PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

( TIK )
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : IV/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / I
Standar Kompetensi : 1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Bentuk Contoh
Pokok Ekonomi Kreatif Teknik Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

1.1.Memahami Perangkat- o Disiplin o Berorientasi o Mendengar- o Mengenal - Tes Objektif Lembar Soal 2 x 35 Pengenalan
perkembangan perangkat tugas dan hasil kan perangkat 4.1 - Pilihan Tulis menit Komputer
o Kerja keras
teknologi informasi Teknologi o Berani penjelasan teknologi LisanGanda Elex media
dan komunikasi Informasi dan o Kreatif mengambil o menyebutka informasi dan - Non Isian Lembar Soal
komunikasi o Demokratif resiko n perangkat komunikasi test
seperti, Faximile, Uraian Praktek
o Rasa Ingin o Percaya diri informasi 4.2
yang ada di telepon, hand
tahu o Keorisinilan Li
sekitar phone, komputer, Praktek
o Cinta tanah o Berorientasi ke sekolah dan audio visual dan
air masa depan fungsinya internet
Non
o Bersahabat o Mendeskrifsikan Objektif
o Menghargai pengaruh positif
dan negative
prestasi
penggunaan
o Gemar teknologi
membaca informasi dan
o Peduli komunikasi
lingkungan o Memahami fungsi
o Peduli sosial dari penggunaan
perangkat
o Tanggung Teknologi
jawab Informasi dan
komunikasi

1.2.Mengidentifika Pengenalan o Disiplin o Berorientasi mencatat Memahami - Tes Objektif Lembar Soal 2 x 35 Pengenalan
si perangkat- elemen- tugas dan hasil elemen- cara Lisa - Pilihan Tulis computer
o Kerja keras
perangkat elemen o Berani elemen menghidupkan n Ganda Elex Media
komputer dan pendukung o Kreatif mengambil pendu dan mematikan Tulis Isian Lembar Soal
fungsinya Teknologi resiko -kung komputer secara an Uraian Praktek
o Demokratif
Informasi dan o Percaya diri mendengar prosedur Prak
komunikasi o Rasa Ingin kan (menunjukan tek
tahu o Keorisinilan tombol power Praktek
dan fungsinya penjelasan
o Cinta tanah o Berorientasi ke materi CPU dan monitor)
- Non Non
air masa depan yang telah Menjelaska test
dicatat n definisi Objektif
o Bersahabat Lisa
menunjuka komputer
o Menghargai n
n elemen- Mengetahui
prestasi elemen Tlisa
yang termasuk
o Gemar yang n
perangkat keras
membaca termasuk komputer Dem
perangkat (hardware) serta ontr
o Peduli
keras fungsinya asi
lingkungan
(CPU,Mon Mengetahui
o Peduli sosial itor, yang termasuk
o Tanggung keyboard, perangkat lunak
jawab hardisk, (software) dan
mouse, fungsinya
disket,
Spiker, dll) Menjelaska
n perangkat
manusia
(brainware) dan
fungsinya

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / I
Standar Kompetensi : 2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker

Nilai Budaya Gagasan Penilaian

KewirauSahaan/ Indikator Alokasi
Kompetensi Materi Dan Kegiatan Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok Karakter Ekonomi Kreatif Pembelajara Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen
Bangsa n

