PROGRAM Semester Berkarakter Kelas 1

Program pembelajaran dan matrik hubungan
PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS 1 SEMESTER 1
SDIT AL ICHWAN
KECAMATAN CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI

LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui, Cikarang, Juli 2016

Kepala Sekolah SDIT AL ICHWAN
Kecamatan Cikarang Bekasi Guru Kelas 1,
WASILAH, S.Ag. MM NURIYAH, S.Pd.I

NIP/NUPTK. NIP/NUPTK.
Pengawas SD UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Cikarang Utara Bekasi
____________________________________________________
NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN ../ ..
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan
Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Kognitif Afektif Psikomotor 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan o Menyebutkan o membedakan o Menunjukan 4 JP

perbedaan jenis anggota anggota anggota
kelamin, agama dan keluarga keluarga keluarga
suku bangsa menurut jenis menurut jenis menurut
kelamin kelamin jenis kelamin
o Menyebutkan o menjelaskan o menghubung
agama yang agama yang kan nama-
ada di ada di nama suku
lingkungan lingkungan yang ada di
keluarga keluarga lingkungan
keluarga
1.2 Memberi contoh o Mendefinisika o Menjelaskan o Menceritaka 2 JP

hidup rukun melalui n hidup rukun manfaat hidup n akibat tidak
kegiatan di rumah di rumah rukun di rumah menjaga
dan di sekolahan dan di sekolah kerukunan di
rumah dan di
sekolah
1.3. Menerapkan hidup o Menuliskan o Menjelaskan o Menunjukkan 2 JP

rukun di rumah dan perilaku sikap tidak sikap
di sekolah menyayangi membeda- menyayangi
orang tua bedakan dalam dalam
dalam lingkungan kegiatan
rumah dan sehari-hari di
lingkungan
sekolah sekolah
rumah dan
sekolah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN ../ ..
Standar Kompetensi : 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
2.1. Menjelaskan o Mengidentifikasi o Menjelaskan o menunjukka 4 JP

pentingnya tata tertib di tata tertib di perlunya ada n tata tertib
rumah dan di sekolah rumah tata tertib di di rumah
rumah o Menceritaka
o Mengidentifikasi
tata tertib di o menjelaskan n akibat
sekolah akibat melanggar
melanggar tata tertib di
o Menceritakan tata tertib di rumah dan di
akibat sekolah sekolah
melanggar tata
tertib di sekolah
2.2. Melaksanakan tata o Mengidentifikasi o Menunjukkan o Memprakteka 2 JP

tertib di rumah dan di mentaati tata sikap n tata cara
sekolah tertib di sekolah mentaati tata mentaati tata
tertib di tertib di
sekolah sekolah
2.3. Menjelaskan o Menceritakan o Mengklasifika o Menceritaka 2 JP

pentingnya tata tertib di akibat sikan perilaku n akibat
rumah dan di sekolah melanggar tata yang tidak melanggar
tertib di rumah. tertib tata tertib di
sekolah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Standar Kompetensi : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan
Indikator Diri sendiri Budi pekerti Keluarga Kege-maran Lingkungan Pengalaman
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kognitif Afektif Psikomotor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1.1 Menjelaskan perbedaan o Menyebutkan o membedakan o Menunjukan

jenis kelamin, agama dan anggota anggota anggota
suku bangsa keluarga keluarga keluarga
menurut jenis menurut menurut jenis
kelamin jenis kelamin kelamin
o Menyebutkan o menjelaskan o menghubung
agama yang agama yang kan nama-
ada di ada di nama suku
lingkungan lingkungan yang ada di
keluarga keluarga lingkungan
keluarga
1.2 Memberi contoh hidup o Mendefinisikan o Menjelaskan o Menceritakan

rukun melalui kegiatan di hidup rukun di manfaat hidup akibat tidak
rumah dan di sekolahan rumah rukun di menjaga
rumah dan di kerukunan di
sekolah rumah dan di
sekolah
1.3. Menerapkan hidup o Menuliskan o Menjelaskan o Menunjukkan

rukun di rumah dan di perilaku sikap tidak sikap
sekolah menyayangi membeda- menyayangi
orang tua dalam bedakan dalam
lingkungan dalam kegiatan
lingkungan sehari-hari di
rumah dan
rumah dan sekolah
sekolah sekolah


Standar Kompetensi : 2. Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah
Kompetensi Dasar
Kognitif Afektif Psikomotor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2.1. Menjelaskan o Mengidentifikasi o Menjelaskan o menunjukkan

pentingnya tata tertib di tata tertib di perlunya ada tata tertib di
rumah dan di sekolah rumah tata tertib di rumah
rumah o Menceritakan
o Mengidentifikasi
tata tertib di o menjelaskan akibat
sekolah akibat melanggar tata
melanggar tata tertib di rumah
o Menceritakan tertib di dan di sekolah
akibat sekolah
melanggar tata
tertib di sekolah
2.2. Membiasakan tata o Menunjukkan

tertib di rumah dan di sikap mentaati
sekolah tata tertib di
sekolah
2.3. Menjelaskan o Menceritakan o Mengklasifikasik o Menceritakan

pentingnya tata tertib di akibat an perilaku akibat
rumah dan di sekolah melanggar tata yang tidak tertib melanggar tata
tertib di rumah. tertib di sekolah
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika
Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
BILANGAN
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
1.1 Membilang banyak o Menuliskan o Menuliskan o Menghitung Operasi
benda secara kembali banyak benda hitung
berurutan banyaknya o Membilang bilangan
banyak benda benda. secara urut
1.2 Mengurutkan banyak o Mendefinisika o Menuliskan o Mengurutkan Operasi

benda n bilangan kembali banyak benda hitung
o Menuliskan lambang o Menggambar bilangan
(secara bilangan benda sesuai
berurutan) lambang
lambang bilangan
bilangan
o Melengkapi
bilangan
secara urut
1.3 Melakukan o Mengingat o Menjelaskan o Membaca dan Operasi
penjumlahan dan fakta dasar fakta dasar menggunakan hitung
pengurangan penjumlahan penjumlahan simbol +, - dan bilangan
bilangan sampai 20 dan = dalam
pengurangan pengerjaan
sampai hitungan
dengan 5 sampai dengan
5
1.4 Menyelesaikan o Menyatakan o Menggunakan o Menyelesaikan Penjumlaha
masalah yang masalah sifat operasi soal latihan n dan
berkaitan dengan sehari-hari hitung operasi hitung penguranga
penjumlahan dan yang terkait pertukaran dan pertukaran. n bilangan
pengurangan sampai penjumlahan pengelompokan
20 dan untuk
pengurangan mempermudah
sampai 20 perhitungan
penjumlahan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
2.1 Menentukan waktu o Memberi nama o Menjelaskan o Menunjukan Jam, hari, 2 JP

(pagi, siang, malam), hari nama hari nama-nama waktu dan
hari, dan jam hari panjang
o Menujukan jam o Menulioskan
(secarabulat) kembali nama
hari
2.2 Menentukan lama o Menuliskan o Menghubungka 2 JP

suatu kejadian secara berutan n lama suatu
berlangsung kejadian yang kejadian
sedang berlangsung
berlangsung
2.3 Mengenal panjang o Mendefinisikan o Menjelaskan o Menyelesaikan 2 JP

suatu benda melalui panjang pendek panjang pendek latihan soal
kalimat sehari-hari dengan kalimat dengan kalimat
(pendek, panjang) sehari-hari dan sehari-hari dan
dan membanding- membanding- membanding-
kannya kannya kannya
o Menyelesaikan
2.4 Menyelesaikan o Menjelaskan o Menentukan soal cerita 2 JP
masalah yang masalah yang contoh yang
berkaitan dengan berkaitan berkaitan dengan
waktu dan panjang dengan waktu waktu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengenal beberapa bangun ruang

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
3.1 Mengelompokkan o Mendefinisikan o Membedak o Mengelompokk Bangun 2 JP

berbagai bangun ruang benda-benda an benda- an benda- ruang
sederhana (balok, yang berbentuk benda yang benda yang
prisma, tabung, bola, bangun berbentuk berbentuk
dan kerucut) bangun bangun
3.2 Menentukan urutan o Mengurutkan o Menjelaska 2 JP

benda-benda ruang benda bangun n benda
yang sejenis menurut ruang menurut bangun
besarnya besarnya ruang
menurut
besarnya
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP

Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
BILANGAN
Kompetensi Dasar
o Menuliskan o Menuliskan o Menghitung
1.1 Membilang banyak benda
secara kembali banyak benda
berurutan banyaknya o Membilang
banyak benda benda. secara urut
o Mendefinisikan o Menuliskan o Mengurutkan

1.2 Mengurutkan banyak benda
bilangan kembali banyak benda
o Menuliskan lambang o Menggambar
(secara bilangan benda sesuai
berurutan) lambang
lambang bilangan
bilangan
o Melengkapi
bilangan secara
urut
o Mengingat fakta o Menjelaskan o Membaca dan
1.3 Melakukan penjumlahan
dasar fakta dasar menggunakan
dan pengurangan bilangan
penjumlahan penjumlahan simbol +, - dan =
sampai 20
dan dalam
pengurangan pengerjaan
sampai dengan hitungan sampai
5 dengan 5
1.4 Menyelesaikan masalah o Menyatakan o Menggunakan o Menyelesaikan
yang berkaitan dengan masalah sehari- sifat operasi soal latihan
penjumlahan dan hari yang terkait hitung operasi hitung
pengurangan sampai 20 penjumlahan pertukaran pertukaran.
dan dan
pengurangan pengelompok
sampai 20 an untuk
mempermuda
h perhitungan
penjumlahan

STANDAR KOMPETENSI : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan Panjang

Kege- Lingkung
Indikator Diri sendiri Budi pekerti Keluarga Pengalaman
maran an
Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, o Memberi o Menjelaskan o Menunjukan

siang, malam), hari, dan nama hari nama hari nama-nama hari
jam (secara bulat)
o Menujukan o Menuliskan
jam kembali nama
hari
2.2 Menentukan lama suatu o Menuliskan o Menghubungkan

kejadian berlangsung secara lama suatu
berutan kejadian
kejadian berlangsung
yang
sedang
berlangsung
2.3 Mengenal panjang suatu o Mendefinisik o Menjelaskan o Menyelesaikan

benda melalui kalimat an panjang panjang pendek latihan soal
sehari-hari (pendek, pendek dengan kalimat
panjang) dan dengan sehari-hari dan
membanding-kannya kalimat membanding-
sehari-hari kannya
dan
membandin
g-kannya
2.4 Menyelesaikan masalah o Menyelesaik

yang berkaitan dengan an soal
waktu dan panjang cerita


Standar Kompetensi : 3. Mengenal beberapa bangun ruang
Kege- Lingkunga
maran n
Kompetensi Dasar
3.1 Mengelompokkan o Mendefinisika o Membedakan o Mengelompo

berbagai bangun ruang n benda- benda-benda kkan benda-
sederhana (balok, prisma, benda yang yang benda yang
tabung, bola, dan kerucut) berbentuk berbentuk berbentuk
bangun bangun bangun
3.2 Menentukan urutan o Mengurutkan o Menjelaskan

benda-benda ruang yang benda bangun benda
sejenis menurut besarnya ruang bangun
menurut ruang
besarnya menurut
besarnya
Mengetahui, .................. , ...............................

