KELAS MAYA

1. Pemanfaatan kelas maya

Ada enam potensi kunci dari pemanfaatan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) dalam rangka revolusi pembelajaran.

a. Konektivitas-akses terhadap beraneka ragam informasi tersedia dalam

sekala gelobal.
b. Fleksibilitas-belajar dapat dilaksanakan di mana saja dan kapan saja.
c. Interaksi-evaluasi belajar dapat dilaksanakan seketika dan mandiri.
d. Kolaborasi penggunaan perangkat diskusi dapat mendukung
pembelajaran kolaborasi di luar ruang kelas.
e. Peluang pengembangan konten digital dapat terus-menerus di
kembangkan sehingga dapat memperkaya pembelajaran dalam kelas
konvensional
f. Motivasi- multi media dapat membuaat pembelajaran lebih menarik
E-learning
Derek stockly (2003) mendefinisikan e-learning sebagai penyampaian
program pembelajaran,platihan,atau pendidikan degan menggunakan
sarana elektronik
Model-model E-learning:
a. Model adjunct.digunakan untukmenujuang sisttem pembelajaran tatap
muka di kelas.
b. Model mixsed/Blend.model pembelajaran teori di laksanakan secara
daring, sedangkan penbelajaran prakatik dilaksanakan secara tatap muk.
c. Model daring penuh/ fully online,digunakan untuk seluruh proses
pembelajaran mulai dari penyampaian bahan
belajar,interaksipembelajaran.