SILABUS MATA PELAJARAN (1)

Nama SMK : SMK KOSGORO 1 Sragen

Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda motor
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor
Durasi : 32 Jam Pelajaran (JP)

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Pemeliharaan Listrik
Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan

gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Materi Pokok JP
Dasar Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
3.4 3.4.1. Memahami 1. Menjelaskan 32 Mengamati Pengetahuan: Sudjarwo;
Memahami komponen prinsip prinsip kerja Guru meminta Tes tulis 2013;
prinsip kerja kerja sistem dan konstruksi siswa untuk Tes lisan Pemeliharaan
sistem pengapian sistem melihat prinsip Penugasan Mesin
pengapian kerja sistem Portofolio Sepeda
pengapian konvensional pengapian
konvensional Keterampilan: Motor;
konvensional 3.4.2. Memahami konvensional
sepeda motor. Penilaian Kementerian
prinsip kerja sistem 2. Menjelaskan melalui bahan
unjuk kerja Pendidikan &
pengapian tayangan, Guru
prinsip kerja Proyek/ Kebudayaan
konvensional menanyakan dan
dan konstruksi menugaskan penugasan Drs. Agus
3.4.3. Menentukan cara sistem untuk Portofolio Wahyudi,
perawatan sistem pengapian mengobservasi M.Eng; 2016;
pengapian palitina sepeda tentang prinsip Modul A
konvensional motor kerja sistem Perawatan
3. Menerapkan pengapian Berkala
4.4 Merawat 4.4.1. Melakukan
cara perawatan konvensional Mesin
berkala perawatan berkala Siswa
sistem Sepeda
sistem sistem pengapian memperhatikan
pengapian Motor;
pengapian konvensional konvensional /mengamati
konvensional 4.4.2. Melaksanakan permasalahan Direktorat
yang Jenderal
perawatan berkala
disampaikan Guru dan
sistem pengapian oleh guru, Siswa Tenaga
konvensional menggali Kependidikan
informasi
tentang prinsip Internet
kerja sistem
pengapian
konvensional
pada manual
book

Menanya
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Materi Pokok JP
Dasar Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
Guru
menugaskan
siswa untuk
menentukan
utama prinsip
kerja sistem
pengapian
konvensional
Siswa
mendiskusikan
temuan-temuan
berdasarkan
observasi
terhadap prinsip
kerja sistem
pengapian
konvensional

Mengumpulkan
informasi
Guru
menugaskan
siswa untuk
melakukan
pemeriksaan
sistem
pengapian
konvensional
Siswa
mengumpulkan
informasi
melalui
melakukan
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Materi Pokok JP
Dasar Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
pengukuran
pada sistem
pengapian
konvensional
berdasarkan
urutan skema
penelusuran
sistem
pengapian
konvensional
sesuai service
manual.

Menalar /
mengasosiasi
Guru
menugaskan
siswa untuk
memeriksa ulang
hasil perbaikan
yang dilakukan
siswa secara
kelompok.
Siswa memeriksa /
mengasosiasi ulang
hasil perbaikan
dengan cara
mencoba fungsi dari
bagian yang telah
diperbaiki mengacu
pada service
manual.
Siswa
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Materi Pokok JP
Dasar Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
menyimpulkan hasil
pemeriksaan
perbaikan gangguan
sesuai service
manual.

Mengomunikasikan
Guru menugaskan
siswa untuk
mempresentasikan
proses dan hasil
perbaikan ringan
sistem pengapian
konvensional
Siswa membuat
bahan presentasi
tentang proses dan
hasil perbaikan
ringan sistem
pengapian
konvensional
Siswa
mempresentasikan
/
mengomunikasikan
tentan proses dan
hasil perbaikan
sistem pengapian
konvensional