SILABUS MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR

(DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kelas :X
Kompetensi Inti* :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-
nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran*
3.1. Memahami konsep Konsep Teknologi Mengamati:
jaringan komputer Jaringan Komputer Pelbagai jenis jaringan PAN
4.1 Menyajikan kebutuhan PAN (Personal Area (Personal Area Network)
jaringan suatu Network) Pelbagai jenis jaringan LAN
organisasi LAN (Local Area (Local Area Network)
Network) Pelbagai jenis jaringan MAN
MAN (Metropolit Area (Metropolit Area Network)
Network) Pelbagai jenis jaringan WAN
WAN (Wide Area (Wide Area Network)
Network)
Menanya:
Mendiskusikan Konsep
teknologi jaringan komputer
Mendiskusikan cara kerja PAN
(Personal Area Network)
Mendiskusikan cara kerja LAN
(Local Area Network)
Mendiskusikan cara kerja MAN
(Metropolit Area Network
Mendiskusikan cara kerja WAN
(Wide Area Network)
Mengeksplorasi:
Mengeksplorasi pelbagai
teknologi jaringan komputer
Mengeksplorasi Pelbagai jenis
jaringan PAN (Personal Area
Network)
Mengeksplorasi Pelbagai jenis
jaringan LAN (Local Area
Network)
Mengeksplorasi Pelbagai jenis
jaringan MAN (Metropolit Area
Network
Mengeksplorasi Pelbagai jenis
jaringan WAN (Wide Area
Network)
Mengeksplorasi Komonikasi
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas: 8 JP Buku Teks Pelajaran
Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
yang melibatkan jenis Wahana Komputer.Konsep
konsep teknologi Jaringan Komputer dan
jaringan komputer dan Pengembanganya .
jenis jaringan PAN 2003.Salemba Infotek
,LAN,MAN serta WAN Networking Complete, 2000
sibex Inc.
Observasi: Buku-buku dan referensi lain
Mengamati yang relevan
kegiatan/aktivitas siswa Media cetak/elektronik
secara individu dan Lingkungan sekitar
dalam diskusi dengan
checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain
Portofolio:
Hasil kerja
mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan
ganda

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran*
pengiriman data menggunakan
email atau jejaring soasial
Mengasosiasi:
Menyimpulkan Konsep
tentang teknologi jaringan
komputer dan jenis jaringan
PAN ,LAN,MAN serta WAN
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
Konsep tentang teknologi
jaringan komputer dan jenis
jaringan PAN ,LAN,MAN serta
WAN
3.2 Memahami model OSI Model OSI Mengamati:
dalam jaringan Lapisan fisik Kecepatan (wire speed) dan
komputer Lapisan Data Link susunan kabel pada lapisan
4.2. Menyajikan konsep dan Lapisan Network fisik
fungsi setiap layer Lapisan Transport Proses paket data menjadi byte
dalam lapisan OSI Lapisan Sesion dan byte menjadi Frame pada
Lapisan Presentasi lapisan data link
Lapisan Aplikasi Pengalamatan secara logical
pada lapisan network
Metode pengiriman data pada
lapisan transport
Proses aplikasi pada lapisan
session
Pemrosesan data pada lapisan
presentasi
Penyediaan user interface pada
lapisan aplikasi
Menanya:
Mendiskusikan Kecepatan (wire
speed) dan susunan kabel pada
lapisan fisik
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas: 12 JP Buku Teks Pelajaran
Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
tentang pengolahan Wahana Komputer.Konsep
data pada lapisan Jaringan Komputer dan
fisik ,Data Link,Network Pengembanganya .
,Transport,Sesion,Prese 2003.Salemba Infotek
ntasi dan Aplikasi Networking Complete, 2000
sibex Inc.
Buku-buku dan referensi lain
Observasi: yang relevan
Mengamati Media cetak/elektronik
kegiatan/aktivitas Lingkungan sekitar
siswa secara individu
dan dalam diskusi
dengan checklist
lembar pengamatan
atau dalam bentuk lain
Portofolio:
Laporan percobaan
Tes:
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mendiskusikan Proses paket Essay dan pilihan
data menjadi byte dan byte ganda
menjadi Frame pada lapisan
data link
Mendiskusikan Pengalamatan
secara logical pada lapisan
network
Mendiskusikan Metode
pengiriman data pada lapisan
transport
Mendiskusikan Proses aplikasi
pada lapisan session
Mendiskusikan Pemrosesan
data pada lapisan presentasi
Mendiskusikan Penyediaan user
interface pada lapisan aplikasi

