RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
MINGGU TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN
/TARIKH
KELOMPOK 1
1 TEMA 1 1.2 Mendengar, mengecam dan
(2-3 Jan ) KEKELUARGAAN menyebut bunyi bahasa, iaitu 1.2.6
abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
2 1.3 Mendengar, memahami dan
(6-10 Jan) TEMA 1 memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
KEKELUARGAAN pesanan yang didengar dengan
betul.
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN
KURIKULUM
Mendengar, memahami, dan Ilmu:Moral,K/T
menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur
Nilai:Hormat,Ber
binaan ayat yang betul dan tepat.
syukur
EMK:TMK
KB:Menjana idea
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu
yang mengandungi nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am konkrit dan penjodoh bilangan
dengan betul mengikut konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu:Moral,K/T
memberikan respons yang sesuai secara Nilai:Hormat,Ber
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah dengan betul.
syukur
EMK:TMK
KB:Menjana idea
 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
3 TEMA 1 1.3 Mendengar, memahami dan
(13-17 Jan) memberi respons terhadap
KEKELUARGAAN sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
4 TEMA 2
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup dengan betul mengikut
konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu:Moral,K/T 14/1
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan Nilai:Hormat,Ber Cuti Umum
berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang syukur (Maulidur
mengandungi pelbagai jenis ayat secara
EMK:TMK Rasul)
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul. KB:Menjana idea
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
ganti nama tunjuk dengan betul mengikut
konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami dan Ilmu:Moral, Sivik
(20-24 Jan) 1.3 Mendengar, memahami dan
KEMASYARAKA- memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
TAN pesanan yang didengar dengan
betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5 TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan
(27-31 Jan) menyatakan permintaan tentang
KEMASYARAKA sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
-TAN tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
memberikan respons dengan Nilai:Bekerja
menyampaikan pesanan yang betul sama,
mengikut urutan.
Bertanggung
jawab
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat EMK:Kreativiti
untuk mengenal pasti idea utama dan idea dan inovasi
sampingan dalam pelbagai bahan bagi KB:Menaakul
membuat ramalan dengan tepat.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa yang indah dan ayat
yang gramatis serta bahasa badan yang
sesuai semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Ilmu:Moral, Sivik 31/1-1/2
daripada pelbagai sumber dengan Nilai:Bekerja
menggunakan ayat yang gramatis dalam Tahun Baru
situasi formal dan tidak formal secara
sama,
bertatasusila. Bertanggung Cina
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat jawab
daripada bahan untuk menjana idea dengan EMK:Kreativiti
betul. dan inovasi
3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan yang tepat secara
KB:Menaakul
imlak
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas, dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
 lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
6 TEMA 2 1.4 Bertutur, berbual dan
(3-7 Feb) menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
KEMASYARAKA- sumber dalam situasi formal dan
TAN tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
7 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan
(10-14 Feb) KEBERSIHAN menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
DAN KESIHATAN sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan betul
mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:Moral, Sivik
menggunakan kata ganti nama diri orang Nilai:Bekerja
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak formal secara
sama,
bertatasusila. Bertanggung
jawab
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul EMK:Kreativiti
bahan prosa untuk memindahkan maklumat dan inovasi
kepada bentuk puisi dengan betul.
KB:Menaakul
3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada
perkataan berimbuhan pinjaman dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara
imlak
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:PJK,Moral
menggunakan kata ganti nama diri orang Nilai:Kebersihan,
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak formal secara
kesihatan
bertatasusila. EMK:TMK
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat KB:Menghubung
yang tersurat dan tersirat daripada bahan kait
prosa dengan betul.
pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat carta
daripada pelbagai sumber.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas secara
didik hibur serta memahami maksud sajak
tersebut.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks.
 8 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual dan
(17-21Feb) menyatakan permintaan tentang
KEBERSIHAN sesuatu perkara daripada pelbagai
DAN KESIHATAN sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:PJK,Moral
menggunakan kata ganti nama diri orang Nilai:Kebersihan,
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak formal secara
kesihatan
bertatasusila. EMK:TMK
KB:Menghubung
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan kait
maklumat yang betul dengan menggunakan
idea utama dan idea sampingan serta
menegaskan kesantunan berbahasa.
4.4.2 Membina dan memahami sajak
secara terkawal dan mendeklamasikannya
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan
apitan pada kata kerja, kata nama dan kata
adjektif serta imbuhan pinjaman dengan
betul dalam pelbagai situasi.
 9 TEMA 3 1.5 Bercerita dan menceritakan
(24-28 Feb) KEBERSIHAN sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
DAN KESIHATAN jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
10 TEMA 4 1.5 Bercerita dan menceritakan
(3-7 Mac) KESELAMATAN sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan Ilmu:PJK,Moral
intonasi yang betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.
Nilai:Kebersihan,
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai kesihatan
bahan sastera yang sesuai untuk EMK:TMK
meningkatkan daya berfikir secara kreatif. KB:Menghubung
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan kait
maklumat berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta menggunakan
bahasa yang santun.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu
yang mengandungi nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Ilmu:PJK,Moral
dilihat dan yang ditonton dengan tepat, Nilai:
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi
Keselamatan
wacana. EMK:TMK
KB:Menjana idea,
mengkategori
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai
bahan bukan sastera untuk mengenal pasti
nilai murni.
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi
dan penutup dalam penulisan kreatif
dengan betul.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian secara didik
hibur.
 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
pembentukan kata yang sesuai majmuk bentuk yang telah mantap dengan
dalam pelbagai situasi dengan betul dalam pelbagai situasi.
betul.

