PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN PENDIDIK

DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MI. BUSTANUL ULUM 04

KECAMATAN PUGER

WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)

I BUSTANUL ULUM 04
ASIYAN TIMUR - PUGER - JEMBER
Gg. I No. 08 Kasiyan Timur - Puger - Jember Tlp. 085258898846
NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B

PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MI. BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER
KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Rapat Tim Pengembang Madrasah (TPM) MI. Bustanul Ulum 04 pada hari
Kamis, 21 Oktober 2013 menghasilkan keputusan tentang Program
Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) MI. Bustanul Ulum
04 Kecamatan Puger Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2013/2014.
Uraian program selengkapnya adalah sebagai berikut :

NO. ASPEK URAIAN PROGRAM KET.

1. Tugas Pokok dan Fungsi
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
a. Kepala Sekolah Kepala sekolah melaksanakan tugas dan
tanggung jawabnya sebagai pimpinan
pengelolaan sekolah.
b. Guru

Guru melaksanakan tugas dan tanggung

jawabnya sebagai agen pembelajaran yang
memotivasi, memfasilitasi, mendidik,
membimbing, dan melatih peserta didik.
c. Pelatih/Instruktur

Pelatih/Instruktur melaksanakan tugas dan

 tanggung jawabnya memberikan pelatihan
teknis kepada peserta didik pada kegiatan
d. Konselor pelatihan.

Konselor melaksanakan tugas dan tanggung

jawabnya dalam memberikan layanan
e. Tenaga bimbingan dan konseling kepada peserta
Administrasi didik.

Tenaga Administrasi melaksanakan tugas

dan tanggung jawabnya dalam pelaksanaan
administrasi dan sistem informasi sekolah.
f. Pustakawan
Pustakawan melaksanakan tugas dan
tanggung jawabnya dalam melaksanakan
2. pengelolaan sumber belajar di perpustakaan.
Pembagian Tugas
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
a. Mengajar
Kepala sekolah wajib mengajar 6 jam
pelajaran per minggu sesuai keahlian.
Guru wajib mengajar minimal 24 jam
pelajaran per minggu
b. tugas tambahan
Guru melaksanakan tugas tambahan
membimbing dan melatih siswa pada
kegiatan kokurokuler dan ekstrakurikuler
c. tugas tata usaha
Pelaksana Tata Usaha Sekolah bertugas
mengerjakan administrasi sekolah, membuat
laporanlaporan, dan mengatur sistem
informasi dan komunikasi sekolah.
d. tugas penjaga
sekolah Penjaga Sekolah bertugas memberikan
layanan kebersihan lingkungan sekolah (7K).
3.
Cara Mengatasi
Kekurangan Tenaga Untuk mengatasi kekurangan tenaga guru,
a. Guru tenaga tata usaha, dan penjaga sekolah
b. Tata Usaha (TU) dilaksanakan dengan cara mengajukan
c. Penjaga Sekolah usulan kepada Pengurus dan Yayasan atau
merekrut dan membuka lowongan.
4.
Pengembangan Profesi
Pendidik dan Tenaga Pengembangan profesi kepala sekolah, guru,
 Kependidikan dan karyawan dilakukan dengan
a. Kepala meningkatkan kualifikasi akademik sesuai
Sekolah/Guru yang dipersyaratkan, mengirimkan kepala
5. b. Karyawan sekolah, guru dan karyawan untuk mengikuti
Mutasi Pendidik dan diklat dan mengikutsertakan pada kegiatan
Tenaga Kependidikan workshop atau seminar.
Mutasi tenaga pendidik dan atau tenaga
6. kependidikan dilakukan dengan melihat
Sistem Penghargaan urgensinya dan memastikan ada tenaga
Pendidik dan Tenaga penggantinya.
Kependidikan
Penghargaan diberikan kepada pendidik dan
7. atau tenaga kependidikan yang
Sanksi Pendidik dan menunjukkan prestasi kerja dalam bentuk
Tenaga Kependidikan promosi jabatan atau pemberian
penghargaan lainnya.

Sanksi terhadap pelanggaran yang dilakukan

oleh pendidik dan tenaga kependidikan
dilaksanakan dengan mengacu pada PP No.
53 tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai dan
peraturan - peraturan lainnya yang berlaku.