2.1.Mengenal Cara o Disiplin o Berorientasi menjelas Mampu - Tes Objektif Lembar Soal 2 x 35 Sri Muljati
perangkat memulai tugas dan hasil kan memegang Lisa - Pilihan Tulis Story
o Kerja keras
lunak menjalanka o Berani tentang mouse dan n Ganda Board Live
(software) n perangkat o Kreatif software menggerakkan bab I hal 6
mengambil Tuli Isian Lembar Soal
untuk lunak o Demokratif resiko picture nya san
menggambar Picture maker Uraian Praktek
o Rasa Ingin o Percaya diri Memahami Pra
Maker dan menghid cara membuka
tahu o Keorisinilan ktek
fungsinya upkan dan mengahiri Praktek
o Cinta tanah o Berorientasi ke komputer sytem picture
air maker - Non
masa depan menjelas Non
o Bersahabat test
kan Menunjukkan Objektif
tampilan area-area pada Lisa
o Mengharga
layar tampilan layar n
i prestasi
picture picture maker Tlis
o Gemar an
maker (menu area,
membaca
icon area, De
o Peduli palette area, mon
lingkungan line style area, trasi
o Peduli active pateern
sosial box, buttotn
status
o Tanggung
area,drawaing
jawab
area )
Memahami
fungsi dari
 area-area pada
picture maker
(menu area,
icon area,
palette area,
line style area,
active patern
box, button
status area,
drawing area )

2.2.Mengguna Mengenal o Disiplin o Berorientasi mendeng menunjukan - Tes Objektif Lembar Soal 2 x 35 Sri Muljati
kan icon-icon dan fungsi tugas dan hasil arkan icon-icon: Lisa - Pilihan Tulis Story
o Kerja keras
untuk dari icon- o Berani penjelasa 1. icon n Ganda Board Live
membuat icon yang o Kreatif n tentang scrool Bab 1 hal
mengambil Tuli Isian Lembar Soal
gambar ada pada o Demokratif resiko nama- 2. icon text san 15
layar picture nama Uraian Praktek
o Rasa Ingin o Percaya diri 3. icon Pra
maker icon
tahu o Keorisinilan select ktek
menjelas Praktek
o Cinta tanah 4. icon
o Berorientasi ke kan
air microscop - Non
masa depan fungsi Non
e test
o Bersahabat dari Objektif
icon-icon 5. icon erase Lisa
o Mengharga
memprak 6. icon n
i prestasi
tekkan pencil Tlis
o Gemar 7. icon spray an
tiap icon
membaca
8. icon line De
o Peduli 9. icon mon
lingkungan brush trasi
o Peduli 10. icon
sosial rectangle
o Tanggung 11. icon fill
jawab 12. icon cicle
memahami
fungsi dari
icon-icon
1. icon scrool
 2. icon text
3. icon select
4. icon
microscope
5. icon erase
6. icon pencil
7. icon spray
8. icon line
9. icon brush
10. ic
on rectangle
11. ic
on fill
12. ic
on cicle

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / I
Standar Kompetensi : 3. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan internet ekplorer
Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian
Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
No Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Tehnik Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

3.1 Mengenal Pengena o Disiplin o Berorientasi menjelask memahami - Tes Objektif Lembar 4 x 35 Pengena
perangkat lan tugas dan hasil an perangkat Lisan - Pilihan Soal lan
o Kerja keras
lunak internet o Berani pengenala perangkat Tulisan Ganda Tulis internet
(internet explorer o Kreatif n internet apa untuk dan
mengambil Praktek Isian
explorer) o Demokratif resiko explorer menjalanka jaringan
Uraian Lembar
untuk mencari mencatat n internet internet
o Rasa Ingin o Percaya diri - Non test Soal
informasi dan pengertia (telephon, Elex
tahu o Keorisinilan Praktek
menjelajahi n tentang modem, Lisan Praktek media
dunia maya o Cinta tanah o Berorientasi internet usp dll) Tlisan
air ke masa depan ekplorer memahami Demontr Non
o Bersahabat dan cara-cara asi Objektif
o Menghargai pendukun masuk ke
prestasi g untuk IE
membuat mendemons
o Gemar jaringan trasikan
membaca
memprakt cara
o Peduli ekkan membuka
lingkungan cara Website
o Peduli mulai IE Assalaam
sosial mencoba mengetahui
o Tanggung browsing tempat
jawab Website untuk
Assalaam memasukan
website
( Address)
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / I
Standar Kompetensi : 4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Tehnik Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