11
(10 14
Mac)
12 TEMA 4 1.6 Berbicara untuk
(17 -21) menyampaikan maklumat tentang
KESELAMATAN sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU
PENTAKSIR
AN
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara
Ilmu:PJK,Moral
bertatasusila. Nilai:
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Keselamatan
mengandungi perkataan berimbuhan apitan EMK:TMK
daripada pelbagai sumber dengan sebutan KB:Menjana idea,
yang betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif mengkategori
berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan
betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.

13
(22-30
Mac)
CUTI
PERTENGA
HAN
PENGGAL
 14 TEMA 4 1.6 Berbicara untuk
31/3-4/4 menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
KESELAMATAN sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.
15 TEMA 5 1.7 Berbincang dan
(7-1 PERPADUAN mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila
1 Apr) 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton
atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
Ilmu:PJK,Moral
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang Nilai:
sesuatu perkara daripada medi
Keselamatan
EMK:TMK
KB:Menjana idea,
mengkategori
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek ejaan, tanda
baca, penggunaan kata,
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa yang indah dan ayat
yang gramatis serta bahasa badan yang
sesuai semasa bercerita secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Ilmu:PJK,Moral
pendapat tentang sesuatu perkara daripada Nilai:
pelbagai sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara bertatasusila
Keselamatan
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang EMK:TMK
mengandungi ayat tunggal dan ayat KB:Menjana idea,
majmuk berbilang subjek secara mekanis mengkategori
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa
 indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
16 TEMA 5
(14-18 Apr)
PERPADUAN 1.2 Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
yang gramatis.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas, dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am konkrit dan penjodoh bilangan
dengan betul mengikut konteks.
Ilmu:Sivik,KT 18/4
NIlai:Bersatu Good Friday)
1.2.6 Mendengar, memahami, dan
menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur padu, toleransi
binaan ayat yang betul dan tepat. EMK:
KB:Menjana idea
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan tepat.
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup
 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
17 TEMA 5 1,3 Mendengar, memahami dan
(21-25 Apr) PERPADUAN memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
18 TEMA 6 1,3 Mendengar, memahami dan
(28/4- 2 / KEBUDAYAAN, memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
5) KESENIAN DAN
pesanan yang didengar dengan
ESTETIKA betul.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis
1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu:Sivik,KT
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
NIlai:Bersatu
berdasarkan ayat perintah dengan betul. padu, toleransi
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat EMK:
daripada bahan untuk menjana idea dengan
betul KB:Menjana idea
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas secara
didik hibur serta memahami maksud sajak
tersebut.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
ganti nama tunjuk dengan betul mengikut
konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
ganti nama tunjuk dengan betul mengikut
konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami dan Ilmu:Sivik
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul me
NIlai:Patriotisme,
Bersyukur
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada bahan EMK:
prosa dengan betul
ngik KB:Menganalisis
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis
pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu
 perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
19 TEMA 6 1.4 Bertutur, berbual dan
(5-9 Mei) KESENIAN DAN menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
ESTETIKA sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
20 TEMA 6 1.4 Bertutur, berbual dan
(12-16Mei) KESENIAN DAN menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
ESTETIKA sumber dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
yang mengandungi nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan betul
mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Ilmu:Sivik 1 Mei
daripada pelbagai sumber dengan Cuti Umum-
menggunakan ayat yang gramatis dalam
NIlai:Patriotisme,
situasi formal dan tidak formal secara Bersyukur Hari Pekerja
bertatasusila. EMK:
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang tersurat dan tersirat KB:Menganalisis
daripada bahan prosa dengan betul.
3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan yang tepat secara
imlak
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan betul
