a ia | | ' KORO RIEU MISI KANDUNGAN i Kot Akan Meter Pan Malaysia + Kata Alain Kets Pongo Pj Masta 4 Kata Allan Pega Bahgin Sala, a KerenierianPjran Malays Praata vi earn ie FawatnkasaPeeitan Baka FanduanFergurasan Kokila x BABSATU Kons, Malaa, Site don Plaka Koki 1 BABDUA ase den Petar Peasnaan Kota Di Sekolah 5 BABTICA Pengurasn Klaralum DiSeooh 1 Carta Organs engunsn Klum DiSeooh B 12 SearitgasPenolong Kanan Kok 6 33 Seat Tupas Ad fatnkaass 0 ‘4 PrinpPelksnaa Kou 2 | 35. Shema elisa Kekuriulan Slash a | 56 Bidang Kokua 8 | 37) Tikwim Kurita » 8 Penglaan As » 39 Sate Pemantuan 8 5.0 ian Ait Kokam % S11 Sena emok egursan Koharu DiSiah © Noon a2aH STI MORANED RA shag ert ae evanean Pecahon aloe UKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKUIUM | iil ISL KANDUNGAN BABEMPAT PonursonMesyuret 41 Bengeralan 5 42 Mesyart Agung s 43° Mesyuart Agug Loar Bist 6 44 Mesyuarat vatakaasa 6 45. Mesyarat AM avatars Prk a BABLIMA Person Kewangoe Si Pendauluan » 52. Sumber Kewangan 2 53. Aoun WingSUNA o 54 Tjan « 55. Kulpan Derma danSumbengan Pak Lue a 56 Usha AN a 157 Sambangan AM /Derma Kel a 438° Peruntlan Kolar oy 59° Peraturan Menguip Wang ® 510 PeraturanPeyimpanan Wang 6 BABENAM ‘roto das egendalion Majlis Ras (61 Penubuhan tahun Protkl Pring Seah 6 62 Temps « 63. AturCaraNajis @ (64 Kessusan Pakaian Megha Mis ° 65 PeyetinanSearaifemputn o 66 — Teulsan danger ad Jemputn » 67 Penihan Mer n AUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMISI KANDUNGAN I 68 Sosian Keston 2 69 Susunan Tempat Duduk B 6.0 Susann Ganbar asi 7 6.11 Bandera dan Sensory = (612 Pangan Hormat “ 613. Pengaaraan Mais Ferma 8 14 Penyodian At Cora Pentaition 8 {615 Paanan Penyambut Tam 2 616 Rapa 8 a7 Nasi Man “ 618 PostNortem 4 619) Pesapan Dewan 4 6.20 Pekar ainyang Peting 4 621 Buk AnrCar 6 6.22 Sears atanus angel 6 (623 Semari AJavatanussa Plast % 624 Cont es arscaa = Leni) SPL Bi. 1/1985, Pebhanawatnkuos Bnbigan Pear Salah o Lampiran? + SPB 2/1986 oho Keatangan Dan Laporan Gra Kerja Kourkulum Pope 9 Lapras = SPL. 6/1955 Panda Teun Oh Sarat Badan PriguanDSeksh 101 Lampiran : SPLBL7 1985 (ars anduan Menge Pangan Derma Meibtan 13 Murdo Sel SUKU PANDUAN PENGURUSANKOKURKULUM | iiI ISI KANDUNGAN Lapin Insumen Pemantanan m anpicn : Borg: Reo Ketan Klara ns Lenpien? Soran: Rumusen Ait Klum w Lampion : BorangC: Ramus Avi Kokam 1 Lampion3: ProsedurPerubuhan Pestun Kea i Seolh w Lampiae 10 + Conth-conth Sarat 1s ampiron 11 Conch Nit Mesure A oaths w iv | _BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMKATA ALU-ALUAN i MENTERI PELAJARAN MALAYSIA Dengan penuh kesyukuran ke hadat Allah SW, saya mengucapkan ay 1 syabas dan setinggé-tngg tahniah kepada Jawatnkuasa Penerbitan Buku Pengurusan Kokurikuhum Kebangsaan yang. tah besaya | 5 menghasilkan bukspnduanin. Langa ni merupakanpemerkasan | {pesatua atau Kelab belandaskan sultan persatuan atau kelab yang rmendorang muri dan guru meningktan potens dit mereka secara| rmenyelurh dan bersepadu, Forapan Kementeian Peljaran Malaysia semoga penghasian buka panduan ini dapat dsdikan goris panduan untuk mombanty guru ‘menjayakan aksvtKokurkulum dengan berkesan mengikut prosedut yanghstol Peniaiankokurikam adalah seboga wahana penyambung, -elangsungankocemerlangan mridmeneniskanpengaiakeperingkst yng lbh ing. Bok in akan menjadi bahan ryukan wana kepada Seamus skola dt negara ii agar pengurusan persian ata ela selaas danseragamdperinghathebangsaan Halinakanmemudahkan| Bahagian Sekolah yang diamanahkan untuk membot pemantauan dan penambahtuilan dalam ussha memperkasakan peagurusanpesatuan| atau Kolb setorustya melahirkan warga yang berketerampilan dan rmempunya tide yang ing. ‘Saya yakin gabungan padu Kepakaran guru di seklah akan dapat renjanadan menjayakan hast Keajan urtuk merealisasikan| ‘wawasan 200 agar genersihar ini mampu duduksama endahberdis sama ing dan sda bersung dengan masyarakatantrakangsa. 5 Sekinn teria kash I 2 “DATO” SERI HISHAMMUDDIN BIN TUN HUSSEIN {Montes esjpran Malaysia [BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMvi | KATA ALU-ALUAN | KETUA PENGARAH PELAJARAN [KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Teveih dahuly, uapan tahnia daripada saya kepada Jawatankuasa Penerbitan Buku Panduan Pengurssan Kokurkalum tas kxayaan penerbitan buku ini, Ai Kokurikam telah pun dita sbogasebahogan daripada Korikulun Kebangsaan. Alvi ini wal dilasanakan di semua seklah di selurah negara. Piha yong telat dalam pengurasan| okurikulum seharusaya merancang, mengurus dan melaksanakan| Segiatan ini secarasitematkcokap dan berkesn berfandakan kepada ‘eimuan dan kemanusiaan, Dalam menghadapi laf baru yang serba mencabar ini, Kita harus senting memainkan peranan dantanggungavab kita untokmelaiskan| smodal insan,jaity-murid yang seimbang. dan harmonis secara senyeluruh dan bersepad, Pearls genera an datng ini nampa rmenyahut cabaran dan memasikankesejahiraan negara berkkalan| «dankemsjuannegaralebitingy dar sebelamaa. Merkaialahpenents egemilangan negara lak. Oleh tu, peranan dan penglibstan murid| bala abv Kokuvlum amat penting. Program kokurulum tersbutmembolehkanurdmempercch menyebardanmenggunakan Ana pengetahua, Hrapan saya penrbitan bukw ini boleh diikan panduan unt medahiran generasi pewaris yang mantap fikal dan mempunyai Alisiplin yang tinggi, bersiap pest, eran menghadop abaran dan rmempunya al din. Seai ty, diharap buku panduan ini akan dguna pala dan dibuat penambahbikan sles dengan persian scmast| ‘untuk climanaatan le semua pak Seki terima tas DATO"DEAHAMAD BIN SIPON KetuaFengarah Pelajran Malaysia BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM,KATA ALUA-ALUAN PENGARAH BAHAGIANSEKOLAH [KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Syukuralhamdulilsh dan pada Kesempatan in, saya mengucapkan| ‘erima kash kerana tela der peluang untuk meryampaikan spatah fs Kata di dala bak in. Tei dahl, saya ingin meakamkan| syabas dan laniah kepada Jawatankuasa Peerbian Buku Pandan engurusan Kokurikulom ala wah mn sera cejasama yang jit schingga herya menerbitan Buku Fanduan Pergurusan Kokko um, Saya yakin usaha menebihan buk i akan member maklumat dan tts panduan yang tpot kepada guna dan pele unto memimpin, _mengurus seta melaksanakansebarang kegiatan kokurikuum,Faktor inh aga yang menentukan kjayaan warga pendiik dalam ussha rmemperkaya dan memperkassan Intlek Solan itu, guru boleh rmengasuh murid memantapkan rohan, menyealerakanemos, dan _mengukohkan asmant ke rah pninghatan disp dar ketahanan di ‘mereka untuk menempul globlsasi yang penuh aban dan dugaan, (Oleh ts, penghasian buku in searalangsung aka mevejukan st rang dan peluang kepada guru dan mr untuk menambat tm pngetaha, emahizan, mempratikrilai murni dan membentukjat fin, Ian cemesang ini past menjadi Kebanggacn Kluarga,bangsa dan negara ‘Siva berharap keys penebitan bub n akan menjemarakhan kelangsungan keazaman dan kesodiaan warga pedi juga komanit yang erkaitan dengan murid