4.1.Mengguna Membuat o Disiplin o Berorientasi mendenga memahami - Tes Objektif Lembar 2 x 35 Sri
kan icon teks tulisan dan tugas dan hasil rkan fungsi dari Lisan - Pilihan Soal Muljati
o Kerja keras
untuk mengatur o Berani penjelasa icon teks Tulisa Ganda Tulis Story
membuat tampilan o Kreatif n cara Board
mengambil n Isian
tulisan hurup o Demokratif resiko membuat mengerti cara Live Jilid
Prakte Uraian Lembar
dengan teks untuk 1 hal 27
o Rasa Ingin o Percaya diri k Soal
menggunaka menjelask memperbesar
tahu o Keorisinilan Praktek
n icon teks an untuk dan Praktek
o Cinta tanah o Berorientasi ke menggant - Non
memperkecil
air i, test
masa depan huruf (size) Non
o Bersahabat menghias, Lisan Objektif
o Menghargai memperb Tlisan
mendemonstra
prestasi esar Demon
sikan
maupun trasi
o Gemar membuat
memperk
membaca variasi huruf
ecil dan
(Bold, italic ,
o Peduli menggant
underline,
lingkungan i warna
shadow)
o Peduli huruf
mengganti
sosial mencoba
warna huruf
tiap-tiap
o Tanggung dengan
siswa
jawab memilih
palette area
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / I
Standar Kompetensi : 5. Menggambar dengan menggunakan icon-icon yang ada pada picture maker

Nilai Budaya Penilaian

KewirauSahaan/ Gagasan Indikator Alokasi
Kompetensi Materi Dan Tehnik Bentuk Sumber
Kegiatan Pencapaian Contoh
Dasar Pokok Karakter Ekonomi Kreatif Instrumen Waktu Belajar
Pembelajaran Kompetensi Instrumen
Bangsa

5.1.Menggunakan Menggambar o Disiplin o Berorientasi mende mendemonst - Tes Objektif Lembar 2 x 35 Sri
icon-icon untuk dengan tugas dan hasil ngarkan rasikan icon Lisan - Pilihan Soal Muljati
o Kerja keras
membuat gambar menggu- o Berani penjelas pencil, Tulisan Ganda Tulis Diktat
bangunan nakan icon o Kreatif an dan rectangle, Story
mengambil Praktek Isian
pencil, o Demokratif resiko fugsi cicle, line board live
Uraian Lembar
rectangle, dari dan fill Jilid 1 Bab
o Rasa Ingin o Percaya diri - Non test Soal
cicle, line Icon- menggabung II hal 31
tahu o Keorisinilan Praktek
dan fill serta icon ( kan icon Lisan Praktek
cara o Cinta tanah o Berorientasi pencil, icon pencil, Tlisan
membatalkan air ke masa depan rectangl rectangle, Demon Non
gambar dan o Bersahabat e, cicle, cicle, line trasi Objektif
menghapus line dan dan fill
o Mengharga
fill) sehingga
i prestasi
berbentuk
o Gemar bangunan
memprakt
membaca rumah
ekan tiap-
o Peduli tiap icon
lingkungan (pencil, mendemonst
o Peduli rectangle, rasikan icon
sosial cicle, line fill untuk
dan fill) mewarnai
o Tanggung
jawab memprakt bangunan
ekan dan memilih
perintah warna pada
untuk palette area
 menghap mendemontr
us ( asikan cara
eraser menghapus
dan edir secara cepat
clear) ( edit clear)
Memprakt dan cara
ekan membatalka
untuk n yang
membatal terakhir kali
kan dibuat (edit
gambar undo)
yang memahami
terakhir cara
kali dibuat menyimpan
(edit hasil gam-
undo) bar yang
telah di buat

