III. INDIKATOR
A. Kognitif
1. Produk
Menjelaskan pengertian larutan asam dan basa
Memberikan contoh larutan asam dan basa dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan harga pH larutan asam dan basa
Menentukan rentang harga pH larutan asam dan basa.
2. Proses
Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa menggunakan indikator PP
dan kertas lakmus
Menghitung harga pH larutan asam dan basa
Mengidentifikasi variabel kontrol, manipulasi, dan bebas.
Mengklasifikasikan berbagai macam larutan kedalam kelompok larutan
asam dan atau basa.
Menganalisis data hasil percobaan.
Menyimpulkan hasil percobaan.
B. Psikomotor
Merangkai alat dan menyiapkan bahan untuk melakukan praktikum sesuai
dengan LKS 01.
Menentukan sifat larutan sesuai dengan petunjuk percobaan LKS 01
C. Afektif
Karakter: Jujur, teliti, dan bertanggung jawab
KeterampilanSosial: Bekerja sama, menjadi pendengar yang baik,
menyampaikan pendapat, dan menanggapi pendapat orang lain.
2. Proses
Diberikan beberapa larutan, siswa dapat mengklasifikasikan larutan tersebut kedalam larutan
asam dan atau larutan basa dengan benar.
Diberikan LKS 01, siswa dapat mengidentifikasi variable kontrol, variable
manipulasi, dan variabel respon sesuai prosedur percobaan dengan benar.
Diberikan LKS 01, siswa mampu menghitung harga pH larutan asam dan basa
dengan benar
Disediakan data hasil percobaan siswa dapat:
Menganalisis data hasil percobaan dengan tepat.
Menyimpulkan hasil analisis dengan benar.
B. Psikomotor
Disediakan alat dan bahan untuk menentukan jenis larutan, siswa dapat :
MerangkaialatdanbahansesuaidenganprosedurpadaLKS dengan benar.
Menentukan jenis larutan dengan benar.
C. Afektif
Karakter: Siswa mengamati kejadian dalam percobaan dan mencatat data dengan
jujur, serta menyampaikan hasil kerjanya dengan penuh tanggungjawab.
Penilaian
No. Kegiatan Belajar Mengajar Pengamat
A B C D
1. Pendahuluan ( 5 Menit )
Mengabsensi kehadiran siswa dan
menyampaikan tujuan pembelajaran tentang
materi pembelajaran sifat larutan asam-basa
terhadap siswa. (Fase 1)
Memotivasi siswa dengan memberi beberapa
permainan kepada siswa menggunakan
larutan asam-basa-netral dengan beberapa
indikator menggunakan kecendrungan larutan
yang berubah warnanya jika diberikan
indikator didalamnya.
kemudian memberikan permasalahan :
Hal apa yang membuat hal tersebut
terjadi?(Fase 1)
Mengaitkan pelajaran sekarang dengan yang
telah siswa pahami pada pelajaran Kimia di
Sekolah Menengah Pertama tentang sifat-sifat
larutan asam-basa-netral.
X. SUMBER BELAJAR
.................................. ..............................
NIP................................. NIP...............................