Ditetapkan di : Puger
Pada tanggal : 22 Oktober
2013

Kepala Madrasah
Selaku Ketua Tim
PengembangMadrasah

UBAIDILLAH, S.Pd.I.
 WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)
I BUSTANUL ULUM 04
ASIYAN TIMUR - PUGER - JEMBER
Gg. I No. 08 Kasiyan Timur - Puger - Jember Tlp. 085258898846
NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B

PROGRAM TINDAK LANJUT

PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MI. BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER
KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Berdasarkan Program, Pelaksanaan, Hasil, dan Evaluasi Pengelolaan dan

Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan MI. Bustanul Ulum
04 Tahun Pelajaran 2013/2014, perlu direncanakan tindak lanjut
terhadap program dimaksud dengan uraian sebagai berikut :

NO. ASPEK CATATAN TINDAK LANJUT

PELAKSANAAN
PROGRAM
1. Tugas Pokok dan
Fungsi Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan
a. Kepala Sekolah Kepala Sekolah telah Program yang telah ada
menyusun program dievaluasi sebagai acuan
program yang terkait peningkatan pada periode
dengan pengelolaan/ berikutnya.
manajerial sekolah.
b. Guru Melaksanakan bimbingan
Guru telah melaksanakan dan kolaborasi antarguru
tugas dan tanggung untuk penyempurnaan
jawabnya dengan cara program pembelajaran
menyusun program, Mengirimkan guru
 melaksanakan mengikuti diklat profesional
pembelajaran, Mendatangkan
mengevaluasi, dan narasumber/ tenaga
menganalisis penilaian profesional untuk
serta melatih dan meningkatkankompetensi
c. Konselor membimbing siswa dalam guru
kegiatan ekskul. Mengadakan KKG sekolah
untuk mebicarakan topik
topik permasalahan yang
Disamping tugasnya dihadapi siswa pada kelas
sebagai pengajar, guru juga masingmasing untuk
d. Tenaga telah melaksanakan menentukan
Administrasi tugasnya dalam tindakan/treatmen yang
memberikan bimbingan tepat.
dan konseling bagi siswa. Mengirimkan petugas
administrasi mengikuti
Petugas administrasi diklat /kursus yang
e. Pustakawan melaksanakan tugastugas menunjang pengerjaan
keadministrasian sekolah administrasi sekolah.
termasuk menyusun
program dan melaporkan Mengirimkan petugas
kegiatan sekolah. perpustakaan mengikuti
diklat /kursus yang
Pustakawan melaksanakan menunjang
2. Pembagian Tugas tugas melayani warga penyelenggaraan
Pendidik dan sekolah dalam perpustakaan sekolah.
Tenaga pendayagunaan bukubuku
Kependidikan yang ada di perpustakaan
a. Mengajar sekolah dan sumber Kepala sekolah perlu
lainnya untuk peningkatan senantiasa meningkatkan
wawasan. kompetensi pembelajaran
dengan membaca peraturan
Kepala sekolah sebagai yang terkait langsung
pemimpin pembelajaran dengan pembelajaran siswa.
mempunyai kewajiban Guru dimotivasi agar
mengajar minimal 6 jam senantiasa melakukan
b. tugas per minggu. inovasi dan kreasi dalam
tambahan pembelajaran siswa.
Mengirimkan guru
Setiap guru telah mengikuti diklat/kursus
melaksanakan tugas untuk meningkatkan
mengajar minimal 24 jam keahlian sesuai bakat dan
c. tugas tata usaha
per minggu. minat masingmasing.