Kepala Sekolah ........................................ Guru Kelas 1,
______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
Standar Kompetensi : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan
MENDENGARKAN
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
1.1 Membedakan o Menyebutkan o Pengucapan o Mendemonstrasikan Pengucap 2 JP

berbagai bunyi berbagai bunyi atau surat berbagai bunyi an bunyi
bahasa bunyi/suara tertentu di bahasa serta
tertentu secara sekitar. membedakannya.
tepat Pelafalan bunyi
o Mempraktekan
bahasa 2 JP
o Menirukan dan berbagai bunyi
o Menyatakan
mendefinisikan bahasa
dengan kata-kata
berbagai bunyi
sendiri berbagai
bahasa
bunyi bahasa
o Menirukan
1.2 Melaksanakan o Mengulang o Memperhatikan
bunyi/suara
sesuatu sesuai kembali bunyi ulang bunyi
tertentu seperti
dengan perintah atau bahasa secara bahasa secara
suara burung,
petunjuk sederhana tepat tepat
ombak, kendaraan
dll
o Mengisi kolom/ o Mencocokkan o Menggolongkan

memberi tanda gambar sesuai gambar
sesuai dengan dengan informasi berdasarkan
informasi yang yang didengarkan informasi yang
didengarkan didengarkan,
seperti kelompok
gambar binatang,
gambar tumbuhan
dan lain-lain
o Mempraktekan
1.3 Menyebutkan o Menyebutkan o Menerangkan 4 JP
watak tokoh dalam
tokoh-tokoh dalam tokoh-tokoh contoh-contoh
cerita
cerita dalam cerita dalam cerita.
yang didengar

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan
fungsi anggota tubuh, dan deklamasi
BERBICARA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
2.1 Memperkenalkan o Menyebutka o Menuliskan o Mengerjakan Kalimat 2 JP

diri sendiri dengan n data diri kembali data diri dan sederh
kalimat sederhana (nama, data diri nama orang ana
dan bahasa yang kelas, (nama, tua serta
santun sekolah, dan kelas, saudara
tempat sekolah, kandung,
tinggal dan tempat teman sekelas
dengan tinggal
kalimat dengan
sederhana kalimat
sederhana
o Menyebutka
n orang tua
dan saudara
kandung
2.2 Menyapa orang lain o Menyusun o Menyapa o Memprakteka Kalimat 2 JP

dengan cara teman n menyapa sapaan
menggunakan menyapa sebaya, teman
kalimat sapaan yang orang lain guru, dan sebaya, guru,
tepat dan bahasa dengan orang yang dan orang
yang santun menggunak lebih tua yang lebih
an kalimat dengan tua dengan
sapaan bahasa dan bahasa dan
yang tepat cara yang cara yang
dan bahasa sesuai. sesuai
yang
o Menyampaik
santun.
an
permohonan
maaf, izin,
terima kasih,
dan selamat

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
secara
berbeda
kepada
teman
sebaya dan
kepada
orang yang
lebih tua
o Memprakteka
2.3 Mendeskipsikan o Menyebutka o Memilih Nama 4 JP
n nama
benda-benda di n nama salah satu anggot
anggota
sekitar dan fungsi anggota nama a tubuh
badan dan
anggota tubuh badan dan anggota
kegunaannya
dengan kalimat kegunaanny badan
.
sederhana a dengan dengan
o Mendemonst
kalimat kalimat
rasikan ciri-
sederhana sederhana.
ciri fisik
o Mengidentif
o Menyebutka benda-benda
ikasi ciri-ciri
n ciri-ciri di sekitar
fisik benda-
fisik benda-
benda di
benda di
sekitar
sekitar
(nama,
(nama,
bentuk,
bentuk,
warna,
warna,
bahan dll)
bahan dll)
menggunak
menggunak
an kalimat
an kalimat
sederhana
sederhana
dan kosa
dan kosa
kata yang
kata yang
sudah
sudah
dikuasai
dikuasai
o Mendeklama
2.4 Mendeklamasi-kan o Mendefinisik o mengekspr Puisi 4 JP
sikan sesuai
puisi anak dengan an puisi atau esikan puisi anak
dengan isi
lafal dan intonasi syair lagu anak atau
dan
yang sesuai dengan dengan syair
mengekspres
benar lafal dan lagu
ikannya
intonasi anak
dalam gerak
yang
dan mimik
sesuai

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
yang sesuai
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring
MEMBACA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
3.1 Membaca nyaring o Menyusun o Mendemonstr o Membacakan Suku 2 JP

suku kata dan kata daftar huruf- asikan huruf, kata kata
dengan lafal yang huruf dan penggunaan dan kalimat
tepat membacanya suku kata, sederhana
sebagai suku kata dan
kata, kata dan kalimat
kalimat sederhana
sederhana
o Mengenali
huruf-huruf dan
membacanya
sebagai suku
kata, kata dan
kalimat
sederhana
3.2 Membaca nyaring o Mengidentifikasi o Membaca o Memprakteka Teks 2 JP

kalimat sederhana kata-kata kunci mirip n membaca sastra
dengan lafal dan dari bacaan (didengar dengan dan
intonasi yang tepat agak panjang siswa lain) memberikan teks
kalimat demi penekanan non
kalimat dalam pada kata sastra
paragraph tertentu
serta sesuai
menggunakan dengan
lafal dan konteksnya
intonasi yang
o Membacakan
tepat
penggalan
sehingga
cerita dengan
dapat
lafal dan
dipahami
intonasi yang
orang lain
benar

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Membaca
dengan
memperhatika
n tempat jeda
(untuk
berhenti,
menarik
napas) jeda
panjang atau
pendek
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin
MENULIS
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
4.1 Menjiplak berbagai o Mengulang, o Memegang o Menggerakka Garis 4 JP

bentuk gambar, mengingat alat tulis dan n telunjuk putus-
lingkaran, dan dan menggunakan untuk putus,
bentuk huruf menggabarka -nya dengan membuat garis
n berbagai benar berbagai lurus,
bentuk bentuk garis garis
gambar, dan lingkaran. lengkung
lingkaran dan ,lingkara
o Menjiplak dan
bentuk huruf n
menebalkan
berbagai
bentuk
gambar,
lingkaran dan
bentuk huruf
o Memprakteka
4.2 Menebalkan o Memperhatika o Menebalkan Gambar 2 JP
n cara
berbagai bentuk n dan berbagai lingkaran
menebalkan
gambar, lingkaran, mengidentifika bentuk
berbagai
dan bentuk huruf si berbagai gambar,
bentuk
bentuk lingkaran dan
gambar,
gambar, bentuk huruf
lingkaran dan
lingkaran dan berbagai
bentuk huruf
bentuk huruf bentuk
berbagai
berbagai gambar,
bentuk
bentuk lingkaran dan
gambar,
gambar, bentuk huruf
lingkaran dan
lingkaran dan
bentuk huruf
bentuk huruf
4.3 Mencontoh huruf, o Memperhatika o Memilih o Menyalin atau Huruf, 4 JP

kata, atau kalimat n dan kalimat dari mencontoh kata,
sederhana dari buku mengidentifika buku atau huruf, kata, kalimat,
atau papan tulis si kalimat dari papan tulis. atau kalimat angka,
dengan benar buku atau dari buku atau kalimat
papan tulis papan tulis atau
beberap

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
dengan benar, a kalimat
o Mendefinisikan o Menuliskan o Penulis

4.4 Melengkapi kalimat o Mempraktekan 8 JP
label untuk huruf, kata dan an
yang belum selesai cara menuliskan
benda-benda di kalimat huruf,
berdasarkan gambar nama diri, umur,
kelas sederhana kata
tempat tinggal
o Menyusun dengan benar dan
daftar kalimat dan dapat kalima
berdasarkan dibaca oleh t
gambar orang lain
o Melengkapi
kalimat yang
belum selesai
berdasarkan
gambar
o Menyalin puisi o Menyali
4.5 Menyalin puisi anak o Menirukan puisi o mencontoh 4 JP
sederhana n huruf,
sederhana dengan anak puisi
menggunakan kata,
huruf lepas sederhana. sederhana
huruf lepas kalimat
menggunakan
huruf lepas
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan
MENDENGARKAN
Kege-
Indikator Diri sendiri Budi pekerti Keluarga
maran
Lingkungan Pengalaman
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan o Menyebutk o Pengucapan o Mendemonstrasik

berbagai bunyi an berbagai bunyi atau surat an berbagai bunyi
bahasa bunyi/suara tertentu di bahasa serta
tertentu sekitar. membedakannya.
secara tepat Pelafalan bunyi
bahasa
o Mempraktekan
o Menirukan o Menyatakan
berbagai bunyi
dan dengan kata-kata
bahasa
mendefinisi sendiri berbagai
kan bunyi bahasa
berbagai
bunyi
bahasa
o Menirukan
1.2 Melaksanakan o Mengulang o Memperhatikan
bunyi/suara
sesuatu sesuai kembali ulang bunyi
tertentu seperti
dengan perintah atau bunyi bahasa secara
suara burung,
petunjuk sederhana bahasa tepat
ombak,
secara tepat
kendaraan dll
o Mengisi o Mencocokkan o Menggolongkan

kolom/ gambar sesuai gambar
memberi dengan informasi berdasarkan
tanda sesuai yang didengarkan informasi yang
dengan didengarkan,
informasi seperti kelompok
yang gambar binatang,
didengarka gambar tumbuhan
n dan lain-lain
Kege-
maran
Kompetensi Dasar
o Mempraktekan
1.3 Menyebutkan tokoh- o Menyebutk o Menerangkan
watak tokoh
tokoh dalam cerita an tokoh- contoh-contoh
dalam cerita
tokoh dalam cerita.
dalam
cerita yang
didengar
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan
fungsi anggota tubuh, dan deklamasi
MENDENGARKAN
Kege-
maran
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan o Menyebutkan o Menuliskan o Mengerjakan

diri sendiri dengan data diri (nama, kembali data diri dan
kalimat sederhana kelas, sekolah, data diri nama orang tua
dan bahasa yang dan tempat (nama, serta saudara
santun tinggal dengan kelas, kandung, teman
kalimat sekolah, sekelas
sederhana dan tempat
tinggal
o Menyebutkan
dengan
orang tua dan
kalimat
saudara kandung
sederhana
2.2 Menyapa orang lain o Menyusun cara o Menyapa o Mempraktekan

dengan menyapa orang teman menyapa
menggunakan lain dengan sebaya, teman sebaya,
kalimat sapaan yang menggunakan guru, dan guru, dan
tepat dan bahasa kalimat sapaan orang yang orang yang
yang santun yang tepat dan lebih tua lebih tua
bahasa yang dengan dengan
santun. bahasa dan bahasa dan
cara yang cara yang
sesuai. sesuai
o Menyampaik
an
permohonan
maaf, izin,
terima kasih,
dan selamat
secara
berbeda
kepada
Kege-
maran
Kompetensi Dasar
teman
sebaya dan
kepada
orang yang
lebih tua
o Mempraktekan
2.3 Mendeskipsikan o Menyebutkan o Memilih
nama anggota
benda-benda di nama anggota salah satu
badan dan
sekitar dan fungsi badan dan nama
kegunaannya.
anggota tubuh kegunaannya anggota
o Mendemonstra
dengan kalimat dengan kalimat badan
sikan ciri-ciri
sederhana sederhana dengan
fisik benda-
kalimat
o Menyebutkan ciri- benda di
sederhana.
ciri fisik benda- sekitar
o Mengidentif
benda di sekitar
ikasi ciri-ciri
(nama, bentuk,
fisik benda-
warna, bahan dll)
benda di
menggunakan
sekitar
kalimat
(nama,
sederhana dan
bentuk,
kosa kata yang
warna,
sudah dikuasai
bahan dll)
menggunak
an kalimat
sederhana
dan kosa
kata yang
sudah
dikuasai
o Mendeklamasi
2.4 Mendeklamasikan o Mendefinisikan o mengekspr
kan sesuai
puisi anak dengan puisi atau syair esikan puisi
dengan isi dan
lafal dan intonasi lagu dengan anak
mengekspresik
yang sesuai benar dengan
annya dalam
lafal dan
gerak dan
intonasi
mimik yang
yang
sesuai
sesuai
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring
MEMBACA
Kege-
Indikator Diri sendiri Budi pekerti Keluarga Lingkungan Pengalaman
maran
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring o Menyusun o Mendemon o Membacaka

suku kata dan kata daftar huruf- strasikan n huruf, kata
dengan lafal yang huruf dan penggunaa dan kalimat
tepat membacanya n suku sederhana
sebagai suku kata, kata
kata, kata dan dan kalimat
kalimat sederhana
sederhana
o Mengenali
huruf-huruf
dan
membacanya
sebagai suku
kata, kata dan
kalimat
sederhana
3.2 Membaca nyaring o Mengidentifika o Membaca o Mempraktek

kalimat sederhana si kata-kata mirip an
dengan lafal dan kunci dari (didengar membaca
intonasi yang tepat bacaan agak siswa lain) dengan
panjang kalimat demi memberikan
kalimat penekanan
dalam pada kata
paragraph tertentu
serta sesuai
menggunak dengan
an lafal dan konteksnya
intonasi
o Membacaka
yang tepat
n penggalan
sehingga
cerita
dapat
dengan lafal
dipahami
dan intonasi
Kege-
maran
Kompetensi Dasar
orang lain yang benar
o Membaca
dengan
memperhati
kan tempat
jeda (untuk
berhenti,
menarik
napas) jeda
panjang
atau pendek
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin
MENULIS

Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai o Mengulang, o Memegang alat o Menggerakkan

bentuk gambar, mengingat dan tulis dan telunjuk untuk
lingkaran, dan menggabarkan menggunakan- membuat
bentuk huruf berbagai bentuk nya dengan berbagai bentuk
gambar, benar garis dan
lingkaran dan lingkaran.
bentuk huruf
o Menjiplak dan
menebalkan
berbagai bentuk
gambar,
lingkaran dan
bentuk huruf
o Mempraktekan
4.2 Menebalkan o Memperhatikan o Menebalkan
cara
berbagai bentuk dan berbagai
menebalkan
gambar, lingkaran, mengidentifikasi bentuk
berbagai
dan bentuk huruf berbagai bentuk gambar,
bentuk
gambar, lingkaran dan
gambar,
lingkaran dan bentuk huruf
lingkaran dan
bentuk huruf berbagai
bentuk huruf
berbagai bentuk bentuk
berbagai
gambar, gambar,
bentuk
lingkaran dan lingkaran dan
gambar,
bentuk huruf bentuk huruf
lingkaran dan
bentuk huruf
4.3 Mencontoh huruf, o Memperhatikan o Memilih o Menyalin atau

kata, atau kalimat dan kalimat dari mencontoh
sederhana dari buku mengidentifikasi buku atau huruf, kata,
atau papan tulis kalimat dari papan tulis. atau kalimat
dengan benar buku atau dari buku atau

Kompetensi Dasar
papan tulis papan tulis
dengan benar,
o Mendefinisikan o Menuliskan
4.4 Melengkapi kalimat o Mempraktekan
label untuk huruf, kata dan
yang belum selesai cara menuliskan
benda-benda di kalimat
berdasarkan gambar nama diri, umur,
kelas sederhana
tempat tinggal
o Menyusun dengan benar
daftar kalimat dan dapat
berdasarkan dibaca oleh
gambar orang lain
o Melengkapi
kalimat yang
belum selesai
berdasarkan
gambar
o Menyalin puisi
4.5 Menyalin puisi anak o Menirukan puisi o mencontoh
sederhana
sederhana dengan anak puisi
menggunakan
huruf lepas sederhana. sederhana
huruf lepas
menggunakan
huruf lepas
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
1.1 Mengenal bagian- Tema : Diri Sendiri o Membiasakan o Menceritakan Bagian 2 JP

bagian tubuh dan merawat kegunaan Tubuh
o Menerangkan
kegunaannya serta tubuh bagian-bagian dan
bagian-bagian
cara perawatannya tubuh yang Keguna
tubuh, misalnya o Menunjukkan
diamati annya.
mata, telinga, cara merawat
hidung, lidah, kulit tubuh o Mempraktekkan
dan gigi cara
o Menunjukkan
menggosok gigi
o Menuliskan bagian-bagian
bagian-bagian tubuh o Menggambarka
tubuh n bagian tubuh
o Menuliskan o
kegunaan bagian-
bagian tubuh
1.2 mengidentifikasi Tema : Kegemaran o Menyebutkan o Mempraktekan 2 JP

kebutuhan tubuh ciri lingkungan mencuci tangan
o Menyebutkan
agar tumbuh sehat yang baik sebelum makan
nama makanan
dan kuat (Makanan, untuk
sehat untuk o Mempraktekan
air, pakaian, udara kesehatan
pertumbuhan menggosok gigi
dan lingkungan tubuh
sehabis makan
sehat) o Menjelaskan
o Mendiskusika dan sebelum
perlunya air,
n ciri tidur
makanan,
lingkungan
pakaian, udara o Melakukan
yang baik
dan lingkungan olahraga secara
untuk
bersih untuk rutin
kesehatan
tumbuh sehat
tubuh
1.3 Membiasakan Tema : Keluarga o Mensimulasik o Memperagakan 2 JP

hidup sehat an cara cara mencuci
o Menceritakan hal-
berolah raga tangan sebelum
hal yang
secara teratur makan
dilakukan setelah

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
bangun tidur o Memperagakan
cara
o Menceritakan
menggosok gigi
kebiasaan
sehabis makan
anggota keluarga
dan sebelum
o Menjelaskan tidur
perlunya mandi
secara teratur
o Menceritakan
pentingnya
beristirahat dan
tidur agar tubuh
sehat dan kuat
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
2.1. Mengenal cara Tema : o Menunjukka o Memperagaka Lingkun 8 JP

menjaga lingkungan Lingkungan n keadaan n cara gan
agar tetap sehat lingkungan membuang sekolah
o Menyimpulkan
yang bersih sampah pada
dan
tempatnya
menjelaskan o Mendemons
tumpukan trasikan o Memperagaka
sampah, penggunaan n merawat
merupakan ventilasi tanaman atau
kondisi sekolah hewan
lingkungan yang cukup
kurang baik udaranya
bagi kesehatan
o Menceritakan
alasan perlunya
merawat dan
memelihara
lingkungan
o Memberi
2.2. Membedakan o Menunjukkan o Membedaka Lingkun 8 JP
contoh
lingkungan sehat lingkungan n ciri gan
lingkungan
dan lingkungan tidak sehat lingkungan sehat
sehat sehat dan o Memprakteka
o Menunjukkan
tidak sehat n cara
lingkungan tidak
o Memperlihat membuang
sehat
kan cara sampah yang
o menilai menjaga benar
lingkungan tidak lingkungan
sehat sehat

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Menerangka
n cara
merawat
tanaman
2.3. Menceritakan Tema : o Memperhat o Memprakteka Merawa 8 JP
perlunya merawat Kebersihan dan ikan ulang n cara t
tanaman, hewan Kesehatan tentang merawat tanama
peliharaan dan cara tanaman n
lingkungan sekitar o Menjelaskan merawat
cara merawat o Memberi
hewan
hewan contoh cara
o Memperhat
ikan ulang membuang
o Menjelaskan
cara sampah yang
cara merawat
lingkungan merawat benar
sehat lingkungan
sehat.
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda
BENDA DAN SIFATNYA

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Membedakan
3.1 Mengidentifikasi Tema : o Menceritakan Benda 8 JP
warna-warna
benda yang ada di Pengalaman bentuk benda disekitar
benda
lingkungan sekitar yang ada di kita
o Mendefinisika o Membedakan
berdasarkan lingkungan
n bau benda permukaan
cirinya melalui kita
o Mendefinisika benda kasar
pengamatan
n benda dan halus
berdasarkan o Membandingk
rasanya an benda
menurut
ukurannya
3.2 Mengenal benda o Menjelaskan o Menceritakan o Memprakteka 8 JP
yang dapat diubah berbagai hasil n
bentuknya benda pengamatan pengelompok
menurut terhadap an benda
ukurannya benda menurut
menurut bentuknya.
o Menjelaskan
warnanya
perbedaan
benda o Mengelompok
menurut kan benda
baunya menurut
rasanya
o Mengelompok
kan benda
menurut
bentuknya
3.3. Mengidentifikasi o Menjelaskan o Membandingk o Menggambar 8 JP

kegunaan benda di kegunaan an bentuk benda yang
lingkungan sekitar benda-benda benda ada di sekitar
di dalam kelas.
o Mengidentifika
rumah
si fungsi
o Menceritakan benda-benda

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
fungsi benda- yang ada di
benda yang dalam kelas
ada di dalam
kelas
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaan, serta cara perawatannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagian- Tema : Diri Sendiri o Membiasakan o Menceritakan

bagian tubuh dan merawat kegunaan
o Menerangkan
kegunaannya serta tubuh bagian-bagian
bagian-bagian
cara perawatannya tubuh yang
tubuh, misalnya o Menunjukkan
diamati
mata, telinga, cara merawat
hidung, lidah, kulit tubuh o Mempraktekkan
dan gigi cara
o Menunjukkan
menggosok gigi
o Menuliskan bagian-bagian
bagian-bagian tubuh o Menggambarka
tubuh n bagian tubuh
o Menuliskan
kegunaan bagian-
bagian tubuh
1.2 mengidentifikasi Tema : Kegemaran o Menyebutkan o Mempraktekan

kebutuhan tubuh ciri lingkungan mencuci tangan
o Menyebutkan
agar tumbuh sehat yang baik sebelum makan
nama makanan
dan kuat untuk
sehat untuk o Mempraktekan
(Makanan, air, kesehatan
pertumbuhan menggosok gigi
pakaian, udara tubuh
sehabis makan
dan lingkungan o Menjelaskan
o Mendiskusika dan sebelum
sehat) perlunya air,
n ciri tidur
makanan,
lingkungan
pakaian, udara o Melakukan
yang baik
dan lingkungan olahraga secara
untuk
bersih untuk rutin
kesehatan
tumbuh sehat
tubuh
1.3 Membiasakan Tema : Keluarga o Mensimulasik o Memperagakan

hidup sehat an cara cara mencuci
o Menceritakan hal-
berolah raga tangan sebelum
hal yang
secara teratur makan
dilakukan setelah

Kompetensi Dasar
bangun tidur o Memperagakan
cara
o Menceritakan
menggosok gigi
kebiasaan
sehabis makan
anggota keluarga
dan sebelum
o Menjelaskan tidur
perlunya mandi
secara teratur
o Menceritakan
pentingnya
beristirahat dan
tidur agar tubuh
sehat dan kuat
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat

Kompetensi Dasar
2.1. Mengenal cara Tema : o Menunjukkan o Memperagaka

menjaga Lingkungan keadaan n cara
lingkungan agar lingkungan membuang
tetap sehat o Menyimpulkan
yang bersih sampah pada
dan
tempatnya
menjelaskan o Mendemonstras
tumpukan ikan o Memperagaka
sampah, penggunaan n merawat
merupakan ventilasi tanaman atau
kondisi sekolah yang hewan
lingkungan cukup udaranya
kurang baik
bagi
kesehatan
o Menceritakan
alasan
perlunya
merawat dan
memelihara
lingkungan
o Memberi
2.2. Membedakan o Menunjukkan o Membedakan
contoh
lingkungan sehat lingkungan ciri lingkungan
lingkungan
dan lingkungan sehat sehat dan tidak sehat
tidak sehat sehat
o Menunjukkan o Memprakteka
o Memperlihatkan n cara
lingkungan
cara menjaga membuang
tidak sehat
lingkungan sampah yang
o menilai sehat benar
lingkungan o Menerangkan
tidak sehat cara merawat
tanaman

Kompetensi Dasar
2.3. Menceritakan Tema : o Memperhatika o Memprakteka

perlunya merawat Kebersihan dan n ulang n cara
tanaman, hewan Kesehatan tentang cara merawat
peliharaan dan merawat tanaman
lingkungan sekitar o Menjelaskan hewan
cara merawat o Memberi
o Memperhatika
hewan contoh cara
n ulang cara
merawat membuang
o Menjelaskan
lingkungan sampah yang
cara merawat
lingkungan sehat. benar
sehat
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk benda
BENDA DAN SIFATNYA
Kege-
maran
Kompetensi Dasar
o Membedaka
3.1 Mengidentifikasi Tema : o Menceritaka
n warna-
benda yang ada di Pengalaman n bentuk
warna
lingkungan sekitar benda yang
o Mendefinisikan benda
berdasarkan cirinya ada di
bau benda o Membedaka
melalui pengamatan lingkungan
o Mendefinisikan n
kita
benda permukaan
berdasarkan benda kasar
rasanya dan halus
o Membandin
gkan benda
menurut
ukurannya
3.2 Mengenal benda o Menjelaskan o Menceritaka o Memprakte
yang dapat diubah berbagai benda n hasil kan
bentuknya menurut pengamatan pengelomp
ukurannya terhadap okan benda
benda menurut
o Menjelaskan
menurut bentuknya.
perbedaan
warnanya
benda menurut
baunya o Mengelomp
okkan
benda
menurut
rasanya
o Mengelomp
okkan
benda
menurut
bentuknya
3.3. Mengidentifikasi o Menjelaskan o Membandin o Menggamb

kegunaan benda di kegunaan gkan bentuk ar benda
lingkungan sekitar benda-benda di benda yang ada di
Kege-
maran
Kompetensi Dasar
dalam rumah o Mengidentifi sekitar
kasi fungsi kelas.
o Menceritakan
benda-
fungsi benda-
benda yang
benda yang ada
ada di
di dalam kelas
dalam kelas
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial
Standar Kompetensi : 1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
1.1 Mengidentifikasi Tema : diri sendiri o Menyebutkan o Mendemons Identitas 8 JP

identitas diri, nama diri trasikan diri
o Menjelaskan
keluarga, dan tentang
nama ayah dan o Menyebutkan
kerabat hubungan
ibu nama lengkap
anggota
dan nama
o Menyusun keluarga
panggilan
daftar anggota yang tinggal
keluarga yang dalam satu
tinggal dalam rumah
satu rumah
Tema: o Memberi o Menceritak Identitas 8 JP

