Buku Pengurusan Kurikulum 2012

BUKU PENGURUSAN KURIKULUM SMATAAP
2012
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
"Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan

lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat
Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan
diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan
negara"
MISI PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Membangunkan sistem pendidikan yang berkualiti bertaraf dunia bagi

memperkembangkan potensi individu sepenuhnya
Dan memenuhi aspirasi negara Malaysia.
MATLAMAT PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu.
Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan

sejahtera.
Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara.
Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia
OBJEKTIF SMKA/SABK
Mencapai kecemerlangan kurikulum dan kokurikulum.
1
2012
Melahirkan pelajar yang mengamalkan akhlak mulia.
Membentuk generasi pelajar sebagai pemimpin yang boleh diteladani.
Melahirkan pelajar yang mempunyai ketahanan diri dalam menghadapi cabaran

budaya yang bercanggah dengan nilai-nilai Islam.
Menyediakan pelajar yang dapat memberi sumbangan yang berkesan bagi
memenuhi keperluan negara dan ummah.
KEISTIMEWAAN SMKA/SABK
Berusaha mengamalkan budaya hidup Islam.
Banyak peluang melanjutkan pelajaran.
Menguasai Bahasa Arab, jawi & Kemahiran Al-Quran.
Potensi menjadi tenaga pakar yang faham Islam.
Lahir pendakwah yang berhikmah & bertanggungjawab.
MOTO SEKOLAH
GEMILANG
EXECELLENT
MUMTAZ
FALSAFAH SEKOLAH
Usaha yang terancang, terkawal dan berterusan berasaskan suasana pembelajaran yang
sempurna kearah melahirkan pelajar berilmu pengetahuan seimbang, berakhlak mulia,
bertakwa dan bertanggungjawab berteraskan al-quraan dan as-sunnah mampu
2
2012
memberi sumbangan yang bermanfaat kepada agama,

diri, ummah dan negara
VISI
Menjelang 2012 SMATAAP menjadi institusi ilmu yang cemerlang bertepatan dengan
kehendak Islam
MISI
Membangun potensi individu melalui sistem pendidikan berkualiti bagi memenuhi
aspirasi negara
MATLAMAT SEKOLAH
Mendidik pelajar dengan keperibadian Islam.

Membekalkan ilmu yang memenuhi tuntutan duniawi dan ukhrawi
Memperkembangkan potensi pelajar dari segi minat, kreativiti, sahsiah dan
kepimpinan.
Memberi peluang kepada pelajar untuk melanjutkan pelajaran dalam pelbagai
bidang ilmu dalam dan luar negara
PIAGAM PELANGGAN
Kami Warga SMA Tengku Amalin Aishah Putri Dengan Penuh Tekad dan Iltizam Berikrar
dan Berjanji akan Menumpukan seluruh Usaha dan Tenaga Kami:
3
2012
Pelajar
Memastikan Sukatan Pelajaran dihabiskan satu bulan sebelum Peperiksaan

Percubaan.
Memeriksa buku latihan murid selewat-lewatnya tujuh hari selepas dikumpulkan.
Memastikan markah Ujian dan Peperiksaan diserahkan kepada murid dalam

tempoh tiga minggu selepas tarikh akhir peperiksaan.
Memastikan penyertaan 100 % pelajar dalam kegiatan kokurikulum
Memastikan sifar ponteng setiap bulan.
Staff/Kakitangan
Memaklumkan kepada guru-guru segala edaran daripada stakeholder berkaitan

dengan perjawatan dan latihan dibuat selewat-lewatnya 3 hari pada tarikh surat
diterima.
Mengadakan sesi perkembangan staff sekurang-kurangnya 4 kali setahun
Layanan kaunter yang cekap dan mesra pada waktu pejabat.
LAGU NEGARAKU
Negaraku
Tanah tumpahnya darahku,
Rakyat hidup
bersatu dan maju,
Rahmat bahagia
Tuhan kurniakan,
Raja kita
selamat bertakhta,
LAGU SELAMAT SULTAN
Lanjutkan usia Al Sultan kami

Sultan Kelantan Raja ikrami
Aman sentosa Tuhan sirami
4
2012
Kekal memerintah kami
Kasih dan taat setia dipersembahkan

Keriangan diucapkan
Segala kebesaran Allah cucurkan
Bertambah kemuliaan
LAGU SEKOLAH
Demi Agama Bangsa dan Negara

Kita Terus Mengorak Langkah
Sebua pusat ilmu Islam
Wawasan bangsa yang gemilang
Hasil Cetusam idea diraja

Junjung kasih kami
Sembahkan kepada Duli-duli Tuanku berdua
Menuju kejayaan
Sekolah Agama Amalin AIshah Putri

Melahirkan putri bersahsiah mulia
Berkepimpinan berketrampilan dalam
Pelbagai bidang ilmu
Bersama melakar sejarah gemilang

Dengan penuh Iltizam
Generation of excellen
Is our vision
Lets strive for success
Fatatun Wa Mumtazatun
Wa Jailun Was Saadatun
Duniyawiyun Wa Ukhrawiyun
LAGU GURU MALAYSIA
Kami guru Malaysia

Berikrar dan berjanji
Mendidik dan memimpin
Putera puteri negara kita
5
2012
Pada Seri Paduka

Kami tumpahkan setia
Rukun Negara Kita
Panduan hidup kami semua
Di bidang pembangunan
Kami tetap bersama
Membantu, membina
Negara yang tercinta
Amanah yang diberi

Kami tak persiakan
Apa yang kami janji
Tunai tetap kami tunaikan
IKRAR GURU
Bahawasanya kami
Guru-guru negara Malaysia
Dengan ini berikrar
Mendukung terus cita-cita kami
Terhadap tugas kami
Dan menyatakan keyakinan kami
Pada cita-cita murni pekerjaan kami
Kami akan berbakti

Kepada masyarakat
Dan negara kami.
Kami sentiasa menjunjung

Perlembagaan negara
Kami mengamalkan
Prinsip-prinsip Rukun Negara
Pada setiap masa.
TATASUSILA PROFESION KEGURUAN MALAYSIA
Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha
menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang
bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju
6
2012
ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya
kepada demokrasi, kebebasan perseorangan dan Prinsip-Prinsip Rukun Negara.
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami

kebudayaan mereka, memperolahi pengetahuan yang telah terkumpul sejak zaman
berzaman, dan menyediakan mereka untuk cabaran pada masa hadapan.
Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk

mencapai kemajuan sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami menerima Tatasusila
berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan profesion kami ke
taraf kesusilaan yang setinggi-tingginya.
Tanggungjawab Terhadap Pelajar

I
1. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil terhadap setiap orang pelajar tanpa mengira faktor-fakrot jasmani,
mental, emosi, politik, ekonomi, sosial, keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang
berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata
pelajaran-mata pelajaran yang diajar di bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara pakaian, pertuturan dan tingkah laku yang dapat memberikan
contoh yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, lawatan dan
menghadiri kursus ikhtisas, persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran
kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.
Tanggungjawab Terhadap Ibu Bapa

II
1. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
2. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi
pendidikan dengan rumahtangga.
3. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan
rumahtangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan
membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan
menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
5. Mengelakkan diri daripada menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan
ekonomi ibu bapa pelajar.
7
2012
6. Mengelakkan diri daripada mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh
menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka.
Tanggungjawab Terhadap Masyarakat Dan Negara

III
1. Mengelakkan diri daripada menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan
kepentingan pelajar, masyarakat, negara, atau pun yang bertentangan dengan Rukun
Negara.
2. Memupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab
dan berguna, menghormati adanya perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama.
3. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala
tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan sentiasa sanggup mengambil
bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
4. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dengan ibu bapa, institusi
pendidikan dengan masyarakat.
5. Memberi sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan
kecendekiawanan masyarakat.
6. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan
menjalani kehidupan kami sehari-hari dengan baik.
Tanggungjawab Terhadap Rakan Sejawat Dan Profesion Keguruan

IV
1. Mengelakkan diri daripada membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh
mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan pelajar atau ibu bapa, atau
berbuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
2. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai
guru.
3. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin
dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan
sosial.
4. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam
profesion keguruan.
5. Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion
keguruan.
6. Akan menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru.
8
2012
ETIKA KEPIMPINAN
Tanggungjawab
menjalankan tugas dengan bersih, cekap dan amanah, setia dengan penuh minat,
disiplin dan dedikasi.
sentiasa memberi keutamaan kepada kepentingan negara dan tidak
mementingkan diri sendiri.
sentiasa berusaha meninggikan imej perkhidmatan dan organisasi.
membuat pertimbangan yang teliti dan adil sebelum membuat keputusan dan
tegas dalam melaksanakannya.
Sikap
sensitif terhadap persekitaran kerja dan alam sekeliling dan berusaha

menyesuaikan diri dengan keadaan sekeliling.
sentiasa bersikap positif dan bertanggungjawab.
mempunyai fikiran terbuka dan sedia menerima teguran dari semua pihak untuk
faedah organisasi dan negara.
mengambil berat tentang masalah yang dihadapi oleh rakan sejawat, baik pihak
atasan mahupun rakan sejawat di bawahnya.
Perawakan dan Peribadi
mempunyai peribadi yang mulia, berbudi pekerti dan perawakan yang baik.
sentiasa bersabar dan tenang dalam menghadapi masalah dan cabaran.
sentiasa berusaha menambah ilmu pengetahuan.
menjaga hubungan baik bagi setiap golongan masyarakat.
9
2012
PERATURAN-PERATURAN AM PERKHIDMATAN PERGURUAN SEKOLAH
1. Pakaian Guru Semasa Bertugas