Guru telah melaksanakan Mengirimkan petugas TU

tugas kokurikuler maupun mengikuti diklat
 ekstrakurikuler sesuai administrasi.
program dan bidang
keahlian masingmasing. Mengundang narasumber
d. tugas penjaga yang ahli dalam bidang
3. sekolah Petugas tata usaha sekolah administrasi sekolah.
telah melaksanakan tugas
ketatausahaan sekolah, Membuat kartu kendali
Cara Mengatasi membuat laporan, dan
kegiatan harian agar semua
Kekurangan menyusun sisstem
tugas terselesaikan dengan
Tenaga manajemen yang mudah
baik.
a. Guru diakses oleh warga sekolah
Menyusun laporan tentang
b. Tata Usaha dan pihak lain yang
kondisi formasi tenaga
4. (TU) berkepentingan.
pendidik dan kependidikan
c. Penjaga Penjaga sekolah
yang ada di MI. Bustanul
Sekolah melaksanakan tugas 7 K.
Ulum 04.
Melakukan koordinasi
dengan komite madrasah.
Kepala sekolah telah
Pengembangan menyampaiakn informasi
Mendorong guru dan
5. Profesi Pendidik kepada dinas terkait
karyawan melanjutkan
dan Tenaga tentang mutasi/pensiun
pendidikan sampai jenjang
Kependidikan yang akan terjadi di MI.
S1
a. Kepala Bustanul Ulum 04, serta
Mengirimkan kepala
Sekolah/Guru mengajukan usul
sekolah, guru, karyawan
b. Karyawan penambahan tenaga mengikuti
6. Mutasi Pendidik pendidik maupun tenaga
seminar/workshop/diklat.
dan Tenaga kependidikan.
Kependidikan Pengembangan profesi
Menginformasikan
kepala sekolah, guru, dan
kepadapengurus dan
karyawan diperlukan untuk
yayasan atau kemenag bagi
memastikan terjadinya
guru PNStentang kondisi
7. Sistem peningkatan kompetensi formasi tenaga pendidik dan
Penghargaan personal. kependidikan di MI.
Pendidik dan Bustanul Ulum 04.
Tenaga Memberikan penghargaan
Kependidikan Mutasi tenaga pendidik terhadap guru/karyawan yang
dan atau tenaga
menunjukkan prestasi kerja
kependidikan dilakukan
yang baik berupa
dengan melihat urgensinya
promosi atau penghargaan
Sanksi Pendidik dan memastikan ada lain.
dan Tenaga tenaga penggantinya.
Kependidikan Mencatat pelanggaran yang
Penghargaan diberikan
dilakukan guru/karyawan dan
kepada pendidik dan atau
memberikan sanksi
tenaga kependidikan yang
yang sesuai dengan aturan
menunjukkan prestasi
yang berlaku.
 kerja dalam bentuk
promosi jabatan atau
pemberian penghargaan
lainnya.
Sanksi terhadap
pelanggaran yang
dilakukan oleh pendidik
dan tenaga kependidikan
dilaksanakan dengan
mengacu pada PP No. 53
tahun 2010 tentang
Disiplin Pegawai dan
peraturan - peraturan
lainnya yang berlaku.

WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)

I BUSTANUL ULUM 04
ASIYAN TIMUR - PUGER - JEMBER
Gg. I No. 08 Kasiyan Timur - Puger - Jember Tlp. 085258898846
NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B

PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN

SARANA DAN PRASARANA MADRASAH
MI. BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER
KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

A. Latar Belakang
Sebuah sekolah/madrasah akan maju dan berprestasi apabila
memiliki sarana dan prasarana yang lengkap dan baik, sarana
pendidik merupakan media fisik yang digunakan sebagai media
dalam proses belajar mengajar. Pengelolaan dan pendayagunaan
sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang amat penting di
sekolah, karena keberadaannya akan mendukung terhadap suksesnya
proses pembelajaran di sekolah. Kemudian sarana dan prasarana
yang ada selama ini dirasakan perlu adanya pengadaan, perawatan
dan perbaikan demi memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan
pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan
intelektual, dan sosial.
B. Tujuan Program
Tujuan pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana
sekolah di MI. Bustanul Ulum 04 adalah :
1. Memberikan layanan secara profesional berkaitan dengan sarana
dan prasarana pendidikan agar proses pembelajaran di MI.
Bustanul Ulum 04 dapat berlangsung secara efektif dan efisien.
2. Memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah yang ada di MI.
Bustanul Ulum 04 semaksimal mungkin untuk meningkatkan
prestasi hasil belajar.
3. Usaha memenuhi sarana dan prasarana yang belum tersedia di
MI. Bustanul Ulum 04 untuk mendukung kelancaran dalam proses
belajar mengajar

