Program Pengelolaan Dan Pendayagunaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Mi

PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MI.
BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER
YAYASAN WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)
MI BUSTANUL ULUM 04
KASIYAN TIMUR PUGER JEMBER
Jl. Raya Puger Gg. I No. 08 Kasiyan Timur Puger Jember Tlp. 085258898846
NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B
PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MI. BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER
KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Rapat Tim Pengembang Madrasah (TPM) MI. Bustanul Ulum 04 pada hari Kamis, 21 Oktober 2013
menghasilkan keputusan tentang Program Pendayagunaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
MI. Bustanul Ulum 04 Kecamatan Puger Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2013/2014.
Uraian program selengkapnya adalah sebagai berikut :
NO.
ASPEK
URAIAN PROGRAM
KET.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tugas Pokok dan Fungsi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala Sekolah
b. Guru
c. Pelatih/Instruktur
d. Konselor
e. Tenaga Administrasi
f. Pustakawan
Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Mengajar
b. tugas tambahan
c. tugas tata usaha
d. tugas penjaga sekolah
Cara Mengatasi Kekurangan Tenaga
a. Guru
b. Tata Usaha (TU)
c. Penjaga Sekolah
Pengembangan Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala Sekolah/ Guru
b. Karyawan
Mutasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sistem Penghargaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sanksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kepala sekolah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pimpinan pengelolaan
sekolah.
Guru melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai agen pembelajaran yang memotivasi,
memfasilitasi, mendidik, membimbing, dan melatih peserta didik.
Pelatih/Instruktur melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya memberikan pelatihan teknis

kepada peserta didik pada kegiatan pelatihan.
Konselor melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam memberikan layanan bimbingan dan
konseling kepada peserta didik.
Tenaga Administrasi melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam pelaksanaan administrasi
dan sistem informasi sekolah.
Pustakawan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam melaksanakan pengelolaan

sumber belajar di perpustakaan.
Kepala sekolah wajib mengajar 6 jam pelajaran per minggu sesuai keahlian.
Guru wajib mengajar minimal 24 jam pelajaran per minggu
Guru melaksanakan tugas tambahan membimbing dan melatih siswa pada kegiatan kokurokuler
dan ekstrakurikuler
Pelaksana Tata Usaha Sekolah bertugas mengerjakan administrasi sekolah, membuat laporan-
laporan, dan mengatur sistem informasi dan komunikasi sekolah.
Penjaga Sekolah bertugas memberikan layanan kebersihan lingkungan sekolah (7K).
Untuk mengatasi kekurangan tenaga guru, tenaga tata usaha, dan penjaga sekolah dilaksanakan
dengan cara mengajukan usulan kepada Pengurus dan Yayasan atau merekrut dan membuka
lowongan.
Pengembangan profesi kepala sekolah, guru, dan karyawan dilakukan dengan meningkatkan
kualifikasi akademik sesuai yang dipersyaratkan, mengirimkan kepala sekolah, guru dan karyawan
untuk mengikuti diklat dan mengikutsertakan pada kegiatan workshop atau seminar.
Mutasi tenaga pendidik dan atau tenaga kependidikan dilakukan dengan melihat urgensinya dan
memastikan ada tenaga penggantinya.
Penghargaan diberikan kepada pendidik dan atau tenaga kependidikan yang menunjukkan
prestasi kerja dalam bentuk promosi jabatan atau pemberian penghargaan lainnya.
Sanksi terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan dilaksanakan
dengan mengacu pada PP No. 53 tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai dan peraturan peraturan
lainnya yang berlaku.
Ditetapkan di : Puger
Pada tanggal : 22 Oktober 2013
Kepala Madrasah
Selaku Ketua Tim Pengembang Madrasah

UBAIDILLAH, S.Pd.I.
MI BUSTANUL ULUM 04
PROGRAM TINDAK LANJUT
PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Berdasarkan Program, Pelaksanaan, Hasil, dan Evaluasi Pengelolaan dan Pendayagunaan