(sila rujuk Surat Pekeliling Bil 7/2001 Lampiran)
2. Waktu Rasmi sekolah
Sidang Pagi : 7.30 2.45 Petang
3. Masa Datang mengajar
Semua guru hendaklah tiba di sekolah sekurang-kurangnya 5 minit sebelum

7.30 pagi
Semua guru dikehendaki menandatangani buku kedatangan guru / merekod
kehadiran.
4. Keluar waktu Mengajar
Guru tidak dibenarkan keluar dari kawasan sekolah pada waktu mengajar
tanpa Kebenaran Pengetua
Guru dikendaki mencatatkan nama, sebab dan destinasi dalam buku rekod
keluar yang disimpan di pejabat sekolah.
5. Buku Rekod Mengajar

(sila rujuk Surat Pekeliling Bil 3/1999 Lampiran)
Buku Rekod/Fail Perancangan Pelajaran hendaklah disediakan dengan

cermat, tertatur, lengkap dan kemaskini.
Butir-butir berikut hendaklah diisi:
Butir butir Peribadi

Jadual waktu Peribadi / Tingkatan
Sukatan Pelajaran
Rancangan Pelajaran
Senarai Buku teks / rujukan
Rancangan Pelajaran Mingguan / harian
Nama dan Markah Pelajar
Soalan-soalan Ujian / Peperiksaan
6. Taklimat / Mesyuarat Guru
Semua guru diwajibkan hadir- Sekiranya tidak dapat hadir sila maklumkan
kepada pihak Pengetua SECARA BERTULIS
10
2012
Pencatat mesyuarat hendaklah mencatat dan menyiapkan minit berkenaan.

Sekiranya mesyuarat diadakan bukan pada hari persekolahan guru-guru
dimestikan juga mengenakan pakaian rasmi kerja.
7. Jadual Waktu
Guru hendaklah mematuhi jadual waktu mengajar sepenuhnya

Guru hendaklah berada di kelas mengikut jadual yang ditetapkan dan tidak
dibenarkan keluar kelas kecuali atas sebab-sebab yang tidak dapat dielakkan
Guru yang mengetahui beliau akan menghadiri kursus atau mesyuarat
hendaklah memberitahu pelajar tentang ketidakhadirannya dan memberi
tugasan atau kerja kepada pelajar
8. Jadual Gant
Guru hendaklah mematuhi jadual ganti

Jadual ganti dianggap jadual mengajar dan guru ganti hendaklah berada di
kelas berkenaan.
9. Surat Arahan / Pekeliling / Maklumat
Surat Arahan / Pekeliling/ Maklumat hendaklah dibaca dengan segera dan

diambil tindakan sewajarnya.
Surat-surat Pekeliling Jabatan yang diberi kepada guru hendaklah disimpan
dengan baik. Surat Kebenaran hendaklah dikembalikan kepada pejabat untuk
difailkan.
10. Melaksanakan Arahan Tugas
Arahan-arahan tugas dilaksanakan dalam tempoh yang ditetapkan

Sekiranya tugas terpaksa diserahkan kepada orang lain sebab yang tidak
dapat dielakkan guru berkenaan hendaklah memaklumkan kepada Pengetua
terlebih dahulu.
Tugas yang sepatutnya dilaksanakan oleh guru tidak boleh diserahkan kepada
pelajar.
11. Penggunaan Alat- Alat Harta Benda Sekolah
Guru bertanggungjawab menjaga alat/ harta benda yang digunakannya

Alat-alat yang digunakan hendaklah mendapat kebenaran daripada pihak
berkenaan dan mesti direkodkan
Alat-alat yang dipinjam hendaklah dipulangkan kepada pihak berkenaan
dalam keadaan sempurna
Sebarang kerosakan/kehilangan hendaklah dilaporkan dengan segera
11
2012
Rekod penggunaan hendaklah diserahkan kepada pihak pengurusan untuk

semakan pada Jun dan November
12. Keselamatan Pelajar
Keselamatan pelajar hendaklah diutamakan baik di bilik darjah, makmal, ERT,

KH, Makmal Komputer, Bilik Quran, padang dan kawasan sekolah secara am.
Pengawasan yang rapi hendaklah diambil.
Sekiranya berlaku kemalangan dan kecederaan guru hendaklah melaporkan
kepada guru bertugas dengan segera dan memberitahu Pengetua
Semua Ketua Jabatan atau unit-unit bertanggungjawab menerangkan atau
mempamerkan tatacara keselamatan di tempat tempat berkenaan.
13. Bilik Guru
Semua guru bertanggungjawab menjaga keceriaan bilik guru setiap masa

AJK Bilik guru bertanggngjawab menguruskan bilik guru
14. Perjumpaan Dengan Orang Luar
Guru dilarang membuat temujanji dengan pihak luar di sekolah pada hari
persekolahan/ waktu mengajar khususnya melibatkan hal-hal peribadi tanpa
kebenaran pengetua
Orang luar/ Pelawat dilarang berjumpa dengan guru atau pelajar di bilik
darjah
15. Menulis Surat Rasmi
Surat rasmi yang berkaitan dengan perjawatan/ lawatan/ ceramah akademik

hendaklah ditulis melalui Pengetua. Penggunaan Kepala Surat Rasmi Sekolah
hanya boleh ditandatangani oleh Pengetua atau bagi pihak Pengetua.
16. Cut Sakit
Guru yang tidak dapat bertugas kerana sakit hendaklah memaklumkan

kepada Pengetua dengan segera
Sijil-Sijil sakit hendaklah diserahkan kepada Pengetua sebaik sahaja kembali
bertugas
Lain-lain jenis cuti dapat dirujuk kepada Pekeliling di pejabat sekolah
17. Kursus
12
2012
Guru-guru hendaklah mematuhi arahan-arahan menghadiri kursus yang

dianjurkan oleh Jabatan
Guru berkenaan hendaklah mengingatkan PK atau Ketua Bidang tentang
tarikh kursus untuk tujuan meletakkan guru ganti
Setiap guru yang menghadiri kursus dikehendaki menyerahkan minit curia
kepada Ketua Jabatan/ Pengetua
18. Lain-lain Peraturan
Lain-lain peraturan yang tidak disebut akan disampaikan oleh Pengetua dari
masa ke semasa.
13
2012
14
2012
15
2012
16
2012
Kalendar Persekolahan Tahun 2012
Kumpulan A
Penggal Cuti dan Hari Persekolahan Mula Akhir Hari
Hari Persekolahan 03.01.2012 31.01.2012 21
Cuti Pertengahan Penggal 09.03.2012 17.03.2012 9
I
Cuti Pertengahan Tahun 25.05.2012 09.06.2012 16
Cuti Pertengahan Penggal ke II 17.08.2012 25.08.2012 9
II
Cuti Akhir Tahun 09.11.2012 31.12.2012 55
Jumlah 269
Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am 203
Jumlah Hari Cuti Penggal 87
17
2012
HARI KELEPASAN AM NEGERI KELANTAN TAHUN 2012

Hari Kelepasan Am Persekutuan
23 & 24 Januari
1 Tahun Baru Cina 29 Safar 1433H (Isnin dan
Selasa)
Hari Keputraan Nabi Muhammad