untuk besama-sams melaiskan muri yang emerlang,gemilng dan tebilang. Sekan tera hash, PUAN HAJATT NOOR REZAN BINT! BAPOO HASHIM. Pangarah Buhogin Sekolah Kementeran Pesaran Malays BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMPRAKATA SIDANG PENGARANG Buku Panduan Pengurusan Kokurikulum ia tatacara pengurusan, pelasanaan dan penisian Kokutikulim sekolasekoloh search ‘Malaysia. Buku in teri darpoda enam bab yang merangkumiaspek sar, pengurusan dan garis panduan pelaksanaan berdasarkan peraturanperaturan yang itetapkan oleh Kementeian Peljaran Malaysia. la dihastlan dengan tyjuan untuk membants pia pengurusan, guru dan marid di sekolbh mrancang, mengurus dan rmlaksanakan aki kokurikulum scar terancang, sistema, cckap dan berhesan, Buku ini member: panduan kepada sem pihak dan ‘menjadi pemangkin untuk menjana idea baru yang lebih hreatif dan ‘novatif untuk memperkasakokurikohim d skola Buku ini dipesembahkan menggunakan bshas yang mudah dan ringlas. Bagi tpiktopiktertent, contoh, docunen, carte organisa, ddan proses alan heya disediakan supaya guns dapat memahami Konsep yang disampaikan dengan lebih berksan. Buku in juga akan rmemudahlan guru dan muri melaksanak aktvit atau program yang irancang Apa yang ditphan di dalam bukulinimerupakan gris ppanduan saaja. Fengetahuan, pengalaman,kemahiran dan kreativih Setiap guru dan misrid amat diperukan untuk penanbshbaikan elaksanaankokuriklum agar lebih paki dan berkesan, ‘2 Adalah diharapkan, buku ini akan memberi maniaat kepada semua {pak yang. menggunakannya, Kita besharap ada pibak yang dapat {member ulsan dan pendapat agar buku panduan in eb beanfat kepada semua {Sekar terima hash. 1 SidangRengatang viii | BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOXURIKULUMPENGHARGAAN i PENGHARGAAN Alhmdalilah, buku isi dapat disapkan dalam masa yang telah Aitetapkan. Hail buh ini dibarap dapet menjadi panduan kepada pengurusan kokurikuhum di ema sekobh slurs negara Ucapan teria hash dan stinging penghargaan kepada Kementeran Pelsjaran Malaysia kerana penertitan bus ii, Ueapan stinging penghargaan juga dberkan kepada semua Jabstan Pelsoran Negert dan semua kaktnganaya yang sntiasa member rang dan peluang,berdiskusi seta menyediakan kpelua-epedaan untuk menjayakan penrbitan buku in ae Al javatankuasa peneritanbukuini mengucapkan erima kash yang — dak hing kepada ogra jr Deh eure kerana oe seis mnyalaan maklumat ang ears ep shlhklah oon dan gra. Till juga pega in eran hepa pengean nes dan gra bese yang etn pk dn embeian kerma ae csv ‘aha in mej enya. ‘wan ‘Tidak ups penghargan ini diurkan kepada Es, Raman Bin Abs, ‘Wahab kerana mengizinkan buku beling digunakan sebags ran ‘gl melengkapkan penghasilan buku in Akkir kata, Jawatankuasa Peneritan Buku Panduan Pengurusan KKokuriklum becharap agar bus ini dapat memenuhi keperluan Dengurusin kokurikukum di semua sekolah. Kami juga besharap buku int boleh dijadan panduan kepada senua sekolah untuk _meninghatkan pencapiankokuriklim skola masing-masing BUKU PANDUAN PENGURUSAN KoKURIKULUM | ixI ABIL JAWATANKUASA AHILIJAWATANKUASA PENERBITAN BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM fe TeNEBEIEAN BUUEDPAMDUAN ENGURUS RORUEIENUPE PENASIHAT DATO’DR. AHAMAD IN SIPON ‘eta Pengarah Pesaran Malaysia ‘Kementrian Pesaran Malaysia PENGERUSI | PUANHAJAH NOOR REZAN BT BAPOO HASHIM ‘Pengarah Bahagian Sekolah Kementoian Pljaran Malaysia CTIMBALAN PENGERUSI ! TUAN HAJIZULKIFLY BIN MOHD WAZIR ‘Timbolan Pengrah