Pendidik dan Tenaga Kependidikan MI. Bustanul Ulum 04 Tahun Pelajaran 2013/2014, perlu
direncanakan tindak lanjut terhadap program dimaksud dengan uraian sebagai berikut :
NO.
ASPEK
CATATAN PELAKSANAAN PROGRAM
TINDAK LANJUT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tugas Pokok dan Fungsi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala Sekolah
b. Guru
c. Konselor
d. Tenaga
Administrasi
e. Pustakawan
Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Mengajar
b. tugas tambahan
c. tugas tata usaha

d. tugas penjaga
sekolah
Cara Mengatasi Kekurangan Tenaga
a. Guru
b. Tata Usaha (TU)
c. Penjaga Sekolah
Pengembangan Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala Sekolah/Guru
b. Karyawan
Mutasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sistem Penghargaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sanksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kepala Sekolah telah menyusun program-program yang terkait dengan pengelolaan/ manajerial
sekolah.
Guru telah melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dengan cara menyusun program,
melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menganalisis penilaian serta melatih dan
membimbing siswa dalam kegiatan ekskul.
Disamping tugasnya sebagai pengajar, guru juga telah melaksanakan tugasnya dalam memberikan
bimbingan dan konseling bagi siswa.
Petugas administrasi melaksanakan tugas-tugas keadministrasian sekolah termasuk menyusun

program dan melaporkan kegiatan sekolah.
Pustakawan melaksanakan tugas melayani warga sekolah dalam pendayagunaan buku-buku yang
ada di perpustakaan sekolah dan sumber lainnya untuk peningkatan wawasan.
Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran mempunyai kewajiban mengajar minimal 6 jam per
minggu.
Setiap guru telah melaksanakan tugas mengajar minimal 24 jam per minggu.
Guru telah melaksanakan tugas kokurikuler maupun ekstrakurikuler sesuai program dan bidang
keahlian masing-masing.
Petugas tata usaha sekolah telah melaksanakan tugas ketatausahaan sekolah, membuat laporan,
dan menyusun sisstem manajemen yang mudah diakses oleh warga sekolah dan pihak lain yang
berkepentingan.
Penjaga sekolah melaksanakan tugas 7 K.
Kepala sekolah telah menyampaiakn informasi kepada dinas terkait tentang mutasi/pensiun yang
akan terjadi di MI. Bustanul Ulum 04, serta mengajukan usul penambahan tenaga pendidik maupun
tenaga kependidikan.
Pengembangan profesi kepala sekolah, guru, dan karyawan diperlukan untuk memastikan terjadinya
peningkatan kompetensi personal.
Mutasi tenaga pendidik dan atau tenaga kependidikan dilakukan dengan melihat urgensinya dan
memastikan ada tenaga penggantinya.
Penghargaan diberikan kepada pendidik dan atau tenaga kependidikan yang menunjukkan prestasi
kerja dalam bentuk promosi jabatan atau pemberian penghargaan lainnya.
Sanksi terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan dilaksanakan
dengan mengacu pada PP No. 53 tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai dan peraturan peraturan
lainnya yang berlaku.
- Program yang telah ada dievaluasi sebagai acuan peningkatan pada periode berikutnya.
- Melaksanakan bimbingan dan kolaborasi antarguru untuk penyempurnaan program

pembelajaran
- Mengirimkan guru mengikuti diklat profesional
- Mendatangkan nara sumber/ tenaga profesional untuk meningkatkan kompetensi guru

- Mengadakan KKG sekolah untuk mebicarakan topik-topik permasalahan yang dihadapi siswa
pada kelas masing-masing untuk menentukan tindakan/treatmen yang tepat.
- Mengirimkan petugas administrasi mengikuti diklat /kursus yang menunjang pengerjaan

administrasi sekolah.
- Mengirimkan petugas perpustakaan mengikuti diklat /kursus yang menunjang penyelenggaraan

perpustakaan sekolah.
- Kepala sekolah perlu senantiasa meningkatkan kompetensi pembelajaran dengan membaca