Mengeksplorasi:
Mengeksplorasi identifikasi
perangkat jaringan pada setiap
lapisan fisik
Mengeksplorasi identifikasi
perangkat jaringan pada setiap
lapisan data link
Mengeksplorasi identifikasi
perangkat jaringan pada setiap
lapisan network
Mengeksplorasi identifikasi
perangkat jaringan pada setiap
lapisan transport
Mengeksplorasi identifikasi
perangkat jaringan pada setiap
lapisan session
Mengeksplorasi identifikasi
perangkat jaringan pada setiap
lapisan presentasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi:
Menyimpulkan pelbagai
pengamatan dan percobaan
yang dilakukan terkait
pengolahan data dalam lapisan
fisik ,Data Link,Network
,Transport,Sesion,Presentasi
dan Aplikasi

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil diskusi
kelompok tentang pengolahan
data dalam lapisan fisik ,Data
Link,Network,Transport,Sesion,
Presentasi dan Aplikasi

3.3. Memahami topologi Topologi Jaringan Mengamati:
jaringan Topologi Bus Pelbagai jenis konfigurasi
4.3. Menyajikan jaringan Topologi Ring jaringan yang menerapkan
sederhana Topologi Star Topologi Bus
menggunakan topologi Topologi Extended Star Pelbagai jenis konfigurasi
tertentu Topologi Mesh jaringan yang menerapkan
Topologi Hierarchical Topologi Ring
Pelbagai jenis konfigurasi
jaringan yang menerapkan
Topologi Star
Pelbagai jenis konfigurasi
jaringan yang menerapkan
Topologi Extended Star
Pelbagai jenis konfigurasi
jaringan yang menerapkan
Topologi Mesh
Pelbagai jenis konfigurasi
jaringan yang menerapkan
Topologi Hierarchical
Tugas: 12 JP
Menyelesaikan masalah
tentang konfigurasi
jaringan menggunakan
Topologi Bus ,Ring,Star,
Extended Star, Mesh dan
Hierarchical
Observasi:
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain
Portofolio:
Laporan percobaan
Buku Teks Pelajaran
Buku Panduan Guru
Wahana Komputer.Konsep
Jaringan Komputer dan
Pengembanganya .
2003.Salemba Infotek
Networking Complete, 2000
sibex Inc.
Buku-buku dan referensi lain
yang relevan
Media cetak/elektronik
Lingkungan sekitar
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Menanya: Tes:
Mendiskusikan pelbagai Essay dan pilihan ganda
konfigurasi Topologi Bus
Mendiskusikan pelbagai
konfigurasi Topologi Ring
Mendiskusikan pelbagai
konfigurasi Topologi Star
Mendiskusikan pelbagai
konfigurasi Topologi Extended
Star
Mendiskusikan pelbagai
konfigurasi Topologi Mesh
Mendiskusikan pelbagai
konfigurasi Topologi
Hierarchical

Mengeksplorasi:
Mengeksplorasi konfigurasi
jaringan dengan Topologi Bus
Mengeksplorasi konfigurasi
jaringan dengan Topologi Ring
Mengeksplorasi konfigurasi
jaringan dengan Topologi Star
Mengeksplorasi konfigurasi
jaringan dengan Topologi
Extended Star
Mengeksplorasi konfigurasi
jaringan dengan Topologi Mesh
Mengeksplorasi konfigurasi
jaringan dengan Topologi
Hierarchical

Mengasosiasi:
Menyimpulkan pelbagai hasil
percobaan dan pengamatan
terkait dengan konfigurasi
jaringan menggunakan
Topologi Bus ,Ring,Star,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Extended Star, Mesh dan
Hierarchical

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
konfigurasi jaringan dengan
Topologi Bus ,Ring,Star,
Extended Star, Mesh dan
Hierarchical

3.4. Menganalisis media Media Jaringan Mengamati: Tugas: 28 JP Buku Teks Pelajaran
yang sesuai dalam Kabel jenis UTP Struktur dan karakteristik Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
komunikasi data Kabel jenis STP kabel UTP terkait dengan Struktur , Wahana Komputer.Konsep
jaringan Kabel jenis Coaxial Struktur dan karakteristik karakteristik dan Jaringan Komputer dan
4.4. Menalar jenis media Wireless kabel STP kegunaan kabel Pengembanganya .
yang sesuai dalam Fiber Optik Struktur dan karakteristik UTP,STP,Coaxial. optik 2003.Salemba Infotek
komunikasi data Jenis jenis Koneksi kabel Coaxial dan wireless Networking Complete, 2000
jaringan Struktur dan karakteristik fiber Menyelesaikan masalah sibex Inc.
Optik terkait dengan Buku-buku dan referensi lain
Jenis jenis media jaringan koneksi /sambungan yang relevan
wireless kabel Media cetak/elektronik
Jenis jenis koneksi kabel Lingkungan sekitar
Observasi:
Menanya: Mengamati
Mendiskusikan Struktur dan kegiatan/aktivitas siswa
karakteristik kabel UTP secara individu dan
Mendiskusikan Struktur dan dalam diskusi dengan
karakteristik kabel STP checklist lembar
Mendiskusikan Struktur dan pengamatan atau dalam
karakteristik kabel Coaxial bentuk lain
Mendiskusikan Struktur dan
karakteristik wireless Portofolio:
Mendiskusikan Jenis jenis Laporan percobaan
media jaringan Fiber Optik
Tes:
Mendiskusikan Jenis jenis
koneksi kabel dalam jaringan Essay dan pilihan ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengeksplorasi:
Mengeksplorasi membuat
sambungan kabel Staright
Mengeksplorasi membuat
sambungan kabel Cross
Mengeksplorasi membuat
sambungan kabel Rollover

Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang Struktur
, karakteristik dan kegunaan
kabel UTP,STP,Coaxial.
Menyimpulkan implementasi
fiber optik dan wireless
Menyimpulkan implementasi
Koneksi kabel Staright, Cross
dan Rollover

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
pengamatan dan percobaan
pembuatan Koneksi kabel
Staright, Cross dan Rollover

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran*
3.5. Memahami protokol Protokol Jaringan Mengamati:
jaringan Protokol Netware Prinsip Protokol Netware
4.5. Menyajikan Protokol UDP Prinsip Protokol UDP
penggunaan protokol Sejarah dan arsitektur Sejarah TCP/IP
dalam jaringan TCP/IP Sejarah arsitektur TCP/IP
Perbandingan Model Perbandingan Model OSI
OSI dengan TCP/IP dengan TCP/IP
Protokol Pada Jaringan Implementasi Protokol Pada
Peer to peer Jaringan Peer to peer
Setting IP pada Langkah langah Setting IP
windows dan Linux pada windows dan Linux
Menanya:
Mendiskusikan cara kerja
Protokol Netware
Mendiskusikan cara kerja
Protokol UDP
Membandingkan Model OSI
dengan TCP/IP
Mendiskusikan Implementasi
Protokol Pada Jaringan Peer to
peer
Mendiskusikan Langkah langah
Setting IP pada windows
Langkah langah Seting IP pada
Linux
Mengeksplorasi:
Mengeksplorasi penerapan
Protokol Netware dalam
jaringan
Mengeksplorasi penerapan
Protokol UDP dalam jaringan
Mengeksplorasi penerapan
Protokol pada jaringan peer to
peer
Mengeksplorasi menseting IP
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas: 20 JP Buku Teks Pelajaran
Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
yang melibatkan fungsi Wahana Komputer.Konsep
dan kegunaan protocol Jaringan Komputer dan
Netware,UDP dan peer to Pengembanganya .
peer dalam jaringan 2003.Salemba Infotek
Menyelesaikan masalah Networking Complete, 2000
yang melibatkan sibex Inc.
pensetingan IP pada Buku-buku dan referensi lain
windows dan linux yang relevan
Media cetak/elektronik
Observasi: Lingkungan sekitar
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain
Portofolio:
Hasil kerja
mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan
ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pada windows
Mengeksplorasi menseting IP
pada linux

Mengasosiasi:
Menyimpulkan fungsi dan
kegunaan Protokol
Netware,UDP dan peer to peer
dalam jaringan
Menyimpulkan langkah langkah
pensetingan IP pada windows
dan linux

Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
fungsi dan kegunaan protocol
Netware,UDP dan peer to peer
dalam jaringan
Menyampaikan hasil tentang
pensetingan IP pada windows
dan linux

