VALIDASI INSTRUMEN LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Tabel 1: Penilaian Pakar terhadap lembar observasi pelaksanaan strategi

pembelajaran aktif di kelas
Petunjuk:

Isilah lembar pengamatan di bawah ini ketika anda mengamati video, simulasi dan demontrasi
pembelajaran di kelas

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN
BUKTI PENILAIAN
AKTIF
YANG PAKAR
PERENCANAAN YA TIDAK
DIAMATI
1. Apakah pembelajaran
dipersiapkan dengan baik?

PERENCANAAN
1. Apakah mahasiswa aktif secara
mental (berpikir?)
2. Apakah Pembelajaran terkait
dengan kehidupan nyata?
3. Apakah pembelajaran
mendorong berpikir tingkat
tinggi (kritis?
4. Apakah pembelajaran melayani
gaya belajar mahasiswa yang
berbeda-beda?
5. Apakah pembelajaran
mendorong untuk berinteraksi
multi arah (mahasiswa-
mahasiswa-dosen)?
6. Apakah pemnbelajaran
menggunakan lingkungan
sebagai media/sumber belajar?

Page 1 of 2
7. Apakah pembelajaran berpusat
pada mahasiswa?
Manajemen Kelas

8. Apakah ada kesepakatan tata

tertib kelas yang perlu dipenuhi?

9. Apakah penataan tempat duduk

memudahkan untuk melakukan
kegiatan belajar?
10. Apakah ada pengaturan peran
anggota?
11. Apakah penggunaan alat dan
sumber belajar diatur dengan
baik?
12. Apakah penataan lingkungan
belajar disetting secara
bervariasi?
PENILAIAN

13. Apakah dosen memantau proses

belajar siswa?
14. Apakah dosen memberikan
umpan balik terhadap hasil kerja
mahasiswa?

Makassar,

Pakar

________________________________________

Page 2 of 2