Pelan pengurusan kurikulum Bryan ISD direka untuk meningkatkan pembelajaran pelajar

dengan membimbing pengalaman pendidikan yang menjamin tamat pengajian sekolah

tinggi dan kejayaan peringkat kedua. Tujuan pelan ini adalah untuk menyelaraskan usaha
dalam merekabentuk, membangun, dan menyampaikan kurikulum yang diselaraskan dari
sekolah ke sekolah dan dari bilik darjah ke bilik darjah untuk memenuhi keperluan golongan
pelajar yang pelbagai. Pelan ini menggariskan jangkaan dan prosedur mengenai kurikulum
bertulis (panduan), kurikulum yang diajar (sumber dan arahan), dan kurikulum dinilai
(penilaian) mengikut peraturan Lembaga.

Visi Kurikulum

Pelan Pengurusan Kurikulum ISD Bryan akan menyediakan asas bagi pelajar yang
berkemahiran arahan yang berasaskan kurikulum berasaskan, bertumpu, berasaskan
standard. Sebagai asas untuk semua komponen lain rancangan, falsafah kurikulum, visi,
kenyataan kepercayaan, dan Potret Lulusan telah dibangunkan.

Potret Lulusan

Lulusan Bryan ISD adalah pelajar seumur hidup yang :

menunjukkan penguasaan kurikulum dan kemahiran yang diperlukan.
bersiap sedia untuk peluang kolej dan tenaga kerja.
menetapkan, berusaha untuk mencapai, dan menilai matlamat peribadi.
mempamerkan gaya hidup yang sihat dan seimbang.

Lulusan Bryan ISD dapat mencapai komunikator yang:

bekerjasama dengan orang lain dari pelbagai latar belakang.
mendengar dan menjawab dengan hormat dan empat hati.
menyumbang kepada usaha kumpulan dengan idea, cadangan, dan kerja keras.
menggunakan alat multimedia dan teknologi dalam profesional dan peribadi
keadaan.

Lulusan Bryan ISD adalah pemikir dan pemimpin inovatif yang:

menunjukkan ketekunan dan daya tahan dalam menghadapi kesukaran.
berfikir kritis dan analitikal untuk memperoleh dan menggunakan pengetahuan baru.
menggunakan pemikiran higherorder dan alasan yang munasabah.
memudahkan konsensus dan berunding penyelesaian.
menyesuaikan diri dengan situasi dan cabaran baru.
Lulusan Bryan ISD adalah warga yang berjiwa hati
mempamerkan disiplin sendiri, kejujuran, rasa hormat dan integriti.
memulakan dan terima akauntabiliti peribadi untuk tindakan.
nilai dan mengambil bahagian dalam proses demokrasi.
memahami nilai dan ganjaran kerja.
berkhidmat kepada masyarakat melalui aktiviti sukarela dan sivik.