RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Tema Sihat dan Cerdas

Tahun 2 Bijak

Tajuk Menjaga Kesihatan Diri

Masa 8.10 9.10 pagi

Standard Pembelajaran 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.
Literasi:
1.11 Membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka dan
tertutup KV+KVK
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Bertutur menggunakan 3 diksi yang betul.
2. Bertutur menggunakan 3 diksi secara bertatasusila.

Literasi:
1. Membaca 2 suku kata tertutup KV+KVK.
2. Menggunakan 2 suku kata KV+KVK untuk bertutur.
Aktiviti 1. Murid mendengar lagu Gosok Gigi.
2. Soal jawab tentang petikan secara kelas.
Soalan:
i. Apakah yang dilakukan oleh Upin dan Ipin selepas
bangun tidur?
ii. Mengapakah kita mesti menggosok gigi?
iii. Siapa yang ada memberus gigi pagi tadi?
3. Murid mendengar lagu.
4. Murid menyenaraikan aktiviti/kata kerja yang terdapat
dalam seni kata lagu (Rally Table).
5. Murid bertutur menggunakan diksi dengan betul
berdasarkan panduan yang diberi (Talking Chips).
(Saya pergi sekolah, Saya.)
6. Murid bertutur menggunakan diksi secara bertatasusila.
(Berikut ialah pendapat saya..., idea saya pula ialah)

Literasi:
1. Murid membaca 2 suku kata tertutup yang terdapat dalam
seni kata lagu.
Contoh perkataan:
i. gosok
ii. mandi
iii. berus
2. Murid bertutur menggunakan 2 suku kata tertutup dengan
betul.
Pemulihan 1. Membaca dan menulis 3 perkataan yang mengandungi
suku kata tertutup yang terdapat dalam seni kata lagu.
Pengayaan 1. Menyenarai 1 diksi (KV+KVK) baharu yang berkaitan
dengan tajuk.
2. Bertutur menggunakan diksi tersebut dengan ayat yang
bertul dan bertatasusila.
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pend. Kesihatan
Nilai : Menjaga kesihatan diri
EMK : Kreativiti
KBAT: Mengaplikasi
Sistem Bahasa Tatabahasa : kosa kata, kata kerja, ayat tunggal

BBM Video, patung interaktif, beg alat tulis, butang Talking Chips

Penilaian Pengajaran Murid bertutur dengan menggunakan kata kerja dengan betul dan
bertatasusila.
dan Pembelajaran /
Pentaksiran
Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Tema Sihat dan Cerdas

Tahun 2 Bijak

Tajuk Menjaga Kesihatan Diri

Masa 8.10 9.10 pagi

Standard Pembelajaran 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang
betul.

Literasi :
1.11 Membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka dan
tertutup KV+KVK
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Membaca 3 perkataan yang mengandungi dua suku kata
dalam ayat tunggal dengan sebutan yang betul.
2. Membina dan membaca ayat tunggal menggunakan 1
perkataan yang mengandungi dua suku kata.

Literasi:
1. Membaca 2 perkataan yang mengandungi dua suku kata
(KV+KVK) yang terdapat dalam petikan.
3. Membaca 2 perkataan yang mengandungi dua suku kata
(KV+KVK) yang ditulis.
Aktiviti 1. Murid membaca petikan secara mekanis.
2. Soal jawab tentang petikan.
3. Murid mengenal pasti 3 kata adjektif berpandukan
pembayang yang diberi (Rally Table).
i. Apakah warna gigi jika kita rajin memberusnya?
ii. Bagaimanakah cara putaran semasa memberus
gigi?
iii. Bagaimanakah bau nafas apabila kita memberus
gigi?
4. Murid membaca kata adjektif dengan sebutan yang betul
(Numbered Heads Together).
5. Murid membina 1 ayat berdasarkan kata adjektif
(Numbered Heads Together).
Literasi:
1. Membaca 2 kata adjektif (KV+KVK).
Contoh perkataan:
i. Putih
ii. Bulat
 iii. Segar
iv. Besar
2. Menulis dan membaca 2 kata adjektif (KV+KVK).
Pemulihan Membaca 2 kata adjektif (KV+KVK)

Pengayaan Membaca 2 kata adjektif (KV+KVK) daripada petikan yang

disediakan.
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pend. Kesihatan
Nilai : Menjaga kesihatan diri
EMK : Kreativiti
KBAT: Mengaplikasi
Sistem Bahasa Tatabahasa : Kata adjektif

BBM Petikan, kad soalan, kertas A3, kad warna

Penilaian Pengajaran Murid membaca kata adjektif yang terdapat dalam ayat tunggal
dengan betul.
dan Pembelajaran /
Pentaksiran

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Tema Sihat dan Cerdas

Tahun 2 Bijak

Tajuk Menjaga Kesihatan Diri

Masa 8.10 9.10 pagi

Standard Pembelajaran 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan
yang kemas.