mengikut konteks.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:Sivik
menggunakan kata gelaran yang sesuai
dalam situasi tidak formal secara
NIlai:Patriotisme,
bertatasusila. Bersyukur
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul EMK:
bahan prosa untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk puisi dengan betul. KB:Menganalisis
3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada
perkataan berimbuhan pinjaman dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara
 4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
21 1.4 Bertutur, berbual dan
(19-23 TEMA 7 menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
Mei)
sumber dalam situasi formal dan
JATI DIRI, tidak formal secara bertatasusila.
PATRIOTISME 2.6 Membaca pelbagai bahan
DAN sastera dan bukan sastera yang
KEWARGANEGA- sesuai bagi memupuk minat
membaca.
RAAN 3.5 Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
22
(26-27
Mei)
23
(28/5-
15/6)
24
(16 20
imlak
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:Sivik,KT 13/5
menggunakan kata ganti nama diri orang Hari Wesak
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
Nilai:Patriotisme,
Berdisiplin
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila. EMK:
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai
bahan sastera yang sesuai untuk KB:Menjana idea
meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat carta
daripada pelbagai sumber
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa yang indah dan ayat
yang gramatis serta bahasa badan yang
sesuai semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks.
MINGGU
PEPERIKSA
AN
CUTI
PENGGAL 1
MINGGU
PENTAKSIR
 Jun)
25 TEMA 7 1.4 Bertutur, berbual dan
(23-27 Jun) menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
JATI DIRI, sumber dalam situasi formal dan
PATRIOTISME tidak formal secara bertatasusila.
DAN 2.6 Membaca pelbagai bahan
KEWARGANEGA- sastera dan bukan sastera yang
RAAN sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
25 1.5 Bercerita dan menceritakan
(30/6 -4/7) TEMA7 sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang bet
JATI DIRI 2.2 Membaca dan memahami
PATRIOTISME perkataan, frasa dan ayat daripada
DAN pelbagai sumber dengan sebutan
KEWARGANEGA- yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
RAAN maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
AN KEDUA
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Ilmu:Sivik,KT
sesuatu perkara dengan menggunakan kata
dan bahasa badan yang sesuai dalam
Nilai:Patriotisme,
situasi tidak formal secara bertatasusila Berdisiplin
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai EMK:
bahan bukan sastera untuk mengenal pasti
nilai murni KB:Menjana idea
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul dengan menggunakan
idea utama dan idea sampingan serta
menegaskan kesantunan berbahasa.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
majmuk bentuk yang telah mantap dengan
betul dalam pelbagai situasi.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Ilmu:Sivik,KT
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat yang
Nilai:Patriotisme,
mengandungi wacana Berdisiplin
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang EMK:
mengandungi perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan KB:Menjana idea
yang betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta menggunakan
bahasa yang santun
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
 badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
26 1.5 Bercerita dan menceritakan
(7 -11 Jul) TEMA 8 sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang bet
SAINS 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
TEKNOLOGI bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betu
DAN INOVASI 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betu
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Ilmu:
dilihat dan yang ditonton dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
KT,Ekonomi
menggunakan ayat yang mengandungi NIlai:
wacana. Bekerjasama
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
EMK:
mengandungi pelbagai jenis ayat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB:
dan intonasi yang betul. Mengenalpasti
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi
dan penutup dalam penulisan kreatif
dengan betul.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas secara
didik hibur serta memahami maksud sajak
tersebut
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
majmuk bentuk yang telah mantap dengan
betul dalam pelbagai situasi
 27 TEMA 8 1.6 Berbicara untuk
(14 -18 Jul) menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
SAINS sumber dengan tepat secara
TEKNOLOGI bertatasusila
DAN INOVASI 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betu
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betu
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi
28 TEMA 8 1.6 Berbicara untuk
(21-25 Jul) menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
SAINS, sumber dengan tepat secara
