6.

Memfasilitasi pengembangan potensi siswa untuk mengaktualisasikan

berbagai potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan siswa.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
a. Guru-guru di sekolah kami memiliki kompetensi kepribadian yang meliputi :
1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan
nasional Indonesia.
2. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan
bagi siswa dan masyarakat.
3. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan
berwibawa.
4. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi
guru, dan rasa percaya diri.
5. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.
b. Guru-guru di sekolah kami memiliki kompetensi sosial yang meliputi :
1. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak deskriminatif karena
pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang
keluarga, dan status sosial ekonomi.
2. Berkomunikasi secra efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik,
tenaga kependidikan, orang tua, tokoh masyarakat.
3. Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah republik Indonesia yang
memiliki keragaman sosial budya.
 Tahapan Pengembangan

Tahap ke-4 Tahap ke-3 Tahap ke-2 Tahap ke-1

Sekolah kami memiliki Kompetensi pendidik di Kompetensi pendidik di Kompetensi pendidik di

pendidik dengan sekolah kami sudah sekolah kami sudah sekolah kami belum
kompetensi yang sangat memadai sesuai dengan memadai sesuai dengan memadai sesuai dengan
memadai untuk standar yang ditetapkan, syarat minimal yang syarat minimal yang
memberikan pengalaman termasuk untuk menangani ditentukan (SPM= syarat ditentukan
belajar dengan kualitas peserta didik yang minimal)
tinggi bagi semua peserta mengalami kesulitan
didik, termasuk peserta belajar. (SNP = Standar)
didik yang mempunyai
kebutuhan khusus.

Rekomendasi:

1. Sekolah kami perlu meningkatkan kompetensi guru yang meliputi :

- standar kompetensi pedagogik

- kompetensi kepribadian.
- kompetensi sosial.
- kompetensi profesional.

95 LAPORAN EDS WRINGINANM I KURIPAN