peraturan yang terkait langsung dengan pembelajaran siswa.
- Guru dimotivasi agar senantiasa melakukan inovasi dan kreasi dalam pembelajaran siswa.
- Mengirimkan guru mengikuti diklat/kursus untuk meningkatkan keahlian sesuai bakat dan minat
masing-masing.
- Mengirimkan petugas TU mengikuti diklat administrasi.
- Mengundang narasumber yang ahli dalam bidang administrasi sekolah.
- Membuat kartu kendali kegiatan harian agar semua tugas terselesaikan dengan baik.
- Menyusun laporan tentang kondisi formasi tenaga pendidik dan kependidikan yang ada di MI.
Bustanul Ulum 04.
- Melakukan koordinasi dengan komite madrasah.
- Mendorong guru dan karyawan melanjutkan pendidikan sampai jenjang S1
- Mengirimkan kepala sekolah, guru, karyawan mengikuti seminar/workshop/diklat.
- Menginformasikan kepada pengurus dan yayasan atau kemenag bagi guru PNS tentang kondisi
formasi tenaga pendidik dan kependidikan di MI. Bustanul Ulum 04.
- Memberikan penghargaan terhadap guru/karyawan yang menunjukkan prestasi kerja yang baik
berupa promosi atau penghargaan lain.
- Mencatat pelanggaran yang dilakukan guru/karyawan dan memberikan sanksi yang sesuai
dengan aturan yang berlaku.
MI BUSTANUL ULUM 04
PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN
SARANA DAN PRASARANA MADRASAH
A. Latar Belakang
Sebuah sekolah/madrasah akan maju dan berprestasi apabila memiliki sarana dan prasarana yang
lengkap dan baik, sarana pendidik merupakan media fisik yang digunakan sebagai media dalam
proses belajar mengajar. Pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana merupakan
kegiatan yang amat penting di sekolah, karena keberadaannya akan mendukung terhadap suksesnya
proses pembelajaran di sekolah. Kemudian sarana dan prasarana yang ada selama ini dirasakan
perlu adanya pengadaan, perawatan dan perbaikan demi memenuhi keperluan pendidikan sesuai
dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan intelektual, dan sosial.
B. Tujuan Program
Tujuan pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah di MI. Bustanul Ulum 04
adalah :
1. Memberikan layanan secara profesional berkaitan dengan sarana dan prasarana pendidikan
agar proses pembelajaran di MI. Bustanul Ulum 04 dapat berlangsung secara efektif dan efisien.
2. Memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah yang ada di MI. Bustanul Ulum 04 semaksimal
mungkin untuk meningkatkan prestasi hasil belajar.
3. Usaha memenuhi sarana dan prasarana yang belum tersedia di MI. Bustanul Ulum 04 untuk
mendukung kelancaran dalam proses belajar mengajar
C. Mekanisme dan Prosedur
Mekanisme dan prosedur dalam pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasaran sekolah di
MI. Bustanul Ulum 04 mengacu pada standar sarana dan prasarana dalam hal merencanakan,
memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana pendidikan, mengevaluasi dan melakukan
pemeliharaan sarana dan prasarana agar tetap berfungsi mendukung proses pendidikan
D. Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan Prasarana
Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan Prasarana Madrasah di MI. Bustanul Ulum 04
adalah sebagai berikut :
NO.
ASPEK
URAIAN PROGRAM
KET.
1.
2.
Perawatan Gedung
Sarana Sekolah
Pengecetan seluruh ruangan
Perbaikan tembok dan keramik yang rusak
Memperbaiki pintu dan jendela di ruangan kelas
Membanguan ruang audio visul
Pintu atau jendela ruangan pengaman berteralis besi
Penerangan yang cukup di kelas
o Penggantian meja dan kursi belajar yang rusak di kelas
o Pengadaan perlengkapan KBM
o Pengadaan atau penambahan buku referensi di perpustakaan
o Melengkapi perlengkapan audio visual
o Menambah dan mengganti white board yang rusak

E. Program tindak lanjut
Program tindak lanjut pengelolaan dan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah adalah :
Melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana agar tetap berfungsi mendukungproses

pendidikan
Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas
Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitaspendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan
Pemeliharaan semua fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan
keamanan lingkungan
Memberikan fasilitas peminjaman buku dan bahan pustaka lainnya sesuai dengan kebutuhan
peserta didik dan pendidik
Membuka pelayanan perpustakaan minimal enam jam sehari pada hari kerja dan mewajibkan
anak untuk membaca
F. Penutup
Program Pengelolaan dan Pendayagunaan Sarana dan Prasarana di MI. Bustanul Ulum 04 disusun
sebagai panduan dalam memanfaatkan sarana dan prasarana sekolah dengan baik untuk kelancaran
proses kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien.
Kepala Madrasah

UBAIDILLAH, S.Pd.I.
MI BUSTANUL ULUM 04
PROGRAM PERENCANAAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH
A. Latar Belakang
Salah satu unsur yang penting dimiliki oleh suatu sekolah agar menjadi sekolah yang dapat mencetak
anak didik yang baik adalah dari segi keuangan. Manajemen keuangan sekolah sangat penting
hubungannya dalam pelaksanaan kegiatan sekolah. Ada sumber dana yang dimiliki oleh suatu
sekolah yaitu dari dana BOS ketika dana BOS masuk harus ada persiapan perencanaan pengelolaan
keuangan yang profesional dan jujur.
B. Tujuan Program
Tujuan perencanaan pengelolaan keuangan sekolah di MI. Bustanul Ulum 04 adalah :
1. Meningkatkan efektifitas dan efisien penggunaan keuangan sekolah di MI. Bustanul Ulum 04.
2. Meningkatkan akuntabilitas dan transparasi keuangan sekolah serta memanfaatkannya secara

