REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / AHAD / 12.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 5 EX / 5 EF / 7.50 - 8.50 PM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 2: Memo Untuk Kawan / Tajuk 2 (Minta maaf)
PEMBELAJARAN 2.6.1 Membaca dan memahami petikan teks.
3.4.1 Menulis memo dengan format yang betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menulis memo dengan format yang betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru membaca dan menerangkan maksud ayat.

2. Murid dibimbing untuk membaca ayat secara individu
dan kumpulan.
3. Murid dibimbing untuk menulis memo ringkas
dengan format yang betul dalam kumpulan.
4. Guru memeriksaan hasil kerja murid.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Manila kad

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menulis memo.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / AHAD / 12.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 2 EX / 2 EF / 8.50 - 9.20 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 3: Saya adalah Mazlan /

PEMBELAJARAN 2.1.5 Mengenal perkataan
2.5.4 Membaca dan memahami petikan teks

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyebut perkataan yang diajar dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru membaca dan menerangkan maksud ayat.

2. Murid dibimbing untuk membaca ayat.
3. Guru menunjukkan kad perkataan.
4. Murid dibimbing untuk membaca perkataan.
5. Murid dibimbing untuk membaca petikan.
6. Murid dibimbing untuk membuat buku aktiviti.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menyebut perkataan yang diajar.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / AHAD / 12.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 3 EX / 9.50 - 10.20 AM / PK

TEMA / TAJUK STANDARD Hargailah Kesihatan / Katakan tidak

PEMBELAJARAN 1.2.2 Berkata TIDAK kepada sentuhan tidak selamat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyatakan sentuhan tidak selamat pada anggota seksual.

AKTIVITI PDP: 1. Murid memerhati gambar dalam buku teks.

2. Murid diminta menyatakan gambar yang dilihat.
3. Guru menjelaskan jenis sentuhan yangtidak selamat
atau melampaui batas sentuhan.
4. Guru membimbing murid untuk bertindak atau
meminta bantuan apabila menghadapi situasi
sentuhan tidak selamat.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Gambar

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menyatakan sentuhan tidak selamat pada anggota
seksual.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / AHAD / 12.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 3 EX / 3 EF / 11.50 - 12.50 PM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 3: Makanan berkhasiat /

PEMBELAJARAN 2.1.12 Membentuk perkataan daripada perkataan asas.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Memahami maksud ayat dan menyebut dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru menunjukkan kad perkataan.

2. Murid dibimbing untuk membaca secara individu dan
kumpulan.
3. Guru menerangkan maksud perkataan dan ayat.
4. Murid memahami cara nak mengembangkan
perkataan menjadi ayat.
5. Murid menyalin ayat dalam buku latihan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Kembangkan perkataan menjadi ayat.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / ISNIN / 13.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 2 EX / 2 EF / 7.20 - 7.50 AM / PJ

TEMA / TAJUK STANDARD Pergerakan Lokomotor / Menggelongsor

PEMBELAJARAN 1.2.1 Melakukan pergerakan menggelongsor

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor
dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Memanaskan badan.

2. Gelongsor solo.
3. Gelongsor berpasangan mengikut muzik. (Dunia
Muzik Tahun 2 Trek 24: Jom mengira)
4. Permainan kecil Mengelongsor pundi kacang.
5. Menyejukkan badan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / kerjasama

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid melakukan pergerakan menggelongsor

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / ISNIN / 13.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 4 EX / 4 EF / 7.50 - 8.20 AM / PJ

TEMA / TAJUK STANDARD Pergerakan Berirama / Jom ke sawah

PEMBELAJARAN 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema
berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang
didengar.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Berkebolehan melakukan pergerakan kreatif bertema yang
direka cipta mengikut muzik yang didengar.

AKTIVITI PDP: 1. Memanaskan badan.

2. Aksi pesawah.
3. Kitaran padi.
4. Mari bertani.
5. Kad bertema.
6. Menyejukkan badan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / kerjasama

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka
cipta mengikut muzik yang didengar.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / ISNIN / 13.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 3 EX / 3 EF / 8.20 - 8.50 AM / PJ

TEMA / TAJUK STANDARD Pergerakan Berirama / Merry Go Round

PEMBELAJARAN 2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan
mengikut tempo.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Berkebolehan melakukan langkah mengikut tempo.

AKTIVITI PDP: 1. Memanaskan badan.

