BERLAKU DI INDONESIA
OLEH :
LASTIAR H. PARDEDE
4163141024
JURUSAN BIOLOGI
2017
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN YANG BERLAKU DI
INDONESIA
4. Kurikulum 1968
5. Kurikulum 1975
Kelebihan dari kurikulum ini adalah dipengaruhi psikologi tingkah laku dengan
menekankan kepada stimulus respon (rangsang-jawab) dan latihan (drill).
Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) atau Student Active Leaming (SAL).
7. Kurikulum 1994
Ciri yang paling menonjol dari kurikulum 1994 ialah , bahwa kurikulum ini bersifat
populis, yaitu yang memberlakukan satu sistem kurikulum untuk semua siswa di seluruh
Indonesia. Kurikulum ini bersifat kurikulum inti sehingga daerah yang khusus dapat
mengembangkan pengajaran sendiri disesuaikan dengan lingkungan dan kebutuhan
masyarakat sekitar.Pengajaran dari hal yang konkrit ke hal yang abstrak, dari hal yang
mudah ke hal yang sulit dan dari hal yang sederhana ke hal yang kompleks.
Adapun ciri kurikulum 2013 yang paling mendasar ialah menuntut kemapuan guru
dalam berpengetahuan dan mencari tahu pengetahuan sebanyak-banyaknya karena siswa
zaman sekarang telah mudah mencari informasi dengan bebas melalui perkembangan
teknologi dan informasi. Sedangkan untuk siswa lebih didorong untuk memeiliki tanggung
jawab kepada lingkungan, kemampuan interpersonal, antarpersonal, maupun memiliki
kemampuan berpikir kritias. Tujuannya adalah terbentuk generasi produktif, kreatif,
inovatif, dan afektif.