L1

KUESIONER SISWA:

1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah?

Punya komputer 6
Punya Laptop 17
Punya keduanya 6
Tidakpunya keduanya 41
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 1

2. Jika anda tidak mempunyai komputer di rumah, dimanakah biasanya

anda menggunakan komputer? (boleh pilih lebih dari datu jawaban)

Sekolah 8
Warnet 57
Tempat lain 9
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 2
 L2

3. Apakah anda mempunyai koneksi internet di rumah?

Ya 21
Tidak 49
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 3

4. Jika anda tidak mempunya koneksi internet di rumah, dimanakah

biasanya anda menggunakan koneksi internet? (boleh pilih lebih dari

satu jawaban)

Sekolah 11
Warnet 55
Tempat lain 7
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 4
 L3

5. Berapa lama anda menggukan komputer dalam satu minggu?

Kurang dari 1 Jam 10

1 - 3 jam 40
Diatas 3 jam 18
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 5

6. Berapa lama anda mengakses internet dalam satu minggu?

Kurang dari 1 jam 15

1 - 3 jam 39
Diatas 3 jam 13
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 6
 L4

7. Seberapa jauh pengetahuan anda tentang komputer?

Sangat baik 5
Baik 48
Kurang 12
Sangat kurang 5
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 7

8. Seberapa jauh pengatahuan anda tentang internet?

Sangat baik 2
Baik 52
Kurang 15
Sangat kurang 1
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 8
 L5

9. Biasanya apa tujuan anda katika manggunakan internet? (boleh pilih

lebih dari satu jawaban)

Browsing 29
Kerjakan
47
tugas
Chetting 31
Main game 24
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 9

10. Apakah anda dapat menyerap semua materi yang diberikan oleh guru

di kelas?

Ya 41
Tidak 27
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 10
 L6

11. Menurut anda, apa yang menjadi kesulitan dalam belajar di dalam

kelas?

Waktu yang terbatas 4

Penjelasan guru yang kurang bisa dipahami 23
Suasana kelas yang berisik 27
Mood (suasana hati) untuk belajar kurang 17
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 11

12. Apakah anda menggenal istilah e-learning?

Ya 10
Tidak 60
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 12
 L7

13. Apakah anda tertarik dan mau mencoba, apabila apalikasi e-learning

ini di terapakan di sekolah SMA PGRI Cikampek?

Sangat tertarik 17
Tertarik 51
Kurang tertarik 1
Sangat kurang tertarik 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 13

14. Apakah anda setuju, apabila anda dapat melihat nilai, absen,
keuangan, dan jadwal pelajaran melalui salah satu fitur aplikasi
tersebut?

Sangat setuju 15
Setuju 52
Kurang setuju 2
Sangat kurang setuju 1
Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 14
 L8

KUESIONER GURU:

1. Apakah Bapak/Ibu mempunyai komputer di rumah?

Punya komputer 0
Punya laptop 5
Punya keduannya 6
Tidak punya keduanya 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 1

2. Apakah Bapak/Ibu mempunyai koneksi internet di rumah?

Ya 9
Tidak 2
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 2
 L9

3. Berapa lama Bapak/Ibu menggunakan komputer dalam satu minggu?

Kurang dari 1 jam 1

1 - 3 jam 3
Di atas 3 jam 7
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 3

4. Berapa lama Bapak/Ibu mengakses koneksi internet dalam satu

minngu?

Kurang dari 1 jam 2

1 - 3 jam 5
Di atas 3 jam 4
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 4
 L10

5. Seberapa jauh pengetahuan Bapak/Ibu tentang komputer?

Sangat baik 1
Baik 8
Kurang baik 2
Sangat kurang baik 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 5

6. Seberapa jauh Bapak/Ibu pengatehuan tentang internet?

Sangat baik 1
Baik 8
Kurang baik 2
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 6
 L11

7. Menurut Bapak/Ibu, seberapa manfaat internet bagi kebutuhan

pendidikan?