2. Langkah Asas.
3. Merry Go Round Dengan Muzik. (Dunia Muzik
Tahun 3 Trek 20: Apple)
4. Persembahan Tarian Merry Go Round.
5. Menyejukkan badan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / kerjasama

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Melakukan pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut
tempo.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / ISNIN / 13.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 6 EX / 6 EF / 10.20 - 11.20 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 2 / Tajuk 2: Penanda Buku /

PEMBELAJARAN 2.3.11 Mengenali penjodoh bilangan (buah, utas, keping)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru menunjukkan kad perkataan. (buah, utas,

keping)
2. Guru membimbing murid untuk membaca perkataan.
3. Murid memberi contoh penjodoh bilangan.
4. Guru membimbing murid untuk membaca ayat.
5. Murid membuat latihan isi tempat kosong dengan
penjodoh bilangan yang betul.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Latihan penjodoh bilangan

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / ISNIN / 13.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 5 EX / 5 EF / 11.50 - 12.20 PM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 2: Memo Untuk Kawan / Tajuk 2 (Minta maaf)
PEMBELAJARAN 2.6.1 Membaca dan memahami petikan teks.
3.4.1 Menulis memo dengan format yang betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menulis memo dengan format yang betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru membaca dan menerangkan maksud ayat.

2. Murid dibimbing untuk membaca ayat secara individu
dan kumpulan.
3. Murid dibimbing untuk menulis memo ringkas
dengan format yang betul dalam kumpulan.
4. Guru memeriksaan hasil kerja murid.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Manila kad

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menulis memo.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / SELASA / 14.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 3 EX / 3 EF / 8.20 - 8.50 AM / PJ

TEMA / TAJUK STANDARD Pergerakan Berirama / Merry Go Round

PEMBELAJARAN 2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan
mengikut tempo.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Berkebolehan melakukan langkah mengikut tempo.

AKTIVITI PDP: 1. Memanaskan badan.

2. Langkah Asas.
3. Merry Go Round Dengan Muzik. (Dunia Muzik
Tahun 3 Trek 20: Apple)
4. Persembahan Tarian Merry Go Round.
5. Menyejukkan badan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / kerjasama

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Melakukan pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut
tempo.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / SELASA / 14.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 3 EX / 10.50 - 11.50 AM / DUNIA SENI VISUAL

TEMA / TAJUK STANDARD Mengenal kraf tradisional / Alam Semula jadi / Kelarai Siku
PEMBELAJARAN Kluang
4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian
dalam penghasilan anyaman.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menghasilkan anyaman dengan teknik yang betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru menunjuk cara menghasilkan Anyaman Kelarai

motif siku keluang.
2. Murid meneruskan proses dalam menghasilkan
Anyaman Kelarai.
3. Guru membimbing murid dari semasa ke semasa dalam
proses penghasilan anyaman.
4. Murid memaparkan hasil kerja masing-masing.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas warna, gunting, gam

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menghasilkan anyaman.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / RABU / 15.02.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 4 EX / 4 EF / 8.20 - 8.50 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 2: Apakah pekerjaan mereka? /

PEMBELAJARAN 5.3.3 Memahami perkataan banyak maksud

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Membezakan perkataan banyak maksud.

AKTIVITI PDP: 1. Guru memperkenalkan perkataan banyak maksud

kepada murid.
2. Guru membimbing murid untuk membaca perkataan.
3. Murid dibimbing untuk membaca ayat pendek secara
individu dan kumpulan.
4. Murid menulis ayat pendek dalam buku latihan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Menulis ayat pendek

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / RABU / 15.02.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 3 EX / 3 EF / 8.50 - 9.20 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 3: Makanan berkhasiat /

PEMBELAJARAN 2.1.10 Mengenal perkataan
2.5.7 Membaca dan memahami petikan teks

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyebut perkataan yang diajar dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru menunjukkan kad perkataan.

2. Murid dibimbing untuk membaca perkataan secara
individu dan berkumpulan.
3. Murid dibimbing untuk membuat buku aktiviti.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menyebut perkataan yang diajar.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / RABU / 15.02.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 6 EX / 6 EF / 10.20 - 10.50 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 2 / Tajuk 2: Penanda Buku /

PEMBELAJARAN 3.1.8 Menulis perkataan mengikut urutan yang betul
dengan kemas

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menulis perkataan mengikut urutan yang betul.
()

AKTIVITI PDP: 1. Guru memperkenalkan perkataan kepada murid.