Lingkungan contoh an akibat diri
kemajemukan jika tidak keluarga
o Menjelaskan
dalam menjaga dan
manfaat hidup
keluarga kerukunan kerabat
rukun dalam
dalam
keluarga o Menunjukkan
keluarga
sikap saling
o Mengidentifikasi
menghargai
hidup rukun dan
perbedaan
tidak rukun
o Menunjukkan
sikap tidak
membeda-
bedakan
perilaku
dalam
keluarga
1.2 Menceriterakan Tema : o Menyebutkan o Menceritaka Pengala 8 JP

pengalaman diri Kegemaran peristiwa n peristiwa man diri
yang terjadi menyenang
o Menjelaskan
di lingkungan kan yang
kegemaran diri
keluarga pernah
sendiri dan
berdasarkan dialami diri
anggota
cerita orang sendiri
keluarga

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Menjelaskan tua
kegemaran
ayah dan ibu
Tema 8 JP
:Pengalaman
o Menyebut o Menceritak
o Menjelaskan peristiwa yang an
peristiwa pernah peristiwa
menyenangkan dialami masa kecil
yang pernah berdasarka
dialami sendiri n cerita
orang tua
o Mendemon
1.3 Menceritakan kasih Tema : Keluarga o Menceritakan Kasih 8 JP
strasikan
sayang antar perilaku sayang
o Mendefinisikan penerapan
anggota keluarga kasih sayang antara
perilaku kasih hubungan
ibu kepada anggota
sayang ibu kasih
anaknya keluarga
kepada sayang
o Menceritakan
anaknya antara
perilaku
o Menjelaskan anggota
kasih sayang
perilaku kasih keluarga
ayah
sayang ayah
1.4 Menunjukkan sikap Tema : Hidup 8 JP

hidup rukun dalam Kebersihan dan rukun
kemajemukan Kesehatan serta dalam
keluarga Kegemaran o Menceritakan kemajem
perilaku ukan
o Menjelaskan
dalam keluarga
perilaku dalam
menjaga
menjaga
kesehatan
kebersihan
keluarga
rumah
o Menyebutkan
ciri-ciri rumah
sehat
Uji Kompetensi
Remedial 2 JP

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga

Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi Tema : diri o Menyebutka o Mendemon

identitas diri, sendiri n nama diri strasikan
keluarga, dan tentang
o Menjelaskan o Menyebutka
kerabat hubungan
nama ayah n nama
anggota
dan ibu lengkap dan
keluarga
nama
o Menyusun yang
panggilan
daftar tinggal
anggota dalam satu
keluarga rumah
yang tinggal
dalam satu
rumah
Tema: o Memberi o Mencerita

Lingkungan contoh kan akibat
kemajemuka jika tidak
o Menjelaskan
n dalam menjaga
manfaat
keluarga kerukunan
hidup rukun
dalam
dalam o Menunjukka
keluarga
keluarga n sikap
saling
o Mengidentifi
menghargai
kasi hidup
perbedaan
rukun dan
tidak rukun o Menunjukka
n sikap tidak
membeda-
bedakan
perilaku
dalam
keluarga
1.2 Menceriterakan Tema : o Menyebutk o Menceritak

an an

Kompetensi Dasar
pengalaman diri Kegemaran peristiwa peristiwa

yang terjadi menyenang
o Menjelaskan
di kan yang
kegemaran
lingkungan pernah
diri sendiri
keluarga dialami diri
dan anggota
berdasarka sendiri
keluarga
n cerita
o Menjelaskan orang tua
kegemaran
ayah dan
ibu
Tema
:Pengalaman
o Menyebut o Mencerita
o Menjelaskan peristiwa kan
peristiwa yang pernah peristiwa
menyenang dialami masa kecil
kan yang berdasark
pernah an cerita
dialami orang tua
sendiri
o Mendemo
1.3 Menceritakan kasih Tema : o Menceritaka
nstrasikan
sayang antar anggota Keluarga n perilaku
penerapan
keluarga kasih
o Mendefinisik hubungan
sayang ibu
an perilaku kasih
kepada
kasih sayang
anaknya
sayang ibu antara
o Menceritaka
kepada anggota
n perilaku
anaknya keluarga
kasih
o Menjelaskan sayang
perilaku ayah
kasih
sayang ayah
1.4 Menunjukkan sikap Tema :

hidup rukun dalam Kebersihan
kemajemukan dan
keluarga Kesehatan o Menceritaka
serta budi n perilaku
pekerti dalam

Kompetensi Dasar
o Menjelaskan menjaga
perilaku kesehatan
dalam keluarga
menjaga
kebersihan
rumah
o Menyebutka
n ciri-ciri
rumah sehat
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : SBK
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
1.1 Mengidentifikasi o Menjelaskan o Mengelompo o Mendemons Berbagai 2 JP

unsur rupa pada berbagai jenis kkan trasikan jenis
benda di alam bintik, garis, berbagai tentang ukuran
sekitar bidang, warna jenis bintik, berbagai unsur seni
dan bentuk garis, bidang, ukuran rupa dua
pada benda dua warna dan bintik, garis, dimensi
dan tiga bentuk pada bidang, dan tiga
dimensi di alam benda dua warna dan dimensi
sekitar dan tiga bentuk pada pada
dimensi di benda dua berbagai
alam sekitar dan tiga benda
dimensi di
alam sekitar
o Mewarnai
1.2 Menunjukkan o Mengidentifikasi o Menunjukkan 2 JP
gambar
sikap apresiatif gambar sesuai sikap
sesuai
terhadap unsur dengan warna apresiatif
dengan
rupa pada benda alam terhadap
warna alam
di alam sekitar unsur rupa
pada benda
di alam
sekitar
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
2.1 Mengekspresikan o Menjelaskan o Mengungkapkan o Memprakte Berbagai 2 JP

diri melalui gambar objek benda perasaan kan obyek
ekspresif alam yang tentang unsur menggamb benda
memiliki unsur rupa pada benda ar unsur alam dan
seni rupa di alam sekitar rupa pada karya
yang dituangkan benda di seni
dalam gambar alam yang
sekitar memiliki
unsur
seni
2.2. Mengekspresikan o Menyusun o Membuat Hiasan 2 JP

diri melalui teknik daftar hiasan hiasan dari
menggunting/ kelas dengan kelas kertas
menyobek bahan dasar dengan
kertas dengan bahan
teknik mozaik dasar
kertas
dengan
teknik
mozaik
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
3.1. Mengidentifikasi o Menjelaskan o Membedakan o Memperaga Unsur- 1 JP

unsur/ elemen musik sumber bunyi bunyi yang kan unsur
dari berbagai sumber yang dihasilkan dihasilkan berbagai musik
bunyi yang dihasilkan tubuh manusia tubuh bunyi yang dari
tubuh manusia manusia dihasilkan berbagai
o Meniru suara
tubuh sumber
binatang
manusia bunyi
3.2 Mengelompokkan o Menjelaskan Membedakan 2 JP

bunyi berdasarkan bunyi alam dan panjang atau
sumber bunyi yang yang dihasilkan pendeknya
dihasilkan tubuh tubuh manusia bunyi dengan
gerakan /
tepukan
3.3. Menunjukkan sikap o Mendefinisikan o Mendengarka o Memperaga Lagu 2 JP

apresiasif terhadap berbagai bunyi n berbagai kan anak-
sumber bunyi yang yang dihasilkan bunyi yang berbagai anak
dihasilkan tubuh tubuh manusia dihasilkan bunyi yang
manusia tubuh dihasilkan
manusia tubuh
manusia
o Menyanyi
dengan
diiringi bunyi
yang

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
dihasilkan
tubuh
manusia
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
4.1. Menampilkan o Mengulang o Menunjukkan o Menepuk pola Lagu 2 JP

permainan pola irama yang kesesuaian irama anak-
irama sederhana diperdengarka gerakan / anak
o Memperagakan
n tepukan
ketukan atau
dengan
gerakan yang
rangkaian
sesuai
bunyi yang
diperagakan
4.2. Mengekspre- o Memahami o Menepuk o Mempraktekan Lagu 2 JP

sikan diri melalui ketukan not irama dalam lagu anak-anak anak-
vocal berbagai diiringi dengan anak
o Mendefinisika
birama tepuk/alat
n lagu anak-
musik
anak diiringi o Memperhatika
sederhana
dengan n lagu anak-
tepuk/alat anak diiringi
musik dengan
sederhana tepuk/alat
musik
sederhana
4.3. Mengekspresikan o Memperhatika Menyanyikan o Menepuk nada Permain 2 JP

diri melalui alat n penjelasan lagu dengan panjang an
musik atau sumber tentang tepuk irama Ansanbe
o Memainkan alat
bunyi yang rangkaian dalam berbagai l
ritmis
dihasilkan tubuh nada pada birama
manusia tangga nada
naik dan turun
o Menyanyikan
4.4. Melafalkan lagu o Mendengarka o Melafalkan Lagu 2 JP
lagu anak-anak
anak-anak n lagu anak- lagu anak- anak-
perkelompok di
anak dengan anak anak
depan kelas
vokal yang

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
benar
o Mengekspres o Memprakteka
4.5. Menyanyikan o Mendengarka Lagu 2 JP
ikan lagu n lagu anak-
lagu anak-anak n penjelasan anak-
anak-anak anak secara
secara individual tentang lagu anak
secara individual
kelompok, anak-anak
individual kelompok,
maupun klasikal secara
kelompok, maupun
individual
maupun klasikal
kelompok,
klasikal
maupun
klasikal
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 5. Mengekspresikan karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Materi
AW
Dasar Pokok
5.1. o Mengidentifika o Mendemonstra o Menyebut Unsur- 2 JP

Mengidentifikas si fungsi tubuh sikan cara bermaca unsur gerak
i fungsi tubuh dalam menggerakkan m-macam tubuh
dalam melaksanakan kaki dan gerak dalam
melaksanakan gerak di tangan sesuai anggota tarian
gerak di tempat tempat dengan tubuh
fungsinya
o Memerag
akan
gerak
ditempat
menggun
akan
anggota
tubuh
5.2. Menampilkan o Mendefinisika o Memperagakan o Melakuka Unsur 1 JP

gerak tari n gerak tari gerak tari n gerak gerak
menurut sesuai sesuai dengan keseimba sesuai
tingkatan tinggi dengan tingkatan tinggi ngan tinggi
rendah tingkatan rendah sesuai rendah
tinggi rendah pola lantai
5.3. Menunjukkan o Membedakan o Memilih unsur o Memprakt Tari anak- 2 JP

sikap apresiatif keragaman gerak tari yang ekan anak
terhadap gerak unsur gerak sesuai dengan kesesuaia
tari menurut tari iringan n gerak
berpindah
tingkatan tinggi o Mengidentifika o Menunjukkan
tempat
rendah si kesesuaian sikap
dengan
gerak kesesuaian
ruang
berpindah gerak dengan
tempat iringan

Kompetensi Materi
AW
Dasar Pokok
dengan ruang o Menunjukkan
kesesuaian
gerak antar
sesama penari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Melakukan
6.1. Menanggapi o Mengidentifikasi o Mengekspr Berbagai 1 JP
gerakan
rangsangan bunyi jenis-jenis esikan gerakan
spontan
dengan gerakan gerakan jenis-jenis spontan
sesuai
spontan spontan gerakan
dengan
berdasarkan spontan
iringan
rangsangan berdasark
musik
bunyinya an
rangsanga
n
bunyinya
6.2 Menampilkan unsur o Mengidentifikasi o Menyajikan o Melakukan Tarian 2 JP
gerak tari di depan kan gerak gerak tarian tari dengan anak-
penontoh tarian dengan dengan iringan anak
iringan tepukan/ iringan musik /
hitungan tepukan/ nyanyian
hitungan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

SENI RUPA
Kege- Lingkun
Materi maran gan
Kompetensi Dasar
Pokok
1.1 Mengidentifikasi o Menjelaskan o Mengelompo o Mendemonstras Berbagai

unsur rupa pada berbagai jenis kkan ikan tentang jenis
benda di alam sekitar bintik, garis, berbagai berbagai ukuran ukuran
bidang, warna jenis bintik, bintik, garis, unsur
dan bentuk garis, bidang, bidang, warna seni rupa
pada benda warna dan dan bentuk dua
dua dan tiga bentuk pada pada benda dua dimensi
dimensi di benda dua dan tiga dimensi dan tiga
alam sekitar dan tiga di alam sekitar dimensi
dimensi di pada
alam sekitar berbagai
benda
o Mewarnai
1.2 Menunjukkan sikap o Mengidentifika o Menunjukkan
gambar sesuai
apresiatif terhadap si gambar sikap
dengan warna
unsur rupa pada sesuai apresiatif
alam
benda di alam sekitar dengan warna terhadap
alam unsur rupa
pada benda
di alam
sekitar
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


