38

Lampiran 1

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA

(Peminatan Bidang MIPA)
Nama Sekolah : SMA Negeri 14 Medan
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/Semester : XI/2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1 Menyadari adanya Sistem Mengamati (Observing) Tugas 3 mgg x 4 jp - Buku kimia
keteraturan dari sifat koloid Mencari informasi dari berbagai Membuat peta kelas XI
hidrokarbon, termokimia, laju Sifat koloid sumber dengan konsep tentang - Lembar kerja
reaksi, kesetimbangan kimia, Pembuatan membaca/mendengar/mengmati sistem koloid, - Berbagai
larutan dan koloid sebagai koloid tentang sistem koloid, sifat-sifat sifat-sifat sumber lainnya
wujud kebesaran Tuhan koloid, pembuatan koloid dan peranan koloid,
 39

YME dan pengetahuan Peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari pembuatan

tentang adanya keteraturan koloid Mencari contoh-contoh koloid yang koloid dan
tersebut sebagai hasil dalam terdapat dalam kehidupan sehari-hari. peranan koloid
pemikiran kreatif manusia kehidupan dalam
yang kebenarannya bersifat sehari-hari Menanya (Questioning) kehidupan
tentatif. dan industri Mengajukan pertanyaan yang sehari-hari
berkaitan dengan perbedaan larutan dan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah sejati, koloid dan suspensi, sistem mempresentasi
(memiliki rasa ingin tahu, koloid yang terdapat dalam kehidupan -kannya
disiplin, jujur, objektif, (kosmetik, farmasi, bahan makanan
terbuka, mampu dan lain-lain) Merancang
membedakan fakta dan Mengapa piring yang kotor karena percobaan
opini, ulet, teliti, bertanggung minyak harus dicuci menggunakan pembuatan
jawab, kritis, kreatif, inovatif, sabun? koloid
demokratis, komunikatif)
Mengumpulkan data (Eksperimenting)
dalam merancang dan
melakukan percobaan serta Mendiskusikan hasil bacaan tentang Observasi
berdiskusi yang diwujudkan sistem koloid, sifat-sifat koloid, Sikap ilmiah
dalam sikap sehari-hari. pembuatan koloid dan peranan koloid dalam
dalam kehidupan sehari-hari melakukan
Merancang percobaan pembuatan percobaan dan
2.2 Menunjukkan perilaku koloid dan mempresentasikan hasil presentasi,
kerjasama, santun, toleran, rancangan untuk menyamakan misalnya:
cintadamai dan peduli persepsi melihat skala
lingkungan serta hemat Melakukan percobaan pembuatan volume/suhu,
dalam memanfaatkan koloid cara
sumber daya alam. Mengamati dan mencatat data hasil menggunakan
percobaan senter (effek
2.3 Menunjukkan perilaku Mendiskusikan bahan/zat yang berupa Tyndall)
responsive dan pro-aktif koloid dalam industri farmasi, cara
serta bijaksana sebagai kosmetik, bahan makanan, dan lain- menggunakan
 40

wujud kemampuan lain pipet,

memecahkan masalah dan Mengasosiasi (Associating) menimbang,
membuat keputusan Menganalisis dan menyimpulkan data keaktifan, kerja
percobaan sama,
3.14 Menganalisis peran koloid Menghubungkan sistem koloid dengan komunikatif,
dalam kehidupan sifat koloid tanggung
berdasarkan sifat-sifatnya Diskusi informasi tentang koloid liofob jawab, dan
dan hidrofob peduli
4.14 Mengajukan ide/gagasan lingkungan,
Mengkomunikasikan (Communicating) dsb)
untuk memodifikasi
Mempresentasikan hasil rangkuman
pembuatan koloid
tentang sistem koloid, sifat-sifat koloid, Portofolio
berdasarkan pengalaman
pembuatan koloid dan peranan koloid Laporan
membuat beberapa jenis
dalam kehidupan sehari-hari percobaan
koloid.
Membuat laporan percobaan dan
mempresen-tasikannya dengan Tes tertulis
menggunakan tata bahasa yang benar uraian
Mengkomunikasikan peranan koloid Pemahaman
dalam industri farmasi, kosmetik, sistem koloid,
bahan makanan, dan lain-lain. sifat koloid,
dan
pembuatan
koloid