TEKNOLOGI bertatasusila
DAN INOVASI 2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur
5.3 Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Ilmu:
maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara
KT,Ekonomi
bertatasusila. NIlai:
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Bekerjasama
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara mekanis EMK:
dengan lancar, sebutan yang jelas dan KB:
intonasi yang betul. Mengenalpast
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan
betul.
4.4.2 Membina dan memahami sajak
secara terkawal dan mendeklamasikannya
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada media Ilmu:
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea KT,Ekonomi
sampingan dalam pelbagai bahan bagi NIlai:
membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil
Bekerjasama
penulisan daripada aspek ejaan, tanda EMK:
baca, penggunaan kata, imbuhan dan KB:
struktur ayat.
Mengenalpast
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu
yang mengandungi nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai
situas
 29 1.7 Berbincang dan
(28/7 TEMA 9 mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
1/8)
daripada pelbagai sumber secara
ALAM SEKITAR bertatasusila.
DAN TEKNOLOGI 2.4 Membaca dan memahami
HIJAU maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.
3.9 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
30 TEMA 9 1.2 Mendengar, mengecam dan
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Ilmu:KT,Geografi 28 -29 Julai
pendapat tentang sesuatu perkara daripada (Hari Raya
pelbagai sumber dengan menggunakan
Nilai:Hemah
tinggi,Semangat Puasa)
ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat bermayarakat
daripada bahan untuk menjana idea dengan
betul. EMK:
KB:Mentadbir
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa
yang gramat
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am konkrit dan penjodoh bilangan
dengan betul mengikut kontek
1.2.6 Mendengar, memahami, dan Ilmu:KT,Geografi
(4-8 Ogos) menyebut bunyi bahasa, iaitu
ALAM SEKITAR abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul
DAN TEKNOLOGI 2.4 Membaca dan memahami
HIJAU maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
31 TEMA 9 1.3 Mendengar, memahami dan
(11-15 memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
Ogos) ALAM SEKITAR
pesanan yang didengar dengan
DAN betul.
TEKNOLOGI 2.5 Membaca, memahami dan
HIJAU menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
32 TEMA 10 1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur Nilai:Hemah
binaan ayat yang betul dan tepa
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
tinggi,Semangat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat bermayarakat
daripada pelbagai bahan untuk membuat EMK:
penilaian dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara KB:Mentadbir
mekanis dengan betul dan kemas.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup dengan betul mengikut
konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan Ilmu:KT,Geografi
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
Nilai:Hemah
tinggi,Semangat
berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat bermayarakat
yang tersurat dan tersirat daripada bahan
prosa dengan betul. EMK:
KB:Mentadbir
3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kema
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa yang indah dan ayat
yang gramatis serta bahasa badan yang
sesuai semasa bercerita secara didik hibur
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
ganti nama tunjuk dengan betul mengikut
konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan IlmuEkonomi,
memberikan respons terhadap soalan tanpa
(18-22 sesuatu arahan, soalan dan
Ogos) PERTANIAN pesanan yang didengar dengan
betul.
DAN 2.5 Membaca, memahami dan
PENTERNAKAN menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
33 1.3 Mendengar, memahami dan
(25-29 TEMA 10 memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
Ogos)
pesanan yang didengar dengan
PERTANIAN DAN betul.
PENTERNAKAN 2.5 Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
34
kata tanya secara lisan dengan betul. Sivik
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang tersurat dan tersirat
Nilai:Rajin,
daripada bahan prosa dengan betul Inovasi
3.3.3 Membina dan menulis jawapan EMK:
pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul. KB:Menjana idea
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas, dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut konteks
1.3.3 Mendengar, memahami dan IlmuEkonomi,
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul
Sivik
Nilai:Rajin,
mengikut urutan.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul Inovasi
bahan prosa untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk puisi dengan betul. EMK:
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis KB:Menjana idea
pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan betul
mengikut konteks.
Minggu
(1-5 Sept) Pentaksiran
ketiga

