RENCANA PEMBELAJARAN

(RP)

Satuan Pembelajaran : SMA

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X1 / II
Pertemuan ke : 5 (lima)
Materi Pokok : Alat Optik
Submateri Pokok : Mata
Alokasi Waktu : 1 x 30 menit
Hari / Tanggal : Rabu, 7 Maret 2007

A. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan prinsip kerja alat optik secara individu.

B. INDIKATOR
Menjelaskan bagian-bagian mata beserta fungsinya.
Menjelaskan istilah-istilah daya akomodasi mata, punctum proximum, dan punctum remotum.

C. MODEL PENGAJARAN
Pengajaran Langsung ( D I )

D. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku ajar
Gambar mata

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

1. Kegiatan Pendahuluan ( 5 menit )
Memotivasi siswa dengan meminta siswa menyebutkan beberapa alat bantu untuk melihat.
Menggali pengetahuan siswa tentang bagian-bagian dari alat bantu untuk melihat yang telah
disebutkan.
Memberikan pertanyaan berbobot untuk merangsang imajinasi mereka tentang alat bantu
melihat.
Memberikan pengertian bahwa alat bantu untuk melihat yang telah disebutkan tadi
merupakan beberapa contoh alat optik.
Menuliskan judul materi dan submateri pada papan tulis.
Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran.
2. Kegiatan Inti ( 20 menit )
Menjelaskan bagian-bagian mata dan fungsinya dengan bantuan gambar.
Mendemonstrasikan bagaimana cahaya masuk ke mata dengan bantuan gambar.
Menjelaskan istilah daya akomodasi mata, punctum proximum, dan punctum remotum.
Meminta siswa untuk menjelaskan kembali bagaimana cahaya masuk ke mata.
Memberikan pujian pada aspek-aspek yang sudah benar terhadap keterampilan siswa dalam
menjelaskan bagaimana proses cahaya masuk ke mata.
Memodelkan kembali bagaimana cahaya masuk ke mata, agar pemahaman siswa yang
tadinya masih salah dapat diperbaiki, dan pemahaman siswa yang sudah benar dapat
ditekankan kembali.
Memberikan pelatihan lanjutan dengan meminta siswa mengerjakan beberapa soal untuk
dikerjakan di rumah.
3. Kegiatan Penutup ( 5 menit )
Membimbing siswa menyimpulkan bagaimana cahaya masuk ke mata disertai dengan
menyebutkan bagian-bagian mata yang dilewati cahaya.
 Menginformasikan kepada siswa bahwa pada pertemuan selanjutnya akan dibahas tentang
cacat mata.