2. Guru membimbing murid untuk membaca perkataan.
3. Guru menerangkan struktur perkataan tersebut.
4. Murid mengenal radikal perkataan tersebut.
5. Murid dibimbing untuk menulis perkataan mengikut
urutan.
6. Murid berlatih menulis perkataan dalam buku latihan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Latihan menulis perkataan

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / RABU / 15.02.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 1 EX / 1 EF / 10.50 - 11.20 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD Unit 2 / Kamu Saya Dia

PEMBELAJARAN 1.1.1 Komunikasi dan memberi respon yang betul

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyebut nama sendiri dalam Bahasa Cina.

AKTIVITI PDP: 1. Guru membimbing murid untuk menyebut nama dan umur
masing-masing.
2. Murid-murid berlatih memperkenalkan nama sendiri dengan
kawan sebelah.
3. Guru menyebut nama dan murid melukis bilangan lilin di
atas kek.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad ayat

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Memperkenalkan nama

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / RABU / 15.02.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 2 EX / 2 EF / 11.50 - 12.50 PM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 3: Saya adalah Mazlan /

PEMBELAJARAN 2.1.5 Mengenal perkataan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyebut perkataan yang diajar dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru menunjukkan kad perkataan.

2. Murid dibimbing untuk membaca perkataan secara
individu dan berkumpulan.
3. Murid dibimbing untuk menulis ayat
memperkenalkan umur dan kelas dalam buku aktiviti.
4. Guru membimbing murid untuk membaca ayat
pendek.
5. Murid menyalin ayat pendek dalam buku aktiviti.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menyebut perkataan yang diajar.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / KHAMIS / 16.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 2 EX / 2 EF / 7.50 - 8.20 AM / PJ

TEMA / TAJUK STANDARD Pergerakan Lokomotor / Menggelongsor

PEMBELAJARAN 1.2.1 Melakukan pergerakan menggelongsor

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor
dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Memanaskan badan.

2. Gelongsor solo.
3. Gelongsor berpasangan mengikut muzik. (Dunia
Muzik Tahun 2 Trek 24: Jom mengira)
4. Permainan kecil Mengelongsor pundi kacang.
5. Menyejukkan badan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / kerjasama

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid melakukan pergerakan menggelongsor

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / KHAMIS / 16.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 4 EX / 4 EF / 8.20 - 8.50 AM / PJ

TEMA / TAJUK STANDARD Pergerakan Berirama / Jom ke sawah

PEMBELAJARAN 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema
berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang
didengar.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Berkebolehan melakukan pergerakan kreatif bertema yang
direka cipta mengikut muzik yang didengar.

AKTIVITI PDP: 1. Memanaskan badan.

2. Aksi pesawah.
3. Kitaran padi.
4. Mari bertani.
5. Kad bertema.
6. Menyejukkan badan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / kerjasama

BAHAN BANTU MENGAJAR Radio

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka
cipta mengikut muzik yang didengar.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

 REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / KHAMIS / 16.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 1 EX / 1 EF / 9.50 - 10.50 AM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD Unit 2 / Kamu Saya Dia

PEMBELAJARAN 1.1.1 Komunikasi dan memberi respon yang betul

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyebut nama sendiri dalam Bahasa Cina.

AKTIVITI PDP: 1. Guru membimbing murid untuk menyebut nama dan umur
masing-masing.
2. Murid-murid berlatih memperkenalkan nama sendiri dengan
kawan sebelah.
3. Guru menyebut nama dan murid melukis bilangan lilin di
atas kek.
4. Guru membimbing murid untuk membuat buku aktiviti.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad ayat

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Memperkenalkan nama

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH

REKOD PELAJARAN HARIAN

MINGGU / HARI / TARIKH 6 / KHAMIS / 16.2.2017

KELAS / MASA / M.PELAJARAN 4 EX / 4 EF / 11.20 - 12.20 PM / BC

TEMA / TAJUK STANDARD UNIT 2: Mari Belajar Bahasa Cina

PEMBELAJARAN 2.1.13 Mengenal perkataan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyebut perkataan yang diajar dengan betul.

AKTIVITI PDP: 1. Guru membaca dan menerangkan maksud ayat.

2. Murid dibimbing untuk membaca ayat dalam petikan.
3. Guru menunjukkan kad perkataan.
4. Murid dibimbing untuk membaca perkataan secara
individu dan berkumpulan.
5. Murid dibimbing untuk menulis maksud perkataan
dalam buku latihan.
6. Guru menjalankan aktiviti kumpulan.

PENGISIAN KOKURIKULUM Pendidikan Moral / Kreativiti dan Inovasi

BAHAN BANTU MENGAJAR Kad perkataan

PENILAIAN PDP / PENTAKSIRAN PDP Murid menyebut perkataan yang diajar.

REFLEKSI / IMPAK DAN KERJA RUMAH