PERTANDINGAN
PUISI SAINS
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. Nyatakan kemahiran manipulatif sains yang digunakan dalam gambar berikut.
i
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Kenal pasti kemahiran proses sains memerhati, membuat inferens dan meramal dalam petikan
berikut.
Apabila suis dibuka, mentol lampu suluh tidak menyala. Hal ini mungkin kerana bateri sudah
kehabisan kuasa atau mentolnya rosak. Setelah menggantikan satu daripada bateri tersebut,
nyalaan mentol didapati malap. Apakah yang akan berlaku jika kedua-dua bateri tersebut
ditukar dengan bateri yang baharu?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ii
Jawab semua soalan
2. Tuliskan fungsi ketiga-tiga jenis gigi pada jadual seperti yang berikut.
Jenis gigi Fungsi
4. Berikan tiga perbezaan antara set gigi susu dengan set gigi kekal.
Set gigi susu Set gigi kekal
5. Namakan struktur gigi yang berlabel P, R, S dan T dalam gambar rajah berikut.
iii
P
R
T
S
P :_______________________________________________________________________
R :_______________________________________________________________________
S :_______________________________________________________________________
T :_______________________________________________________________________
6. Tuliskan satu karangan pendek bertajuk :
Penjagaan Gigi Saya.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
iv
Jawab semua soalan
i. ii. iii.
i) ______________________________________________________________________________
ii)______________________________________________________________________________
iii)_____________________________________________________________________________
2. Apakah ciri yang sama antara buaya dengan singa?
_______________________________________________________________________________
3. Apakah ciri yang sama digunakan untuk mengelas haiwan seperti dalam gambar?
i. ii.
_______________________________________________________________________________
v
5. Nyatakan dua contoh haiwan
i. Herbivor : ________________________________________________________________
ii. Karnivor : ________________________________________________________________
iii. Omnivor : ________________________________________________________________
6. Apakah kegunaan gigi taring bagi haiwan karnivor?
_______________________________________________________________________________
7. Antara berikut, yang manakah struktur gigi herbivor?
A. B. C.
vi
Jawab semua soalan
vii
Jawab semua soalan.
3. Nyatakan tiga contoh objek ditarik oleh magnet dan tiga contoh objek tidak ditarik oleh magnet.
Bahan magnet Bahan bukan magnet
4. Nyatakan apa yang akan berlaku jika kedua-dua magnet berikut didekatkan .
viii
i.
ii.
iii.
i)______________________________________________________________________________
ii)_____________________________________________________________________________
iii)_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6. Namakan tiga alatan lain yang menggunakan magnet.
______________________________________________________________________________
ix
Jawab semua soalan
1. Kelaskan objek berikut kepada yang boleh menyerap air dan yang kalis air.
Bebola kapas Pemadam Pembalut gula-gula
Sapu tangan skru Stoking sekolah
2. (a) kenal pasti bahan yang digunakan untuk membuat objek seperti gambar di bawah.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(b) Mengapakah bahan ini sangat sesuai untuk membuat objek tersebut?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
x
3. (a) Susun keupayaan menyerap air bagi bahan yang digunakan untuk membuat setiap jenis beg
berikut mengikut urutan menaik.
_______________________________________________________________________________
(b) Emak meminta kamu pergi ke kedai untuk membeli ais. Beg manakah yang paling sesuai
digunakan untuk mengisi ais tersebut? Mengapa?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
xi
Jawab semua soalan
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(b) Susun jenis tanah mengikut keupayaan air mengalir mealuinya secara urutan menurun.
_______________________________________________________________________________
4.
Jawab soalan di bawah berdasarkan situasi dalam gambar.
Butiran tanah di
kawasan ini kasar.
xii
a) Apakah jenis tanah yang dimaksudkan?
_________________________________________________________________________
b) Mengapakah pokok padi tidak boleh hidup subur di situ?
______________________________________________________________________
xiii
Jawab semua soalan
i. ii. iii.
iv. v. vi.
xiv