benar sesuai peraturan perundangan yang berlaku.
3. Meminimalkan penyalahgunaan anggaran sekolah dengan menempatkan bendaharawan yang

menguasai dalam pembukuan dan pertanggung jawaban keuangan.
C. Uraian Program
Uraian program perencanaan pengelolaan keuangan sekolah di MI. Bustanul Ulum 04 adalah :
1. Menghitung Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Program dan Kegiatan Operasional
Menghitung biaya pelaksanaan program dan kegiatan operasional tersebut sehingga dapat diketahui
dengan pasti berapa besar biaya program dan kegiatan operasional yang diperlukan, dari mana
sumbernya untuk melaksanakan program dan kegiatan operasional. Kemudian membuat Rencana
Pendanaan yang diperkirakan akan didapatkan oleh sekolah dari beberapa sumber dana yang dapat
diharapkan, antara lain: BOS, Sumbangan Masyarakat melalui Komite Sekolah atau Paguyuban Kelas,
Donatur.
2. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
Langkah-langkah pembuatan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah:
1. Mengklasifikasi biaya yang akan didanai dalam bentuk uang pada rencana kegiatan dan
anggaran tahunan sesuai dengan petunjuk klasifikasi dan jenis biaya;
2. Membuat rekapitulasi semua jenis biaya yang akan dicantumkan pada RKAS dan memasukkan
ke masing-masing pos belanja;
3. Melengkapi kolom pendanaan pada RKAS dengan informasi perkiraan dana dalam bentuk uang
yang akan diterima;
D. Skala Prioritas
Digunakan untuk biaya operasional yang meliputi:
a. Gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta segala tunjangan yang melekat pada gaji;
b. Bahan atau peralatan habis pakai;
c. Biaya operasional pendidikan tidak langsung berupa daya, air, jasa telekomunikasi,
pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, dll.
E. Mekanisme dan Prosedur
Mekanisme dan prosedur dalam pengelolaan keuangan sekolah di MI. Bustanul Ulum 04 mengacu
pada Petunjuk Teknis, Petunjuk Pelaksanaan dalam hal menghitung rencana biaya serta menyusun
rencana kegiatan dan anggaran sekolah.
F. Evaluasi Program Pengelolaan Keuangan
Sumber dana yang didapat untuk menyelenggarakan pendidikan di MI. Bustanul Ulum 04, meliputi :
Bantuan Oprasional Sekolah.
Bantuan-bantuan lain.
Pengelolaan sumber dana tersebut disesuaikan dengan peraturan yang berlaku. Adapun kendala-
kendala dalam pengelolaannya antara lain :
Biaya yang ada baru mencukupi pembiayaan oprasional teknis dan perbaikan-perbaikan kecil (
Ringan ).
Sulit menghindari pembiayaan yang tak terduga di luar kegiatan oprasional pendidikan.
Tenaga Honorer menjadi beban, dan harus diatasi oleh sekolah.
Kepala Madrasah
UBAIDILLAH, S.Pd.I.
MI BUSTANUL ULUM 04
PROGRAM BERWAWASAN LINGKUNGAN YANG MENJAMIN KEAMANAN, KESELAMATAN DAN

KESEHATAN
MI. BUSTANUL ULUM 04 KASIYAN TIMUR KECAMATAN PUGER
A. Latar Belakang
Dalam suatu pekerjaan keamanan, keselamatan, dan kesehatan perlu diperhatikan sekalipun bekerja
dalam lingkungan yang aman begitu juga di lingkungan sekolah keamanan, keselamatan dan
kesehatan siswa maupun tenaga pendidik perlu diperhatikan agar kegiatan pembelajaran di sekolah
dapat terlaksana dengan baik dan lancar serta mendapatkan kpercayaan dari masyarakat bahwa
sekolah bertanggung jawab dalam menjaga keselamatan dan kesehatan peserta didik di sekitar
lingkungan sekolah.
B. Tujuan Program
1. Menjaga keamanan sekolah yang sudah terpelihara dengan dukungan dari masyarakat sekitar.
2. Memberi motivasi agar siswa menyadari pentingnya hidup bersih agar kesehatan bisa terjaga.
3. Membuat kondisi sekolah dalam keadaan tertib, agar siswa dapat mengikuti Proses Belajar
Mengajar dalam keadaan tertib dan lancar.
4. Menata keindahan lingkungan yang ada agar menarik simpati dan minat untuk memperkaya dan
memelihara sumberdaya alam yang ada.
5. Menciptakan kekeluargaan antara lain melalui kerja sama, gotong royong.
6. Sekolah berusaha menciptakan kerindangan dengan gerakan penanaman pohon pelindung di