Sanagat bermanfaat 8
Bermanfaat 3
Kurang bermanfaat 0
Sangat kurang bermanfaat 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 7

8. Menurut Bapak/Ibu, apakah yang menjadi kendala dalam proses

mengajar di dalam kelas?

Fasilitas 1
Suasana kelas yang kurang memadai 1
Mood (suasana hati) siswa untuk belajar 6
Lain - lainnya 3
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 8
 L12

9. Menurut Bapak/Ibu, apakah waktu yang di sediakan oleh sekolah

untuk kegiatan belajar mengajar sudah efektif?

Sangat efektif 2
Efektif 9
Kurang efektif 0
Sangat kurang efektif 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 9

10. Apakah Bapak/Ibu menggenal istilah e-learning?

Ya 9
Tidak 2
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 10
 L13

11. Apakah Bpak/Ibu, tertarik dana mau coba, apabila aplikasi e-learning

ini di terapkan di sekolah SMA PGRI Cikampek?

Sangat tertarik 3
Tertarik 8
Kurang tertarik 0
Sangat kurang tertarik 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 11

12. Apakah Bapak/Ibu satuju, apabila Bapak/Ibu dapat memberikan tugas

melalui salah satu fitur aplikasi terbut?

Sangat setuju 5
Setuju 5
Kurang setuju 1
Sangat kurang setuju 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 12
 L14

13. Apakah menurut Bapak/Ibu aplikasi E-learning tersebut bermanfaat

dan dapat meningkatkan kualitas sekolah SMA PGRI Cikampek?

Sangat Bermanfaat 5
Bermanfaat 6
Kurang bermanfaat 0
Sangat Kurang bermanfaat 0
Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 13
 L15

WAWANCARA

Nama : Bapak Ahmad Solehudin, S.Pd

Jabatan : Wakasek di bidang kurikulum

Hari, Tanggal Wawancara : Selasa, 23 Oktober 2012

Waktu : 09.30 WIB

Daftar pertanyaan:

1. Bagaimana sistem belajar mengajar yang sedang berjalan di dalam

sekolah saat ini?

Jawab : Saat ini sistem yang sedang berjalan di kelas adalah tatap muka

antara guru dan siswa.

2. Fasilitas penunjang apa sajakah yang dapat membantu proses

kagiatan belajar mengajar yang sudah tersedia di sekolah saat ini?

Jawab : Fasilitas sekolah yang sudah tersedia saat ini yaitu ruang kepala

sekolah, ruang wakil kepala sekolah, ruang guru, ruang kelas sebanyak

18 ruangan, ruang BP, ruang UKS, ruang radio, ruang teater/ruang seni,

ruang perpustakaan, laboratorium fisika, laboratorium kimia,

laboratorium biologi, laboratorium bahasa, katin, koperasi, ruang satpam,

parkiran, dan wc.

3. Kesulitan apakah yang terjadi selama ini dalam proses kegiatan

belajar mengajar di kelas?

 L16

Jawab : Kesulitan yang di hadapi kabanyak siswa yang berisik dan tidak

mau meperhatikan guru pada saat guru tersebut mengajar terutama siswa-

siswa yang berada di barisan paling belakan. Sehingga siswa-siswa yang

serius ingin belajar sering kali terganggu dan menjadi tidak konsen dalam

memperhatikan guru yang sedang mengajar di depan kelas.

4. Apakah jaringa internet sudah tersedia di sekolah saat ini?

Jawab : Saat ini sekolah SMA PGRI Cikampek sudah tersedia fasilitas

internet melalui jaringan wifi yang di pasang di beberapa tempat di

sekolah yaitu di perpustakaan sekolah, ruang guru, ruang kepala sekolah,

dan juga ruangan yang masih mengunakan jaringan internet melalui

kabel LAN yaitu di laboratorium komputer.

