran : IPA TERPADU
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Penilaian
Kompetensi dasar Materi Kegiatan Indikator Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
pokok pembelajaran instrumen instrumen waktu belajar
1.1 Mendeskripsikan Sistem Mencari informasi Menyebutkan Tes tulis PG Berikut ini yang 4 x 40 Buku
Sistem ekskresi ekskresi pada tentang karakteristik Macam organ bukan organ IPA,
Pada manusia dan manusia struktur dan fungsi penyusun sistem penyusun torso,
hubungannya organ penyusun ekskresi pada sistem ekskresi gambar,
dengan kesehatan sistem ekskresi pada manusia adalah.
proyek
manusia melalui
a. paru-paru tor,
studi pustaka
b. empedu lingku
c. kulit ngan,
Mengamati Mendeskripsi kan PG d. ginjal LKS
torso/gambar bentuk/bangun Tes tulis Organ yang
karakteristik struktur organ-organ bentuknya
organ penyusun penyusun sistem seperti kacang
sistem ekskresi pada ekskresi pada dan berwarna
manusia manusia merah adalah..
a. jantung
b. paru-paru
c. ginjal
d. hati
 Mendeskripsi- kan Uraian
fungsi sistem Tes tulis Kemukakan
ekskresi fungsi sistem
ekskresi yang
Mencari informasi dimiliki oleh
tentang kelainan Mendata contoh Proyek tubuh manusia!
dan penyakit sistem kelainan dan Tugas Buatlah tulisan
ekskresi pada penyakit pada tentang salah
manusia beserta sistem ekskresi satu contoh
cara mengatasinya yang biasa penyakit pada
melalui studi dijumpai dalam sistem ekskresi
pustaka dan dari kehidupan sehari- yang dijumpai
pusat kesehatan hari dan upaya dalam
(klinik/puskesmas/ mengatasinya kehidupan
rumah sakit) sehari-hari!

Jatinangor, Juli 2010

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj. EUIS KURNIASIH, S.Pd Anang Suryana, S.Pd

NIP. 195805081980032002 NIP. 197805252008011005