5.2.Menggambar Menggambar o Disiplin o Berorientasi mendenga mendemontr - Tes Objektif Lembar 2 x 35 Sri
dengan bebas tugas dan hasil rkan asikan cara Lisan - Pilihan Soal Muljati
o Kerja keras
menggunkan icon dengan o Berani penjelasan mengaktifka Tulisan Ganda Tulis Diktat
pencil, Erase dan menggunaka o Kreatif cara n icon pencil Strory
mengambil Praktek Isian
microccope n icon pencil o Demokratif resiko pengguna memahami board Jilid
Uraian Lembar
an icon cara 1 Bab 3
o Rasa Ingin o Percaya diri - Non test Soal
pencil menggeraka Hsl 40
tahu o Keorisinilan Praktek
memprakt n mouse Lisan Praktek
o Cinta tanah o Berorientasi ekan cara apabila Tlisan
air ke masa depan membuka menggunaka Demon Non
o Bersahabat file yang n icon pencil trasi Objektif
o Mengharga sudah memahami
i prestasi direkan cara
( File, get membatalka
o Gemar picture) n gambar
membaca
memprakt mendemonst
o Peduli ekan cara rasikan icon
lingkungan memper- erase untuk
o Peduli baiki menghapus
sosial gambar bidang
yang
 o Tanggung belum gambar
jawab selesai tertentu
mendemontr
asikan cara
merekam
kembali
gambar yang
telah
diperbaiki

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / I
Standar Kompetensi : 6. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture maker (Library)

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Pokok Ekonomi Kreatif Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen
Sri
6.1.Menyatukan Mengam o Disiplin o Berorientasi mendenga mendemonstra - Tes Objektif Lembar 2 x 35 Muljati
gambar yang telah bil tugas dan hasil rkan sikan cara Lisan - Pilihan Soal Diktat
o Kerja keras
dibuat dengan gambar o Berani penjelasan mengambil Tulis Ganda Tulis Sory
mengambil gambar dari o Kreatif cara gambar dari board
mengambil an Isian
dari library library o Demokratif resiko masuk ke pustaka Live
Prakt Uraian Lembar
library gambar Bab 4
o Rasa Ingin o Percaya diri ek Soal
memprakt memahami hal 49
tahu o Keorisinilan Praktek
ekan cara cara membalik Praktek
o Cinta tanah o Berorientasi ke mengambi obyek gambar - Non
air l gambar (horizontal,ver test
masa depan Non
o Bersahabat dari tical) Lisan Objektif
o Menghargai library mendemonstra Tlisa
prestasi memprakt sikan cara n
ekan cara memutar Dem
o Gemar
memperbe opbyek gambar ontra
membaca
sar, dengan si
o Peduli memindah menggunakan
lingkungan kan serta (edit rotate)
o Peduli memutar menguasai cara
sosial gambar memperbanyak
o Tanggung Cara gambar (edit
jawab menggan- copy)
dakan memhami cara
memperkecil
 dan
memperbesar
gambar
(tombol mouse
1 dan 2)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

( TIK )
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : IV/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush

Nilai Budaya KewirauSahaan/ Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Dan Karakter Ekonomi Kegiatan Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok Teknik Waktu Belajar
Bangsa Kreatif Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

7.1.Pengguna Penggunaa o Disiplin o Berorientasi Mengaktif mengaktifkan Teknik: Objektif Lembar 4 x 35 Sri
an icon brush n icon tugas dan hasil kan icon icon brush Teori dan - Pilihan Soal Muljati
o Kerja keras
untuk brush o Berani brush praktek Ganda Tulis Diktat
membuat o Kreatif Story
mengambil dapat memilih Isian
kaligrafi o Demokratif resiko Memprakt macam- board
Bentuk : Uraian Lembar
o Rasa Ingin o Percaya diri ekkan cara macam jenis Soal Bab 5
Pilihan
tahu membuat brush ganda Praktek Level 2
o Keorisinilan Praktek
kaligrafi hal 1 - 9
o Cinta tanah o Berorientasi dengan mahir
air ke masa depan Instrumen:
mengunak membuat Non
o Bersahabat an mouse Lembar Objektif
kaligrafi
o Menghargai dan Jawaban
dengan
prestasi keypad dan
menggunakan
komputer
o Gemar mouse
membaca
o Peduli membuat
lingkungan kaligrafi
o Peduli sosial dengan
menggunakan
o Tanggung keypad
jawab
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Waktu belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

8.1.Mewarnai spread o Disiplin o Berorientasi Mengaktifk - Tes Objektif Lembar 4 x 35 Sri

dengan efek tugas dan hasil an spread mengaktif Lisan - Pilihan Soal Muljati
o Kerja keras kan
spread o Berani Tulisan Ganda Tulis Diktat
o Kreatif spread Story
mengambil Menpraktek Praktek Isian
o Demokratif resiko an cara dengan Uraian Lembar board Bab
o Rasa Ingin o Percaya diri mewarnai memilih Soal 6 level 2
- Non hal 12 - 23
tahu bidang menu Praktek
o Keorisinilan test Praktek
gambar
o Cinta tanah air o Berorientasi modes Lisan
dengan
o Bersahabat ke masa depan memilih Tlisan Non
o Menghargai warna Demon Objektif
spread menggunak trasi
prestasi
an cara
o Gemar mengaktifk
membaca an warna
o Peduli spread
lingkungan
o Peduli sosial
menentukan
o Tanggung
arah warna
jawab
spread
Spread
direction)

menggunak
an efek
 spread
(wafe effek
dan dither)

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik dengan menggunakan e-mail

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

9.1.mengirim Mengece o Disiplin o Berorientasi Mengaktif - Tes Objektif Lembar 6 x 35 Pengenal

berita le- k dan tugas dan hasil kan Memaha Soal an
o Kerja keras - Lisan - Pilihan
wat media mengirim o Berani Internet mi cara - Ganda Tulis internet
elektro- berita/sur o Kreatif ekplorer membuka dan
mengambil Tulisan - Isian
nik at yang o Demokratif resiko membuka e-mail jaringan
- Uraian Lembar
masuk di website internet
o Rasa Ingin o Percaya diri memilih Praktek Soal
e-mail yahoo Elex
tahu compose Praktek
sendiri o Keorisinilan Praktek media
Menprakte untuk
o Cinta tanah o Berorientasi ke - Non
kan cara mengirim e-
air test
masa depan mengirim mail Non
o Bersahabat berita dan - Lisan Objektif
membuka e-
o Menghargai membuka mail yang - Tlisan
prestasi yang masuk -
masuk Demon
o Gemar mengerti
cara trasi
membaca
o Peduli mengakhiri/
lingkungan menutup e-
mail
o Peduli sosial
o Tanggung
jawab
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture.

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Teknik Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

10.1.Penggunaan Memperbaik o Disiplin o Berorientasi Memilih memaham - Tes Objektif Lembar Soal 2 x 35 Sri
sub i gambar tugas dan hasil menu file i cara Lisan - Pilihan Tulis Muljati
o Kerja keras
menu Get yang sudah o Berani Get membuka Tulisan Ganda Story
Picture disimpan o Kreatif picture file Board
mengambil Praktek Isian Lembar Soal
dengan o Demokratif resiko gambar
menggunaka ynag Uraian Praktek
o Rasa Ingin o Percaya diri Menyimp
n get picture sudah - Non
tahu an lagi
o Keorisinilan direkam test Praktek
file yang
o Cinta tanah o Berorientasi ke memaham Lisan
sudah
air masa depan i cara Tlisan
diperbaiki Non
o Bersahabat mengguna Demontr Objektif
o Menghargai kan icon asi
prestasi microskof
untuk
o Gemar memperbe
membaca sar bidang
o Peduli gambar
lingkungan mengerti
o Peduli cara
sosial memperba
iki gambar
o Tanggung
yang telah
jawab
dibuat
memaham
i cara
merekam
 lagi file
yang telah
dibuka

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 11. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Tehnik Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

