Ilmu Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan

Ilmu Ilmu
Pendidikan pengetahuan adalah serangkaian
pengetahuan
adalah Ilmu melalui kegiatan
yang membahas penyelidikan,
pengalaman
fenomena (empiris) dan
pendidikan percobaan
dalam (eksperimen) yang
persperktif luas. didukung oleh bukti
nyata serta dapat
dipertanggung
jawabkan secara
rasional.

ILMU BIOLOGI

Dahulu
sampai tahun
1970-an
Istilah ini digunakan
diambil dari istilah ilmu
bahasa Belanda hayat (diambil
biologie, yang dari bahasa
juga diturunkan Arab, artinya
Biologi dari gabungan ilmu
(ilmu hayat) kata bahasa kehidupan).
adalah ilmu Yunani, bios
mengenai (hidup) dan
kehidupan. logos (ilmu).
 STRUKTUR ILMU

Struktur Ilmu adalah

seperangkat pertanyaan kunci
dan metode penelitian yang
akan membantu memperoleh
Struktur
jawabannya, serta berbagai Ilmu Dalam Ilmu pengetahuan
alam, objek biologi dapat
fakta, konsep, generalisasi
dan teori yang memiliki Biologi muncul gejala-gejala yang
dapat diamati, baik gejala
karakteristik yang akan
mengantarkan kita untu k benda/objeknya maupun
memahami ide-ide pokok dari gejala peristiwa/kejadiannya
disiplin ilmu yang yang yang memungkinkan
bersangkutan timbulnya permasalahan
dalam mempelajari biologis

HAKEKAT BIOLOGI SEBAGAI ILMU

Struktur keilmuan biologi

Sebagai ilmu yang memiliki didasarkan pada hasil
karakteristik tersendiri, agar yang dirumuskan oleh
mudah dipelajari, biologi tim BSCS (Biology
harus ditinjau dari seluruh Science Curiculum Study)
aspek secara utuh, baik yang
menyangkut objek, persoalan
maupun tingkat organisasi
kehidupan.
BIOLOGI DALAM PERSPEKTIF
ILMU
Aristoletes (384-322 SM) adalah
seorang ilmuwan dan filosof Yunani
yang dipercayai sebagai perintis ilmu
biologi. Ia telah mempelajari tentang
500 jenis hewan dengan sistem
klasifikasinya, hal ini memberi
pengaruh yang besar pada pemikiran
dalam perkembangan ilmu-ilmu
biologi

Kedudukan Ilmu Biologi

Biologi Mempelajari gejala alam,

menduduki dan merupakan
Sebagai bagian sekumpulan konsep-
posisi sangat
dari ilmu prinsip- teori (produk
strategis dan
pengetahuan sains), cara kerja atau
mempunyai metode ilmiah (proses
alam atau
kedudukan unik sains), dan di dalamnya
natural science
dalam struktur terkandung sejumlah
keilmuan nilai dan sikap
 DESKRIPSI PENDIDIKAN
BIOLOGI

Dengan pendidikan terjadi

pelaksanaan nilai-nilai dan
manusia berproses untuk
akhirnya bisa membudaya
(melaksanakan) sendiri
sebagai manusia purnawan
Pendidikan pada
hakikatnya adalah proses
memanusiakan manusia
muda

Pendidikan Sebagai Disiplin Ilmu

 Tujuan Pendidikan Biologi
Menumbuhkan kebiasaan membaca literasi ilmiah dan bahasa

Menumbuhkan kebiasaan untuk berpikir kritis dan ilmiah

Menumbuhkan sikap ilmiah dan kerja ilmiah

Pembentukan karakter anak bangsa

Meningkatkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

Penggunaan pengetahuan dan pandangan biologi dalam mempersiapkan

generasi yang akan datang