Baagian Sekolah Kementerian Plajran Malaysia [NAIBPENGERUSI ° ENCIKZAIS BIN MOHD AKIL KetuaFenolong Pengarah Sektor HEM Bahagian Sekolah KementeranFelajaan Malaysia SETIAUSAHA ! TUANHAJIANUAR BIN ABDUL HAMID Ketua Unit Kokuikulum | Bahagian Sekolah KementerianFelajaran Malays PENOLONGSETIAUSAHA } TUANHAJIKAMARUDIN BIN ISMAIL PenolongPengarsh ‘Unit Kokuriklum,Bahogian Sekolah Kementerian Felajaran Malaysia {MOHD RASHID BIN MIAN enolongPengarah Unt Kokurikuhum,Bahagian Sekolah ‘Kementeran Pesaran Malaysia MAHAMD AMRAN BIN KAMSI enone Pengarah Unit Kokurkulum, Bahagan Sekolah KementerianPeljaran Malaysia PUAN HAJAH MAZNUN BINTI MOHD ISA Pengelola Kanan Unt Kokurikulu ahagian Sekolah, KementerianPeajaran Malaysia x| BUXU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMAHLI JAWATANKUASA I AHILIJAWWATANKUASA, [ENCIK NORDIN BIN MOHD RADZI Unit Kokurikukim [abatan Plan Selangor ENCIK ABDUL KHALIB BIN ABDUL HAMID Unit Kokam JabatanPelojran Selangor ENCIK RAZAK BIN SAID Pjat Pesaran Daerah Hulu Langa, Selangor PUAN ZURAIDA BINTI MOHAMED OMAR Pat Pelajaran Daerah Hulu Langat, Selangor ENCIK ALIAS BIN YOOP Pgh Pesaran Daerah Klang, Selangor ENCIK NORAZAM BIN HAJI NAYAN Sekolah Dato’ Abdul Razak Seremban -ENCIK RAMLIBIN RAMLAN SK Dato Seri Maharaja, Seyamat,Johoe [ENCIK MOKHTAR BIN HUSIN 'SMK Jeli (F) Gemas, Negeri Sembilan ENCIK CHAN KAU CHAI ‘Sk jel (F) Gemas, Neger Sembilan [PUAN HAJAH SAMSIAH BINTIAWANG ‘MK Shahbandaraya Klang, Selangor PUAN NAZILAH BINTI MOHD YUSOF SM Jalan 4 Bandar Bars Bang, Selangor ENCIK PUTRA BIN AHMAD SK Bangs Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur ‘SEMUA KETUA UNIT KOKURIKULUM Jabatan Pljran Negeri [RAJA AZMAN BIN RAJA MUSHAHAR (CIK NORLIN BINTI ABD RANI UKU PANDUAN PENGURUSANKOKURIULUM | xiBAB1 KONSEP, MATLAMAT, PRINSIP DAN STRATEGI PELAKSANAAN KOKURIKULUM KONSEP/ 1.11. Atl Noharikulum joa sebhaglan dapoda hurklum seholah dn setiap marid harus meltathan dir. Aki in bleh dijlnkan di dalam dan di lua blk daa, mengihut “esesuiansesut ati. Dengan andaianbahawa musid-murid dak mendoptpergalaan ‘erent dil dah mak ati kokurhsham dapat menyedakan plboga pengetsaan dan pengalaman untuk perkenbangan mest mia, alt jasman, rohan dan panbertukan a ri esttik sea ssl yang post Sehagai satu idan pendidan,penglibtan semua muri dan anggota majarakat ash ety, berasskan hepa anggapan baw (@)__Semun murd tars mompunyai keseinbangan antra perkembanggn mental (adem) dengan pekembangan shah yang bersepa (sil sani dani (&) Sema murd menspunya mia dan baka yang ble dkebangan Semua muri ble didi ante pu mei di sedi hn akan sbay, 1. Sehlahbertanggungjana melahiéan murid untuk hepetuan masyarakat dan sepa: ii, Masyarakat tart bertanggungawab memainkan peranan mendcik mid MATLAMAT_ [Notas tama avon alah untokmereisasikan Fah Pedikan Kebargan. Aasmaan yang hendokdicapai dash sper yang bert: 1.21. Menyemaikesdaran murd terhadap agama dan kepercayaan kepada tub; 122 Menyeimbonghan perembangan mental dengan perkenbangan rohan, jsmani dan emost sur; -AUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULAIM2 B BABI «TLAMAT, PRINSP DAN STRATEGLPELABSANAAN KOKURIKULUM. 