RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 1

Kelas : 1 Musytari
Hari / Tarikh : Isnin / 18.09.2017
Masa : 1240 1340 (60 minit)
Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Ruang
Standard Kandungan : 7.3 Penyelesaian Masalah
Standard
7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Objektif Pembelajaran :
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
1. Murid diminta membuat pemerhatian aktiviti yang
dilakukan dihadapan kelas.
2. Murid ditunjukkan beberapa contoh soalan
penyelesaian masalah.
3. Murid dibimbing menyelesaikan masalah yang
melibatkan situasi harian..
Aktiviti : 4. Murid menyelesaikan masalah melibatkan situasi
harian di dalam lembaran kerja yang diberikan.
5. Murid diberikan lembaran kerja diakhir sesi pengajaran
dan pembelajaran.
6. Murid dibimbing menyemak lembaran kerja yang telah
disiapkan.
7. Guru merumuskan hasil pembelajaran pada hari ini.
EMK/ Nilai Murni : Teliti
Bahan Bantu Belajar : Lembaran kerja

Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran :

Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 3

Kelas : 3 Uranus
Hari / Tarikh : Isnin / 30.10.2017
Masa : 1340 1440 (60 minit)
Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Masa Dan Waktu
Standard Kandungan : 11.3 Menolak panjang.
(i) Menolak panjang yang melibatkan:
Standard (a) meter,
Pembelajaran: (b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Menolak panjang yang melibatkan meter, sentimeter, dan
:
meter dan sentimeter.
1. Murid membandingkan panjang pensel dan pemadam.
2. Murid menyatakan perbezaan panjang kedua-dua objek
tersebut.
3. Murid mencari perbezaan kedua-dua ukuran panjang
tersebut dalam bentuk lazim.
4. Sediakan beberapa keping kad yang mengandungi
beberapa nilai panjang.
5. Secara berpasangan murid diminta mengambil kad
Aktiviti : yang disediakan mengikut warna yang sama.
6. Berbincang dengan murid proses penolakan dua
nombor unit m dan cm secara mengumpul semula.
7. Murid diberikan lembaran kerja diakhir sesi pengajaran
dan pembelajaran.
8. Guru membincangkan jawapan lembaran kerja yang
disiapkan oleh murid.
9. Guru merumuskan hasil pembelajaran pada hari ini.
EMK/ Nilai Murni : Berhati-hati, jujur
Bahan Bantu Belajar : Lembaran kerja, kad bentuk

Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 3

Kelas : 3 Uranus
Hari / Tarikh : Isnin / 18.09.2017
Masa : 1440 1510 (30 minit)
Tema : Bersih dan selamat
Tajuk : Bersiap sedia
3.2Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan
Standard Kandungan : mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam
kehidupan harian.
3.2.1 Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam
Standard
keselamatan diri.
Pembelajaran:
3.2.2 Menyatakan cara-cara menjaga keselamatan diri.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Objektif Pembelajaran
Mengenal pasti situasi yang boleh mengancam keselamatan
:
diri dan menyatakan cara-cara menjaga keselamatan diri.
1. Murid diminta membuat pemerhatian aktiviti yang
dilakukan dihadapan kelas.
2. Murid ditayangkan dengan beberapa contoh kad
gambar.
3. Murid dibimbing mengenal pasti situasi yang boleh
mengancam keselamatan diri dan menyatakan cara-
Aktiviti :
cara menjaga keselamatan diri.
4. Murid diberikan lembaran kerja diakhir sesi pengajaran
dan pembelajaran.
5. Murid diminta membincangkan hasil jawapan lembaran
kerja bersama rakan-rakan dengan bantuan guru.
6. Guru merumuskan hasil pembelajaran paada hari ini.
EMK/ Nilai Murni : Kreatif dan inovatif
Bahan Bantu Belajar : B.Teks m/s 93n, dan kad gambar

Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran :

Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

Kelas : 2 Uranus
Hari / Tarikh : Isnin / 18.09.2017
Masa : 1530 1600 (30 minit)
Tajuk : Rondas (Rekreasi dan Kesenggangan)
Standard Kandungan : Berkebolehan bermain permainan tradisional.
1.11.3 Menggunakan kemahiran mencongklang, memukul,
membaling dan menangkap semasa melakukan permainan
tradisional dan rekreasi.
Standard
5.1.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan
Pembelajaran:
dan fungsi alatan dengan betul.
5.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahanan dan
permainan.
Psikomotor : Boleh menggunakan kemahiran mencongklang,
memukul, membaling dan menangkap semasa melakukan
permainan tradisional dan rekreasi
Objektif Pembelajaran
Kognitif : Boleh menggunakan alatan mengikut peraturan
:
penggunaan dan fungsi alatan dengan betul.
Afektif : Boleh menerima kemenangan dan kekalahanan dan
permainan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti :
Rondas.
Aktiviti :
4. Permainan kecil
Rondas.
5. Menyejukkan badan
6. Pentaksiran
EMK/ Nilai Murni : Kreativiti & Inovasi
Bahan Bantu Belajar : Skital

Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran :

Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 2

Kelas : 2 Uranus
Hari / Tarikh : Isnin / 18.09.2017
Masa : 1600 1630 (30 minit)
Bidang Pembelajaran : Sukatan dan Geometri
Tajuk : Panjang
Standard Kandungan : 10.1 Mengenal unit sentimeter dan meter
(iii) Menulis ukuran panjang yang diberi dalam:
Standard
(a) sentimeter dengan menggunakan simbol cm
Pembelajaran:
(b) meter dengan menggunakan simbol m.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Objektif Pembelajaran Menulis ukuran panjang yang diberi dalam sentimeter dengan
: menggunakan simbol cm dan meter dengan menggunakan
simbol m.
1. Murid diminta membuat pemerhatian aktiviti yang
dilakukan dihadapan kelas.
2. Murid ditunjukkan dengan beberapa contoh kad gambar
ukuran panjang.
3. Murid dibimbing menulis ukuran panjang yang diberi
dalam sentimeter dengan menggunakan simbol cm dan
Aktiviti :
meter dengan menggunakan simbol m..
4. Murid diberikan tugasan dan diminta menyiapkan dalam
masa yang telah ditetapkan
5. Murid menunjukkan hasil kerja masing-masing dan
dengan bantuan guru membetulkan jawapan.
6. Guru merumuskan hasil pembelajaran pada hari ini.
Aktiviti LINUS: Saringan lisan
EMK/ Nilai Murni : Yakin
Bahan Bantu Belajar : Kad gambar, lembaran kerja

Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran :

Refleksi :