TAKSONOMI BLOOM

Taksonomi Bloom itu merupakan penggolongan (klasifikasi) tujuan

pendidikan (ada yang menyebutnya sebagai perilaku intelektual intellectual
behavior) yang dalam garis besar terbagi menjadi tiga ranah atau kawasan
(domain), yaitu ranah kognitif (berkaitan dengan kognisi atau
penalaran/pemikirandalam bahasa pendidikan Indonesia disebut cipta),
ranah afektif (berkaitan dengan afeksi atau rasa), dan ranah psikomotor
(berkaitan dengan psikomotor atau gerak jasmani-jiwani, gerak-gerik jasmani
yang terkait dengan jiwa).
TAKSONOMI BLOOM SEBELUM DAN SESUDAH REVISI

TAKSONO
C1 C2 C3 C4 C5 C6
MI BLOOM

SEBELUM
Pengetahuan Pemahaman Aplikasi Analisis Sintesis Evaluasi
REVISI

SESUDAH
Mengingat Memahami Mengaplikasikan Menganalisis Mengevaluasi Mencipta
REVISI
 Taksonomi Bloom Sebelum Revisi
Taksonomi bloom dikemukakan oleh B.S Bloom, Bloom
membagi atas 3 Ranah Pengetahuan :

1. Ranah kognitif

2. Ranah afektif

3. Ranah psikomotorik
 Taksonomi Bloom Setelah Direvisi

Taksonomi Bloom setelah dilakukan revisi oleh Aderson dan

Kratwohl (2001), terdapat perbedaan yang tidak banyak pada
dimensi Kognitif. Pada Revisi Taksonomi Bloom ini, dibagi atas
dua dimensi yaitu:

1. Struktur dari dimensi proses kognitif

2. Struktur dari dimensi Isi/Jenis/Pengetahuan

RANAH PENGETAHUAN MENURUT MARZANO

Taksonomi baru yang dikembangkan Marzano dibuat dari tiga sistem

dan Domain Pengetahuan, yang kesemuanya penting untuk berpikir
dan belajar. Ketiga sistem tersebut adalah :

1. Sistem-Diri (Self-System)

2. Sistem Metakognitif

3. Sistem Kognitif

4. Domain pengetahuan
 Sistem Diri
Keyakinan Keyakinan Emosi yang
tentang tentang berhubungan dengan
pentingnya keefektifan pengetahuan
pengetahuan
Sistem Metakognisi
Penetuan Pemantauan dari Pemantauan Pemantauan
berbagai tujuan eksekusi kejelasan ketepatan
belajar pengetahuan
Sistem Kognitif
Penarikan Pemahaman Analisis Pemanfaatan
kembali pengetahuan
Mengingat Sintesa Kecocokan Pengambilan
kembali keputusan
Eksekusi Keterwakilan Pengklasifikasian Pemecahan
masalah
Analisis kesalahan Pertanyaan
percobaaan
Generalisasi Penyelidikan
Spesifikasi
 Domain Pengetahuan

Informasi Beragam Beragam prosedur

prosedur fisik
mental
 PERBEDAAN TAKSONOMI MARZANO
DENGAN TAKSONOMI BLOOM
a. Secara umum Marzano membagi urutan taksonomi pada ranah kognitif sebagai
berikut :

Penarikan Kembali : mengingat kembali eksekusi

Pemahaman : sintesa keterwakilan

Analisis : kecocokan pengklasifikasian, analisis

kesalahan, generalisasi, spesifikasi

Pemanfaatan Pengetahuan : pengambilan keputusan, pemecahan masalah,

pertanyaan percobaan, penyelidikan
b. Bloom membagi urutan taksonomi pada ranah kognitif sebagai berikut :

Remembering ( mengingat )

Understanding ( memahami )

Applying ( mengaplikasikan )

Analyzing ( menganalisis )

Evaluating ( mengevaluasi )

Creating ( menghasilkan )