SENI RUPA
Kege- Lingkung
Materi maran an
Kompetensi Dasar
Pokok
2.1 Mengekspresikan o Menjelaskan o Mengungkapkan o Memprakteka Berbagai

diri melalui gambar objek benda perasaan tentang n obyek
ekspresif alam yang unsur rupa pada menggambar benda
memiliki unsur benda di alam unsur rupa alam dan
seni rupa sekitar yang pada benda karya seni
dituangkan dalam di alam yang
gambar sekitar memiliki
unsur seni
2.2. Mengekspresikan o Menyusun o Membuat Hiasan

diri melalui teknik daftar hiasan hiasan kelas dari
menggunting/ kelas dengan dengan kertas
menyobek bahan dasar bahan dasar
kertas dengan kertas
teknik mozaik dengan
teknik mozaik


SENI MUSIK
Kege- Lingkunga
Materi maran n
Kompetensi Dasar
Pokok
3.1. Mengidentifikasi o Menjelaskan o Membedakan o Memperagak Unsur-unsur

unsur/ elemen sumber bunyi bunyi yang an berbagai musik dari
musik dari yang dihasilkan dihasilkan bunyi yang berbagai
berbagai sumber tubuh manusia tubuh dihasilkan sumber
bunyi yang manusia tubuh bunyi
o Meniru suara
dihasilkan tubuh manusia
binatang
manusia
3.2 Mengelompokkan o Menjelaskan Membedakan

bunyi berdasarkan bunyi alam dan panjang atau
sumber bunyi yang yang dihasilkan pendeknya
dihasilkan tubuh tubuh manusia bunyi dengan
gerakan /
tepukan
3.3. Menunjukkan o Mendefinisikan o Mendengarka o Memperagak Lagu anak-

sikap apresiasif berbagai bunyi n berbagai an berbagai anak
terhadap sumber yang dihasilkan bunyi yang bunyi yang
bunyi yang tubuh manusia dihasilkan dihasilkan
dihasilkan tumbuh tubuh tubuh
manusia manusia manusia
o Menyanyi
dengan
diiringi bunyi
yang
dihasilkan
tubuh
manusia


SENI MUSIK
Kege- Lingkunga
Materi maran n
Kompetensi Dasar
Pokok
4.1. Menampilkan o Mengulang o Menunjukk o Menepuk Lagu

permainan pola irama irama yang an pola irama anak-
sederhana diperdengar kesesuaia anak
o Memperaga
kan n gerakan
kan ketukan
/ tepukan
atau
dengan
gerakan
rangkaian
yang sesuai
bunyi yang
diperagak
an
4.2. Mengekspresikan diri o Memahami o Menepuk o Memprakte Lagu

melalui vocal ketukan not irama kan lagu anak-
dalam anak-anak anak
o Mendefinisik
berbagai diiringi
an lagu
birama dengan
anak-anak
tepuk/alat
diiringi o Memperha
musik
dengan tikan lagu
sederhana
tepuk/alat anak-anak
musik diiringi
sederhana dengan
tepuk/alat
musik
sederhana
4.3. Mengekspresikan diri o Memperhati Menyanyika o Menepuk Permaina

melalui alat musik atau kan n lagu nada n
sumber bunyi yang penjelasan dengan panjang Ansanbel
dihasilkan tubuh tentang tepuk irama
o Memainkan
manusia rangkaian dalam
alat ritmis
nada pada berbagai
Kege- Lingkunga
Materi maran n
Kompetensi Dasar
Pokok
tangga nada birama
naik dan
turun
o Menyanyik
4.4. Melafalkan lagu anak- o Mendengark o Melafalka Lagu
an lagu
anak an lagu n lagu anak-
anak-anak
anak-anak anak- anak
perkelompo
dengan anak
k di depan
vokal yang
kelas
benar
o Mengeks o Memprakt
4.5. Menyanyikan lagu o Mendengark Lagu
presikan ekan lagu
anak-anak secara an anak-
lagu anak-anak
individual kelompok, penjelasan anak
anak- secara
maupun klasikal tentang
anak individual
lagu anak-
secara kelompok,
anak
individual maupun
secara
kelompok klasikal
individual
, maupun
kelompok,
klasikal
maupun
klasikal
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 5. Mengekspresikan karya seni tari
SENI TARI
Kege- Lingkung
Materi maran an
Kompetensi Dasar
Pokok
5.1. Mengidentifikasi fungsi o Mengidentifika o Mendemonst o Menyebut Unsur-

tubuh dalam melaksanakan si fungsi tubuh rasikan cara bermacam- unsur
gerak di tempat dalam menggerakka macam gerak gerak
melaksanakan n kaki dan anggota tubuh tubuh
gerak di tangan dalam
o Memeragakan
tempat sesuai tarian
gerak
dengan
ditempat
fungsinya
menggunakan
anggota tubuh
5.2. Menampilkan gerak tari o Mendefinisika o Memperagaka o Melakukan Unsur

menurut tingkatan tinggi n gerak tari n gerak tari gerak gerak
rendah sesuai sesuai keseimbangan sesuai
dengan dengan sesuai pola tinggi
tingkatan tingkatan lantai rendah
tinggi rendah tinggi rendah
5.3. Menunjukkan sikap o Membedakan o Memilih unsur o Memprakteka Tari

apresiatif terhadap gerak keragaman gerak tari n kesesuaian anak-
tari menurut unsur gerak yang sesuai gerak anak
tari dengan berpindah
tingkatan tinggi rendah
iringan tempat
o Mengidentifika
dengan ruang
si kesesuaian o Menunjukkan
gerak sikap
berpindah kesesuaian
tempat gerak dengan
dengan ruang iringan
o Menunjukkan
kesesuaian
gerak antar
sesama
penari
Kege- Lingkung
Materi maran an
Kompetensi Dasar
Pokok
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kege- Lingkung
Materi maran an
Kompetensi Dasar
Pokok
o Melakukan
6.1. Menanggapi o Mengidentifi o Mengekspres Berbag
gerakan
ransangan bunyi kasi jenis- ikan jenis- ai
spontan
dengan gerakan jenis jenis geraka
sesuai
spontan gerakan gerakan n
dengan
spontan spontan sponta
iringan musik
berdasarkan berdasarkan n
rangsangan rangsangan
bunyinya bunyinya
6.2 Menampilkan unsur o Mengidentifi o Menyajikan o Melakukan Tarian

gerak tari di depan kasikan gerak tarian tari dengan anak-
penontoh gerak tarian dengan iringan musik anak
dengan iringan / nyanyian
iringan tepukan/
tepukan/ hitungan
hitungan
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS 1 SEMESTER 2
SDIT AL ICHWAN
KECAMATAN CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI
PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah
Indikator Jan Februari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
3.1. Menjelaskan hak untuk o Menjelaskan o Menyebutk o Mendemo Hak dan 4 JP
bermain, belajar dengan hak anak di an hak nstrasikan kewajiba
gembira dan didengar sekolah anak di kewajiban n
pendapatnya o Menjelaskan rumah anak di peserta
kewajiban o Menyebutk rumah didik
anak di an
sekolah kewajiban
anak di
rumah
3.2. Melaksanakan hak o Menjelaskan o Menyebutk o Menceritak 6 JP

anak di rumah dan di perilaku an an dengan
sekolah menerima pelaksana bahasa
akibat an hak sendiri
melanggar anak di tentang
kewajiban di sekolah pengalam
rumah o Menyebutk an
o Menjelaskan an melaksana
perilaku pelaksana kan tata
menerima an tertib di
akibat kewajiban sekolah
melanggar anak di
peraturan di sekolah
sekolah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
4.1 Mengikuti tata tertib o Menjelaskan o Membedakan o Memberi 6 JP

di rumah dan di pelaksanaan pengertian contoh tata
sekolah tata tertib di tata tertib di tertib di
sekolah rumah dan di rumah
sekolah
o Menjelaskan o Memberi
perilaku contoh tata
akibat tidak tertib di
melaksanak sekolah
an tata tertib
4.2. Melaksanakan o Menyebutka o Menunjukkan o Memprakte 4 JP

aturan yang berlaku di n kegunaan cara kan cara
masyarakat zebracross membuang membuang
dengan sampah pada sampah
bahasanya tempatnya yang benar
sendiri
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP



Standar Kompetensi : 3. Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah
Budi
Indikator Keluarga Lingkungan Kebersihan Kesehatan Peristiwa Permainan
Kompetensi Materi Pekerti
Dasar Pokok
Kognitif Afektif Psikomotor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
o Menjelask o Menyebu o Mendemo
3.1.
an hak tkan hak nstrasikan
Menjelaskan
anak di anak di kewajiban
hak untuk
sekolah rumah anak di
bermain,
belajar o Menjelask o Menyebu rumah
dengan an tkan
gembira dan kewajiban kewajiba
didengar anak di n anak di
pendapatnya sekolah rumah
o Menjelask o Menyebu o Menceritak

3.2.
an perilaku tkan an dengan
Melaksanaka
menerima pelaksan bahasa
n hak anak di
akibat aan hak sendiri
rumah dan di
melanggar anak di tentang
sekolah
kewajiban sekolah pengalam
di rumah o Menyebu an
o Menjelask tkan melaksana
an perilaku pelaksan kan tata
menerima aan tertib di
akibat kewajiba sekolah
melanggar n anak di
peraturan sekolah
di sekolah


Standar Kompetensi : 4. Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di sekolah
Budi
Indikator Keluarga Lingkungan Kebersihan Kesehatan Peristiwa Permainan
Materi Pekerti
Kompetensi Dasar
Pokok
Kognitif Afektif Psikomotor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
4.1 Mengikuti tata o Menjelask o Membed o Memberi

tertib di rumah an akan contoh
dan di sekolah pelaksana pengerti tata tertib
an tata an tata di rumah
tertib di tertib di
o Memberi
sekolah rumah
contoh
dan di
o Menjelask tata tertib
sekolah
an perilaku di sekolah
akibat
tidak
melaksana
kan tata
tertib
4.2. o Menyebutk o Menunjuk o Memprakt

Melaksanakan an kan cara ekan cara
aturan yang kegunaan membua membuan
berlaku di zebracross ng g sampah
masyarakat dengan sampah yang
bahasanya pada benar
sendiri tempatny
a
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah
BILANGAN

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Memprakte
4.1 Membilang o Membilang o Menggambar Bilang 2 JP
kan
banyak benda mulai dari 21 kan banyak an
membilang
sampai 100 benda
mulai dari
o Melengkapi 21 samapai
urutan 100
bilangan
4.2 Mengurutkan o Mengurutkan o Membilang o Mengerjaka Bilang 2 JP

banyak benda bilangan dari loncat 2,5,10 n latihan an
yang terkecil pada urutan soal tentang
ke yang bilangan. Mengurutka
terbesar n bilangan
dari yang
o Mengurutkan
terkecil ke
bilangan dari
yang
yang terbesar
terbesar
ke yang
terkecil
o Mengurutkan
banyak benda
o Mengerjaka
4.3 Menentukan nilai o Menuliskan o Menentukan
n latihan
tempat puluhan bilangan dua nilai tempat
soal nilai
dan satuan angka dalam puluhan dan
tempat
bentuk satuan
puluhan
penjulahan
dan satuan
dan satuan
o Mengerjak
4.4 Melakukan o Menjumlah o Memperhatik Penju 2 JP
an latihan
penjumlahan dan dua bilangan an ulang mlahan
soal

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
pengurangan tanpa penjelasan Menjumla dan
bilangan dua menyimpan Menjumlah h dua pengur
angka dua bilangan bilangan angan
o Mengurangka
tanpa tanpa
n dua
menyimpan menyimpa
bilangan
n
tanpa
meminjam
o Mengerjak
4.5 Menggunakan o Menggunakan Operas 2 JP
an latihan
sifat operasi sifat operasi i hitung
soal yang
pertukaran dan pertukaran bilanga
berhubun
pengelompokan dan n
gan
pengelompok
dengan
an untuk
sifat
mempermuda
operasi
h perhitungan
pertukara
penjumlahan
n dan
pengelom
pokan
untuk
memperm
udah
perhitunga
n
penjumlah
an
o Mengerjak
4.6 Menyelesaikan o Memecahkan Operas 2 JP
an latihan
masalah yang masalah i
soal yang
melibatkan sehari-hari bilanga
melibatka
penjumlahan dan yang n
n
pengurangan melibatkan
penjulaha
bilangan dua penjumlahan
n dan
angka dan
penguran
pengurangan
gan
bilangan dua
bilangan
angka
dua angka
Uji Kompetensi 2JP


Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat
GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
5.1 Membandingkan o Mendefinisika o Memberi o Mengerjak 2 JP

berat benda (ringan, n berat benda contoh benda an latihan
berat) (ringan, berat) yang ringan soal berat
dan berat benda
(ringan,
berat)
5.2 Menyelesaikan o Mengukur dan o Memberi o Mengukur Satuan 2 JP

masalah yang membandingk contoh benda berat Penguku
berkaitan dengan an berat yang ringan benda ran
berat benda benda secara dan berat melalui
langsung kalimat.
Sehari-
hari
(ringan,
berat)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Melakukan
6.1 Mengenal o Menuliskan o Mengidentifik Bangun 2 JP
pengerjaan
segitiga, segi benda-benda asikan datar
benda-benda
empat, dan yang berbentuk benda-benda
yang
lingkaran segi tiga, segi yang
berbentuk segi
empat dan berbentuk
tiga, segi
lingkaran segi tiga,
empat dan
segi empat
lingkaran
dan lingkaran
o Mengerjakan
6.2 Mengelompokkan o Mengidentifikasi o Menguraikan 2 JP
latihan soal
bangun datar bangun datar lebih lanjut
tentang
menurut menurut mengenai
bangun datar
bentuknya bentuknya bangun datar
menurut
menurut
bentuknya
bentuknya
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP



Standar Kompetensi : 4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Temp. Komuni- Hewan dan
Indikator Pers. Alam Rekreasi Transportasi
Materi Umum kasi Tumbuhan
Kompetensi Dasar
Pokok
o Memprakte
4.1 Membilang banyak o Membilang o Menggamb
kan
benda mulai dari arkan
membilang
21 sampai banyak
mulai dari
100 benda
21 samapai
o Melengkapi 100
urutan
bilangan
4.2 Mengurutkan o Mengurutka o Membilang o Mengerjaka

banyak benda n bilangan loncat n latihan
dari yang 2,5,10 soal tentang
terkecil ke pada Mengurutka
yang urutan n bilangan
terbesar bilangan. dari yang
terkecil ke
o Mengurutka
yang
n bilangan
terbesar
dari yang
terbesar ke
yang terkecil
o Mengurutka
n banyak
benda
o Mengerjaka
4.3 Menentukan nilai o Menuliskan o Menentuka
n latihan
tempat puluhan dan bilangan n nilai
soal nilai
satuan dua angka tempat
tempat
dalam puluhan
puluhan
bentuk dan satuan
dan satuan
penjulahan

Kompetensi Dasar
Pokok
dan satuan
o Mengerjaka
4.4 Melakukan o Menjumlah o Memperhat
n latihan
penjumlahan dan dua ikan ulang
soal
pengurangan bilangan penjelasan
menjumlah
bilangan dua angka tanpa Menjumlah
dua
menyimpan dua
bilangan
bilangan
o Mengurangk tanpa
tanpa
an dua menyimpan
menyimpan
bilangan
tanpa
meminjam
o Mengerjaka
4.5 Menggunakan sifat o Menggunak
n latihan
operasi pertukaran an sifat
soal yang
dan pengelom- operasi
berhubunga
pokan pertukaran
n dengan
dan
sifat operasi
pengelompo
pertukaran
kan untuk
dan
mempermud
pengelompo
ah
kan untuk
perhitungan
mempermud
penjumlaha
ah
n
perhitungan
penjumlaha
n
o Mengerjaka
4.6 Menyelesaikan o Memecahka
n latihan
masalah yang n masalah
soal yang
melibatkan sehari-hari
melibatkan
penjumlahan dan yang
penjulahan
pengurangan melibatkan
dan
bilangan dua angka penjumlaha
penguranga
n dan
n bilangan
penguranga
dua angka
n bilangan
dua angka
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pengukuran berat
GEOMETRI DAN PENGUKURANNYA

Kompetensi Dasar
Pokok
5.1 o Mendefinisik o Memberi o Mengerjaka

Membandingkan an berat contoh n latihan
berat benda benda benda yang soal berat
(ringan, berat) (ringan, ringan dan benda
berat) berat (ringan,
berat)
5.2 Menyelesaikan o Mengukur o Memberi o Mengukur

masalah yang dan contoh berat benda
berkaitan dengan membandin benda yang melalui
berat benda gkan berat ringan dan kalimat.
benda berat Sehari-hari
secara (ringan,
langsung berat)


Standar Kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana

Kompetensi Dasar
Pokok
o Melakukan
6.1 Mengenal o Menuliskan o Mengidentifika
pengerjaan
segitiga, segi benda- sikan benda-
benda-benda
empat, dan benda yang benda yang
yang
lingkaran berbentuk berbentuk
berbentuk
segi tiga, segi tiga, segi
segi tiga, segi
segi empat empat dan
empat dan
dan lingkaran
lingkaran
lingkaran
o Mengerjakan
6.2 Mengelompokkan o Mengidentifi o Menguraikan
latihan soal
bangun datar kasi bangun lebih lanjut
tentang
menurut datar mengenai
bangun datar
bentuknya menurut bangun datar
menurut
bentuknya menurut
bentuknya
bentuknya
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng
MENDENGARKAN
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Menggolongk o Menirukan o Mendeskripsi
5.1 Mengulang an gambar atau kan benda- Tanggap
deskripsi tentang berdasarkan mengulang benda lain an
benda-benda di informasi deskripsi dengan secara
sekitar yang benda- bimbingan non
didengarkan, benda guru verbal
seperti sesuai o Mempraktek terhadap
kelompok dengan an informasi
gambar, deskripsi penggolonga yang
binatang, guru n gambar didengar 8 JP
tumbuhan dan berdasarkan
lain-lain kelompok
o Menentukan gambardan
nama benda- binatang
benda
dideskripsikan
guru sesuai
dengan ciri-
ciri fisiknya
o Menjawab o Menyebutk o Mengerjakan
5.2 Menyebutkan isi pertanyaan an contoh soal tentang Dongeng
dongeng dan isi wacana isi dongeng
2 JP
menjelaskan dengan
isi dongeng sikap yang
benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng
BERBICARA

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Menyusun
6.1 Menjelaskan isi o Menjelaskan o Menguraikan Gambar 4
ilustrasi isi
gambar tunggal atau isi gambar lebih lanjut tunggal JP
gambar
gambar seri tunggal atau dengan sikap atau
tunggal atau
sederhana dengan gambar seri yang benar gambar
gambar seri
bahasa yang mudah dari isi gambar seri
dimengerti tunggal atau
gambar seri
o Menyampaikan o Melakukan
6.2 Melakukan o Bertanya Informasi 12
dalam percakapan /
percakapan jawab dengan tentang diri JP
kelompok) hal- dialog
sederhana dengan teman tentang sendiri
hal yang sederhana
menggunakan gambar-
diminati, sesuai
kalimat dan gambar
diinginkan dan dengan tema
kosakata yang tersebut
dicita-citakan (diri sendiri)
sudah dikuasai
dengan penuh secara
percaya diri berpasangan
dengan
bimbingan
guru
o Bermain peran
6.3 Menyampaikan o Mengapa o Mengungkapka 8
dengan
rasa suka atau tidak suatu benda n sikap dalam JP
percaya diri
suka tentang suatu dan kegiatan satu atau dua
sesuai dengan
hal atau kegiatan disukai atau kalimat
tokoh yang
dengan alasan tidak disukai perasaan suka
dibawakan
sederhana atau tidak suka
pada benda
atau suatu

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Memprakteka
6.4 Memerankan tokoh o Menyebutkan o Mengidentifika
n tokoh
dongeng atau cerita nama tokoh si tokoh
dongeng
rakyat yang disukai dongeng atau dongeng atau
atau cerita
dengan ekspresi cerita rakyat cerita rakyat
rakyat yang
yang sesuai yang disukai yang disukai
disukai
dengan dengan
dengan
ekspresi yang ekspresi yang
ekspresi
sesuai sesuai
yang sesuai
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
MEMBACA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
7.1 Membaca lancar o Mengidentifi o Membacaka o Membaca Teks 14 JP

beberapa kalimat kasi kata- n teks dengan sastra
sederhana yang terdiri kata kunci pendek memperhatika dan teks
atas 3-5 kata dengan dari bacaan dengan lafal n tempat jeda non
intonasi yang tepat dan bacaan dan intonasi (untuk sastra
agak yang benar berhenti,
panjang menarik
o Membacaka napas) jeda
n penggalan panjang atau
cerita pendek
dengan lafal
dan intonasi o Membaca
yang benar dengan
memberikan
penekanan
pada kata
tertentu
sesuai
dengan
konteksnya
7.2 Membaca puisi anak o Mengulang o Mengekpre o Membaca Pusi 4 JP

yang terdiri atas 2-4 Mendeklam sikan puisi puisi atau anak
baris dengan lafal dan asikan puisi sesuai syair lagu atau
intonasi yang tepat sesuai dengan isi dengan benar syair
dengan isi dan anak
dan mengekspr o Mendeklamasi
mengekspre esikannya kan puisi
sikannya dalam sesuai
dalam gerak gerak dan dengan isi
dan musik musik yang dan
sesuai mengekspresi

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
yang sesuai kannya dalam
gerak dan
musik yang
sesuai
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
MENULIS
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
8.1 Menulis kalimat o Menulis kalimat o Menyatakan o Menulis dengan Daftar 4 JP

sederhana yang secara benar dengan menggunakan kalimat
didiktekan guru dan tepat kata-kata huruf sambung sederhan
dengan huruf mengikuti apa sendiri a
o Menulis kalimat
tegak bersambung yang kalimat
dengan huruf
didektekan guru sederhana
sambung yang
yang
rapi dan dapat
didiktekan
dibaca orang
guru
lain
o Menyalin puisi
8.2 Menyalin puisi o Menggunakan o Membacak
anak dengan
anak dengan huruf huruf tegak an dengan
huruf tegak
tegak bersambung bersambung sikap yang
besambung
dalam menyalin benar puisi
puisi anak anak
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP



Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi bendabenda di sekitar dan dongeng
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar
Pokok
o Menggolong o Menirukan o Mendeskrip
5.1 Mengulang kan gambar atau sikan Tangg
deskripsi tentang berdasarkan mengulang benda- apan
benda-benda di informasi deskripsi benda lain secara
sekitar yang benda- dengan non
didengarkan benda bimbingan verbal
, seperti sesuai guru terhad
kelompok dengan o Memprakte ap
gambar, deskripsi kan informa
binatang, guru penggolon si yang
tumbuhan gan dideng
dan lain-lain gambar ar
o Menentukan berdasarka
nama n kelompok
benda- gambardan
benda binatang
dideskripsik
an guru
sesuai
dengan ciri-
ciri fisiknya
o Menjawab o Menyebutk o Mengerjak
5.2 Menyebutkan isi pertanyaan an contoh an soal Donge
dongeng dan isi wacana tentang isi ng
menjelaskan dengan dongeng
isi dongeng sikap yang
benar


Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan sederhana, dan dongeng
BERBICARA

Kompetensi Dasar
Pokok
o Menyusun
6.1 Menjelaskan isi o Menjelaskan o Menguraika Gambar
ilustrasi isi
gambar tunggal atau isi gambar n lebih tunggal
gambar
gambar seri tunggal atau lanjut atau
tunggal
sederhana dengan gambar seri dengan gambar
atau
bahasa yang mudah sikap yang seri
gambar
dimengerti benar dari
seri
isi gambar
tunggal
atau
gambar
seri
o Menyampaik o Melakukan
6.2 Melakukan o Bertanya Informasi
an dalam percakapan
percakapan jawab tentang
kelompok) / dialog
sederhana dengan dengan diri
hal-hal yang sederhana
menggunakan teman sendiri
diminati, sesuai
kalimat dan tentang
diinginkan dengan
kosakata yang gambar-
dan dicita- tema (diri
sudah dikuasai gambar
citakan sendiri)
tersebut
dengan secara
penuh berpasanga
percaya diri n dengan
bimbingan
guru
o Bermain
6.3 Menyampaikan o Mengapa o Mengungka
peran
rasa suka atau tidak suatu benda pkan sikap
dengan
suka tentang suatu dan dalam satu
percaya diri
hal atau kegiatan kegiatan atau dua
sesuai
dengan alasan disukai atau kalimat