1.23 Mengukuhkan prhubungan dan pergaulan dalam alangan ued di dlam skolah dan antara ssh 1.24 Membina dan meninghatan mia! dan baka muri dalam atv yang deur 125 Membina dan meninglatkn pia mur 1.26 Mewjudkan budaya schol yang menarik dan menggembiskan; 127 Membin dan meninghatkn keysana dan hubungan dua hla antrasekola dan masjrakt 128 Mewjdan seola berwatk. PRINSIP Prins berikt per mb untuk mlasanalan av kuru discal sits 131 Menyediskan Kemudahan as dan peraaln supaya dapat mewajudkan pembelaran erent haku yang menjeronckan; 132 Meranang, menganjar, menglls dan ens Kegiatan Kokuikalum yang bebentuk atv yang meengkapkan dan aempekakuh pengjran dan perbelan 3 dalam bik dah; 1.33. Progam kokurhulam member peelanan kepada pemerolhan peng i, kemahiran Inharu untuk memupuk sap pon mun anak menighatkan kus, shsah sip etahanan ir, daya sing bog aseahteraan si mud dan nasjarakt; 134 Progam kokuialum member penlaran kepada usta bersepady Ke ara memperkukih -semangatptiotsme dan perpaduan antara kau; 135 Memberi poling sepenuhnya kepada mur menyetal egitan kokurkulum dan rmempergatankebolean kepada masyarkat earings: 1136 Memasan perlananaktivit kokurkulum berdasskan kepada Kakulum badan induk abungan atau yang edaitan 1137 Menyediakanskemaproan aktvil okurkulum dalam polbogai bing dan member plang, kepada murid untuk memperingkatlan takappencapsin secarabertrusan. 1.38. Kegistankokuriklum yang diancang dan ikblakan akan meres plug sera keep kepada mid untuk mengembnghan mina alt eat dan noi masing masing: 139 Mewajudkan kerma dengan agen'agensi kerjan dan bukan lerjaan,sjarkasjarikat svasta dan insta pega tings 13:10 Mneaplanelemetlemen key dalam program das kegitan kkurklum: 11311 Member peghargan dalam alii kokurkulum, [BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMKUL lananare sara, ‘KONSER MATLAMA PRINSIP DAN STRATE ELAKSANAAN KOKURIKULUA BABI STRATEGI PELAKSANAAN [Untuk mencapi matamattersebut, yang bert alah beberapa sate pelaksansannya: 143 144 145 146 17 14s 149 Membr warn yang sess kepada aki okavulum supya kuru dan kokuriklum ‘eh sang melenghapi dalam poss pendiikan di sekoak; _Menambahkanbilanganpasukan badanberunforn,persatuan kel el sukandanpermainan sera mempebogakan atv tersbut dengan tun membes pelanghepada semua maid _nliatan dr dengan kif secara indivi atau kumpulan Melibatian muri aripada srw kau dalam sem tvs hoki, yang sesua untuk Iujuan penupukanprpoduan ‘Melita muri dan ia chlo dalam kv Khia masparabts _Melatan Jatankas Bimbingan Pej Sekolah [BPS PersatanbuSapa dan Guru(PIBG), gra dan mur dalam perancangan dan plana ti kabul Merancang atv okthuhum dengan tet untuk mencapaimatanat ang keen; Mrekod dan meri hemjonn atv kokurklim yang dslankan, nga dan mengelola ertandingan yang melibatkan semua muri _Menyelia dan men aki esr sistematik dan berterasans 14.10 Member penghrgaan dan pengitafan kepada sera pak dari seas ke seas, BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUMDASAR DAN PETUNJUK PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH. DEFINISI Wata Kerajann berarh, 23, Disember, 167, No, 5652 (Prturan Kursus Fegan) Sekolah 1956, rmendeinisankokurkui sebagai heitankumpulan manslla Warts Keraaan berarkh 31> Disember, 1997, J 1, No2S, Tambahan Noo, Perundangan APU (A) 58, Alta Pendidikan 1986, erature Perauran (Kurkulum Kebangtan) mendeinskankokurikum seer yang beri ‘Kegita okurbuu”etinya psp kita yang drancang natn arpa proses pengajaran dan penbelajran ddlam ik day yang memberilan murd pluang untuk mnambah mengukah «dan mengamallan pngetahaankemahian dan ia yang dipelajn dk ar” JENISJENIS AKTIVITT erdasarkan Wart Kerjanbertrikh hb. Me 18, il 2No 11 Tambahan No Perundangan PU (4) 196 pak sola oleh menububhan prsatuan skola arpadahategor yang berkut 221 Mata pelsfaran yang dja