PENGKAJIAN KEBUTUHAN

KOMUNIKASI/PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

NO. DOKUMEN NO. REVISI HALAMAN

1/2

STANDAR TANGGAL DITETAPKAN OLEH :

PROSEDUR TERBIT :
OPERASIONAL
PENGERTIAN Mengidentifikasi kebutuhan pengetahuan masing-masing
pasien dan keluarga
TUJUAN Memberikan arahan langkah-langkah kepada perawat dalam
melakukan pengkajian kebutuhan pendidian pasien dan keluarga
KEBIJAKAN 1. Setiap profesi yang terlibat dalam perawatan pasien wajib
melakukan assesmen kebutuhan pendidikan kepada pasien,
orang tua, keluarga atau penangung jawab pasien.
2. Pada pasien anak-anak dan pasien dengan penurunan
kesadaran assesmen dilakukan kepada orang tua, keluarga
atau penanggungjawab pasien.
3. Semua kebutuhan edukasi pasien teridentifikasi pada saat
melakukan pengkajian awal pasien termasuk kebutuhan
sarana dan interpreter.
4. assesmen di catat pada form assesmen kebutuhan
pendidikan yang terdapat pada pengkajian keperawatan
rawat jalan, rawat inap.

PROSEDUR 1. Siapkan sarana dan prasarana untuk asssesmen kebutuhan

komunikasi pasien
2. Tanyakan kepada pasien/keluarga apakah pasien dapat
berbicara, bila tidak tanyakan awal terjadi gangguan bicara
3. Tanyakan bahasa yang digunakan sehari-hari oleh
pasien/keluarga dalam berkomunikasi
4. Tanyakan apakah pasien/keluarga perlu penerjemah dalam
berkomunikasi
5. Kaji adanya hambatan belajar pada pasien/keluarga
6. Tanyakan cara belajar yang disukai oleh pasien/keluarga
7. Tanyakan tingkat pendidikan pasien/keluarga
8. Tanyakan hal-hal yang perlu dan ingin diketahui oleh
pasien/keluarga tentang kesehatannya
9. Dokumentasikan hasil pengkajian pada form pengkajian
Lakukan terminasi dengan mengucapkan terimakasih dan
lakukan kontrak waktu untuk pertemuan berikutnya
 PEMBERIAN IDENTITAS PASIEN

NO. NO. HALAMAN

DOKUMEN REVISI
2/2

UNIT TERKAIT Dokter, Perawat, petugas penunjang lainnya