SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : 1 (satu)/Ganjil

Kompetensi Inti:
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.1 Menyadari - Membiasakan peserta Afektif: - Pengamatan 16 JP - Buku paket
pentingnya didik untuk jujur - Guru membiasakan peserta didik agar bersikap jujur dan - Penilaian diri Bahasa Arab kelas
kejujuran dan dan percaya diri percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan - Penilaian antar VII Kurma 13.
percaya diri bahasa Arab teman - Kamus bahasa
sebagai anugerah - Guru memotivasi peserta didik untuk jujur dan percaya - Jurnal arab
Allah dalam diri . - Benda-benda di
berkomunikasi lingkungan
dengan peserta didik yang
lingkungan sosial terjangkau
sekitar rumah dan - Gambar-gambar
madrasah yang sesuai
2.1 Menunjukkan - Memberi motivasi tema/topik
perilaku jujur dan peserta didik - Internet/VCD
percaya diri dalam untuk jujur dan
berkomunikasi percaya diri
dengan
lingkungan sosial
sekitar rumah dan
sekolah
3.1 Mengidentifikasi bunyi - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk Penilaian
kata, frase, dan kalimat topik - Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
bahasa Arab yang Tes lisan
berkaitan dengan: tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya Penugasan

- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
- Pengenalan tarkib
sebagai Menanya:
berikut: - Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil madrasah
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
baik secara lisan
maupun tertulis
4.1 Mendemonstrasikan
ungkapan sederhana ) - Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik at-tarif binnafsi wa bil
- Bentuk Penilaian
Praktek
tentang topik amiliina fil madrasah Proyek
( - Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru sesuai tema/topik at-tarif
Unjuk Kerja
Portofolio

( )+ binnafsi wa bil amiliina fil madrasah secara lisan.

Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.

- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah

mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil
dengan memperhatikan
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
struktur teks dan
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba mengungkapkan dan memahami kata yang
menggunakan kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil.

Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar
terkait topik at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil
madrasah
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil madrasah
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan terkait
tema/topik at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil
madrasah
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:
1.2 Meyakini adanya - Motifasi untuk Afektif: - Pengamatan 16 JP - Buku paket
motivasi internal berbicara bahasa - Guru memotifasi untuk berbicara bahasa Arab - Penilaian diri Bahasa Arab
(intrinsik) sebagai Arab - Guru menanamkan sikap rajin, disiplin, dan - Penilaian antar kealas VII Kurma
anugerah Allah tanggungjawab. teman 13.
untuk - Jurnal - Kamus bahasa
pengembangan Arab
kemampuan - Benda-benda
berbahasa Arab dilingkungan
2.2 Menunjukkan - Penanaman peserta didik yang
perilaku motivasi sikap rajin, terjangkau
internal (intrinsik) disiplin, dan - Gambar-gambar
untuk tanggungjawab yang sesuai
pengembangan tema/topik
kemampuan - Internet/VCD
berbahasa
3.2 Memahami lafal bunyi - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk Penilaian
huruf, kata, frase dan topik - Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
kalimat bahasa Arab Tes lisan

yang berkaitan dengan:
tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya Penugasan

- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Pengenalan
tarkib sebagai
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
berikut:

) Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik

( al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah

- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
4.2 Menunjukkan contoh
ungkapan sederhana )( + - Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik al-maraafiq wal adawaat al-
- Bentuk Penilaian
Praktek
untuk menyatakan, madrasiyah Proyek
menanyakan dan - Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami Unjuk Kerja
merespon tentang: kepada teman atau guru sesuai tema/topik al-maraafiq Portofolio
wal adawaat al-madrasiyah secara lisan.

Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil.
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
dengan memerhatikan mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil
struktur teks dan unsur
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks diperdengarkan.
- Mencoba mengungkapkan dan memahami kata yang
menggunakan kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil

Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar
terkait topik al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan terkait
tema/topik al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang
tema/topik al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
1.3 Mengamalkan - Membiasakan sikap Afektif: - Pengamatan 16 JP - Buku paket
sikap amanah amanah - Guru membiasakan sikap amanah - Penilaian diri Bahasa Arab
sebagai anugerah - Guru memotifasi untuk berbicara menggunakan bahasa - Penilaian antar kealas VII Kurma
Allah untuk arab teman 13.
mempraktikkan - Jurnal - Kamus bahasa
bahasa Arab arab
sebagai bahasa - Benda-benda
komunikasi dilingkungan
internasional dan peserta didik yang
pengantar dalam terjangkau
mengkaji khazanah - Gambar-gambar
keislaman yang sesuai
2.3 Menunjukkan - Menumbuhkan tema/topik
sikap bertanggung kesadaran - Internet/VCD
jawab dalam untuk bicara
mempraktikkan dengan
bahasa Arab menggunakan
sebagai bahasa bahasa Arab
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji hazanah
keislaman
3.3 Menemukan makna - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk Penilaian
atau gagasan dari kata, topic - Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
Tes lisan
frase dan kalimat
bahasa Arab yang
tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya Penugasan
berkaitan dengan: - Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya
- Pengenalan - Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
tarkib sebagai - Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
berikut:
)
Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
al-alwan
( - Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
4.3 Mempresentasikan
berbagai informasi lisan ( )+ - Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik al-alwan
- Bentuk Penilaian
Praktek
sederhana tentang: - Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami Proyek
kepada teman atau guru sesuai tema/topik al-alwan
secara lisan.
Unjuk Kerja
Portofolio

Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan warna; dhamir mufrad muttashil
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
4.4 Mengungkapkan sifat) dan warna; dhamir mufrad muttashil
informasi secara tertulis - Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
tentang: diperdengarkan.
- Mencoba memahami dan mengungkapkan kata yang
menggunakan mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan warna; dhamir
mufrad muttashil
Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat mubtada (dhamir
mufrad); ism isyarah+khabar (kata sifat) dan warna;
dhamir mufrad muttashil terkait tema/topik al-alwan
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
dalam berbagai struktur al-alwan
bahasa sederhana secara - Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan terkait
tepat topik al-alwan
4.5 Menyusun teks - Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
sederhana tentang topik mudzakkar

- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu

wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang al-alwan

- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik

secara lisan atau tulisan.
dengan memerhatikan - Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
struktur teks dan unsur sesuai dengan kaidah yang dpelajari.
kebahasaan yang benar - Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik al-
sesuai konteks alwan dan sesuai kaidah yang dipelajari.
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik al-alwan
secara lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik al-alwan

SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : 2 (Dua)/Genap

Kompetensi Inti:
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
waktu
(1) (3) (4) (5) (6) (7)
1.1 Menyadari - Membiasakan Afektif: - Pengamatan 18 JP - Buku paket
pentingnya peserta didik untuk - Guru membiasakan peserta didik agar bersikap jujur - Penilaian diri Bahasa Arab
kejujuran dan jujur dan percaya dan percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan - Penilaian antar kealas VII Kurma
percaya diri diri bahasa Arab teman 13.
sebagai anugerah - Guru memotivasi peserta didik untuk jujur dan - Jurnal - Kamus bahasa
Allah dalam percaya diri . arab
berkomunikasi - Benda-benda
dengan dilingkungan
lingkungan sosial peserta didik yang
sekitar rumah dan terjangkau
madrasah - Gambar-gambar
2.1 Menunjukkan - Memberi yang sesuai
perilaku jujur dan motivasi tema/topik
percaya diri peserta didik - Internet/VCD
dalam untuk jujur dan
berkomunikasi percaya diri
dengan
lingkungan sosial
sekitar rumah dan
sekolah
3.1 Mengidentifikasi - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk Penilaian
bunyi kata, frase dan topik - Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
kalimat bahasa Arab Tes lisan
yang berkaitan dengan: tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya Penugasan
- Pengenalan
tarkib sebagai
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
berikut:
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
baik secara lisan
100 - 1 - Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
maupun tertulis - Mengamati teks yang terdapat angka 1-100
4.1 Mendemonstrasikan - Bentuk Penilaian
ungkapan sederhana Menanya: Praktek
tentang topik: - Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik Proyek
tentang al-unwan
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
Unjuk Kerja
Portofolio
tertulis/lisan.
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik al-unwan
dengan - Menanyakan kata/angka 1-100 dan kalimat yang
memperhatikan belum difahami kepada teman atau guru sesuai
struktur teks dan tema/topik al-unwan secara lisan.
unsur kebahasaan
yang benar dan Mengeksplorasi:
sesuai konteks - Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
mubtada dan khabar dengan menggunakan angka 1-
100
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
mubtada dan khabar dengan menggunakan angka 1-
100
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba memahami dan mengungkapkan kata yang
menggunakan angka 1-100

Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar
terkait topik al-unwan
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
al-unwan
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan
terkait topik al-unwan
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks yang
menggunakan angka 1-100
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan yang
1.2 Meyakini adanya - Motifasi untuk Afektif: - Pengamatan 18 JP - Buku paket
motivasi internal berbicara bahasa - Guru memotifasi untuk berbicara bahasa Arab - Penilaian diri Bahasa Arab
(intrinsik) sebagai Arab - Guru menanamkan sikap rajin, disiplin dan - Penilaian antar kealas VII Kurma
anugerah Allah tanggungjawab. teman 13.
untuk - Jurnal - Kamus bahasa
pengembangan arab
kemampuan - Benda-benda
berbahasa Arab dilingkungan
2.2 Menunjukkan - Penanaman peserta didik yang
perilaku motivasi sikap rajin, terjangkau
internal (intrinsik) disiplin, dan - Gambar-gambar
untuk tanggungjawab yang sesuai
pengembangan tema/topik
kemampuan - Internet/VCD
berbahasa
3.2 Memahami lafal bunyi - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk Penilaian
huruf, kata, frase dan topik - Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
kalimat bahasa Arab Tes lisan
yang berkaitan dengan: tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya Penugasan
- Pengenalan
tarkib sebagai
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
berikut:
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah/khabar
muqaddam (arah, di sisi, milik/kepunyaan) +
mubtada muakhkhar
4.2 Menunjukkan contoh
ungkapan sederhana ) Menanya:
- Bentuk Penilaian
Praktek
untuk menyatakan, - Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik Proyek
menanyakan dan + ( , bayti Unjuk Kerja
merespon tentang: - Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara Portofolio
tertulis/lisan.
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik bayti
- Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru tentang khabar muqaddam
dengan memerhatikan (arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
struktur teks dan muakhkhar
unsur kebahasaan
yang benar dan Mengeksplorasi:
sesuai konteks - Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
tentang khabar muqaddam (arah, di sisi,
milik/kepunyaan) + mubtada muakhkhar
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
tentang khabar muqaddam (arah, di sisi,
milik/kepunyaan) + mubtada muakhkhar
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba mengungkapkan dan memahami kata yang
menggunakan kaidah tentang khabar muqaddam
(arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
muakhkhar

Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat tentang khabar
muqaddam (arah, di sisi, milik/kepunyaan) +
mubtada muakhkhar terkait topik bayti
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/
topik bayti
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan
terkait bayti
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
1.3 Mengamalkan - Membiasakan sikap Afektif: - Pengamatan 18 JP - Buku paket
sikap amanah amanah - Guru membiasakan sikap amanah - Penilaian diri Bahasa Arab
sebagai anugerah - Guru memotifasi untuk berbicara menggunakan - Penilaian antar kealas VII Kurma
Allah untuk bahasa Arab teman 13.
mempraktikkan - Jurnal - Kamus bahasa
bahasa Arab arab
sebagai bahasa - Benda-benda
komunikasi dilingkungan
internasional dan peserta didik yang
pengantar dalam terjangkau
mengkaji khazanah - Gambar-gambar
keislaman yang sesuai
2.3 Menunjukkan - Menumbuhkan tema/topik
sikap bertanggung kesadaran - Internet/VCD
jawab dalam untuk bicara
mempraktikkan dengan
bahasa Arab menggunakan
sebagai bahasa bahasa Arab
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji hazanah
keislaman
3.3 Menemukan makna - Bacaan tentang Mengamati : - Bentuk Penilaian
atau gagasan dari kata, topik - Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
frase dan kalimat bahasa Tes lisan
Arab yang berkaitan tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya Penugasan
dengan: - Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Pengenalan
tarkib sebagai - Mengamati teks yang terdapat naat mufrad;
berikut: mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
4.3 Mempresentasikan
berbagai informasi lisan
sederhana tentang:
+ (/)
()
4.4 Mengungkapkan
informasi secara tertulis
tentang:
dalam berbagai struktur
bahasa sederhana secara
tepat
Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
- Bentuk Penilaian
Praktek
min yaumiyyat al-usrah Proyek
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
Unjuk Kerja
Portofolio
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik min yaumiyyat al-usrah
- Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah secara lisan.
- Menanyakan kalimat yang belum difahami kepada
teman atau guru yang terdapat naat mufrad;
mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
naat mufrad; mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil
mudhari)
4.5 Menyusun teks - Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
sederhana tentang topik naat mufrad; mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil

mudhari)
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba memahami dan mengungkapkan kata yang
menggunakan kaidah naat mufrad; mubtada
dengan memerhatikan (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
struktur teks dan unsur Mengasosiasikan:
kebahasaan yang benar - Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar
sesuai konteks terkait topik min yaumiyyat al-usrah
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/ min
yaumiyyat al-usrah
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan
terkait topik yang dipelajari
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks yang
menggunakan naat mufrad; mubtada
(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.yang
menggunakan naat mufrad; mubtada
(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang
tema/topik min yaumiyyat al-usrah
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
min yaumiyyat al-usrah secara lisan atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan naat mufrad; mubtada
(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
- Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah dan sesuai kaidah naat mufrad;
mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah secara lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik min