TUGAS

18 KARAKTER DAN INDIKATOR

Disusun oleh:

Arina Zulfa Yunita Yunus

NIM. 162061701002

PROGRAM STUDI S3 ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2017
 18 KARAKTER DAN INDIKATOR

Nilai Karakter dan

No. Indikator
Deskripsinya
1 Religius Indikator Sekolah
Sikap dan perilaku yang Merayakan hari-hari besar keagamaan.
patuh dalam Memiliki fasilitas yang dapat digunakan untuk beribadah.
melaksanakan ajaran Memberikan kesempatan kepada semua peserta didik untuk melaksanakan ibadah.
agama yang dianutnya, Indikator Kelas
toleran terhadap Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran.
pelaksanaan ibadah Memberikan kesempatan kepada semua peserta didik untuk melaksanakan ibadah.
agama lain, serta hidup
rukun dengan pemeluk
agama lain.
2 Jujur Indikator Sekolah
Perilaku yang didasarkan Menyediakan fasilitas tempat temuan barang hilang.
pada upaya menjadikan Transparansi laporan keuangan dan penilaian sekolah secara berkala.
dirinya sebagai Menyediakan kantin kejujuran.
orang yang selalu dapat Menyediakan kotak saran dan pengaduan.
dipercaya dalam Larangan membawa fasilitas komunikasi pada saat ulangan atau ujian.
perkataan, tindakan, dan Indikator Kelas
pekerjaan. Menyediakan fasilitas tempat temuan barang hilang.
Tempat pengumuman barang temuan atau hilang.
Transparansi laporan keuangan dan penilaian kelas secara berkala.
Larangan menyontek.
3 Toleransi Indikator Sekolah
Sikap dan tindakan yang Menghargai dan memberikan perlakuan yang sama terhadap seluruh warga sekolah tanpa
menghargai perbedaan membedakan suku, agama, ras, golongan, status sosial, status ekonomi, dan kemampuan khas.
agama, suku, etnis, Memberikan perlakuan yang sama terhadap stakeholder tanpa membedakan suku, agama, ras,
pendapat, sikap, dan golongan, status sosial, dan status ekonomi.
tindakan orang lain yang Indikator Kelas
berbeda dari dirinya. Memberikan pelayanan yang sama terhadap seluruh warga kelas tanpa membedakan suku,
agama, ras, golongan, status sosial, dan status ekonomi.
Memberikan pelayanan terhadap anak berkebutuhan khusus.
Bekerja dalam kelompok yang berbeda.
4 Disiplin Indikator Sekolah
Tindakan yang Memiliki catatan kehadiran.
menunjukkan perilaku Memberikan penghargaan kepada warga sekolah yang disiplin.
tertib dan patuh pada Memiliki tata tertib sekolah.
berbagai ketentuan dan Membiasakan warga sekolah untuk berdisiplin.
peraturan. Menegakkan aturan dengan memberikan sanksi secara adil bagi pelanggar tata tertib sekolah.
Menyediakan peralatan praktik sesuai program studi keahlian (SMK).
Indikator Kelas
Membiasakan hadir tepat waktu.
Membiasakan mematuhi aturan.
Menggunakan pakaian praktik sesuai dengan program studi keahliannya (SMK).
Penyimpanan dan pengeluaran alat dan bahan (sesuai program studi keahlian) (SMK).

5 Kerja keras Indikator Sekolah

Perilaku yang Menciptakan suasana kompetisi yang sehat.
menunjukkan upaya Menciptakan suasana sekolah yang menantang dan memacu untuk bekerja keras.
sungguh-sungguh dalam Memiliki pajangan tentang slogan atau motto tentang kerja.
mengatasi berbagai Indikator Kelas
hambatan belajar, tugas Menciptakan suasana kompetisi yang sehat.
dan menyelesaikan tugas Menciptakan kondisi etos kerja, pantang menyerah, dan daya tahan belajar.
dengan sebaik-baiknya. Menciptakan suasana belajar yang memacu daya tahan kerja.
Memiliki pajangan tentang slogan atau motto tentang giat bekerja dan belajar.
6 Kreatif Indikator Sekolah
Berpikir dan melakukan Menciptakan situasi yang menumbuhkan daya berpikir dan bertindak kreatif.
sesuatu untuk Indikator Kelas
menghasilkan cara atau Menciptakan situasi belajar yang bisa menumbuhkan daya pikir dan bertindak kreatif.
hasil baru dari sesuatu Pemberian tugas yang menantang munculnya karya-karya baru baik yang autentik maupun
yang telah dimiliki. modifikasi.