i seola ebagaimana yang dinyatakan dalam Peraran Pear Pain (Kurla Kebagsasn) 1957 222 Hebi dan rekreasi 223 Sulan dan permainany 224 Badan berniform; atau 225. Apsapa prstuan lin yang diuskan ole pend. PERUNTUKAN MASA, asta Keron botrikh 28hb, Disember, 167, fi 11, Bi 27, No 652 tela meat keteapan Pmbahgian masa untuk kokuskuhun epee yang beh: BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM.BAB2 SEKOLAH MENENGAHE Trgiaion “iran Feria aa estan 1 Om Sa 180 mint ‘sine Tmt sans, Teint 00min eran Taint Fedagangan Bima SK iain soma SEKOLAH RENDAH Th Pena Baan Deine 4 5dané 0a TR Pa TA) 24 DASARUTAMA PELAKSANAAN 241 Kegitan okra lah sebahaglandaipad aka kebangsaan Kurkulum Kebangssan ila uate progam pendidkan yang temasuk kurulum dan ‘egjtan kokurkalum yang meranghumi semua pengetahua, Kemal, norma ii unsur ebudayaan dan hepereayaan untuk menbanty pekembangan sseorang mud dengan sepenuhaya. dari sgiasmani, rohan, mental dan eos) sera untuk menanam dan rempertngatan ila moral yang dngin dan untuk menjampaikar pengetahuar™ IMPLIKASINYA: (@) _Pelasanaankegatankokarklum di semua sekolah adalah vi. (Slayer 18, Ala Plan 1296 AL 50 (b)Keengganan melaksanakanKegiatan kokuikulum ilah soot kesalhan yang jika lsabithan berslah boleh djatuhihukuman denda atau pejra atau pun keda- lanya seal di bawah Penal Am (Soon 135 Abt Pondiso 1985) 6 | avxvpaxpuan rENGURUSAN KOKURIKULUMEROLAH _DASAR DAN FETUMTUK PELAKSANAAN KOKURIKULLMEDISEKOLA. BAB2 I Seserang. yang. melakukan kesalahan di bawah Akla S50 yang sada penal iperuiukkan dengan ayala, boleh apabila disabitkan, didenda tsk melebih RMso.0 aaa penjara selma tempoh tidak melebi 6 ula aan keduo-duanya, Sescrang yang melakakan swat kesalahan di Dawah Akt 580i boleh dalam hal stat keslahan yangeterasanapabiladisabithan, ikenakanhokuman denda haan yang tidak melebihi RMSO0.40scbagitabshan kepada apsapa peal zn yang boleh ikenakankepadanya i bawah Akta S80 in erkenzan dengan kesalahan it, bag slap har ksalahanita teas dlakokan. Penyertaan muri dalam kegatan kokurkuham di ela adalah wala” Mtlamatgeraera ‘okarkulum yang dkchendaki lah penyertaan stip orang pea. Stip pels endsklah ‘mengambil babogian sekurang-kurng dalam sobh satu gerakey palaian seragam, satu ‘estan perstan ta el au satu egiatan suka ata permainan” (Porara 5.1 5P1 8) 19385 jacana Bingen Pj Skil IMPLIKASINYA: @ Sekolah mewujudhan pelamng yang selasuusnys kepada murié menjeralhegitan okra yangaimiat lh mereka 1 nt xj in pnt gar sar lk prt asa untae emul ea prt ehh seed dla Por Petra Petra Pedi (Pesta Sk) 198 yogi sgn PU(A) 19688) Penyertaan, khoizan dan pencapslan muri dalam kejtankohriklum hendklah ied dan dike penaian (al testa ae Poura8.2.1 SPU L985 ftv ining Pear Shs en kas 21 SP 27885 Red Katongen dx Loren Gera er Kru Pr) ‘Ketdakhadran muri dalam keitan hom yang muri ity telah mendaftarkan ic wnt menjerainya alah sua ksalahan yang menyekabkan rid terebut boleh dliknatantndakan dsp ba dsbithan bela, spot indalan ke ataskeslahan ponteng sola ta pate eas (Gain en nt dalam Bula Unde Unda dan Patan Sel den pra Atal marimar a bp mee SUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM8 BAB2 _DASAR DAN PETUNIUK PELAKSANAAN KOKURIKULUM Di SEKOLAH. 