halaman sekolah.
C. Program berwawasan lingkungan
NO.
ASPEK
URAIAN PROGRAM
KET.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Keamanan
Kebersihan
Keselamatan
Kesehatan
Ketertiban
Kekeluargaan
Pagar sekolah yang cukup kuat dan berpintu gerbang
Pintu atau jendela ruangan pengaman berteralis besi
Ada guru piket yang mengawasi kegiatan KBM sehingga kegiatan KBM dapat terlaksana
dengan baik dan lancar
o Terpelihara kebersihan halaman dan taman di sekolah
o Terpelihara kebersihan ruang belajar, WC, Kamar mandi dan saluran air
Tata tertib larangan bermain di area luar sekolah
Adanya tenaga pendidik atau penjaga sekolah yang berada di sekitar jalan saat siswa pulang
sekolah.
o Kantin sekolah yang terletak pada lingkungan yang sehat
o Tersedianya air bersih
o Mencegah penyakit menular
o Melaksanakan senam dan olah raga
Tersedia tata tertib untuk tahun pelajaran berjalan yang ditanda tangani kepela sekolah
Tata tertib siswa yang berisi larangan-larangan dengan menggunakan system poin bagisiswa
yang melanggar tata tertib tersebut
Tersedia daftar hadir yang dikelola dengan baik dan diperiksa oleh kepala sekolah
o Ada kegiatan kekeluargaan sekolah dalam pelaksanaan keamanan, kebersihan, ketertiban dan
keindahan dalam bentuk arisan guru, Darmawanita, dll.
o Selalu mengadakan acara rekreasi bagi guru dan keluarga serta siswa dalam dua tahun sekali
untuk menjalin silaturahmi antar keluarga besar MI. Bustanul Ulum 04
D. Mekanisme dan Prosedur
Mekanisme dan prosedur dalam program berwawasan lingkungan yang menjamin keamanan,
keselamatan, dan kesehatan para peserta didik dan tenaga pendidik di MI. Bustanul Ulum 04 dengan
menyusun tata tertib terhadap penggunaan sarana dan prasarana di sekolah dengan baik serta
memberikan larangan para peserta didik untuk tidak keluar dari lingkungan sekolah saat jam
istirahat mengingat letak sekolah yang dekat dengan jalan bahkan juga dekat dengan jalan raya.
Jadwal
Lokasi
Penanggung Jawab
Ket.
Hari Sabtu s.d Kamis jam sekolah
Hari Ahad Pagi
Hari Sabtu s.d Kamis jam madrasah
Depan pintu gerbang sekolah
Halaman sekolah
Di sekitar lingkungan madrasah dan Wc / Kamar Mandi
Taman sekolah/pot bunga
Guru maupun penjaga sekolah
Guru dan siswa
Siswa, guru dan penjaga

Siswa dan penjaga
Mengawasi anak-anak saat jam masuk, istirahat agar tidak bermain di luar area sekolah dan saat
pulang sekolah membantu anak menyebrang jalan
Seluruh siswa melaksanakan senam
Membersihkan lingkungan Madrasah.
Menjaga kebersihan kamar mandi dan lingkungan sekolah dengan tidak membuang sampah
sembarangan
Merawat dan memelihara tanaman yang ada dan mengganti tanaman yang tua dengan tanaman
yang baru.
E. Program Tindak Lanjut
Program tindak lanjut berwawasan lingkungan adalah sebagai berikut :
Memberikan dorongan siswa untuk memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan
harmoni sosial di antara teman
Memberi penjelasan pada siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan menjunjung tinggi
ketentuan pembelajaran dan mematuhi semua peraturan yang berlaku
Membuat petunjuk, peringatan dan larangan dalam berperilakudi sekolah, serta pemberian sangsi
bagi warga yang melanggar tata tertib
Membantu anak untuk memliki kesadaran agar dapat mencintai keluarga, masyarakat dan
lingkungan alam.

Kepala Madrasah
UBAIDILLAH, S.Pd.I.

Program Pengelolaan Dan Pendayagunaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Mi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Pengelolaan Dan Pendayagunaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Mi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PENGELOLAAN DAN PENDAYAGUNAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN MI.

BUSTANUL ULUM 04 KECAMATAN PUGER

YAYASAN WAQAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM (YWSPI)

KASIYAN TIMUR PUGER JEMBER

NSM : 111235090216 STATUS : TERAKREDITASI B