Literasi 2.11 :
Membina dan menulis perkataan yang mengandungi gabungan
suku kata terbuka dan tertutup KV+KVK
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menulis 2 perkataan yang mengandungi perkataan dua
suku kata (basuh/gosok/mandi/buka/masuk/berus)
2. Menulis 2 frasa yang mengandungi dua suku kata (basuh
muka/gosok gigi/mandi pagi/buka mulut/nafas masuk/
berus gigi)

Literasi:
1. Membina 2 perkataan KV+KVK
2. Menulis 2 perkataan KV+KVK
Aktiviti
1. Murid membaca petikan secara mekanis.
2. Soal jawab tentang petikan secara lisan.
3. Senaraikan perbuatan (perkataan) yang terdapat dalam
petikan (PBL)
4. Senaraikan perbuatan (frasa) yang terdapat dalam petikan
(PBL)
PK: Rotating Review
Literasi:
1. Membina 2 perkataan KV+KVK (Kad suku kata)
2. Menulis 2 perkataan KV+KVK
Pemulihan Menulis 2 perkataan KV+KVK

Pengayaan Menulis frasa lain yang berkaitan dengan Kesihataan Diri

Pengisian Kurikulum Ilmu : Pend. Moral

Nilai : Menjaga kesihatan tubuh.
EMK : Kreativiti
 KB : Menganalisis
Sistem Bahasa Tatabahasa : kosa kata

BBM Video, kad warna, tingkap interaktif,

Penilaian Pengajaran Membina dan menulis kata kerja yang betul dan kemas

dan Pembelajaran /
Pentaksiran

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Tema Sihat dan Cerdas

Tahun 2 Bijak

Tajuk Saya Sihat

Masa 8.10 9.10 pagi

Standard Pembelajaran 4.2.1 Mengujarkan 2 ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik
hibur.

Literasi:
5.2 Membaca dan memahami 1 ayat tunggal yang ada perkataan
mengandungi suku kata tertutup.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Mengujar 3 ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat.
2. Mengujar 3 ayat dengan tepat melalui penceritaan
secara didik hibur.
Literasi:
1. Membaca 1 ayat tunggal yang ada perkataan
mengandungi suku kata tertutup.
2. Menyebut 1 ayat tunggal yang ada perkataan
mengandungi suku kata tertutup.
Aktiviti 1. Menonton video Cara Hidup SIhat.
2. Bersoal jawab tentang cerita yang ditonton (apa, di
mana, mengapa).
3. Murid mengujar ayat berdasarkan watak dengan tepat.
4. Murid mengujar ayat melalui penceritaan secara didik
hibur.

Literasi:
1. Membaca 1 ayat tunggal yang terdapat dalam cerita.
2. Menyebut 1 ayat tunggal berdasarkan cerita.
Pemulihan Mengujar 1 ayat sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat.
Pengayaan Mengujar 1 ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas
dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pend. Moral
Nilai : Menjaga kesihatan diri
EMK : Kreativiti
KB : Aplikasi
Sistem Bahasa Tatabahasa : kosa kata

BBM Video, kad soalan, nota interaktif

Penilaian Pengajaran
Penilaian : Mengujar ayat dengan sebutan yang betul, intonasi
dan Pembelajaran /
yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik
Pentaksiran hibur.

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

Tema Sihat dan Cerdas

Tahun 2 Bijak

Tajuk Jagalah Kesihatan Anda!

Masa 8.10 9.10 pagi

Standard Pembelajaran 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan, imbuhan

akhiran, dan imbuhan apitan dengan betul dalam pelbagai
konteks.

Literasi:
2.18 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
imbuhan awalan dan akhiran.

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Menyatakan 2 perkataan berimbuhan awalan ber yang
terdapat dalam ayat.
2. Membina 1 ayat menggunakan imbuhan awalan ber
dalam pelbagai konteks (kesihatan dan kebersihan diri)
Literasi:
1. Menyebut 1 perkataan berimbuhan awalan ber.
3. Menulis 1 perkataan berimbuhan awalan ber.
1. Murid menonton video.
2. Soal jawab tentang cerita dalam video.
3. Guru menerangkan perkataan berimbuhan awalan
Aktiviti
ber.
4. Murid menggarisi perkataan berimbuhan awalan ber
yang terdapat dalam petikan
5. Murid membina ayat menggunakan imbuhan awalan
ber.

Literasi:
1. Menyebut 1 perkataan berimbuhan awalan ber
2. Menulis 1 perkataan berimbuhan awalan ber.
Pemulihan Membaca dan menulis perkataan imbuhan awalan ber.

Pengayaan Menyenarai 2 perkataan imbuhan awalan ber.

Pengisian Kurikulum Ilmu : Pend. Moral

Nilai : Menjaga kebersihan tubuh.
EMK : Kreativiti
KB : Aplikasi
Sistem Bahasa Tatabahasa : kosa kata

BBM

Penilaian Pengajaran
Penilaian : Menulis ayat menggunakan perkataan imbuhan
dan Pembelajaran /
awalan.
Pentaksiran
Refleksi