Kompetensi Dasar
Pokok
sederhana tidak disukai perasaan dengan
suka atau tokoh yang
tidak suka dibawakan
pada benda
atau suatu
o Memprakte
6.4 Memerankan tokoh o Menyebutka o Mengidentif
kan tokoh
dongeng atau cerita n nama ikasi tokoh
dongeng
rakyat yang disukai tokoh dongeng
atau cerita
dengan ekspresi dongeng atau cerita
rakyat yang
yang sesuai atau cerita rakyat yang
disukai
rakyat yang disukai
dengan
disukai dengan
ekspresi
dengan ekspresi
yang
ekspresi yang
sesuai
yang sesuai sesuai
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak
MEMBACA
Kompetensi Dasar
Pokok
7.1 Membaca o Mengidentifika o Membacaka o Membaca Teks

lancar beberapa si kata-kata n teks dengan sastra
kalimat kunci dari pendek memperhati dan
sederhana yang bacaan dan dengan lafal kan tempat teks
terdiri atas 3-5 bacaan agak dan intonasi jeda (untuk non
kata dengan panjang yang benar berhenti, sastra
intonasi yang menarik
tepat o Membacaka napas) jeda
n penggalan panjang
cerita atau pendek
dengan lafal
dan intonasi o Membaca
yang benar dengan
memberikan
penekanan
pada kata
tertentu
sesuai
dengan
konteksnya
7.2 Membaca puisi o Mengulang o Mengekpre o Membaca

anak yang terdiri Mendeklamasi sikan puisi puisi atau
atas 2-4 baris kan puisi sesuai syair lagu
dengan lafal dan sesuai dengan isi dengan
intonasi yang dengan isi dan benar
tepat dan mengekspr
mengekspresi esikannya o Mendeklam
kannya dalam dalam asikan puisi
gerak dan gerak dan sesuai
musik yang musik yang dengan isi
sesuai sesuai dan
mengekspre

Kompetensi Dasar
Pokok
sikannya
dalam gerak
dan musik
yang sesuai
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin
MENULIS
Kompetensi Dasar
Pokok
8.1 Menulis kalimat o Menulis o Menyatak o Menulis Daftar

sederhana yang kalimat an dengan dengan kalimat
didiktekan guru secara kata-kata mengguna sederhan
dengan huruf benar dan sendiri kan huruf a
tegak tepat kalimat sambung
bersambung mengikuti sederhana
o Menulis
apa yang yang
kalimat
didektekan didiktekan
dengan
guru guru
huruf
sambung
yang rapi
dan dapat
dibaca
orang lain
o Menyalin
8.2 Menyalin puisi o Mengguna o Membaca
puisi anak
anak dengan kan huruf kan
dengan
huruf tegak tegak dengan
huruf
bersambung bersambu sikap
tegak
ng dalam yang
besambun
menyalin benar
g
puisi anak puisi
anak
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
4.1 Membedakan gerak Transportasi o Memberikan o Memperagaka 8 JP

benda yang mudah alasan n mendorong
o Membedakan
bergerak dengan yang mengapa benda beroda
bentuk benda
sulit bergerak melalui kendaraan
yang mudah o Memperagaka
percobaan mudah
bergerak dan n gerak benda
bergerak
sulit bergerak yang tak
beroda
o Menjelaskan
alasan roda
mobil mudah
bergerak
o Mendemonst
4.2 Mengidentifikasi Komunikasi o Menunjukkan 8 jp
rasikan
penyebab benda sumber
o Menjelaskan penyebab
bergerak (baterai, per/ energi, contoh
bahwa energi benda
pegas, dorongan tangan baterai,
dapat meng- bergerak
dan magnet) dorongan
gerakkan (baterai, per/
tangan,
benda pegas,
per/pegas dan
o Menuliskan dorongan
magnet
macam- tangan dan
o Bercerita magnet
macam
tentang alat
sumber energi
rumah
tangga yang
dapat
bergerak
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Pengayaan 2JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
BUMI DAN ALAM SEMESTA

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
5.1 Mengenal Tema : Peristiwa o Menguraikan o Membuat 8

berbagai benda Alam lebih lanjut gambar benda- JP
langit melalui benda-benda benda langit
pengamatan o Menceritakan langit yang yang dapat
benda-benda terlihat di dilihat di waktu
langit yang waktu siang siang dan
terlihat di waktu dan malam malam hari
siang dan malam
5.2. Mengenal Tema : Rekreasi o Melaporkan o Membuat 8

keadaan cuaca di benda-benda gambar benda- JP
sekitar kita o Menceritakan langit yang benda langit
benda-benda terlihat di yang dapat
langit yang waktu siang dilihat di waktu
terlihat di waktu dan malam siang dan
siang dan malam malam hari
Tema : Tempat
Umum
o Menjelaskan
perbedaan suhu
pada musim o Menceritakan
kemarau dan tanda-tanda
musim hujan akan turunnya
hujan
5.3. Membedakan Tema : Hewan dan 8

pengaruh musim tumbuhan, Budi o Menyebutkan JP
o Menceritakan jenis makanan
kemarau dengan Pekerti pakaian yang
musim hujan yang banyak
o Membandingkan sesuai pada dikonsumsi
terhadap kegiatan musim
manusia ciri-ciri musim pada saat musim
kemarau dan kemarau dan

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
musim hujan musim hujan hujan maupun
pada lahan dan musim kemarau.
kegiatan manusia o Menyebutkan
kegiatan yang
dapat mengatasi
masalah pada
musim hujan
dan musim
kemarau..
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2

JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 4. Mengenal berbagai bentuk energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
Pokok
4.1 Membedakan gerak Transportasi o Memberika o Memperaga

benda yang mudah n alasan kan
o Membedakan
bergerak dengan mengapa mendorong
bentuk benda
yang sulit bergerak kendaraan benda
yang mudah
melalui percobaan mudah beroda
bergerak dan
bergerak
sulit bergerak o Memperaga
kan gerak
o Menjelaskan
benda yang
alasan roda
tak beroda
mobil mudah
bergerak
o Mendemon
4.2 Mengidentifikasi Komunikasi o Menunjukka
strasikan
penyebab benda n sumber
o Menjelaskan penyebab
bergerak (baterai, energi,
bahwa energi benda
per/ pegas, contoh
dapat meng- bergerak
dorongan tangan baterai,
gerakkan (baterai,
dan magnet) dorongan
benda per/ pegas,
tangan,
o Menuliskan dorongan
per/pegas
macam- tangan dan
dan magnet
macam magnet
o Bercerita
sumber energi
tentang
alat rumah
tangga
yang dapat
bergerak


Standar Kompetensi : 5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia
BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar
Pokok
5.1 Mengenal Tema : Peristiwa o Menguraika o Membuat

berbagai benda Alam n lebih gambar
langit melalui lanjut benda-
pengamatan o Menceritakan benda- benda langit
benda-benda benda yang dapat
langit yang langit yang dilihat di
terlihat di waktu terlihat di waktu siang
siang dan waktu dan malam
malam siang dan hari
malam
5.2. Mengenal Tema : Rekreasi o Melaporkan o Membuat

keadaan cuaca benda- gambar
di sekitar kita o Menceritakan benda langit benda-
benda-benda yang terlihat benda langit
langit yang di waktu yang dapat
terlihat di waktu siang dan dilihat di
siang dan malam waktu siang
malam dan malam
Tema : Tempat hari
Umum o Menceritaka
n tanda-
o Menjelaskan tanda akan
perbedaan suhu turunnya
pada musim hujan
kemarau dan
musim hujan
5.3. Membedakan Tema : Hewan

pengaruh musim dan tumbuhan o Menceritaka
kemarau dengan

Kompetensi Dasar
Pokok
musim hujan o Membandingka n pakaian
terhadap n ciri-ciri musim yang sesuai
kegiatan kemarau dan pada musim
manusia musim hujan kemarau
pada lahan dan dan musim
kegiatan hujan
manusia
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
o Mendemons
2.1 Menceritakan Tema o Menceritakan Peristiwa 8 JP
trasikan
kembali peristiwa Komunikasi peristiwa yang penting
peristiwa
penting yang dialami pernah yang
o Menyebutkan yang pernah
sendiri di lingkungan dialami dialami
peristiwa yang dialami
keluarga sendiri di
pernah
lingkunga
dialami
n
o Menyebutkan keluarga
peristiwa yang
terjadi di
lingkungan
keluarga
berdasarkan
cerita orang
lain
o Mempraktek
Tema Peristiwa o Menceritakan Peristiwa 8 jp
an dengan
Alam peristiwa masa
bahasa
menyenangka kecil
o Menjelaskan sendiri
n yang dialami
peristiwa peristiwa
sendiri
masa kecil masa kecil
berdasarkan berdasarkan
cerita orang cerita orang
tua tua
Tema : Rekreasi o Menceritakan Peristiwa 8 JP

salah satu penting
o Menyebutkan
peristiwa
tiga peristiwa
penting yang
yang dialami
dialami waktu
rekreasi

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Tema : Peristiwa 8 JP
Transportasi penting
o Menyebutkan
o Menceritakan
3 alat
peristiwa yang
transportasi
menyenangka
yang
n yang pernah
digunakan
dialami sendiri
pada peristiwa
penting yang
dialami diri
sendiri dan
keluarga
o Mendemons
2.2 Mendeskripsikan Tema : Hewan o Menceritakan Lingkung 8 JP
trasikan
letak rumah dan Tumbuhan fungsi ruang an rumah
fungsi ruang
dalam rumah
o Menyebutkan dalam
o Menceritakan
fungsi ruang rumah
jenis hewan
dalam rumah
dan tumbuhan
o Menyebutkan yang biasa
tiga jenis terdapat di
hewan dan sekitar rumah
tumbuhan
yang biasa
terdapat di
sekitar rumah
2.3 Menjelaskan Tema Tempat o Menceritakan o Mendemons Rumah 8 JP

lingkungan rumah Umum, Budi tentang fungsi trasikan sehat
sehat dan perilaku pekerti dari setiap tentang dan
dalam menjaga ruang dalam fungsi dari perilaku
o Menyebutkan
kebersihan rumah rumah setiap ruang dalam
fungsi ruang
dalam menjaga
dalam rumah
rumah kebersih
an rumah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP

Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan lingkungan rumah
Kompetensi Dasar
Pokok
o Mendemo
2.1 Menceritakan Tema Komunikasi o Menceritak
nstrasikan
kembali peristiwa an
o Menyebutkan peristiwa
penting yang peristiwa
peristiwa yang yang
dialami sendiri di yang
pernah dialami pernah
lingkungan pernah
o Menyebutkan dialami
keluarga dialami
peristiwa yang
terjadi di
lingkungan
keluarga
berdasarkan
cerita orang
lain
o Memprakt
Tema Peristiwa o Menceritak
ekan
Alam an
dengan
peristiwa
o Menjelaskan bahasa
menyenan
peristiwa masa sendiri
gkan yang
kecil peristiwa
dialami
berdasarkan masa kecil
sendiri
cerita orang tua berdasark
an cerita
orang tua
o
Tema : Rekreasi o Menceritak
an salah
o Menyebutkan
satu
tiga peristiwa
peristiwa
yang dialami
penting
yang
dialami
waktu
rekreasi
o
Tema : o Menceritak
Transportasi an
peristiwa
o Menyebutkan 3
yang
alat
menyenan
transportasi
gkan yang
yang digunakan
pernah
pada peristiwa
dialami
penting yang
sendiri
dialami diri
sendiri dan
keluarga
o Mendemo
2.2 Mendeskripsikan Tema : Hewan o Menceritak
nstrasikan
letak rumah dan Tumbuhan an fungsi
fungsi
ruang
o Menyebutkan ruang
dalam
fungsi ruang dalam
rumah
dalam rumah rumah
o Menceritak
o Menyebutkan an jenis
tiga jenis hewan dan
hewan dan tumbuhan
tumbuhan yang yang biasa
biasa terdapat terdapat di
di sekitar sekitar
rumah rumah
2.3 Menjelaskan Tema Tempat o Menceritak o Mendemo

lingkungan rumah Umum an tentang nstrasikan
sehat dan perilaku fungsi dari tentang
o Menyebutkan
dalam menjaga setiap fungsi dari
fungsi ruang
ruang setiap
kebersihan rumah dalam rumah
dalam ruang
rumah dalam
rumah
PROGRAM SEMESTER
SENI RUPA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
7.1. Mengidentifikasi o Menjelaskan o Mengelompok o Menempel Macam-

unsur seni rupa benda-benda kan bidang dengan kertas macam
pada benda di alam dua dimensi dua dimensi warna benda di
sekitar dan tiga dan tiga alam
dimensi dimensi sekitar
sesuai warna
7.2. Menyatakan sikap o Menjelaskan o Membuat Membuat

apresiatif terhadap unsur seni mainan mainan
unsur rupa pada rupa pada berbahan
benda di alam benda alam dasar kertas
sekitar sekitar dengan teknik
melipat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :
PROGRAM SEMESTER
SENI RUPA
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
8.1. Mengekspresikan o Menjelaskan o Mengidentifi o Membuat Menggamb

