SILABUS BINTEKS PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 UNTUK KEPALA SEKOLAH

. MATERI : PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

JUMLAH JAM : 4 X 45 MENIT

PENILAIAN BAHAN PELATIHAN

KOMPETENSI
SUBMATERI KEGIATAN BENTUK WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK INSTRUME JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN
N
1 Ekstrakurikuler Memiliki 1. Menganalisis Melakukan Sikap: Pengamatan Lembar Instrumen Model kegiatan, 1
Wajib kemampuan : komponen- penilaian diri pada Terbuka untuk Pengamatan Lembar nilai dan
Pendidikan 1. Menganalisis komponen pada kegiatan pendidikan menerima Sikap Kerja keterampilan,
Kepramukaan komponen- Ekstrakurikuler kepramukaan kebijakan (LKB8-1) Metoda dan
komponen pada Wajib Pendidikan Mendeskripsikan pemerintah Bahan teknik, penilaian
Ekstrakurikuler Kepramukaan. hasil penilaian diri tentang Tayang
Wajib Pendidikan 2.Menjelaskan Menganalisis kepramukaan
Kepramukaan. kendala dan kendala kendala sebagai
2.Menjelaskan pemecahannya. yang terjadi ekstrakurikuler
kendala dan 3.Memberikan Menyusun program wajib di sekolah
pemecahannya. penilaian diri rencana tindak
3.Memberikan 4.Merumuskan lanjut Pengetahuan Tes Tulis Pilihan
penilaian diri rencana tindak Memahami Ganda
4.Merumuskan lanjut secara utuh
rencana tindak tujuan kegiatan
lanjut. pramuka di
sekolah

Keterampilan: Penugasan Rubrik

Terampil peilaian hasil
mengidentifikasi analisis jenis
jenis kegiatan kegiatan
kepramukaan kepramukaan
pembentuk pembentuk
karakter karakter
 PENILAIAN BAHAN PELATIHAN
KOMPETENSI
SUBMATERI KEGIATAN BENTUK WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK INSTRUME JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN
N
2 Kompetensi Menjelaskan 1.Menganalisis Melakukan Sikap: Pengamatan Lembar Instrumen Kompetensi 1
PTK kompetensi yang kompetensi yang penilaian diri pada Menunjukkan Pengamatan Lembar Kepala Sekolah,
harus dimiliki dalam harus dimiliki oleh kegiatan pendidikan sikap aktif Sikap Kerja Guru Mata
bidang pendidikan kepala sekolah kepramukaan selama diskusi (LKB8-2) Pelajaran,
kepramukaan untuk 2. Menganalisis Mendeskripsikan Bahan Pembina
Kepala Sekolah, guru kompetensi yang hasil penilaian diri Pengetahuan Tes Tulis Pilihan Tayang
mata pelajaran dan harus dimiliki oleh Menganalisis Memahami Ganda
pembina guru mata pelajaran kendala kendala secara utuh
3. Menganalisis yang terjadi kompetensi KS,
kompetensi yang Menyusun program guru dan
harus dimiliki oleh rencana tindak pembina
guru mata pelajaran lanjut
4.Menjelaskan
kendala dan Keterampilan:
pemecahannya. Terampil
5.Memberikan menyusun Penugasan Rubrik
penilaian diri rencana tindak penilaian
6.Merumuskan lanjut
rencana tindak
lanjut
3 Sumber Daya Menjelaskan sumber 1.Menganalisis Melakukan Sikap: Pengamatan Lembar Instrumen Sumber daya 1
Pendukung daya pendukung sumberdaya penilaian diri pada Menunjukkan Pengamatan Lembar pendukung :
pelaksanaan pendukung kegiatan pendidikan sikap aktif Sikap Kerja sarana prasarana,
pendidikan pelaksanaan kepramukaan selama diskusi (LKB8-3) sumber belajar,
kepramukaan. kegiatan pendidikan Mendeskripsikan Tes Tulis Pilihan Bahan pembiayaan dan
kepramukaan hasil penilaian diri Pengetahuan Ganda Tayang kemitraan
2. Menjelaskan Menganalisis Memahami
kendala dan kendala kendala secara utuh
pemecahannya. yang terjadi kompetensi KS,
3.Memberikan Menyusun program guru dan
penilaian diri rencana tindak pembina
4.Merumuskan lanjut
rencana tindak lanjut
Keterampilan: Penugasan Rubrik
 PENILAIAN BAHAN PELATIHAN
KOMPETENSI
SUBMATERI KEGIATAN BENTUK WAKTU
NO PESERTA INDIKATOR
PELATIHAN PELATIHAN ASPEK TEKNIK INSTRUME JENIS DESKRIPSI (JP)
PELATIHAN
N
Terampil peilaian hasil
menyusun penyusunan
rencana tindak
lanjut

4. Program Menjelaskan 1.Menganalisis Melakukan Sikap: Pengamatan Lembar Instrumen Perencanaa, 1

Kegiatan penyusunan program perencanaan, penilaian diri pada Menunjukkan Pengamatan Lembar pelaksanaan dan
kegiatan pendidikan pelaksanaan dan perencanaan, sikap aktif Sikap Kerja evaluasi program
kepramukaan evaluasi progran pelaksanaan dan selama diskusi (LKB8-3)
pendidikan evaluasi progran Bahan
kepramukaan pendidikan Pengetahuan Tes Tulis Pilihan Tayang
2. Menjelaskan kepramukaan Memahami Ganda
kendala dan Mendeskripsikan secara utuh
pemecahannya. hasil penilaian diri kompetensi KS,
3.Memberikan Menganalisis guru dan
penilaian diri kendala kendala pembina
4.Merumuskan yang terjadi
rencana tindak lanjut Menyusun program
rencana tindak Keterampilan: Penugasan Rubrik
lanjut Terampil peilaian hasil
menyusun penyusunan
rencana tindak
lanjut