C. Mekanisme dan Prosedur

Mekanisme dan prosedur dalam pengelolaan dan pendayagunaan
sarana dan prasaran sekolah di MI. Bustanul Ulum 04 mengacu pada
standar sarana dan prasarana dalam hal merencanakan, memenuhi dan
mendayagunakan sarana dan prasarana pendidikan,
mengevaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana agar
tetap berfungsi mendukung proses pendidikan

D. Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan

Prasarana
Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan
PrasaranaMadrasah di MI. Bustanul Ulum 04 adalah sebagai berikut :

NO. ASPEK URAIAN PROGRAM KET.

1. Perawatan Gedung Pengecetan seluruh ruangan
Perbaikan tembok dan keramik yang rusak
Memperbaiki pintu dan jendela di ruangan
kelas
Membanguan ruang audio visul
Pintu atau jendela ruangan pengaman
berteralis besi
Penerangan yang cukup di kelas
2. Sarana Sekolah

o Penggantian meja dan kursi belajar yang rusak

di kelas
o Pengadaan perlengkapan KBM
o Pengadaan atau penambahan buku referensi di
perpustakaan
o Melengkapi perlengkapan audio visual
o Menambah dan mengganti white board yang
rusak
E. Program tindak lanjut
Program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan
prasarana sekolah adalah :
Melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana agar tetap berfungsi
mendukungproses pendidikan
Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas
Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitaspendidikan sesuai
dengan tujuan pendidikan
Pemeliharaan semua fasilitas fisik dan peralatan dengan
memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan
Memberikan fasilitas peminjaman buku dan bahan pustaka lainnya
sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan pendidik
Membuka pelayanan perpustakaan minimal enam jam sehari pada
hari kerja dan mewajibkan anak untuk membaca

F. Penutup
Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan Prasarana di
MI. Bustanul Ulum 04 disusun sebagai panduan dalam
memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah dengan baik untuk
kelancaran proses kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien.

Ditetapkan di : Puger
Pada tanggal : 22 Oktober
2013

Kepala Madrasah
Selaku Ketua Tim
PengembangMadrasah

UBAIDILLAH, S.Pd.I.
 WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)
I BUSTANUL ULUM 04
ASIYAN TIMUR - PUGER - JEMBER
Gg. I No. 08 Kasiyan Timur - Puger - Jember Tlp. 085258898846
NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B

PROGRAM PERENCANAAN PENGELOLAANKEUANGAN

SEKOLAH
MI. BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER
KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

A. Latar Belakang
Salah satu unsur yang penting dimiliki oleh suatu sekolah agar menjadi
sekolah yang dapat mencetak anak didik yang baik adalah dari segi
keuangan. Manajemen keuangan sekolah sangat penting hubungannya
dalam pelaksanaan kegiatan sekolah. Ada sumber dana yang dimiliki oleh
suatu sekolah yaitu dari dana BOS ketika dana BOS masuk harus ada
persiapan perencanaan pengelolaan keuangan yang profesional dan jujur.

B. Tujuan Program
Tujuan perencanaan pengelolaan keuangan sekolah di MI. Bustanul Ulum 04
adalah :
 1. Meningkatkan efektifitas dan efisien penggunaan keuangan sekolah di
MI. Bustanul Ulum 04.
2. Meningkatkan akuntabilitas dan transparasi keuangan sekolah serta
memanfaatkannya secara benar sesuai peraturan perundangan yang
berlaku.
3. Meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah dengan
menempatkan bendaharawan yang menguasai dalam pembukuan dan
pertanggung jawaban keuangan.

C. Uraian Program
Uraian program perencanaan pengelolaan keuangan sekolah di MI.
Bustanul Ulum 04 adalah :
1. Menghitung Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Program
dan Kegiatan Operasional
Menghitung biaya pelaksanaan program dan kegiatan operasional tersebut
sehingga dapat diketahui dengan pasti berapa besar biaya program dan
kegiatan operasional yang diperlukan, dari mana sumbernya untuk
melaksanakan program dan kegiatan operasional. Kemudian membuat
Rencana Pendanaan yang diperkirakan akan didapatkan oleh sekolah dari
beberapa sumber dana yang dapat diharapkan, antara lain: BOS, Sumbangan
Masyarakat melalui Komite Sekolah atau Paguyuban Kelas, Donatur.

2. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah

Langkahlangkah pembuatan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah:
1. Mengklasifikasi biaya yang akan didanai dalam bentuk uang pada rencana
kegiatan dan anggaran tahunan sesuai dengan petunjuk klasifikasi dan
jenis biaya
2. Membuat rekapitulasi semua jenis biaya yang akan dicantumkan pada
RKAS dan memasukkan ke masingmasing pos belanja
3. Melengkapi kolom pendanaan pada RKAS dengan informasi perkiraan
dana dalam bentuk uang yang akan diterima

D. Skala Prioritas
Digunakan untuk biaya operasional yang meliputi:
a. Gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang melekat
pada gaji
b. Bahan atau peralatan habis pakai
c. Biaya operasional pendidikan tidak langsung berupa daya, air, jasa
telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur,
transportasi, konsumsi, pajak, dll.

E. Mekanisme dan Prosedur

Mekanisme dan prosedur dalam pengelolaan keuangan sekolah di MI.
Bustanul Ulum 04 mengacu pada Petunjuk Teknis, Petunjuk Pelaksanaan
dalam hal menghitung rencana biaya serta menyusun rencana kegiatan dan
anggaran sekolah.
F. Evaluasi Program Pengelolaan Keuangan
Sumber dana yang didapat untuk menyelenggarakan pendidikan di MI. Bustanul
Ulum 04, meliputi :
Bantuan Oprasional Sekolah.
Bantuanbantuan lain.
Pengelolaan sumber dana tersebut disesuaikan dengan peraturan yang berlaku.
Adapun kendalakendala dalam pengelolaannya antara lain :
Biaya yang ada baru mencukupi pembiayaan oprasional teknis dan perbaikan
perbaikan kecil ( Ringan ).
Sulit menghindari pembiayaan yang tak terduga di luar kegiatan oprasional
pendidikan.
Tenaga Honorer menjadi beban, dan harus diatasi oleh sekolah.

Ditetapkan di : Puger
Pada tanggal : 22 Oktober
2013

Kepala Madrasah
Selaku Ketua Tim
PengembangMadrasah

UBAIDILLAH, S.Pd.I.

WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)

I BUSTANUL ULUM 04
ASIYAN TIMUR - PUGER - JEMBER
Gg. I No. 08 Kasiyan Timur - Puger - Jember Tlp. 085258898846
NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B

PROGRAM BERWAWASAN LINGKUNGAN YANG

MENJAMIN KEAMANAN, KESELAMATAN DAN
KESEHATAN
MI. BUSTANUL ULUM 04 KASIYAN
TIMURKECAMATAN PUGER
KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014
A. Latar Belakang
Dalam suatu pekerjaan keamanan, keselamatan, dan kesehatan perlu
diperhatikan sekalipun bekerja dalam lingkungan yang aman begitu juga di
lingkungan sekolah keamanan, keselamatan dan kesehatan siswa maupun
tenaga pendidik perlu diperhatikan agar kegiatan pembelajaran di sekolah
dapat terlaksana dengan baik dan lancar serta mendapatkan kpercayaan dari
masyarakat bahwa sekolah bertanggung jawab dalam menjaga keselamatan dan
kesehatan peserta didik di sekitar lingkungan sekolah.

B. Tujuan Program
1. Menjaga keamanan sekolah yang sudah terpelihara dengan dukungan dari
masyarakat sekitar.
2. Memberi motivasi agar siswa menyadari pentingnya hidup bersih agar kesehatan bisa
terjaga.
3. Membuat kondisi sekolah dalam keadaan tertib, agar siswa dapat mengikuti Proses
Belajar Mengajar dalam keadaan tertib dan lancar.
4. Menata keindahan lingkungan yang ada agar menarik simpati dan minat untuk
memperkaya dan memelihara sumberdaya alam yang ada.
5. Menciptakan kekeluargaan antara lain melalui kerja sama, gotong royong.
6. Sekolah berusaha menciptakan kerindangan dengan gerakan penanaman pohon
pelindung di halaman sekolah.