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran*
3.6. Memahami protokol Protokol Pengalamatan Mengamati
pengalamatan jaringan Pengalamatan IP v4 Protokol pengalamatan IP v4
4.6. Menyajikan Pengalamatan IP v6 Protokol pengalamatan IP v6
penggunaan protokol Subnetting classfull Subnetting pada IP v4
pengalamatan dalam Network Address Cara kerja NAT dalam jaringan
jaringan Translation (NAT)
Menanya
Mendiskusikan pengalamatan
IP v4, IP v6 dan subnetting
Mendiskusikan cara kerja NAT
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi pengalamatan
IP v4, IP v6, subnetting
Mengekplorasi fungsi NAT
dalam jaringan
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
cara kerja NAT, pengalamatan IP
v4, IP v6, dan subnetting
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang cara
kerja NAT, pengalamatan IP v4, IP
v6, dan subnetting
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 24 JP Buku Teks Pelajaran
Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
tentang pengalamatan Networking Complete,
dalam jaringan komputer Penerbit Sybex, 2002
Konsep Jaringan Komputer
Observasi dan Pengembangannya, Tim
Mengamati Penelitian dan
kegiatan/aktivitas siswa Pengembangan Wahana
secara individu dan dalam Komputer, Penerbit Salemba
diskusi dengan checklist Infotek, 2003
lembar pengamatan atau Buku-buku dan referensi lain
dalam bentuk lain yang relevan
Media cetak/elektronik
Portofolio Lingkungan sekitar
Hasil kerja
mandiri/kelompok
Bahan Presentasi
Tes
Essay dan/atau pilihan
ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.7. Memahami perangkat Perangkat Keras Jaringan Mengamati Tugas 16 JP Buku Teks Pelajaran
keras jaringan Perangkat hub dan Pelbagai jenis perangkat keras Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
4.7. Menyajikan perangkat repeater dalam jaringan komputer tentang pelbagai perangkat Networking Complete,
keras jaringan yang Perangkat bridge dan keras jaringan Penerbit Sybex, 2002
sesuai dengan switch Menanya Konsep Jaringan Komputer
kebutuhan Perangkat router Mendiskusikan pelbagai Observasi dan Pengembangannya, Tim
penerapan perangkat keras Mengamati Penelitian dan
jaringan kegiatan/aktivitas siswa Pengembangan Wahana
secara individu dan dalam Komputer, Penerbit Salemba
Mengeksplorasi diskusi dengan checklist Infotek, 2003
Eksplorasi pelbagai jenis lembar pengamatan atau Buku-buku dan referensi lain
perangkat keras jaringan dalam bentuk lain yang relevan
Media cetak/elektronik
Mengasosiasi Portofolio Lingkungan sekitar
Membuat ulasan tentang berbagai Hasil kerja
penerapan perangkat keras mandiri/kelompok
jaringan Bahan Presentasi

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil diskusi Essay dan pilihan ganda
kelompok tentang penerapan
pelbagai perangakt keras jaringan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.8. Memahami aplikasi Sistem Operasi Jaringan Mengamati Tugas 16 JP Buku Teks Pelajaran
jaringan pada sistem Konsep Sistem Operasi Pelbagai teknologi pada sistem Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
operasi operasi Jaringan operasi jaringan pada penerapan sistem Networking Complete,
komputer Sistem Operasi Windows Pelbagai jenis sistem operasi operasi jaringan Penerbit Sybex, 2002
4.8. Menyajikan aplikasi Server jaringan Konsep Jaringan Komputer
jaringan pada sistem Sistem Operasi GNU Observasi dan Pengembangannya, Tim
operasi komputer Linux Server Menanya Mengamati Penelitian dan
Sistem Operasi Unix Mendiskusikan pelbagai kegiatan/aktivitas siswa Pengembangan Wahana
Server teknologi pada sistem operasi secara individu dan dalam Komputer, Penerbit Salemba
jaringan diskusi dengan checklist Infotek, 2003
Mendiskusikan jenis-jenis lembar pengamatan atau Buku-buku dan referensi lain
sistem operasi jaringan dalam bentuk lain yang relevan
Media cetak/elektronik
Mengeksplorasi Portofolio Lingkungan sekitar
Eksplorasi pelbagai teknologi Laporan percobaan
pada sistem operasi jaringan
Mengeksplorasi dengan pelbagai Tes
sistem operasi jaringan Essay dan pilihan ganda

Mengasosiasi
Menyimpulkan pelbagai jenis dan
teknologi dalam sistem operasi
jaringan

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pelbagai sistem
operasi jaringan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.9. Memahami Pengembangan Jaringan Mengamati Tugas 16 JP Buku Teks Pelajaran
penggelaran jaringan Sederhana Pelbagai tahapan dalam Menyelesaikan masalah Buku Panduan Guru
sederhana horisontal Tahapan perancangan perancangan jaringan dalam perancangan dan Networking Complete,
4.9. Menyajikan hasil dan pengembangan pengembangan jaringan Penerbit Sybex, 2002
penggelaran jaringan jaringan Menanya Konsep Jaringan Komputer
sederhana horisontal Membangun jaringan Mendiskusikan pelbagai tahapan Observasi dan Pengembangannya, Tim
lokal dalam perancangan dan Mengamati Penelitian dan
Membangun server pengembangan jaringan kegiatan/aktivitas siswa Pengembangan Wahana
berbagi data (file dan secara individu dan dalam Komputer, Penerbit Salemba
printer) Mengeksplorasi diskusi dengan checklist Infotek, 2003
Mengeksplorasi pembangunan lembar pengamatan atau Buku-buku dan referensi lain
jaringan lokal dalam bentuk lain yang relevan
Mengeksplorasi pembangunan Media cetak/elektronik
layanan berbagi data (file dan Portofolio Lingkungan sekitar
printer) Laporan percobaan

Mengasosiasi Tes
Menyimpulkan tahapan Essay dan pilihan ganda
perancangan dan
pengembangan jaringan.
Menyimpulkan hasil
pembangunan jaringan dan
layanan berbagi data

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pembangunan
jaringan lokal dan berbagi data