Tahun 1 Fokus: Aktiviti: EMK:

Berkebolehan 1. Memanaskan badan. Kreativiti & Inovasi

PJ melakukan aktiviti 2. Regangan statik
regangan dinamik 3. Regangan dinamik berpasangan Modul:
7.40-8.10 dan statik pada 4. Permainan kecil kucing masuk m/s : 182-185
otot-otot utama terowong.
Kelenturan 5. Menyejukkan badan. Impak :
3.3.1 6. Pentaksiran.
Tajuk: Melakukan aktiviti ___ / ___ murid berkebolehan
kelenturan. regangan dinamik Alatan: Skital,bola. melakukan regangan dinamik dan
dan statik pada statik pada otot-otot utama.
otot-otot utama.
4.3.1
Mengetahui teknik
regangan yang
betul.
5.4.2
Melakukan aktiviti
secara berpasangan
dan berkumpulan
dengan seronok.

Tahun 5 Fokus: Aktiviti: EMK:

Berkebolehan 1. Memanaskan badan. KKI ( Menganalisis )
PJ melakukan 2. Penyampaian sp
kemahiran asas 3. Permainan kecil gaya gunting
8.10-8.40 berlari dengan mata. Impak :
lakuan yang betul. 4. Menyejukkan badan.
Kemahiran 5. Penilaian. ___ / ___ murid berkebolehan
Asas Berlari 1.9.3 melakukan kemahiran asas berlari
Melakukan aktiviti Alatan: Skital, wisel, gelung rotan. dengan lakuan yang betul.
Tajuk: Berlari beritma
Berlari melepasi halangan
secara berterusan
dengan lakuan kaki
dan tangan yang
betul.
2.9.4
Memerihal aksi kaki
dan tangan semasa
lari beritma
melepasi halangan.
5.4.3
Bekerjasama
semasa melakukan
aktiviti fizikal.
 Tahun 3 Objektif: Aktiviti: Nilai murni kasih sayang, taat
Pada akhir 1. Murid membaca secara kuat setia
BM pengajaran dan 2. Murid membaca secara kumpulan.
9.10-10.10 pembelajaran, murid 3. Murid membaca secara individu. TMK belajar melalui TMK
dapat : membaca 4. Murid mengenal pasti idea
TEMA 6 pelbagai pola ayat 5. Murid melengkapkan dialog.
NEGARAKU dalam teks dengan 6. Murid membina ayat menggunakan Impak:
UNIK kuat, lancar, kata hubung gabungan.
sebutan yang jelas __/__ murid dapat membaca
dan intonasi yang pelbagai pola ayat dengan kuat,
Unit 18 betu. lancer, sebutan yang jelas dan
Tajuk: BBM : intonasi yang betul.
Tarian Asyik 2.3.2 Lembaran kerja, buku aktiviti, buku teks,
Membaca kuat komputer __/__ murid diberi bimbingan
pelbagai bahan individu.
bacaan yang
mengandungi
pelbagai jenis pola
ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.

Objektif: Aktiviti: Nilai murni bertanggungjawab,

Tahun 2 Pada akhir 1. Murid membaca dan meneliti teks. keberanian, kasih saying.
pengajaran dan 2. Murid mencari dan menulis
BM pembelajaran, murid perkataan berwarna untuk Ilmu Sivik
dapat: menulis ayat menambah kosa kata. dengan murid.
10.35-11.35 majmuk dengan 3. Murid berbincang tentang ayat TMK belajar melalui TMK
betul dan kemas majmuk.
TEMA 7 4. Latihan menulis ayat majmuk. Impak :
TANAH 3.2.6
AIRKU Menulis ayat BBM : __/__ murid dapat menulis ayat
majmuk dengan Lembaran kerja, buku aktiviti, kad ayat majmuk dengan betul dan kemas.
Unit 19: betul dan kemas. majmuk, komputer
__/__ murid diberi bimbingan
Tajuk: individu.
Perwiraku

LINUS

TAJUK : Perkataan suku kata tertutup

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran

murid dapat : mengeja, membaca dan
menulis dengan betul.
 Aktiviti : Impak :
1. Permainan kotak ajaib
2. Murid mengambil satu kad dan __/__ murid dapat eja dan baca
membaca kad tersebut. dengan betul.
3. Permainan diulang beberapa
pusingan. __/__ murid diberi bimbingan
4. Latihan menulis. individu.

BBM :
Kotak, kad perkataan, kad gambar, buku
latihan/ lembaran kerja.

Tahun 2 Objektif: Pada Aktiviti : Impak :

akhir pengajaran 1. Murid melukis bunga kebangsaan.
Seni Visual dan pembelajaran 2. Murid lilinkan bunga tersebut. __/__ murid dapat membuat
murid dapat 3. Murid gunakan warna air untuk teknik resis dengan betul.
11.05-12.05 membuat teknik
teknik resis.
resis.
4. Guru pamerkan hasil kerja murid.
Menggambar
Standard
kandungan:
BBM :
TEMA 1.Persepsi dan
Kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan
ALAM pemahaman bahasa
warna.
SEMULA seni visual seperti
JADI garisan, rupa,
bentuk, warna,
Tajuk: imbangan dan
Bunga kepelbagaian yang
Kebangsaan terdapat pada alam
semula jadi dan
karya seni dalam
penghasilan gambar
menggunakan teknik
resis.

Standard
pembelajaran:
1.1.1.1 Garisan
1.1.1.2 Rupa
1.1.1.3 Warna