7 Mandiri Indikator Sekolah

Sikap dan perilaku yang Menciptakan situasi sekolah yang membangun kemandirian peserta didik.
tidak mudah tergantung Indikator Kelas
pada orang lain dalam Menciptakan suasana kelas yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bekerja
menyelesaikan tugas- mandiri.
tugas.
8 Demokratis Indikator Sekolah
Cara berpikir, bersikap, Melibatkan warga sekolah dalam setiap pengambilan keputusan.
dan bertindak yang Menciptakan suasana sekolah yang menerima perbedaan.
menilai sama hak dan Pemilihan kepengurusan OSIS secara terbuka.
kewajiban dirinya dan Indikator Kelas
orang lain. Mengambil keputusan kelas secara bersama melalui musyawarah dan mufakat.
Pemilihan kepengurusan kelas secara terbuka.
Seluruh produk kebijakan melalui musyawarah dan mufakat.
Mengimplementasikan model-model pembelajaran yang dialogis dan interaktif.
9 Rasa ingin tahu Indikator Sekolah
Sikap dan tindakan yang Menyediakan media komunikasi atau informasi (media cetak atau media elektronik) untuk
selalu berupaya untuk berekspresi bagi warga sekolah.
mengetahui lebih Memfasilitasi warga sekolah untuk bereksplorasi dalam pendidikan, ilmu pengetahuan,
mendalam dan meluas teknologi, dan budaya.
dari sesuatu yang Indikator Kelas
dipelajari, dilihat, dan Menciptakan suasana kelas yang mengundang rasa ingin tahu.
didengar. Eksplorasi lingkungan secara terprogram.
Tersedia media komunikasi atau informasi (media cetak atau media elektronik).
10 Semangat kebangsaan Indikator Sekolah
Cara berpikir, bertindak, Melakukan upacara rutin sekolah.
dan berwawasan yang Melakukan upacara hari-hari besar nasional.
menempatkan Menyelenggarakan peringatan hari kepahlawanan nasional.
kepentingan bangsa dan Memiliki program melakukan kunjungan ke tempat bersejarah.
negara di atas Mengikuti lomba pada hari besar nasional.
kepentingan diri dan Indikator Kelas
kelompoknya. Bekerja sama dengan teman sekelas yang berbeda suku, etnis, status sosial-ekonomi.
Mendiskusikan hari-hari besar nasional.
11 Cinta tanah air Indikator Sekolah
Cara berpikir, bersikap, Menggunakan produk buatan dalam negeri.
dan berbuat yang Menyediakan informasi (dari sumber cetak, elektronik) tentang kekayaan alam dan budaya
menunjukkan kesetiaan, Indonesia.
kepedulian, dan Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
penghargaan yang tinggi Indikator Kelas
terhadap bahasa, Memajangkan: foto presiden dan wakil presiden, bendera negara, lambang negara, peta
lingkungan fisik, sosial, Indonesia, gambar kehidupan masyarakat Indonesia
budaya, ekonomi, dan Menggunakan produk buatan dalam negeri.
politik bangsa.