12 Rabiulawal 1433 5 Februari
2 S.A.W
H (Ahad)
(Maulidur Rasul)
10 Jamadil Awal
3 Hari Pekerja 01 Mei (Selasa)
1433H
14 Jamadilawal
4 Hari Wesak 17 Mei (Khamis)
1433H
Hari Keputraan
5 12 Rejab 1433H 02 Jun (Sabtu)
S.P.B Yang Di Pertuan Agong
Hari Raya Puasa* 01 Syawal 1433H 19 Ogos (Ahad)
6
Hari Raya (Kedua) 02 Syawal 1433H 20 Ogos (Isnin)
7 Hari Kebangsaan ke 54 13 Syawal 1433H 31 Ogos (Jumaat)
16 September
8 Hari Malaysia 29 Syawal 1433H
(Ahad)
13 November
9 Hari Deepavali 28 Zulkaedah 1433H
(Selasa)
26 Oktober
10 Hari Raya Qurban 10 Zulhijjah 1433H
(Jumaat)
15 November
11 Awal Muharam (Maal Hijrah) 01 Muharram 1434H
(Khamis)
25 Disember
12 Hari Krismas 12 Safar 1434H
(Selasa)
Hari Kelepasan Am Negeri Bagi Negeri Kelantan
11 dan 12
Hari Keputraan 26 dan 27 Zulhijjah
1 November (Ahad
KDYMM Al- Sultan Kelantan 1433H
dan Isnin)
2 Hari Nuzul Al-Quran 17 Ramadhan 1433H 6 Ogos (Isnin)
3 Hari Raya Qurban (Kedua) 11 Zulhijjah 1432 H 27 Oktober (Sabtu)
18
2012
JADUAL PEMERIKSAAN BUKU NOTA/LATIHAN PELAJAR
S/U Jabatan Bahasa : Pn Ehsan Mustafa
MAC JULAI
BIL SUBJEK 1 2 3 4 1 2 3 4
1 B MELAYU X X
TING 1
2 B MELAYU X X
TING 2
3 B MELAYU X X
TING 3
4 B MELAYU X X
TING 4
5 B MELAYU X X
TING 5
6 B INGGERIS X X
TING 1
7 B INGGERIS X X
TING 2
8 B INGGERIS X X
TING 3
9 B INGGERIS X X
TING 4
10 B INGGERIS X X
TING 5
S/U Jabatan Sains Sosial : Pn Noraini bt Midin
MAC JULAI
BIL SUBJEK 1 2 3 4 1 2 3 4
1 SEJARAH TING X X
1
2 SEJARAH TING X X
2
3 SEJARAH TING X X
3
4 SEJARAH TING X X
4
5 SEJARAH TING X X
5
6 GEOGRAFI X X
TING 1
19
2012
MAC JULAI
BIL SUBJEK 1 2 3 4 1 2 3 4
7 GEOGRAFI X X
TING 2
8 GEOGRAFI X X
TING 3
9 SIVIK X X
TING 1
10 SIVIK X X
TING 2
11 SIVIK X X
TING 3
12 SIVIK X X
TING 4
13 SIVIK X X
TING 5
Ketua Jabatan Teknik dan Vokasional : YM Tuan Ibrahim bin Tuan Soh
MAC JULAI
BIL SUBJEK 1 2 3 4 1 2 3 4
1 KHB X X
TING 1
2 KHB X X
TING 2
3 KHB X X
TING 3
4 P AKAUN X X
TING 4
5 P AKAUN X X
TING 5
6 PJK X X
TING 1
7 PJK X X
TING 2
8 PJK X X
TING 3
9 PJK X X
TING 4
10 PJK X X
TING 5
20
2012
Ketua Jabatan Sains Dan Matematik : Pn Hasnah Yusoff
MAC JULAI
BIL SUBJEK 1 2 3 4 1 2 3 4
1 SAINS X X
TING 1
2 SAINS X X
TING 2
3 SAINS X X
TING 3
4 KIMIA X X
TING 4
5 KIMIA X X
TING 5
6 MATH X X
TING 1
7 MATH X X
TING 2
8 MATH X X
TING 3
9 MATH X X
TING 4
10 MATH X X
TING 5
11 MATH TMBH X X
TING 4
12 MATH TMBH X X
TING 5
13 BIOLOGI X X
TING 4
14 BIOLOGI X X
TING 5
15 FIZIK X X
TING 4
16 FIZIK X X
TING 5
21
2012
Ketua Jabatan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab : Us Mohd Zin Daud
MAC JULAI
BIL SUBJEK 1 2 3 4 1 2 3 4
1 PEND ISLAM X X
TING 1
2 PEND ISLAM X X
TING 2
3 PEND ISLAM X X
TING 3
4 PQS X X
TING 4
5 PQS X X
TING 5
6 PSI X X
TING 4
7 PSI X X
TING 5
8 BAHASA ARAB X X
TING 1
9 BAHASA ARAB X X
TING 2
10 BAHASA ARAB X X
TING 3
11 BAHASA ARAB X X
TING 4
12 BAHASA ARAB X X
TING 5
22
2012
TAKWIM 2012
BULAN DISEMBER 2011
TARIKH HARI PERKARA CATATAN

1 KHAMIS
2 JUMAAT
3 SABTU
4 AHAD
5 ISNIN
6 SELASA
7 RABU
8 KHAMIS
9 JUMAAT
10 SABTU
11 AHAD
12 ISNIN
13 SELASA
14 RABU
15 KHAMIS
16 JUMAAT
17 SABTU
18 AHAD MESYUARAT PENGURUSAN PERTAMA 2012
19 ISNIN
20 SELASA
21 RABU
22 KHAMIS
23 JUMAAT
24 SABTU
25 AHAD HARI KRISMAS
26 ISNIN MESYUARAT GURU KALI PERTAMA 2012 S/U KURIKULUM
27 SELASA MESYUARAT KURIKULUM KALI PERTAMA 2012 S/U KURIKULUM
28 RABU
29 KHAMIS
30 JUMAAT
31 SABTU
23
2012
JANUARI 2012
1 AHAD
PENDAFTARAN PELAJAR TINGKATAN 1 DAN SUAI JK Minggu Suai
2 ISNIN
KENAL Kenal
3 SELASA Solat Hajat/ Minggu Suai Kenal Tingkatan 1 Jk Pendaftaran/HEM
4 RABU Solat Hajat/ Minggu Suai Kenal Tingkatan 1 Jk Pendaftaran
JK Minggu Suai
5 KHAMIS
Kenal
6 JUMAAT
7 SABTU
8 AHAD Mesyuarat Jabatan Sains dan Matematik GK SM
9 ISNIN Mesyuarat Jabatan Teknik Vokasional GK TVK
10 SELASA Mesyuarat Jabatan Sains Sosial GK SS
11 RABU Mesyuarat Jabatan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab GK Bahasa dan PAI
12 KHAMIS
13 JUMAAT
14 SABTU
Unit
15 AHAD Mesyuarat Gemilang PMR/ POST MORTEM PMR Kecemerlangan
PMR
Jk Unit
16 ISNIN Mesyuarat Gemilang SPM/ Kecemerlangan
SPM
17 SELASA
18 RABU Mesyuarat Pusat Sumber Sekolah Kali 1/ NILAM JK Induk PSS
19 KHAMIS
20 JUMAAT
21 SABTU
22 AHAD Cuti Peristiwa
23 ISNIN Cuti Peristiwa Tahun Baru Cina
24 SELASA Cuti Peristiwa Tahun Baru Cina
25 RABU Cuti Berganti (11/02/2012)
26 KHAMIS Cuti Berganti (03/03/2012)
27 JUMAAT
28 SABTU
29 AHAD Pelancaran NILAM 2011 JK PSS/ NILAM
30 ISNIN
31 SELASA
FEBRUARI 2012
24
2012
TARIK
HARI PERKARA CATATAN
H
1 RABU
JK
2 KHAMIS Tautan Kasih PMR dan SPM Kali Pertama/ Kecemerlangan
PMR dan SPM
3 JUMAAT
4 SABTU
5 AHAD
6 ISNIN
7 SELASA
8 RABU
9 KHAMIS
10 JUMAAT
MAJLIS SAMBUTAN MAUDLIDUR RASUL PERINGKAT JK BADAR/PAI/
11 SABTU
SEKOLAH/ SAMBUTAN AS-SYURA KELAB MESRA
12 AHAD
13 ISNIN
14 SELASA
15 RABU
16 KHAMIS
17 JUMAAT
18 SABTU
19 AHAD
20 ISNIN
21 SELASA
22 RABU
23 KHAMIS
24 JUMAAT
25 SABTU
PEPERIKSAAN KENDALIAN BERASASKAN SEKOLAH 1
26 AHAD UPP
(PKBS 1)
27 ISNIN UPP
(PKBS 1)
28 SELASA UPP
(PKBS 1)
29 RABU UPP
(PKBS 1)
25
2012
MAC 2012
TARIK
H
PEPERIKSAAN KENDALIAN BERASASKAN SEKOLAH 1 (PKBS
1 KHAMIS UPP
1)
2 JUMAAT
3 SABTU LATIHAN KEBAKARAN PERINGKAT SEKOLAH JK KESELAMATAN
4 AHAD UPP
1)
5 ISNIN UPP
1)
6 SELASA UPP
1)
7 RABU UPP
1)
KHAMI JK
8 PERKAMPUNGAN PMR DAN SPM 1
S KECEMERLANGAN
JUMAA JK
9 PERKAMPUNGAN PMR DAN SPM 1
T KECEMERLANGAN
JK
10 SABTU PERKAMPUNGAN PMR DAN SPM 1
KECEMERLANGAN
11 AHAD CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12 ISNIN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
13 SELASA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
14 RABU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
15 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
16 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
17 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
JK
18 AHAD MESYUARAT POST MORTEM SPM 2011 Kecemerlangan
SPM
19 ISNIN
20 SELASA
21 RABU
22 KHAMIS TARIKH AKHIR KEY IN MARKAH
23 JUMAAT
24 SABTU MESYUARAT AGUNG PIBG 2012
25 AHAD MAJLIS PERLANTIKAN GURU MUDA
26 ISNIN
27 SELASA
28 RABU
29 KHAMIS
30 JUMAAT
31 SABTU
26
2012
APRIL 2012
PENCERAPAN P & P GURU KALI PERTAMA/ MESYUARAT JK
1 AHAD S/U KURIKULUM
INDUK KURIKULUM KALI KE 2
2 ISNIN PENCERAPAN P & P GURU KALI PERTAMA
3 SELASA PERCERAPAN P & P GURU KALI PERTAMA
PERCERAPAN P & P GURU KALI PERTAMA / PERJUMPAAN
4 RABU
PERSATUAN DAN KELAB
5 KHAMIS PENCERAPAN P & P GURU KALI PERTAMA
6 JUMAAT
7 SABTU
8 AHAD PELANCARAN MINGGU SAINS MATEMATIK GK MAT/SAINS
9 ISNIN MINGGU SAINS MATEMATIK GK MAT/SAINS
10 SELASA MINGGU SAINS MATEMATIK GK MAT/SAINS
11 RABU MINGGU SAINS MATEMATIK GK MAT/SAINS
12 KHAMIS MINGGU SAINS MATEMATIK GK MAT/SAINS
13 JUMAAT
CUTI BERGANTI (MAJLIS GRADUASI KALI KEDUA JK
14 SABTU
2012) KECEMERLANGAN
PENUTUPAN MINGGU SAINS MATEMATIK/
15 AHAD
SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN 1
16 ISNIN SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN
17 SELASA SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN S/U KURIKULUM
18 RABU SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN S/U KURIKULUM
19 KHAMIS
20 JUMAAT
21 SABTU
22 AHAD
JK KURIKULUM/ GK
23 ISNIN SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN/ MINGGU BAHASA
BAHASA
SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN/ MINGGU BAHASA/ JK KURIKULUM/ GK
24 SELASA
PERJUMPAAN RUMAH SUKAN BAHASA/ UNIT KO
SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN/ MINGGU BAHASA/ JK KURIKULUM/ GK
25 RABU
PERJUMPAAN RUMAH KELAB BAHASA/ UNIT KO
JK KURIKULUM/ GK
26 KHAMIS SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN/ MINGGU BAHASA
BAHASA
27 JUMAAT
28 SABTU
29 AHAD PENUTUPAN BULAN BAHASA GK BAHASA
30 ISNIN
27
2012
MEI 2012
1 SELASA CUTI HARI PEKERJA
2 RABU
3 KHAMIS
4 JUMAAT
5 SABTU
6 AHAD
7 ISNIN
8 SELASA
9 RABU
10 KHAMIS
11 JUMAAT
12 SABTU
13 AHAD PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
14 ISNIN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
15 SELASA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
16 RABU PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
17 KHAMIS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
18 JUMAAT
19 SABTU
20 AHAD PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
21 ISNIN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
22 SELASA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
23 RABU PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN JK UPP
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN/
JK UPP/ JK
24 KHAMIS PERKAMPUNGAN PMR DAN SPM (TEKNIK
KECEMERLANGAN
MENJAWAB)
PERKAMPUNGAN PMR DAN SPM (TEKNIK JK
25 JUMAAT
MENJAWAB)/ CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012 KECEMERLANGAN
PERKAMPUNGAN PMR DAN SPM (TEKNIK JK
26 SABTU
MENJAWAB)/ CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012 KECEMERLANGAN
27 AHAD CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
28 ISNIN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
29 SELASA CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
30 RABU CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
31 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
28
2012
JUN 2012
TARIK
H
1 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
2 SABTU CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2012
10 AHAD
11 ISNIN
12 SELASA SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH JK KELAB MESRA
13 RABU
14 KHAMIS
15 JUMAAT
16 SABTU
MESYUARAT POST MORTEM PEPERIKSAAN JK Penilaian dan
17 AHAD
PERTENGAHAN TAHUN Pentaksiran
18 ISNIN
19 SELASA
20 RABU
CUTI PERISTIWA/TARIKH AKHIR MASUK MARKAH
21 KHAMIS SUP
MENENGAH
22 JUMAAT
23 SABTU
MESYUARAT KURIKULUM KALI 2/ PENYERAHAN SLIP JK KURIKULUM/ JK
24 AHAD
KEPADA IBUBAPA UPP
25 ISNIN
26 SELASA
27 RABU
JK
28 KHAMIS SEMINAR TEKNIK MENJAWAB PMR DAN SPM
KECEMERLANGAN
JK
29 JUMAAT SEMINAR TEKNIK MENJAWAB PMR DAN SPM
KECEMERLANGAN
JK
30 SABTU SEMINAR TEKNIK MENJAWAB PMR DAN SPM
KECEMERLANGAN
29
2012
JULAI 2012
TARIK
H
1 AHAD
2 ISNIN
3 SELASA
4 RABU
5 KHAMIS
6 JUMAAT
7 SABTU
PEMANTAUAN & PENCERAPAN GURU KALI KE 2 (08- JK PEMANTAUAN
8 AHAD
19/07/2012) DAN PENCERAPAN
9 ISNIN
10 SELASA
11 RABU
SEMAKAN NOTA DAN LATIHAN KALI KE 2 / PESTA JK KURIKULUM/
12 KHAMIS
BUAH-BUAHAN KALI 3 KELAB MESRA
13 JUMAAT
14 SABTU
PELANCARAN IHYA RAMADHAN/ PEPPERIKSAAN
15 AHAD BADAR/ UPP
PERCUBAAN PMR 2012
16 ISNIN PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
17 SELASA PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
18 RABU PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
19 KHAMIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
20 JUMAAT
21 SABTU
22 AHAD PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
23 ISNIN PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
24 SELASA PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
25 RABU PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
26 KHAMIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2012 UPP
27 JUMAAT
28 SABTU
29 AHAD
30 ISNIN
31 SELASA
30
2012
OGOS 2012
1 RABU
2 KHAMIS
3 JUMAAT
4 SABTU
5 AHAD
6 ISNIN NUZUL A-QURAN
7 SELASA
8 RABU
TARIKH AKHIR KEY IN MARKAH PERCUBAAN
9 KHAMIS UPP
PMR
10 JUMAAT
11 SABTU
12 AHAD
13 ISNIN
14 SELASA
15 RABU KHATAM AL-QURAN/IFTAR JAMAI JK BADAR
16 KHAMIS MAJLIS MASIH ADA YANG SAYANG
26 AHAD MINGGGU SAINS SOSIAL GK SS
27 ISNIN
28 SELASA
29 RABU
30 KHAMIS SAMBUTAN HARIRAYA PERINGKAT SEKOLAH
31 JUMAAT
31
2012
SEPTEMBER 2012
TARIK
H
1 SABTU
2 AHAD
3 ISNIN
4 SELASA MESYUARAT POST MORTEM PERCUBAAN PMR 2012 JK UPP
5 RABU
6 KHAMIS PENYERAHAN SLIP PERCUBAAN PMR JK UPP
7 JUMAAT
8 SABTU
9 AHAD
10 ISNIN
JK
11 SELASA KEM PEMANTAPAN MINDA PMR DAN SPM
KECEMERLANGAN
KEM PEMANTAPAN MINDA PMR DAN SPM JK
12 RABU
KECEMERLANGAN
KEM PEMANTAPAN MINDA PMR DAN SPM JK
13 KHAMIS
KECEMERLANGAN
14 JUMAAT
15 SABTU
16 AHAD PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
17 ISNIN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
18 SELASA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
19 RABU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
20 KHAMIS PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
21 JUMAAT
22 SABTU
23 AHAD PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
24 ISNIN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
25 SELASA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
26 RABU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 JK UPP
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012/ MAJLIS
27 KHAMIS JK BDK/JK UPP
SOLAT HAJAT PMR DAN IZIN ILMU
28 JUMAAT
29 SABTU
30 AHAD
32
2012
OKTOBER 2012
1 ISNIN
2 SELASA PEPERIKSAAN PMR 2012
3 RABU PEPERIKSAAN PMR 2012
4 KHAMIS PEPERIKSAAN PMR 2012
5 JUMAAT
6 SABTU
TARIKH AKHIR KEY IN MARKAH PERCUBAAN
7 AHAD UPP
SPMR 2012
8 ISNIN
9 SELASA PEPERIKSAAN PMR 2012
10 RABU PEPERIKSAAN PMR 2012
11 KHAMIS PEPERIKSAAN PMR 2012
12 JUMAAT
13 SABTU
14 AHAD
15 ISNIN
MESYUARAT POST MORTEM PERCUBAAN SPM
16 SELASA JK UPP
2012
17 RABU
18 KHAMIS PENYERAHAN SLIP PERCUBAAN SPM 2012
19 JUMAAT
20 SABTU
21 AHAD
22 ISNIN
23 SELASA
24 RABU
25 KHAMIS CUTI HARIRAYA HAJI
26 JUMAAT CUTI HARIRAYA HAJI
27 SABTU CUTI HARIRAYA HAJI
28 AHAD
29 ISNIN
30 RABU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 1, 2 DAN 4
31 KHAMIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 1, 2 DAN 4
33
2012
NOVEMBER 2012
TARIK
H
1 KHAMIS SOLAT HAJAT HAJAT SPM DAN MAJLIS IZIN ILMU
2 JUMAAT
3 SABTU
4 AHAD
5 ISNIN
6 SELASA
7 RABU
8 KHAMIS
9 JUMAAT CUTI AKHIR TAHUN 2012
10 SABTU CUTI AKHIR TAHUN 2012
11 AHAD CUTI AKHIR TAHUN 2012
12 ISNIN CUTI AKHIR TAHUN 2012
13 SELASA CUTI AKHIR TAHUN 2012
14 RABU CUTI AKHIR TAHUN 2012
15 KHAMIS CUTI AKHIR TAHUN 2012
16 JUMAAT
17 SABTU
18 AHAD
19 ISNIN
20 SELASA
21 RABU
22 KHAMIS
23 JUMAAT
24 SABTU
25 AHAD
26 ISNIN
27 SELASA
28 RABU
29 KHAMIS
30 JUMAAT
34
2012
DISEMBER 2012
TARIK
H
1 SABTU
2 AHAD
3 ISNIN
4 SELASA
5 RABU
6 KHAMIS
7 JUMAAT
8 SABTU
9 AHAD
10 ISNIN
11 SELASA
12 RABU
13 KHAMIS
14 JUMAAT
15 SABTU
16 AHAD
17 ISNIN
18 SELASA
19 RABU
20 KHAMIS
21 JUMAAT
22 SABTU
23 AHAD
24 ISNIN
25 SELASA HARIRAYA KRISMAS
26 RABU
27 KHAMIS
28 JUMAAT
29 SABTU
30
31
TAKWIM YANG DISEDIAKAN ADALAH TERTAKLUK KEPADA PERUBAHAN DARI MASA KE

SEMASA
PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM SMATAAP
35
2012
ANALISIS SWOC KURIKULUM
KEKUATAN KELEMAHAN
S1 Guru mencukupi dan pengalaman W1 Guru terlibat dengan kursus dan

mengajar lebih dari 10 tahun. mesyuarat di luar
S3 Komitmen yang tinggi dan semangat W2 Aktiviti yang terlalu padat
kerja sepasukan menyebabkan pelajar tidak menpunyai
S3 Kemasukan pelajar ke SMATAAP adalah cukup masa untuk mengulangkaji
5A dan 4A1B pelajaran.
S4 Mendapat kerjasama yang sangat kukuh W3 Sebahagian besar pelajar tiada
daripada PIBG persediaan awal
S5 Bantuan kewangan daripada LPS W4 Kekangan masa untuk menjalankan
(Lembaga Pengelola Sekolah) aktiviti panitia untuk guru dan murid
S5 Pencapaian yang baik di antara SABK W5 Kekurangan bahan bantu mengajar
dalam PMR dan SPM. bentuk multimedia
W6 Kekurangan bilik darjah untuk dijadikan
bilik khas seperti Bilik Klinik Matematik
dan lain-lain
W7 Kawasan sekolah yang sempit
berbanding dengan sekolah-sekolah
lain.
PELUANG CABARAN
O1 Guru didedahkan dengan maklumat C1 Ibubapa masih ragu-ragu dengan
terkini oleh pihak LPM, JAPIM, JPNK pihak sekolah dalam membina
dan PPD kejayaan sekolah
O2 Sumber kewangan yang mencukupi C2 Anggapan pelajar yang
untuk melaksanakan program panitia. menganggapkan SMATAAP tidak
O3 Modul Latihtubi Topikal yang dibeli dan setanding dengan SMKA lain seperti
dibekalkan oleh pihak PPD dan JPN SMKA Naim Lilbanat.
dalam beberapa matapelajaran. C3 Pelajar memberikan tumpuan pada
O4 Sokongan dari pihak pentadbir dan saat akhir menjelang peperiksaan.
PIBG. C4 Aktiviti koakademik tidak dijalankan
O5 Guru-guru yang dimasukkan daripada
KPM yang mahir dan mempunyai
pengalaman dalam memeriksa kertas
PMR dan SPM
O6 SMATAAP mempunyai hubungan yang
baik dengan SMKA dan SBPI dari
seluruh Malaysia serta SMKA di
bawah SPI JPNK.
STRATEGI PERINGKAT KURIKULUM

MENGGUNAKAN COWS MATRIKS
36
2012
DALAMAN
KEKUATAN KELEMAHAN
S1 Guru mencukupi. W1 Guru menggunakan
S2 Komitmen yang tinggi dan kaedah P & P cara lama
semangat kerja W2 Aktiviti terlalu padat
sepasukan menyebabkan pelajar
LUARAN S3 Pelajar terpilih dalam tidak cukup masa untuk
UPSR dan PMR mengulangkaji pelajaran.
S4 Mendapat kerjasama W3 Sebahagian besar pelajar
yang sangat kukuh tiada persediaan awal
daripada PIBG W4 Kekangan masa untuk
S5 Bantuan kewangan menjalankan aktiviti
daripada LPS (Lembaga panitia untuk guru dan
Pengelola Sekolah) murid
S5 Pencapaian yang baik di W5 Kekurangan bahan bantu
antara SABK dalam PMR mengajar bentuk
dan SPM. multimedia
PELUANG S - O STRATEGI W O STRATEGI

O1 Guru didedahkan dengan
maklumat terkini oleh S1+S2+O1+O2 W1+W2+O1+O2
pihak LPM, JAPIM, JPNK Meningkatkan kualiti P&P dan Meningkatkan Kualiti &
dan PPD kemahiran ICT guru kuantiti prestasi guru dan
O2 Sumber kewangan yang murid
mencukupi untuk S3+S4+O3
melaksanakan program Meningkatkan prestasi W3+O1+O2
panitia. pencapaian dalam semua mp Menambahkan Bahan Bantu
O3 Modul Latihtubi Topikal Mengajar dalam bentuk IT
yang dibeli dan dibekalkan
oleh pihak PPD dan JPN W5+O4+O5
dalam beberapa Menambah kemahiran guru
matapelajaran. dalam pembinaan item yang
O4 Sokongan dari pihak standard.
pentadbir dan PIBG.
O5 Guru-guru yang
dimasukkan daripada
KPM yang mahir dan
mempunyai pengalaman
dalam memeriksa kertas
PMR dan SPM
O6 SMATAAP mempunyai
hubungan yang baik
dengan SMKA dan SBPI
dari seluruh Malaysia
serta SMKA di bawah SPI
JPNK.
CABARAN S T STRATEGI
C1 Ibubapa masih ragu-ragu
37
2012
dengan pihak sekolah S2+S5+C4

dalam membina kejayaan Meningkatkan motivasi
sekolah pelajar untuk lebih gemilang
C2 Anggapan pelajar yang
menganggapkan
SMATAAP tidak setanding
dengan SMKA lain seperti
SMKA Naim Lilbanat.
C3 Pelajar memberikan
tumpuan pada saat akhir
menjelang peperiksaan.
C4 Aktiviti koakademik tidak
dijalankan
SENARAI STRATEGI YANG TELAH DIJANA MELALUI COWS MATRIKS
OBJEKTIF JANGKA PENDEK : Tahap prestasi pelajar dalam peperiksaan

PMR dan SPM 100 %
A. OBJEKTIF JANGKA PANJANG : Meningkatkan kualiti pencapaian PMR

dan SPM skor A, 100% pada tahun 2012
BIL KOD STRATEGI

STRATEGI
1 STRATEGI SO
Meningkatkan kualiti P&P dan kemahiran
S1+S2+O1+O2 ICT guru
2 STRATEGI SO
Meningkatkan prestasi pencapaian dalam
S3+S4+O3 semua MP
3 STRATEGI WO
Meningkatkan Kualiti & kuantiti prestasi
W1+W2+O1+O2 guru dan murid
4 STRATEGI wo
Menambahkan Bahan Bantu Mengajar
dalam bentuk IT
W3+O1+O2
5 STRATEGI SC
Menambah kemahiran guru dalam
W5+O4+O5 pembinaan item yang standard.
6 STRATEGI SC
Meningkatkan motivasi pelajar untuk lebih
38
2012
BIL KOD STRATEGI

STRATEGI
S2+S5+C4 gemilang
PENILAIAN STRATEGI TERBAIK
KRITERIA STRATEGI STRATE STRATEGI STRATE STRATE STRATE

PEMILIHAN 1 GI 3 GI GI GI 6
2 4 5
S1+S2+O1+ S3+S4+ W1+W2+O1+ W3+O1+ W5+O4+ S2+S5+

O2 O3 O2 O2 O5 C4
a. Tahap
kesukaran
proses kerja 3 2 1 4 5 4
b. Kompetensi
staf yang
bertanggung 1 3 4 5 2 5
jawab
c. Sumber
kewangan
dan kos 2 1 3 4 5 1
pembiayaan
terlibat
d. Kemudahan
infrastruktur
dan 2 1 3 1 5 5
peralatan
e. Andaian
keupayaan
mengatasi 5 4 3 2 1 1
halangan
f. Andaian
hasil yang
dijangkakan
untuk
mencapai 5 2 1 3 4 3
objektif,
matlamat,
misi dan visi
g. Akur/
kepatuhan
dengan 2 1 3 5 4 3
mandat/arah
an
h. Rekod 2 1 4 5 2 5
keberkesan
an
pelaksanaa
n yang
39
2012
lepas
i. Kesesuaian
dengan
2 5 1 3 4 1
persekitaran
terkini
JUMLAH
24 20 23 32 34 28
SKOR
KEPUTUSAN 4 6 5 2 1 3
SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
BIL KOD STRATEGI

STRATEGI
Menambah kemahiran guru dalam pembinaan item yang standard.
1 W5+O4+O5
Menambahkan Bahan Bantu Mengajar dalam bentuk IT

2 W3+O1+O2
Meningkatkan motivasi pelajar untuk lebih gemilang

3 S2+S5+C4
Meningkatkan kualiti P&P dan kemahiran ICT guru

4 S1+S2+O1+O2
Meningkatkan Kualiti & kuantiti prestasi guru dan murid

5 S3+S4+O3
6 Meningkatkan prestasi pencapaian semua MP PMR dan SPM

S3+S4+O3
40
2012
PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT KURIKULUM, ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN PMR
SMATAAP
BIDANG ISU MAT. OBJ. KPI STRATEGI
SASARAN
2009 2010 2011 2012 2013

W5+O4+O5
Pencapaian Memasti Meningkat Peratus 87.72 85.90 93.88 100 100 Menambah kemahiran
PMR belum kan peningka kan pencapaian guru dalam pembinaan
100% tan pencapai item yang standard
pencapaian an GPS
akademik W3+O1+O2
Menambahkan Bahan
Bantu Mengajar dalam
bentuk IT
S2+S5+C4
Meningkatkan motivasi
PMR pelajar untuk lebih
gemilang
S1+S2+O1+O2
GPS 1.62 1.56 1.20 1.16 Meningkatkan kualiti P&P
dan kemahiran ICT g uru
S3+S4+O3
Meningkatkan Kualiti &
kuantiti prestasi guru dan
murid
S3+S4+O3
Meningkatkan prestasi
pencapaian PMR
41
2012
PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT KURIKULUM, ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN SPM SMATAAP
BIDANG ISU MAT. OBJ. KPI STRATEGI
SASARAN
200 201
2010 2011 2013
9 2
W5+O4+O5
Pencapaia Memasti Meningkat Peratus 100 100 1000 100 100 Menambah kemahiran
nGPS kan kan pencapaian guru dalam pembinaan
belum baik peningka pencapai item yang standard
tan an GPS
pencapaian W3+O1+O2
akademik Menambahkan Bahan
Bantu Mengajar dalam
bentuk IT
S2+S5+C4
Meningkatkan
SPM motivasi pelajar untuk
lebih gemilang
S1+S2+O1+O2
GPS 4.07 3.40 2.92 2.56 2.00 Meningkatkan kualiti
P&P dan kemahiran ICT
g uru
S3+S4+O3
Meningkatkan Kualiti
& kuantiti prestasi
guru dan murid
S3+S4+O3
Meningkatkan prestasi
pencapaian SPM
42
2012
SENARAI PELAN TAKTIKAL KURIKULUM 2012

BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH KOS OUTPUT KPI
1 Pelancaran Tokoh Nilam Bilangan Pelajar Nilam
Program NILAM PSS Feb 200.00 Bertambah
2 Program Easy Math Koperasi Mac 1500.00 Menguasai Math 100 A Math PMR dan SPM
Sekolah
3 Tautan Kasih 1 Pengetua/ PKP Mac 500.00 Persetujuan Ibubapa Bantuan ibubapa meningkat
dalam program sekolah
4 Pemantauan dan Pengetua Sepanjang Semua guru Meningkat kemahiran dan
Pencerapan Semua PK Tahun keyakinan guru
GK dan Ketua
Panitia
5 Pelancaran Bulan GK Bahasa April 600.00 Meningkatkan Peratus penguasaan 3 bahasa
Bahasa penguasaan Bahasa meningkat
6 Pelancaran Minggu GK Sains dan April 1500.00 Semua pelajar Penguasaan yang meningkat
sains dan Matematik dalam bidang sains dan
Matematik meningkat
7 Perkampungan S/Usaha Mac, Jun 10,000.0 Pelajar PMR dan SPM Keyakinan dan penguasaan
PMR dan SPM Kecemerlanga dan Sept. 0 dalam semua m/p peperiksaan
n PMR dan
SPM
8 Semakan Buku Pengetua/ April dan 10 orang pelajar Memastikan kualiti P&P
Nota Pelajar Pentadbir Julai daripada setiap kelas sentiasa meningkat dari masa
dan mp ke semasa
9 Kem Rehat Minda Pengetua/ Memastikan pelajar PMR dan
PMR dan SPM PKP/ September/ 15,000.0 Pelajar PMR dan SPM SPM membuat persiapan yang
SU PMR dan Oktober 0 rapi sebelum peperiksaan
SPM
10 Perkampungan Pengetua/
Kedua PMR dan PKP
SPM SU PMR September 2000.00 Pelajar PMR Memastikan Target PMR
SU SPM Oktober 2000.00 Pelajar SPM tercapai
Memastikan Target SPM
tercapai
43
2012
44
2012
PELAN OPERASI ( UNTUK STRATEGI 1)

NAMA PROGRAM Pelancaran Program NILAM
MATLAMAT Menambah Rakan Pembaya NILAM
OBJEKTIF Pertambahan Pembaca Buku
TEMPOH 1 hari (Feb)
SASARAN Semua Pelajar
KOS RM 200
LANGKA PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH P/KONTEGENSI

H
1 Mesyuarat
Jawatankuasa Pengetua 1 hari Sekiranya Pengetua tiada
1.1 Ucapan PKP ganti dengan PKanan
pengerusi J/Kuasa PSS
1.2 Bentang Kertas
cadangan
1.3 Lantik AJK & agih
tugas
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
2 Taklimat kepada Pengetua 1 kali Sekiranya Pengetua tiada

semua guru ganti dengan PKanan
3 Pelaksanaan Program Guru PSS Feb
4 Penilaian/Post Mortem Guru PSS Selepas

aktiviti
PELAN OPERASI ( UNTUK STRATEGI 2 )

NAMA PROGRAM Program Easy Math PMR dan SPM
MATLAMAT Menanam minat kepada Math dan Ad Math
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian Peratus bilangan A dalam
PMR dan SPm
TEMPOH 4 hari (Mac )
SASARAN Pelajar PMR dan SPM dalam dan luar
KOS RM 1500.00
H
1 Mesyuarat Panitia
1.1 Ucapan Pengetua 4 hari Sekiranya Pengetua tiada
pengerusi S/U Koperasi ganti denga PK KO
1.2 Bentang Kertas
cadangan
1.3 Lantik AJK & agih
tugas
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
2 Taklimat kepada Pengetua 4 hari Sekiranya Pengetua tiada
semua guru S/U Koperasi ganti dengan PK KO
3 Pelaksanaan Program Pengetua/ Mac
S/U Koperasi
4 Penilaian/Post S/U Koperasi Selepas
Mortem aktiviti
45
2012
NAMA PROGRAM Pemantauan dan Pencerapan

MATLAMAT Meningkat P&P guru
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian Akademik Sekolah
TEMPOH Sepanjang Tahun
SASARAN Semua guru
KOS

H
1 Mesyuarat Kurikulum
1.1 Ucapan Pengetua Sepanjan
pengerusi PK Kanan g Tahun
1.2 Jadual GK dan
Pencerapan Ketua Panitia
1.3 Tentukan tarikh
2 Taklimat kepada Pengetua 1 kali

semua guru PK Kanan
3 Pelaksanaan Pengetua
Program PK Kanan Sepanjan
GK dan g tahun
Ketua Panitia
4 Penilaian/Post Ketua Panitia Selepas
Mortem aktiviti
NAMA PROGRAM Pelancaran Bulan Bahasa

MATLAMAT Meningkatkan kemahiran guru dan Pelajar dalam 3
OBJEKTIF bahasa
TEMPOH Meningkatkan pencapaian 100% A dalam bahasa
SASARAN April
KOS Semua guru dan Pelajar
RM 600.00
H
1 Mesyuarat Jabatan
Bahasa
1.1 Ucapan Pengetua Seminggu Sekiranya Pengetua tiada
pengerusi Guru Kanan ganti dengan PKanan
1.2 Bentang Kertas Ketua Panitia
cadangan
1.3 Lantik AJK &
agih tugas
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
semua guru Bahasa Guru Kanan ganti dengan PKanan
Agama
Ketua Panitia
46
2012
3 Pelaksanaan Pengetua
Program Guru Kanan Seminggu
Ketua Panitia
4 Penilaian/Post Pengetua Selepas
Mortem Guru Kanan aktiviti
Ketua Panitia
NAMA PROGRAM Pelancaran Bulan Bahasa

MATLAMAT Meningkatkan penguasaan pelajar kepada ketiga-tiga
bahasa (BM, BI dan Bahasa Arab)
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian 100 % bilangan A dalam
PMR dan SPM
TEMPOH Sepanjang Tahun
SASARAN Semua pelajar
KOS RM 600
H
1 Mesyuarat Panitia
1.1 Ucapan Pengetua Sebulan Sekiranya Pengetua tiada
1.2 Bentang Kertas Agama
cadangan Ketua Panitia
1.3 Lantik AJK & I
agih tugas
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
semua pelajar Guru Kanan ganti dengan PKanan
Agama
Ketua Panitia
Semua Guru
3 Pelaksanaan
Program Guru Sebulan
- Pertandingan
- Ceramah
- Aktiviti
4 Penilaian/Post GK Selepas
Mortem aktiviti
NAMA PROGRAM Pelancaran Minggu Sains dan Matematik

MATLAMAT Meningkatkan prestasi pencapaian pelajar dalam
Sains dan Matematik
OBJEKTIF Meningkatkan pencapaian 100 % lulus dalam PMR
dan SPM
TEMPOH Seminggu
SASARAN Semua pelajar
KOS RM 1500

H
47
2012
1 Mesyuarat Panitia
1.2 Bentang Kertas Ketua Panitia
cadangan
1.3 Lantik AJK &
agih tugas
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
semua guru Guru Kanan ganti dengan PKanan
Ketua Panitia
3 Pelaksanaan
Program Guru Sains seminggu
- Pertandingan dan
- Pidato Matematik
- Aktiviti Sains
dan Matematik
4 Penilaian GK Sains dan Selepas
Matematik aktiviti
NAMA PROGRAM Perkampungan PMR dan SPMR

MATLAMAT Menghabiskan Sukatan Pelajaran lebih Awal
OBJEKTIF Meningkatkan kualiti pencapaian PMR dan SPM
TEMPOH 3 hari
SASARAN Semua pelajar PMR dan SPM
KOS RM 10,000.00
H
1 Mesyuarat Panitia
1.1 Ucapan Pengetua 3 hari Sekiranya Pengetua
pengerusi PKP tiada ganti dengan
1.2 Bentang Kertas S/U PKanan
cadangan Kecemerlanga
1.3 Lantik AJK & n
agih tugas PMR dan SPM
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
2 Taklimat kepada Pengetua 1 kali Sekiranya Pengetua
semua guru PKP tiada ganti dengan
Ketua Panitia PKanan
3 Pelaksanaan
Program S/U 3 hari
- P&P Kecemerlanga
- Perbincangan n
4 Penilaian S/U Selepas
Kecemerlanga aktiviti
n PMR dan
SPM
48
2012
NAMA PROGRAM Semakan Buku Nota Pelajar

MATLAMAT Memastikan penandaan dan semakan buku nota oleh
OBJEKTIF guru
TEMPOH Meningkatkan kualiti P&P
SASARAN 2 Minggu
KOS 10 pelajar setiap kelas

H
1 Mesyuarat Panitia
pengerusi PKP ganti dengan PKanan
1.2 Bentang Kertas Guru Kanan
cadangan Ketua Panitia
1.3 Lantik AJK &
agih tugas
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
semua guru Guru Kanan ganti dengan PKanan
Ketua Panitia
3 Pelaksanaan
Program Semua GK 2 minggu
- Penyerahan Ketua Panitia
buku nota oleh
guru kepada
pentadbir
4 Penilaian
NAMA PROGRAM Kem Rehat Minda PMR dan SPM 2012

MATLAMAT Memberikan tumpuan berfokus kepada pelajar PMR
dan SPM
OBJEKTIF Menghasilkan Keputusan PMR dan SPM yang
TEMPOH Cemerlang
SASARAN Seminggu
KOS Semua pelajar PMR dan SPM
RM 15,000.00

H
1 Mesyuarat Panitia
pengerusi PKP ganti dengan PKanan
1.2 Bentang Kertas S/U
cadangan Kecemerlanga
1.3 Lantik AJK & n PMR dan
agih tugas SPM
1.4 Bincang Kos
1.5 Tentukan tarikh
2 Taklimat kepada PKP 1 kali Sekiranya Pengetua tiada
semua guru dan S/U ganti dengan PKanan
49
2012
Pelajar Kecemerlanga
n PMR dan
SPM
3 Pelaksanaan S/U
Program Kecemerlanga seminggu
- Teknik n PMR dan
menjawab SPM
soalan
- Latih tubi
- Menjawab
soalan
percubaan
Negeri-negeri
lain
4 Penilaian S/U Selepas
Kecemerlanga aktiviti
n
50
2012
PELAN TINDAKAN PERANCANGAN STRATEGIK

PENINGKATAN AKADEMIK (HEAD COUNT)
1.Kajian Keperluan Sekolah
Kajian data-data pelajar, penilaian pelajar & guru,
Sumber yang berkaitan
Buat headcount / sasaran objektif
2. Pencapaian Pelajar
Pencapaian PMR, SPM, dan STPM
Pencapaian ikut subjek
3. Pelan Tindakan Sekolah
Perancangan sekolah yang umum
Perancangan Ketua Bidang/Panitia
Perancangan Komuniti
4. Keputusan Pencapaian Pelajar
Semak berdasarkan sasaran
Bahagi ikut kumpulan (GALUS)
Rancangan pemulihan/pengayaan
5.Laporan
Laporan prestasi pencapaian pelajar
Laporan kepada Pengetua/Guru Besar GPK/Ketua Bidang untuk tindakan
OBJEKTIF
1. Menyatakan kepentingan headcount dalam mengesan keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran;
2. Menjelaskan penggunaan borang-borang, rekod, dan maklumat pencapaian
murid yang penting dalam melihat perkembangan pelajar;
3. Menentukan TOV;
4. Membuat perkiraan ETR dan OTI;
5. Menyampaikan modus operandi pelaksanaan HC;
6. Melaksanakan post-mortem untuk tujuan pemulihan, pengukuhan, dan
pengayaan.
Pengertian HC
an inventory of people in a group taken by counting individuals
The act of counting people in a particular group.
Proses mengenal pasti potensi akademik dan potensi kerjaya setiap murid
mulai tahun 1 hingga tahun 6 (upsr) /tingkatan 1 hingga tingkatan 6
Proses mengenal pasti, merasionalkan, dan menjustifikasikan penentuan ciri-
ciri keupayaan pembelajaran bagi setiap pelajar supaya guru dapat
menyenaraikan dan menetapkan unjuran pencapaian subjek bagi pelajar
tersebut di dalam kelas yang diajarnya.
RASIONAL
1. Pengunjuran kecemerlangan yang diamalkan kini berasaskan kenaikan peratus
setiap tahun, misalnya 5%, 8%, 10%, dan seterusnya.
2. Kenaikan peratusan itu tidak berdasarkan potensi individu murid.
3. Pengunjuran itu sepatutnya dikaitkan dengan kecerdasan pelbagai (multiple
inteligences) murid secara individu, cita-cita, dan peluang belajar di ipta/ipts dan
percapaian akademik seluruhnya.
4. Kebanyakan murid tiada wawasan diri. Mereka belajar tanpa haluan dan fokus.
Murid yang tiada matlamat diri tiada kesungguhan dalam pembelajaran.
5. Guru dapat membimbing dan memotivasikan pelajarnya kerana telah
menganalisis data-data. Ini membolehkan guru merancang strategi pemulihan,
pengukuhan, dan pengayaan yang lebih menepati sasaran.
Mengapa Perlu Headcount?

1. Untuk melihat keupayaan sedia ada setiap murid;
51
2012
2. Untuk menilai potensi setiap murid yang dapat digarap;

3. Merancang program yang bersesuaian dengan kebolehan dan keupayaan murid
berasaskan diagnosis yang tepat;
4. Untuk tujuan post-mortem dan tindakan penambahbaikan yang proaktif;
5. Pemantauan dan penilaian boleh dibuat oleh Pengetua, Guru Besar, GPK, guru
kelas, dan guru mata pelajaran secara sistematik;
6. Panitia dapat berfungsi dengan lebih berkesan.
CARTA ALIRAN PELAKSANAAN HEADCOUNT
MULA Kenal pasti pencapaian murid
TOV Proses TOV
TARGET Menetapkan ETR dan OTI
P&P Melaksanakan P & P
PENILAIAN Ujian / Peperiksaan

Program
pengukuhan dan
GPD pemulihan Pelajar membina Graf Prestasi Diri
Guru subjek menyediakan analisis

ANALISIS prestasi dan post-mortem keputusan
Panitia menganalisis pencapaian mata

POST-MORTEM 1
pelajaran
Mesyuarat Kurikulum Sekolah

POST-MORTEM 2 untuk menganalisis perbandingan
& strategi seterusnya
Keputusan peperiksaan sebenar/

Peperiksaan Pertengahan Tahun /
TAMAT Percubaan / Akhir Tahun / UPSR/PMR /
SPM
ISTILAH-ISTILAH dalam HEAD COUNT

TOV [take-off value]
1. Nilai Letak kerja kepada seseorang murid berdasarkan potensi sedia ada
seperti pencapaian akademik merujuk kepada pencapaian dalam setiap mata
pelajaran.
2. Mengenal pasti TOV [take-off value] (berasaskan keputusan Peperiksaan
Akhir Tahun 1/2/3/4/5 bagi calon UPSR, Ting.1/2 untuk calon PMR, Ting.4
untuk calon SPM)
OTI 1 & 2 [operational targeted increment]
52
2012
1. Peningkatan hasil pembelajaran yang diharapkan dengan merujuk

beberapa penilaian sebelum mencapai ETR.
2. Menentukan OTI [operational targeted increment] - (dengan merujuk
kepada ETR serta menetapkan sama ada jangkaan pemeringkatan dua
atau tiga kali penilaian.
ETR [expected targeted result]

1. Sasaran hasil pembelajaran yang diharapkan merujuk kepada penilaian
/berdasarkan keputusan peperiksaan terakhir/ peperiksaan awam.
2. Menentukan ETR [expected targeted result] (dengan merujuk kepada
keputusan terbaik peperiksaan awam sekolah)
AR [actual result]
Pencapaian penilaian pembelajaran yang sebenar pada peringkat terakhir
seperti keputusan Peperiksaan Awam
PROSES HEADCOUNT BERDASARKAN SASARAN

TOV OTI 1 OTI 2 ETR
1 2 3
POST-MORTEM
ANALOGI PROSES HEAD COUNT
AR(PMR)
ETR
Dibandingkan dengan keputusan

OTI 2
Peperiksaan Percubaan PMR
PENGURUSAN HEADCOUNT
Dibandingkan dengan pencapaian Peperiksaan

OTI 1
Pertengahan Tahun
TOV
Pencapaian peperiksaan semasa
(Pep.Akhir Tahun sebelumnya)
53
2012
SUMBER MAKLUMAT (PENENTUAN

SASARAN):
Guru Mata pelajaran
Ketua Panatia Guru Kelas
Setiausaha Peperiksaan
LANGKAH-LANGKAH (PENENTUAN SASARAN):

1. Semua panitia mata pelajaran menentukan pencapaian tahun terbaik mata
pelajarannya dalam peperiksaan awam sebagai asas penentuan ETR
(berdasarkan pencapaian lima tahun terakhir).
2. Guru mata pelajaran menentukan TOV berdasarkan keputusan

Peperiksaan Akhir Tahun; tahun sebelumnya:
3. Panitia mata pelajaran :

a. Menentukan ETR berdasarkan pencapaian tahun terbaik peperiksaan
awam ( ETR akan menunjukkan peningkatan berbanding dengan
tahun yang dirujuk. )
b. menentukan ETR dengan merujuk kepada peningkatan pada:
a. Gred purata
b. Peratus bilangan murid lulus
c. Peningkatan peratus bilangan murid mendapat A dan B/1A, 2A, 3B,
4B.
4. Dapatkan perbezaan peratus, bilangan calon, dan gred purata. (TOV -ETR)
5. Perkiraan OTI berdasarkan bilangan peperiksaan yang ditetapkan oleh sekolah

Contoh dua OTI :
OTI1 Peperiksaan Pertengahan Tahun;
OTI2 Peperiksaan Akhir Tahun/Percubaan
6. Senaraikan nama murid mengikut kedudukan pencapaian TOV.
7. Tentukan ETR setiap murid dengan merujuk kepada ETR yang ditetapkan
dalam Borang HC1.
8. Tentukan jangkaan murid cemerlang.
9. Guru mata pelajaran mengisi TOV dan ETR setiap murid mengikut kelas.
10. Rekod pencapaian murid diisi mengikut peperiksaan yang telah
diduduki oleh murid.
11. Menyediakan rumusan analisis bagi setiap peperiksaan yang telah diduduki
oleh murid.
12. Mengumpulkan sasaran setiap murid daripada setiap mata pelajaran bagi
mengenal pasti ETR kelas (Tindakan Guru Kelas).
13. Menentukan sasaran murid yang berpotensi dengan mengambil kira ETR
setiap panitia.
54
2012
14. Gred Purata Sekolah dan Gred Purata Mata Pelajaran diperoleh dengan
merujuk kepada pencapaian setiap mata pelajaran dalam TOV, ETR, dan
keputusan peperiksaan.
15. Senaraikan nama murid yang dijangkakan memperoleh A dalam semua mata
pelajaran dan direkodkan pencapaian bilangan A, B, C, dan D pada
peperiksaan akhir tahun. (Maklumat diperoleh daripada Guru Kelas borang
HC3).
16. Murid mengikuti proses P&P dan melaksanakan tugas pembelajaran mengikut
takwim.
17. Guru melaksanakan pelbagai strategi P&P yang merangsang minat murid
terhadap subjeknya dan melaksanakan 12 modul pembelajaran (rujuk PPK
KPM).
18. Guru mengadakan ujian formatif (Ujian Bulanan/Pengesanan) dan ujian
sumatif (peperiksaan pertengahan tahun).
Post-Mortem (PM)
1. Suatu proses bedah siasat untuk mengkaji dan mengenal pasti punca sebenar
penyakit atau punca masalah.
2. Dalam konteks sekolah/pendidikan; PM diadakan untuk menganalisis

keputusan peperiksaan, mengenal pasti kelemahan, dan seterusnya
menentukan strategi penambahbaikan.
3. Dibuat setiap kali selepas ujian bulanan/peperiksaan oleh Guru Mata

Pelajaran/ Panitia/Ketua Bidang, dan Jawatankuasa Kurikulum.
4. Post-Mortem akan dapat menganalisis:
a) Keupayaan Guru Mengajar

b) Keupayaan Murid Belajar
c) Kualiti Soalan (JSU)
d) Keberkesanan Program Pemulihan dan Pengayaan Yang Lepas
e) Program Khas oleh Panitia
Tindakan susulan
Gunakan dapatan daripada analisis dan post mortem untuk
menjalankan program pemulihan dan pengayaan
Kenalpasti pelajar yang masih tidak menguasai konsep
Buat penambahbaikan kepada program asal jika perlu
LANGKAH-LANGKAH (POST-MORTEM):
1. Markah diisi berdasarkan peperiksaan/ujian yang telah dilaksanakan.
2. Pencapaian murid dianalisis secara perbandingan untuk mengesan murid-

murid yang tidak mencapai OTI 1 atau OTI 2.
3. Senaraikan murid serta markah yang diisi berdasarkan senarai HC3; atau.
4. Senaraikan nama murid serta markah yang tidak mencapai tahap OTI 1 atau
OTI 2.
5. Setiap murid dikenal pasti aspek kelemahan berdasarkan pencapaian mereka.
6. Menentukan tindakan pemulihan SEGERA bagi tujuan penambahbaikan

dengan pelbagai kaedah pengesanan (rujuk lampiran); sebelum peperiksaan
berikutnya.
55
2012
7. Mengadakan post-mortem peringkat panitia.
a. Melengkapkan maklumat PM2 berdasarkan rumusan HC3.

b. Menganalisis keputusan peperiksaan semasa merujuk kepada PM1.
c. Melengkapkan PM3 untuk dibawa dalam Mesyuarat Kurikulum.
8. Mengadakan Mesyuarat Kurikulum sekolah untuk membincangkan
a. Analisis Peperiksaan Semasa dari segi:

i. Pencapaian Kuantiti
ii. Pencapaian Kualiti
iii. Perbandingan pencapaian antara mata pelajaran
iv. Perbandingan pencapaian semasa dengan ETR tahunan
b. Merancang dan melaksanakan strategi pengukuhan, pengayaan, dan

pemulihan.
56

Buku Pengurusan Kurikulum 2012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Pengurusan Kurikulum 2012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PENGURUSAN KURIKULUM SMATAAP

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

"Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan

MISI PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Membangunkan sistem pendidikan yang berkualiti bertaraf dunia bagi

MATLAMAT PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu.

Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan

Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia

Melahirkan pelajar yang mengamalkan akhlak mulia.

Membentuk generasi pelajar sebagai pemimpin yang boleh diteladani.

Melahirkan pelajar yang mempunyai ketahanan diri dalam menghadapi cabaran

memenuhi keperluan negara dan ummah.

Banyak peluang melanjutkan pelajaran.

Menguasai Bahasa Arab, jawi & Kemahiran Al-Quran.

Potensi menjadi tenaga pakar yang faham Islam.

Lahir pendakwah yang berhikmah & bertanggungjawab.

memberi sumbangan yang bermanfaat kepada agama,

Mendidik pelajar dengan keperibadian Islam.

Memastikan Sukatan Pelajaran dihabiskan satu bulan sebelum Peperiksaan

Memeriksa buku latihan murid selewat-lewatnya tujuh hari selepas dikumpulkan.

Memastikan markah Ujian dan Peperiksaan diserahkan kepada murid dalam

Memastikan penyertaan 100 % pelajar dalam kegiatan kokurikulum

Memastikan sifar ponteng setiap bulan.

Memaklumkan kepada guru-guru segala edaran daripada stakeholder berkaitan

Mengadakan sesi perkembangan staff sekurang-kurangnya 4 kali setahun

Layanan kaunter yang cekap dan mesra pada waktu pejabat.

LAGU SELAMAT SULTAN

Lanjutkan usia Al Sultan kami

Kekal memerintah kami

Kasih dan taat setia dipersembahkan

Demi Agama Bangsa dan Negara

Hasil Cetusam idea diraja

Sekolah Agama Amalin AIshah Putri

Bersama melakar sejarah gemilang

LAGU GURU MALAYSIA

Kami guru Malaysia

Pada Seri Paduka

Amanah yang diberi

Kami akan berbakti

Kami sentiasa menjunjung

TATASUSILA PROFESION KEGURUAN MALAYSIA

Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami

Dengan menyedari betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk

Tanggungjawab Terhadap Pelajar

Tanggungjawab Terhadap Ibu Bapa

Tanggungjawab Terhadap Masyarakat Dan Negara

Tanggungjawab Terhadap Rakan Sejawat Dan Profesion Keguruan

sensitif terhadap persekitaran kerja dan alam sekeliling dan berusaha

Perawakan dan Peribadi

PERATURAN-PERATURAN AM PERKHIDMATAN PERGURUAN SEKOLAH

1. Pakaian Guru Semasa Bertugas

2. Waktu Rasmi sekolah

Sidang Pagi : 7.30 2.45 Petang

3. Masa Datang mengajar

Semua guru hendaklah tiba di sekolah sekurang-kurangnya 5 minit sebelum

4. Keluar waktu Mengajar

5. Buku Rekod Mengajar

Buku Rekod/Fail Perancangan Pelajaran hendaklah disediakan dengan

Butir butir Peribadi

6. Taklimat / Mesyuarat Guru

Pencatat mesyuarat hendaklah mencatat dan menyiapkan minit berkenaan.

Guru hendaklah mematuhi jadual waktu mengajar sepenuhnya

Guru hendaklah mematuhi jadual ganti