diri melalui karya gambar dua kasi karya gambar bekas ar bentuk
seni gambar dimensi dan seni gambar
ekspresif mewarnai ekspresif
8.2. Mengekspresikan o Mendefinisika o Memperhati o Menempel Menempel

diri melalui karya n pengertian kan ulang gambar dari
seni rupa dua gambar- penjelasan berbagai
dimensi dengan gambar dua gambar- bentuk
teknik menempel dimensi gambar dua guntingan
dengan kertas dimensi
warna dengan
kertas warna
Uji Kompetensi 2J
P
Remedial 2J
P
Pengayaan 2J
P
PROGRAM SEMESTER
SENI MUSIK
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
9.1. Mengidentifikasi o Menirukan o Membedakan o Memprakteka Unsur- 2 JP

unsur/elemen musik dari bunyi bunyi yang n bunyi yang unsur
berbagai sumber bunyi beberapa dihasilkan dihasilkan bunyi
yang dihasilkan alam macam oleh alam oleh alam dari alam
suara alam
o Menentukan
sumber bunyi
9.2. Mengelompokkan bunyi o Memisahkan o Meniru bunyi o Mengumpulka

berdasarkan sumber sumber alam dari n sumber
bunyi yang dihasilkan bunyi yang mulut bunyi yang
alam berbeda dari sama dari
alam alam
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
SENI MUSIK
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
10.1. Menampilkan o Menjelaskan o Melakukan o Memainkan Penampil

irama dan melodi tempo dinamika tepuk alat musik an musik
sederhana dalam lagu bervariasi sederhana
dengan dengan tempo
memperhatika dan dinamika
n tempo yang benar
dinamika-nya
10.2. Memperagakan o Mengidentifikasi o Menyanyikan o Memperagaka

dinamik sederhana sebuah lagu sebuah lagu n sebuah lagu
dengan tanda dengan tanda dengan tanda
kuat dan lemah kuat dan kuat dan
lemah lemah
10.3 Mengapresiasikan o Bernyanyi sambil o Menyanyi

diri melalui vocal membunyikan secara
alat musik/ sumber alat musik ritmis individu
bunyi sederhana
10.4 Menyanyikan lagu o Menghafalkan o Membedakan o Menyanyikan

anak-anak dan beberapa lagu beberapa lagu lagu wajib
lagu wajib anak-anak dan anak-anak dengan teks
lagu wajib dan lagu wajib dan not yang
benar
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
11.1 mengidentifikasi o Mengidentifika o Mendemonstr o Melakukan Penampil 2 JP

fungsi tubuh si fungsi tubuh asikan teknik gerak geleng an tari
dalam dalam gerak kepala dengan
melaksanakan melaksanakan melompat iringan
gerak berpindah gerak
tempat melompat
o Memprakteka
11.2 Menampilkan o Menjelaskan o Melakukan 2 JP
n gerakan
gerak tari gerakan gerakan
tangan kaki,
menurut tingkatan tangan kaki, tangan kaki,
kepala
tinggi rendah kepala kepala
seirama
seirama musik seirama musik
musik
11.3 Menunjukkan o Mendefinisika o Membentuk

sikap apresiatif n gerak tari Kelompok
terhadap gerak menari, dan
tari menurut kelompok
tingkatan tinggi menilai
rendah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Materi
Kompetensi Dasar AW
Pokok
12.1. Menanggapi dengan o Mengidentifi o Mendemonstr o Menari 2

gerakan spontan kasi alat asikan teknik dengan JP
rangsangan bunyi musik yang menari iringan musik,
dibunyikan dengan alat gerakan
dan anak- musik disesuaikan
anak
mengikuti
irama
menari
12.2. Merangkai gerakan o Menari o Memperhatika o Menari 2

tari sesuai iringan dengan n penjelasann mengikuti JP
bunyi mengikuti tentang musik,
irama lagu menari menirukan
dengan gerak pohon
mengikuti tertiup angin,
irama lagu binatang,
benda yang
lain
Uji Kompetensi 2
Remedial 2
Pengayaan 2
Uji Kompetensi Akhir 2



SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Pokok
7.1. Mengidentifikasi o Menjelaskan o Mengelompok o Menempel Macam-

unsur seni rupa benda-benda kan bidang dengan kertas macam
pada benda di alam dua dimensi dua dimensi warna benda di
sekitar dan tiga dan tiga alam
dimensi dimensi sekitar
sesuai warna
7.2. Menyatakan sikap o Menjelaskan o Membuat Membuat

apresiatif terhadap unsur seni rupa mainan maninan
unsur rupa pada pada benda berbahan
benda di alam alam sekitar dasar kertas
sekitar dengan teknik
melipat
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


SENI RUPA

Kompetensi Dasar
Pokok
8.1. Mengekspresikan diri o Menjelaskan o Mengidentifi o Membuat Mengga

melalui karya seni gambar dua kasi karya gambar mbar
gambar ekspresif dimensi dan seni gambar bekas bentuk
mewarnai ekspresif
8.2. Mengekspresikan diri o Mendefinisika o Memperhati o Menempel Menemp

melalui karya seni n pengertian kan ulang gambar el
rupa dua dimensi gambar- penjelasan dari
dengan teknik gambar dua gambar- berbagai
menempel dimensi gambar dua bentuk
dengan kertas dimensi guntingan
warna dengan
kertas warna
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar
Pokok
9.1. Mengidentifikasi o Menirukan o Membedaka o Mempraktek Unsur-

unsur/elemen musik bunyi n bunyi yang an bunyi unsur
dari berbagai beberapa dihasilkan yang bunyi
sumber bunyi yang macam oleh alam dihasilkan dari
dihasilkan alam suara alam oleh alam alam
o Menentukan
sumber
bunyi
9.2. Mengelompokkan o Memisahkan o Meniru o Mengumpul

bunyi berdasarkan sumber bunyi alam kan sumber
sumber bunyi yang bunyi yang dari mulut bunyi yang
dihasilkan alam berbeda dari sama dari
alam alam


SENI MUSIK
Kompetensi Materi Umum kasi Tumbuhan
Dasar Pokok
10.1. o Menjelaskan o Melakukan o Memainkan

Menampil tempo tepuk alat musik
kan irama dinamika bervariasi sederhana
dan dalam lagu dengan dengan
memperhati tempo dan
melodi
kan tempo dinamika
sederhan dinamika- yang benar
a nya
10.2. o Mengidentifika o Menyanyika o Memperaga

Mempera si sebuah lagu n sebuah kan sebuah
gakan dengan tanda lagu dengan lagu dengan
dinamik kuat dan tanda kuat tanda kuat
lemah dan lemah dan lemah
sederhan
a
10.3 o Bernyanyi o Menyanyi

Mengap sambil secara
re- membunyikan individu
siasikan alat musik
ritmis
diri
melalui
vocal alat
musik/
sumber
bunyi
sederhan
a
10.4 o Menghafalkan o Membedaka o Menyanyika

Menyan beberapa lagu n beberapa n lagu wajib

Kompetensi Materi Umum kasi Tumbuhan
Dasar Pokok
yikan lagu anak-anak lagu anak- dengan teks
anak-anak dan lagu wajib anak dan dan not
dan lagu lagu wajib yang benar
wajib
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :


Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Pokok
11.1 o Mengidentifi o Mendemonstr o Melakukan gerak

Mengidentifika kasi fungsi asikan teknik gerak melompa
si fungsi tubuh tubuh dalam gerak geleng t
dalam melaksanak melompat kepala
melaksanakan an gerak
gerak ber- melompat
pindah tempat
o Mempraktek
11.2 Menampilkan o Menjelaskan o Melakukan
an gerakan
gerak tari gerakan gerakan
tangan kaki,
menurut tangan kaki, tangan kaki,
kepala
tingkatan kepala kepala
seirama
tinggi rendah seirama seirama musik
musik
musik
11.3 Menunjukkan o Mendefinisik o Membentuk

sikap an gerak tari Kelompok
apresiatif menari, dan
terhadap kelompok
gerak tari menilai
menurut
tingkatan
tinggi rendah

Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Afektif Psikomotor Pokok
Kognitif 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
12.1. Menanggapi o Mengidentifikasi o Mendemonstr o Menari Geraka

dengan alat musik yang asikan teknik dengan n
gerakan dibunyikan dan menari iringan musik, spontan
spontan anak-anak dengan alat gerakan
rangsangan mengikuti irama musik disesuaikan
bunyi menari
12.2. Merangkai o Menari dengan o Memperhatika o Menari

gerakan tari mengikuti irama n penjelasann mengikuti
sesuai iringan lagu tentang musik,
bunyi menari menirukan
dengan gerak pohon
mengikuti tertiup angin,
irama lagu binatang,
benda yang
lain
Mengetahui, .................. , ...............................

______________________________ ________________________________
NIP/NIY : NIP/NIY :

PROGRAM Semester Berkarakter Kelas 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM Semester Berkarakter Kelas 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program pembelajaran dan matrik hubungan

KECAMATAN CIKARANG UTARA KABUPATEN BEKASI

Mengetahui, Cikarang, Juli 2016

WASILAH, S.Ag. MM NURIYAH, S.Pd.I

Pengawas SD UPT Dinas Pendidikan

1.1 Menjelaskan o Menyebutkan o membedakan o Menunjukan 4 JP

1.2 Memberi contoh o Mendefinisika o Menjelaskan o Menceritaka 2 JP

1.3. Menerapkan hidup o Menuliskan o Menjelaskan o Menunjukkan 2 JP

2.1. Menjelaskan o Mengidentifikasi o Menjelaskan o menunjukka 4 JP

2.2. Melaksanakan tata o Mengidentifikasi o Menunjukkan o Memprakteka 2 JP

2.3. Menjelaskan o Menceritakan o Mengklasifika o Menceritaka 2 JP

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

1.1 Menjelaskan perbedaan o Menyebutkan o membedakan o Menunjukan

1.2 Memberi contoh hidup o Mendefinisikan o Menjelaskan o Menceritakan

1.3. Menerapkan hidup o Menuliskan o Menjelaskan o Menunjukkan

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

MATA PELAJARAN : PKn

2.1. Menjelaskan o Mengidentifikasi o Menjelaskan o menunjukkan

2.2. Membiasakan tata o Menunjukkan

2.3. Menjelaskan o Menceritakan o Mengklasifikasik o Menceritakan

1.2 Mengurutkan banyak o Mendefinisika o Menuliskan o Mengurutkan Operasi

MATA PELAJARAN : Matematika

2.1 Menentukan waktu o Memberi nama o Menjelaskan o Menunjukan Jam, hari, 2 JP

2.2 Menentukan lama o Menuliskan o Menghubungka 2 JP

2.3 Mengenal panjang o Mendefinisikan o Menjelaskan o Menyelesaikan 2 JP

MATA PELAJARAN : Matematika

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1 Mengelompokkan o Mendefinisikan o Membedak o Mengelompokk Bangun 2 JP

3.2 Menentukan urutan o Mengurutkan o Menjelaska 2 JP

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

o Mendefinisikan o Menuliskan o Mengurutkan

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

2.1 Menentukan waktu (pagi, o Memberi o Menjelaskan o Menunjukan

2.2 Menentukan lama suatu o Menuliskan o Menghubungkan

2.3 Mengenal panjang suatu o Mendefinisik o Menjelaskan o Menyelesaikan

2.4 Menyelesaikan masalah o Menyelesaik

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

MATA PELAJARAN : Matematika

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

3.1 Mengelompokkan o Mendefinisika o Membedakan o Mengelompo

3.2 Menentukan urutan o Mengurutkan o Menjelaskan

Mengetahui, .................. , ...............................

1.1 Membedakan o Menyebutkan o Pengucapan o Mendemonstrasikan Pengucap 2 JP

o Mengisi kolom/ o Mencocokkan o Menggolongkan

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, .................. , ...............................

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

2.1 Memperkenalkan o Menyebutka o Menuliskan o Mengerjakan Kalimat 2 JP

2.2 Menyapa orang lain o Menyusun o Menyapa o Memprakteka Kalimat 2 JP

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, .................. , ...............................

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

3.1 Membaca nyaring o Menyusun o Mendemonstr o Membacakan Suku 2 JP

3.2 Membaca nyaring o Mengidentifikasi o Membaca o Memprakteka Teks 2 JP

Indikator Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, .................. , ...............................

4.1 Menjiplak berbagai o Mengulang, o Memegang o Menggerakka Garis 4 JP

4.3 Mencontoh huruf, o Memperhatika o Memilih o Menyalin atau Huruf, 4 JP