243. Penyertaan semua guru sebgal poawat awam dalam mengunss mpenydla dan mengebla ‘gitar kokukukam dl sekola adalah wa, “Penyeraan semua gar adssh dikchedaki bagi memastkan keberkesanan peaksanaan eter Hohurklum di seolah * (Pose 5.2 dom SPB 19885 Poa nba Binns air Shlh) IMPLIKASINYA: Setiap guru di schol bendaksh searabertlis ciber ts dan anggungne yang ‘pes teperind dan kuanitati dalam bidang kokuiulum di sekla,seper yang eemainan i, Menyliakegitan alo sukan dan permainan, i Menyelaras ati hel sukan dan permaean di dalam dan dua seal BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM | 1516 BAB3 PENGURUSAN HORURIKULLA DL 3222 Pentaabian @ ‘Menyelrskan proses penubuhan Kelab dan eration sebagaimana meng ‘Perturan (4) dali Peaturanperatran Fenian (Pestuan Sekolah) 1988, seperti dalam Wats Keron Nolaysia Jd. 2 No. 1, Tambahan No. 2, Perundangan (A): PUA) 19bertarikh hb. Mei 15. (b) —Menysun, menyelares dan memant ai kegitn Kokua, (6) Menyedakananggaran belajwanpergurusankokurklum. (@) Meret gh nglah esa dal agin ek sh dab. (6) Merbanty chlo dalam sepa nis poerbianberkitan dengan okra. ()Beranggungjava mengeaiIvatan anjuran pbuh sol dengan memati Peraturan (Melancong) Sekolah 157 (@)Menyelrsharthatperayaan dan wpacaraseolahSeperi Hari Kokusai ‘Ssiah (ty) Menyelts pengagihan rid meng alti dalam Regist kokuskahim ‘untuk meningathan aap penapaan (Menus altan dan kervadshan unfuk Keita okurklum @)__ Memasitanreke dan data kokuskalum diengkapkan dan hana sata sinan ke Pej jaan Daerah dan btn Peljran Nege. (@)Mengurislan huss dan ashan unt urs dan ural idan kuru. (0) Mengena past gars dan mur yang Berpoens! dalam aki kokurkuum dan menranun seta merancang tan untuk merck, () Menyeltastunttan Ski Tkal Malaya Berhad bag keke emalangan yang lay itunt (9) Merancng lv kokurium untuk tit seeps person dan semasa cut skola 3223 TgaeTogas ain (@) MenganggotalJawstnkaasa yang diliskan olkh pengetua / guru besar dai sass he seas (©) Melassnakan arahan dan tugasan yng amanahlar coh penta / guru bas AUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM dar seas easangi ola) 1988 8 No.2, land sli. seta sural sural tu sainn sak, lr dan pencURs Kom DH EROLA BAB3 123. Senna Tages Abi Jvatanhuasa Pngurusan Kokam 32.31 Tanggungwb JowatnkuasaPegurusanKokurkulum Sekolah @ » @ @ © o ® 0 0 w o ‘Merancang svt nga parang dan ang pend, Mengadakan mesyuaratsekarang-hurangaya enpat kali stan ‘Menentikan praturan ati kokurkulum, -Menentukan aim dan adalat, Memastkan penglibtan muri yang meryeurah ‘Memastkansekoah mengambil lahaglan dalam keltan kkarkulum peringhat aera nego ebangaan, dan antarakangsa. Memastkan gura memauhi dan melaksanaian akvtimanghttkwim dan dua kok, Menentkantarik phan olahraga skal, ments ds, harhecenelngan kuru dan kept an, Merbuatperlaianaktivit kokerhulum dan membuat laporn ahuran Memasian konepsukan unk semua dan skan et iksnakan discal Merbuat anggaran prtlajaan bag aktviti dan meretukan peruntukan kewangan yang akan dgunahan, Memberipenikafin dan penghargaan kepada guru dan murid yang tet merunjkkan rests cemerlang dalam atv kokurklum yang sera Memastkan semua tempat dan ala selma lgunakan lh ui $1232 Tanggungawab Peolong Karan Kokurium ® » © @ © 0 ® th 0 0 ‘Menentukan bhi tii Kokila trap ‘Bertanggungavab dalam pksaaandasrkokurikulum salah. -Menyelras dan meant afi ahunan stp uit diaksnaka, ‘Memasikan stip alii Kokuriklum bela ane, ertusan dan berkesan Menyelstan masala ang berbanghi dalam periaksanaan kit kkk Meryl perutulan dan banana kok dogan pak seal Mangal sala usin kewangan yang dkutpdaripda mai Menerima laporankeduduhan tok dn inventor bata kuru, “Menesina laporn kegitan Kokurclum pada abhir tahun darpadaSetausiha Kokua, Peolong Setiussha