Unit 11 (Sambutan Hari Kanak-Kanak)
Unit 11 (Sambutan Hari Kanak-Kanak)
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Sambutan Hari Kanak-Kanak
Standard Kandungan 1.6, 2.4
Standard Pembelajaran 1.6.2, 2.4.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Sambutan Hari Kanak-Kanak
Standard Kandungan 3.5, 2.4
Standard Pembelajaran 3.5.1, 2.4.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber .
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Aspek Tatabahasa
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Sambutan Hari Kanak-Kanak
Standard Kandungan 5.2, 3.3
Standard Pembelajaran 5.2.1, 3.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami dan menggunakan imbuhan awalan,akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.
2. Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan
kemas.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema SEMANGAT PERPADUAN
Tajuk Sambutan Hari Kanak-Kanak
Standard Kandungan 4.3, 1.4
Standard Pembelajaran 4.3.2, 1.4.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang
jelas,diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.