35 1.4 Bertutur, berbual dan
(8-12 Sept) TEMA 10 menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
PERTANIAN tidak formal secara bertatasusila.
DAN 2.6 Membaca pelbagai bahan
PNTERNAKAN sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara IlmuEkonomi,
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis dalam
Sivik
situasi formal dan tidak formal secara Nilai:Rajin,
bertatasusila. Inovasi
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai
bahan sastera yang sesuai untuk EMK:
meningkatkan daya berfikir secara kreatif. KB:Menjana idea
3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan yang tepat secara
imlak
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas secara
didik hibur serta memahami maksud sajak
tersebut
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.

36 CUTI
(13-21 PERTENGA
Sept -HAN
PENGGAL 2
37 TEMA 11 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:Moral, KT
(22-26 menyatakan permintaan tentang menggunakan kata gelaran yang sesuai Nilai:Berusaha,
sesuatu perkara daripada pelbagai dalam situasi tidak formal secara
Sept) EKONOMI, bertanggungjawa
sumber dalam situasi formal dan bertatasusila.
KEUSAHAWA- tidak formal secara bertatasusila. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai b
NAN, bahan bukan sastera untuk mengenal pasti EMK:
PENGURUSAN 2.6 Membaca pelbagai bahan nilai murni. KB:Mengkategori
KEWANGAN sastera dan bukan sastera yang 3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada
sesuai bagi memupuk minat perkataan berimbuhan pinjaman dengan
membaca. ejaan dan tanda baca yang tepat secara
3.4 Menulis imlak dengan tepat. imlak
 4.4 Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
38 1.4 Bertutur, berbual dan
(29/9 menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
-3/10)
sumber dalam situasi formal dan
TEMA 11 tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami
EKONOMI, perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
KEUSAHAWANA yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul
N DAN tentang sesuatu perkara daripada
PENGURUSAN pelbagai sumber
4.1 Menyebut dan memahami
KEWANGAN unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
39 1.4 Bertutur, berbual dan
(6-10 Okt TEMA 11 menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan
EKONOMI, tidak formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
KEUSAHAWANA bacaan dengan lancar, sebutan
N DAN yang jelas dan intonasi yang betul
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
PENGURUSAN dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.4.2 Membina dan memahami sajak
secara terkawal dan mendeklamasikannya
dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Ilmu:Moral, KT
menggunakan kata ganti nama diri orang Nilai:Berusaha,
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
bertanggungjawa
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila. b
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang EMK:
mengandungi perkataan berimbuhan apitan KB:Mengkategori
daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat carta
daripada pelbagai sumber.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu
yang mengandungi nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Ilmu:Moral, KT
sesuatu perkara dengan menggunakan kata Nilai:Berusaha,
dan bahasa badan yang sesuai dalam
situasi tidak formal secara bertatasusila
bertanggungjawa
b
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat secara EMK:
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas KB:Mengkategori
dan intonasi yang betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul dengan menggunakan
idea utama dan idea sampingan serta
 KEWANGAN 4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
40 TEMA 11 1.5 Bercerita dan menceritakan
(13-17 Okt) EKONOMI, sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
KEUSAHAWANA jelas dan intonasi yang betul.
N DAN 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
PENGURUSAN bacaan dengan lancar, sebutan
KEWANGAN yang jelas dan intonasi yang betul
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
41
(20-24 Okt)
42
(27 -31
Okt)
43
menegaskan kesantunan berbahasa.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam pelbagai
situasi.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Ilmu:Moral, KT
dengan tepat, sebutan yang jelas dan Nilai:Berusaha,
intonasi yang betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.
bertanggungjawa
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang b
mengandungi ayat tunggal dan ayat EMK:
majmuk berbilang subjek secara mekanis KB:Mengkategori
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta menggunakan
bahasa yang santun.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
majmuk bentuk yang telah mantap dengan
betul dalam pelbagai situasi.
Minggu
ulangkaji
Peperiksaan
akhir tahun
23 Okt
(3 7 Nov) Hari
Deepavali

44
(10 -14
N0v)
45
(17- 21
Nov)

KUMPULAN 2:

1. BIBIANA ANAK KAMBENG( SK PESANG BEGU)

2. TIBAH ANAK SIGAN ( SK ST FRANCIS XAVIER SERATAU)

3. MARTINA ANAK JAGA ( SK SIBURAN BATU)

4. HAJIJAH BT JUBLI (SK TAN SRI DATUK HJ MOHAMED)

5. KARTINI BT SURATMAN(SK ST JAMES QUOP)

6. ROSNAH BT HASSAN (SK PURUH KARU)

7. SITI ZULAIKHA BT ABDULLAH (SK RANTAU PANJANG)

8. CHEARY LIMEK (SK ST DAVID BUMBOK)