12 Menghargai prestasi Indikator Sekolah

Sikap dan tindakan yang Memberikan penghargaan atas hasil prestasi kepada warga sekolah.
mendorong dirinya untuk Memajang tanda-tanda penghargaan prestasi.
menghasilkan sesuatu Indikator Kelas
yang berguna bagi Memberikan penghargaan atas hasil karya peserta didik.
masyarakat, mengakui, Memajang tanda-tanda penghargaan prestasi.
dan menghormati Menciptakan suasana pembelajaran untuk memotivasi peserta didik berprestasi.
keberhasilan orang lain.
13 Bersahabat/komunikatif Indikator Sekolah
Tindakan yang Suasana sekolah yang memudahkan terjadinya interaksi antarwarga sekolah.
memperlihatkan rasa Berkomunikasi dengan bahasa yang santun.
senang berbicara, Saling menghargai dan menjaga kehormatan.
bergaul, dan bekerja Pergaulan dengan cinta kasih dan rela berkorban.
sama dengan orang lain. Indikator Kelas
Pengaturan kelas yang memudahkan terjadinya interaksi peserta didik.
Pembelajaran yang dialogis.
Guru mendengarkan keluhan-keluhan peserta didik.
Dalam berkomunikasi, guru tidak menjaga jarak dengan peserta didik.
14 Cinta damai Indikator Sekolah
Sikap, perkataan, dan Menciptakan suasana sekolah dan bekerja yang nyaman, tenteram, dan harmonis.
tindakan yang Membiasakan perilaku warga sekolah yang anti kekerasan.
menyebabkan orang lain Membiasakan perilaku warga sekolah yang tidak bias gender.
merasa senang dan aman Perilaku seluruh warga sekolah yang penuh kasih sayang.
atas kehadiran dirinya Indikator Kelas
Menciptakan suasana kelas yang damai.
Membiasakan perilaku warga sekolah yang anti kekerasan.
Pembelajaran yang tidak bias gender.
Kekerabatan di kelas yang penuh kasih sayang.
15 Gemar membaca Indikator Sekolah
Kebiasaan menyediakan Program wajib baca.
waktu untuk membaca Frekuensi kunjungan perpustakaan.
berbagai bacaan yang Menyediakan fasilitas dan suasana menyenangkan untuk membaca.
memberikan kebajikan Indikator Kelas
bagi dirinya. Daftar buku atau tulisan yang dibaca peserta didik.
Frekuensi kunjungan perpustakaan.
Saling tukar bacaan.
Pembelajaran yang memotivasi anak menggunakan referensi.
16 Peduli lingkungan Indikator Sekolah
Sikap dan tindakan yang Pembiasaan memelihara kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah.
selalu berupaya Tersedia tempat pembuangan sampah dan tempat cuci tangan.
Menyediakan kamar mandi dan air bersih.
mencegah kerusakan
Pembiasaan hemat energi.
pada lingkungan alam di Membuat biopori di area sekolah.
sekitarnya dan Membangun saluran pembuangan air limbah dengan baik.
mengembangkan upaya- Melakukan pembiasaan memisahkan jenis sampah organik dan anorganik.
Penugasan pembuatan kompos dari sampah organik.
upaya untuk
Penanganan limbah hasil praktik (SMK).
memperbaiki kerusakan
Menyediakan peralatan kebersihan.
alam yang sudah terjadi. Membuat tandon penyimpanan air.
Memrogramkan cinta bersih lingkungan.
 Indikator Kelas
Memelihara lingkungan kelas.
Tersedia tempat pembuangan sampah di dalam kelas.
Pembiasaan hemat energi.
Memasang stiker perintah mematikan lampu dan menutup kran air pada setiap ruangan apabila
selesai digunakan (SMK).

17 Peduli sosial Indikator Sekolah

Sikap dan tindakan yang Memfasilitasi kegiatan bersifat sosial.
selalu ingin memberi Melakukan aksi sosial.
bantuan pada orang lain Menyediakan fasilitas untuk menyumbang.
dan masyarakat yang Indikator Kelas
membutuhkan. Berempati kepada sesama teman kelas.
Melakukan aksi sosial.
Membangun kerukunan warga kelas.
 18 Tanggung jawab Indikator Sekolah
Sikap dan perilaku Membuat laporan setiap kegiatan yang dilakukan dalam bentuk lisan maupun tertulis.
seseorang untuk Melakukan tugas tanpa disuruh.
melaksanakan tugas dan Menunjukkan prakarsa untuk mengatasi masalah dalam lingkup terdekat.
kewajibannya, yang Menghindarkan kecurangan dalam pelaksanaan tugas.
seharusnya dia lakukan, Indikator Kelas
terhadap diri sendiri, Pelaksanaan tugas piket secara teratur.
masyarakat, lingkungan Peran serta aktif dalam kegiatan sekolah.
(alam, sosial dan Mengajukan usul pemecahan masalah.
budaya), negara dan
Tuhan Yang Maha Esa.

Rujukan : Pusat Kurikulum Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010.