Kokua dan Pye Unit Menenakanpenghangn dan pengicafan yang akan die kepada musi yang ‘enc ahp aceerangan dalam kis kokusalum jag diet18 BAB3 OKURIKULUM DISEROLA 3233 Tanggunginma Setassha Kokurkulum @ » © @ © o ® Menyeaas semua atv tohurklum. Membanty pengstua / guru bear dalam poranangan, pengaghan tugs palaksanaa, pemantauan dan pein ke tas muri Mangurus dan menentkan periihan pesca dalam pertanngan pada pringhat pest Kel, adn benim sera ska dan praia Mnentakan lglab-langhh Keslamatan hag murdsemass meng atvit Jokahalum. Meraskan ek don dats Koran murddseleggara dengan bak MematkanBorang-orang dan dokumen kokuriklim yang igunalan seniasa amas ini dn mena Menenlpst guru dan musi yang berpotes dale att oka seta rmenyusun dan melasma aban unk mera. 3.34 Tanggungiab Stns Sakan @ © @ © o ® ty o 0 ® o ‘BUKU PANDUAN PENGURUSAN KOKURIKULUM Menyelaras em fit suka eho Menediakan aim dan aktvitslan yang ses degan kt MSSD /MSSN/ SSM, Membanta pengeta/ guru besa mengagih dan merjyakan tas bahar dalam lahraga dan permaian Meneaphan murid dalam rumah ular. Menyeliakananggaan belaawan thunan untuk atv sukan dan heperian peralitan, Menyearskn penyetan skola alam aki suken har skola Mengurus dan menjagakeslamatan sera pelt than eklah. Menyipa dan mengernas kin buku sok dan invent pera ska Menyedinkan dan mempamesan peratuan peggunanperatan dan emudahansokan, Menyediakan apran lng tentang semua aktvi sulandisekola dan uae seholah untuk edaan juan dan eke, Senisaerhncang dengan pngeua/gurubesratautolongKananKokurulum unt hepentingn sukan skola Merkod pencapalan cmerlng mur mrd dan paukan ela dalam Buk eho Pancapain aukan eka, Menghadct kusus berkitan kokuriklim dari somasa ke semasa untuk ‘meningltian mu dan kemahiran gor.han tugs, a peringkat cut ast sik an esa salu eta SDIMSSNY sane dalam hopin loan dan dante Susan alam Buk as untuk eee naif {3235 TnggungjawabPenelaras Fesauan Kel Badan Bersioem ® ® @ @ @ o @ oy o 0 “Mengatrdan enya perjlananaktvtesauan lah, danbodan bernie “Menyedakan jadual waktu untuk pesumpaan dan mesyuarat Menyelaas semua atv okarkutum. “Menyedakonboranghebenaran bu pa peng untuk mur menyerta aki Menetan pra ali, surat ery dan mit sj dfailhan ego bik. “Memasthan mesjuarat gang din pean ai awatankusa dadakan stan tahun pada task yang ttapan, “Menguruskan buku, buku log, don kc Kokila, sept ‘mengoghlan Sad Kokvikulum kepada guru untuk deatkan kepada mur data yang ttn; “Mengampetkankadterschutsemulapodaakhirtahun untuksimparan danrcko, “Menyediakanborang buku yang diperuhan untuk ti orang peyertan persatay, Borang serra al awatankuass dana Bk aporan ati. “Mengurmplanbuk aki untuk edaran rua dan ek Menton aban eran reagan papi kau tah {3236 Tnggungiwab Gury Pasta Feninpin ® ® @ @ © o ® o o 0 a o “Memastian mesyaratagung dadakan bagi tjuanmelantkhawatankuas, “Memastin ada prlembygaan dan peatran “Memasian atv sels dergan cbjktifseklah Memasian jwatriuasa real toga sepeteandun alam pega, “Meranang ako thunan dengan keysama uri -Memasian atv berlan meng dual yangditetaphan Merancang state untuk peninglatan acemerlargan psulan bd beri, persian hela ek lan dan peemaian, “Memastan pengurusan kevangan dan hata bea dan plan Bokura iss dan dpa dengan bik Memastan int mesyuara dan lsporan kt dsedia dann. ‘Mendafor stp psukan ban beruifrm,posauan lib seria lab suka dan permaina, etanggnjab mbes binbingan dan unk sera gaan Ip sha -Menguruspeneraan al dalam akt pringhat sola zon dara dalam. kt yng lanka a |