5. Berapa jumlah ektrakulikuler yang ada di sekolah saat ini?

Jawab : Kurang lebih kami memiliki 10 ektrakulikuler saat ini.

 L17

Nama : Ibu Nur

Jabatan : Staff TU (bidang data siswa)

Hari, Tanggal Wawancara : Selasa, 23 Oktober 2012

Waktu : 09.30 WIB

Daftar pertanyaan:

1. Berapa guru yang aktif mengajar di SMA PGRI Cikampek ini?

Jawab : Guru yang aktif mengajar di SMA PGRI Cikampek ini

berjumlah 32 guru.

2. Berapa jumlah siswa pada tahum ajaran 2012/2013 di SMA PGRI

Cikampek saat ini?

Jawab : Untuk tahun ajaran 2012/2013 terjadi penurunan siswa dan

untuk saat ini siswa berjumalah 517 siswa.

3. Bagaimana proses penerimaan siswa baru yang akan daftar di tahun

ajaran baru berikutnya?

Jawab : Penerimaan siswa baru saat ini sudah tidak menggunakan sistem

tes terlebih dahulu, pada saat ini sekolah swasta sedikit menurun di

bandingkan dengan sekolah negri dan apa lagi sekarang banyak yang

lebih memilih sekolah menengah kejuruan atau yang biasa di sebut SMK.

Sehingga membuat sekolah swasta kurang di minati oleh siswa di sekitar

Cikampek. Salah satu solusi yang di gunakan agar siswa kembali

memilih sekolah swasta adalah dengan di hilangkannya sistem tes

 L18

tersebut, maka siswa yang mendaftarkan ke sekolah dan siswa tersebut

langsung di terima sebagai siswa SMA PGRI Ciakmpek.

4. Kesulitan apakah yang sering terjadi ketika penerimaan siswa di

tahun ajaran yang baru?

Jawab : Pembagian brosur yang kurang efektif yang di karenakan

kurangnya tim untuk membantu sekolah membagikan brosur dan

mempromosikan sekolah di SMP-SMP sekitar daerah Cikampek.

5. Bagaimana proses pendataan siswa yang telah di terima oleh SMA

PGRI Cikampek?

Jawab : Proses pendataan siswa masih menggunakan sistem yang

manual yaitu masih mengunakan Microsoft Excel untuk mengolah data

siswa terdaftar di SMA PGRI Cikampek.

6. Bagaimana sistem pembayaran sekolah yang sedang bejalan saat

ini?

Jawab : Sistem pembayaran yang sedang berjalan saat ini yaitu siswa

langsung ke bagian tata usaha yang melayani pembayaran seperti :

pembayaran SPP, pembayaran buku paket, dan pembayaran buku paket

yang wajib di bayar oleh siswa untuk proses belajar di SMA PGRI

Cikampek.
 L19

Hasil Kuesioner Evaluasi

1. Apakah tampilan desain, format tulisan serta warna dari web e-learning SMA

PGRI Cikampek sudah menarik?

a. Menarik.

b. Tidak menarik.

Menarik 46
Tidak menarik 4
Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.1

2. Apakah cara penggunaan web e-learning mudah dimengerti?

a. Mudah.

b. Tidak mudah.

Mudah 43
Tidak mudah 7
Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.2
 L20

3. Apakah informasi dan layanan yang terdapat dalah web e-learning sudah

sesuai dengan apa yang diharapkan?

a. Sesuai.

b. Tidak sesuai.

Sesuai 38
Tidak sesuai 12
Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.3

4. Apakah web e-learning yang telah di buat penulis dapat membantu dalam
proses pembelajaran di SMA PGRI Cikampek?
a. Ya.

b. Tidak.

Ya 48
Tidak 2
Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.4
 L21

5. Apakah fasilitas forum diskusi dan fasilitas mailbox dapat membantu

komunikasi antara guru degan para siswa?

a. Ya.

b. Tidak.

Ya 40
Tidak 10
Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.5