C. Program berwawasan lingkungan

NO. ASPEK URAIAN PROGRAM KET.
1. Keamanan
Pagar sekolah yang cukup kuat dan berpintu
gerbang

Pintu atau jendela ruangan pengaman berteralis
besi

Ada guru piket yang mengawasi kegiatan KBM
2. Kebersihan
sehingga kegiatan KBM dapat terlaksana dengan
baik dan lancar

o
Terpelihara kebersihan halaman dan taman di
3. Keselamatan
sekolah
 o Terpelihara kebersihan ruang belajar, WC, Kamar
mandi dan saluran air

4. Kesehatan Tata tertib larangan bermain di area luar sekolah

Adanya tenaga pendidik atau penjaga sekolah
yang berada di sekitar jalan saat siswa pulang
sekolah.

5. Ketertiban o Kantin sekolah yang terletak pada lingkungan yang

sehat
o Tersedianya air bersih
o Mencegah penyakit menular
o Melaksanakan senam dan olah raga

Tersedia tata tertib untuk tahun pelajaran

berjalan yang ditanda tangani kepela sekolah
Tata tertib siswa yang berisi laranganlarangan
dengan menggunakan system poin bagisiswa
yang melanggar tata tertib tersebut
6. Kekeluargaan Tersedia daftar hadir yang dikelola dengan baik
dan diperiksa oleh kepala sekolah
o Ada kegiatan kekeluargaan sekolah dalam
pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban
dan keindahan dalam bentuk arisan guru,
Darmawanita, dll.

o Selalu mengadakan acara rekreasi bagi guru dan

keluarga serta siswa dalam dua tahun sekali
untuk menjalin silaturahmi antar keluarga besar
MI. Bustanul Ulum 04

D. Mekanisme dan Prosedur

Mekanisme dan prosedur dalam program berwawasan lingkungan yang
menjamin keamanan, keselamatan, dan kesehatan para peserta didik dan
tenaga pendidik di MI. Bustanul Ulum 04 dengan menyusun tata tertib
terhadap penggunaan sarana dan prasarana di sekolah dengan baik serta
memberikan larangan para peserta didik untuk tidak keluar dari lingkungan
sekolah saat jam istirahat mengingat letak sekolah yang dekat dengan
jalanbahkan juga dekat dengan jalan raya.

Penanggung
Jadwal Lokasi Ket.
Jawab

Hari Sabtus.d Kamisjam Depan pintu Guru Mengawasi

sekolah gerbang sekolah maupun anakanak
penjaga saat jam
 sekolah masuk,
Hari AhadPagi Halaman sekolah istirahat agar
tidak bermain
Hari Di sekitar Guru dan di luar area
Sabtus.d Kamisjammadrasah lingkunganmadrasah siswa sekolah dan
dan Wc / Kamar saat pulang
Mandi Siswa, guru sekolah
dan membantu
penjaga anak
Taman sekolah/pot menyebrang
bunga jalan
Seluruh siswa
melaksanakan
senam
Siswa dan
penjaga Membersihkan
lingkungan
Madrasah.
Menjaga
kebersihan
kamar mandi
dan
lingkungan
sekolah
dengan tidak
membuang
sampah
sembarangan

Merawat dan
memelihara
tanaman yang
ada dan
mengganti
tanaman yang
tua dengan
tanaman yang
baru.

E. Program Tindak Lanjut

Program tindak lanjut berwawasan lingkungan adalah sebagai berikut :
Memberikan dorongan siswa untuk memelihara kerukunan dan
kedamaian untuk mewujudkan harmoni sosial di antara teman
Memberi penjelasan pada siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan
menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan mematuhi semua
peraturan yang berlaku
 Membuat petunjuk, peringatan dan larangan dalam berperilakudi sekolah,
serta pemberian sangsi bagi warga yang melanggar tata tertib
Membantu anak untuk memliki kesadaran agar dapat mencintai keluarga,
masyarakat dan lingkungan alam.

Ditetapkan di : Puger
Pada tanggal : 22 Oktober
2013
Kepala Madrasah
Selaku Ketua Tim
PengembangMadrasah

UBAIDILLAH, S.Pd.I.