11.1.menuangkan menggamb o Disiplin o Berorientasi menjelaskan - Tes Objektif Lembar 4 x 35 Sri

imajinasi melalui ar bebas tugas dan hasil cara Dapat Soal Muljati
o Kerja keras Lisan - Pilihan
menggambar o Berani membuat menggam Tulisan Ganda Tulis Story
o Kreatif gambar bar Board
mengambil Praktek Isian
o Demokratif resiko bebas dengan Uraian Lembar
o Rasa Ingin o Percaya diri kreasi - Non Soal
tahu mengulangi sendiri Praktek
o Keorisinilan test Praktek
cara
o Cinta tanah o Berorientasi ke menggunak Lisan
membuka
air an seluruh Tlisan
masa depan gambar dari Non
o Bersahabat icon yang
library Demontr Objektif
ada di PM
o Menghargai asi
memadukan
prestasi penggunaan warna biasa
o Gemar seluruh icon dengan
membaca warna
o Peduli Menmprakte memahami
lingkungan kan cara cara
o Peduli mengirim memadukan
berita gambar
sosial
dengan
o Tanggung library
jawab
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : .................................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM dengan software Story Editor.

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Tehnik Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

12.1.Merangkai Story o Disiplin o Berorientasi membuka - Tes Objektif Lembar Soal 2 x 35 Sri
dan menjalankan Editor tugas dan hasil proram membuk Muljati
o Kerja keras Lisan - Pilihan Tulis
gambar o Berani SE a Tulisan Ganda Story
o Kreatif program Board
mengambil Praktek Isian Lembar Soal
o Demokratif resiko Cara story Uraian Praktek
Live Jilid
o Rasa Ingin o Percaya diri memasuk editorl 2 Bab 6
- Non hal 38 -
tahu an data
o Keorisinilan test Praktek 70
yang telah
o Cinta tanah o Berorientasi Lisan
disediaka mengerti
air ke masa depan Tlisan
n oleh menu- Non
o Bersahabat format/tab Demontr Objektif
menu yang
o Menghargai ell SE ada pada asi
prestasi SE
o Gemar menjalank
membaca an
gambar mengidenti
o Peduli
yang telah fikasi
lingkungan
dimasuka format
o Peduli sosial n ke yang
o Tanggung program disediakan
jawab SE oleh SE

Cara mahir
merekam menjalank
 story an gambar
editor yang telah
dibuat
dengan
program
SE

.......... , .....................20 ......

Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ........... .....................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas/Semester : IV / II
Standar Kompetensi : 13. Membuat animasi penggabungan antara teks dan gambar dengan Sofware Gif Animator.

Nilai Budaya Gagasan Indikator Penilaian

Kompetensi Materi KewirauSahaan/ Alokasi Sumber
Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Tehnik Bentuk Contoh
Dasar Pokok Ekonomi Kreatif Waktu Belajar
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Instrumen Instrumen

13.1.animasi gif o Disiplin o Berorientasi memulai - Tes Objektif Lembar Soal 4 x 35 elex
teks dan gambar animator tugas dan hasil menggunaka mengerti media
o Kerja keras Lisan - Pilihan Tulis
dengan o Berani n sofware mengguna Tulisan Ganda
mengunakan o Kreatif animator kan
mengambil Praktek Isian Lembar Soal
sofware gif o Demokratif resiko menjelaskan software
animator Uraian Praktek
o Rasa Ingin o Percaya diri fungsi dari Gif
menu-menu - Non
tahu o Keorisinilan animator test Praktek
cara
o Cinta tanah o Berorientasi ke memahami Lisan
membuat
air membuat Tlisan
masa depan teks Non
o Bersahabat teks
cara Demon Objektif
memahami trasi
o Menghargai mengambil
mengambil
prestasi gambar
gambar
o Gemar bagaimana
mengerti
membaca menjalan
cara
kannya
o Peduli menjalankan
lingkungan merekam dengan
yang sudah animasi-
o Peduli sosial dibuat animasi
o Tanggung
paham
jawab
mengakhiri
program gif
animator
 .......... , .....................20 ......
Mengetahui Guru Mapel TIK.
Kepala SD/MI dan SDLB.

( ...............................................) (.........................................)
NIP / NIK : ....................... NIP / NIK : .......................