RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Kritis

Kode Mata Kuliah : PD3.514
Beban Studi : 2 SKS (T:2, P:, K:)
Penempatan : Semester V
Prasayarat :
Jumlah Minggu Pertemuan : 16 kali pertemuan (14 kali TTM + 1 kali UTS + 1 kali UAS)
Nama Tim Dosen : 1. Ns. Sapondra Wijaya, M.Kep
2. Ns. Jhon Feri, S.Kep, M.Kes
3. Ns. Eva Oktaviani, M.Kep, Sp.Kep.An

PROGRAM STUDI DIPLOMA 3 KEPERAWATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALEMBANG PRODI KEPERAWATAN LUBUK LINGGAU
TAHUN 2017/2018
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA PROGRAM STUDI : PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN

Nama mata Kuliah Keperawatan Kritis
Kode PD3.514
Beban Kredit 2 SKS (T:2, P: , K:)
Tim Dosen 1. Ns. Sapondra Wijaya, M.Kep (SW)
2. Ns. Jhon Feri, S.Kep, M.Kes (JF)
3. Ns. Eva Oktaviani, M.Kep, Sp.Kep.An (EO)
Deskripsi Mata kuliah Mata ajaran ini membahas tentang masalah keperawatan kritis yang lazim terjadi di instalasi gawat darurat maupun di instalasi intensif.
Mata ajaran ini memberikan pemahaman pada peserta didik tentang konsep- konsep penanganan dan penatalaksanaan medis, pada
klien yang mengalami kegawatan dan kekritisan, serta implikasi yang ditimbulkan dalam pelaksanaan penanganan pada pasien
tersebut.
Capaian Pembelajaran Mahasiswa memahami masalah keperawatan kritis yang lazim terjadi di instalasi gawat darurat maupun di instalasi intensif. Serta
Lulusan yang dibebankan pada konsep-konsep penanganan dan penatalaksanaan medis, pada klien yang mengalami kegawatan dan kekritisan, serta implikasi yang
mata kuliah ditimbulkan dalam pelaksanaan penanganan pada pasien tersebut.
Capaian Pembelajaran Khusus Pada akhir proses pembelajaran ini peserta didik mampu:
a. Menjelaskan tentang konsep dasar Keperawatan kritis
b. Menjelaskan tentang terapi oksigen
c. Menjelaskan tentang gagal nafas
d. Melakukan asuhan keperawatan pasien yang memakai alat bantu nafas (ventilator)
e. Mhs mampu memahami keseimbangan cairan dan elektrolit tubuh
f. Mhs mampu memahami keseimbangan asam basa tubuh
g. Menjelaskan mengenai terapi cairan dan parenteral nutrisi
h. Mhs mampu melakukan asuhan keperawatan pasien dengan gagal jantung
i. Mhs mampu menjelaskan tentang gangguan pada kardiovaskuler
j. Mhs mampu menjelaskan tentang pemeriksaan EKG
k. Mhs mampu mengetahui tentang CVP
l. Menjelaskan tentang penatalaksanaan syock
m. Mahs mampu melakukan asuhan keperawatan komprehensif pasien kritis dengan bed rest total dan kebutuhan perawatan penuh
(total care)
n. Mahasiswa mampu memahami konsep dukungan psikologis dan konseling pada pasien kritis dan keluarga
Metode Penilaian dan Evaluasi belajar mengajar berdasarkan nilai komulatif dari:
 Pembobotan Teori : Tugas 20 %, UTS 30 %, Sikap 10%, UAS 40 %
Referensi 1. Hudak & Gallo, 1995, Keperawatan Kritis Pendekatan Holistik Volume 1, Penerbit Buku EGC: Jakarta
2. Owen, A., 1997. Seri Pedoman Praktis Pemantauan Perawatan Kritis. Penerbit Buku Kedokteran EGC: Jakarta
3. Laura., Talbot., Meyer, M., 1997. Pengkajian Keperawatan Kritis. Penerbitan Buku Kedokteran: EGC
4. Price, S, A., Wilson, L. M., 1994. Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Penerbit Buku Kedokteran EGC: Jakarta

JADWAL PEMBELAJARAN (TEORI)

MINGGU/ CAPAIAN BAHAN KAJIAN METODE WAKTU PENGALAMAN INDIKATOR BOBOT DOSEN
PERTEMUAN PEMBELAJARAN (Materi Ajar) BELAJAR /KRITERIA PENILAIAN
KEMAMPUAN AKHIR PENILAIAN
YANG DIRENCANAKAN
PADA TIAP TAHAP
PEMBELAJARAN
Kelas A Memahami konsep dasar Konsep dasar keperawatan kritis Ceramah 2x50menit Internalisasi konsep Ketepatan
Selasa, 5 Sept 2017 keperawatan kritis 1. Pengkajian komprehensif Diskusi dasar keperawatan menjawab
10.00 11.40 pada klien kritis kritis soal
Kelas B 7% SW
2. Aspek legal etis pada tatanan
Senin, 4 Sept 2017
09.10 10.50 keperawatan kritis
3. Konsep ICU
Kelas A Memahami terapi oksigen Terapi oksigen pada pasien kritis Ceramah 2x50menit Internalisasi terapi Ketepatan
Kamis, 7 Sept 2017 pada pasien kritis 1. Fisiologi pernafasan Diskusi oksigen pada menjawab
09.10 10.50 2. Syarat- syarat terapi pasien kritis soal
Kelas B 7% SW
oksigen
Jumat, 8 Sept 2017
08.20 10.00 3. Jenis jenis pemberian
terapi oksigen
Kelas A Memahami teori gagal Gagal nafas Ceramah 2x50menit Internalisasi teori Ketepatan
Selasa, 12 Sept 2017 nafas 1. Pengertian gagal nafas Diskusi gagal nafas menjawab
10.00 11.40 2. Tanda dan gejala gagal soal
Kelas B 7% SW
nafas
Senin, 11 Sept 2017
09.10 10.50 3. Penatalaksanaan gagal
nafas
Kelas A Memahami asuhan Asuhan keperawatan pasien Ceramah 2x50menit Internalisasi asuhan Ketepatan 7% JF
 Kamis, 14 Sept 2017 keperawatan pasien dengan dengan ventilator Diskusi keperawatan menjawab
09.10 10.50 ventilator 1. Pengertian Ventilator pasien dengan soal
Kelas B 2. Jenis-jenis ventilator ventilator
Jumat, 15 Sept 2017
3. Mode pada ventilator
08.20 10.00
4. Penatalaksanaan pasien
dengan ventilator
Kelas A Memahami keseimbangan Keseimbangan cairan dan Ceramah 2x50menit Internalisasi Ketepatan
Selasa, 19 Sept 2017 cairan dan elektrolit di tubuh elektrolit Diskusi keseimbangan menjawab
10.00 11.40 cairan dan elektrolit soal
7% JF
Kelas B
Senin, 18 Sept 2017
09.10 10.50
Kelas A Memahami keseimbangan 1. Keseimbangan asam basa Ceramah 2x50menit Internalisasi Ketepatan
Kamis, 21 Sept 2017 asam basah di tubuh 2. Asidosis dan alkalosis Diskusi keseimbangan menjawab
09.10 10.50 asam basa soal
Kelas B 7% JF
Jumat, 22 Sept 2017
08.20 10.00

Kelas A Memahami pemberian Pemberian nutrisi pada pasien Ceramah 2x50menit Internalisasi tehnik Ketepatan
Selasa, 26 Sept 2017 nutrisi pada pasien kritis kritis Diskusi pemberian nutrisi menjawab
10.00 11.40 1. Fungsi terapi cairan dan pada pasien kritis soal
Kelas B
nutrisi parenteral
Senin, 25 Sept 2017 7% SW
09.10 10.50 2. Cara pemberian cairan
nutrisi parenteral
3. Jenis- jenis cairan nutrisi
parenteral
UTS
Kelas A Memahami asuhan Asuhan keperawatan pasien Ceramah 2x50menit Internalisasi asuhan Ketepatan 7% JF
Selasa, 03 Okt 2017 keperawatan pasien dengan dengan gagal jantung Diskusi keperawatan menjawab
10.00 11.40 gagal jantung 1. Pemeriksaan fisik pasien dengan soal
Kelas B
kardiovaskuler gagal jantung
Senin, 02 Okt 2017
09.10 10.50 2. Pemeriksaan enzim
 jantung
3. Efek-efek abnormalitas
elektrolit serum pada EKG:
a. Kalium: hiperkalemia &
hipokalemia
b. Kalsium: Hiperkalsemia &
Hipokalsemia
Kelas A Memahami konsep teori Infark Miokard Akut Ceramah 2x50menit Internalisasi konsep Ketepatan
Kamis, 05 Okt 2017 Infark Miokard Akut a. Prinsip patofisiologi IMA Diskusi teori Infark Miokard menjawab
09.10 10.50 b. Pengkajian Awal Akut soal
Kelas B c. Penatalaksanaan
Jumat, 06 Okt 2017 d. Komplikasi 7% JF
08.20 10.00 e. Rencana Asuhan
Keperawatan pasien
dengan IMA
Kelas A Memahami intepretasi EKG Intepretasi EKG di ruang ICU Ceramah 2x50menit internalisasi Ketepatan
Selasa, 10 Okt 2017 normal di ICU 1. Sadapan EKG Diskusi intepretasi EKG menjawab
10.00 11.40 2. Interpretasi EKG normal normal di ICU soal
7% JF
Kelas B
3. Disritmia dan gangguan
Senin, 09 Okt 2017
09.10 10.50 konduksi
Kelas A Memahami manajemen Manajemen pasien dengan Ceramah 2x50menit Internalisasi Ketepatan
Kamis, 12 Okt 2017 pasien dengan monitoring monitoring hemodinamik Diskusi manajemen pasien menjawab
09.10 10.50 hemodinamik 1. Pengertian CVP dengan monitoring soal
Kelas B 7% JF
2. Tempat pemasangan CVP hemodinamik
Jumat, 13 Okt 2017
08.20 10.00 3. Cara pengukuran CVP

Kelas A Memahami penanganan Penangnan pasien syok Ceramah 2x50menit Internalisasi Ketepatan
Selasa, 17 Okt 2017 pasien syok 1. Definisi Diskusi penanganan pasien menjawab
10.00 11.40 2. Penyebab syock syok soal
Kelas B 7% EO
3. Patofisiologi
Senin, 16 Okt 2017
09.10 10.50 4. Gejala dan tanda syock
5. Penatalaksanaan syock
 Kelas A Memahami asuhan Asuhan keperawatan Ceramah 2x50menit Internalisasi asuhan Ketepatan
Kamis, 19 Okt 2017 keperawatan komprehensif komprehensif pasien kritis dengan Diskusi keperawatan menjawab
09.10 10.50 pasien kritis dengan bed bed rest total dan kebutuhan komprehensif soal
Kelas B rest total dan kebutuhan pasien kritis dengan
perawatan penuh (total care) 7% EO
Jumat, 20 Okt 2017 perawatan penuh (total bed rest total dan
08.20 10.00 care) kebutuhan
perawatan penuh
(total care)
Kelas A Memahami konsep Konsep dukungan psikologis dan Ceramah 2x50menit Internalisasi konsep Ketepatan
Selasa, 24 Okt 2017 dukungan psikologis dan konseling pada pasien kritis dan Diskusi dukungan menjawab
10.00 11.40 konseling pada pasien kritis keluarga psikologis dan soal
Kelas B 7% EO
dan keluarga konseling pada
Senin, 23 Okt 2017
09.10 10.50 pasien kritis dan
keluarga
UAS

Lubuklinggau, Agustus 2017

MENGETAHUI : Pj mata kuliah/Koordinator,
Ka. Prodi Keperawatan Lubuklinggau

H.Jhon Feri, S.Kep, Ns, M.Kes Ns. Sapondra Wijaya. M.Kep

NIP. 197605091995021001