PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017)

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Kurikulum 2013 (Perbaikan

Kurikulum 2013
2017)
Aspek Alasan
Jml Jml
Total Jam Total jam
Jam/Mg/Smt Jam/Mg/Smt

A. Nama Mapel Simulasi Digital Simulasi dan Komunikasi Digital KD dan lingkup materinya perlu
ditelaah dan disesuaikan terkait
dengan keberadaannya sebagai mapel
yang berlaku umum di seluruh
bidang keahlian serta perkembangan
IPTEKS dan kebutuhan dunia kerja

B. Posisi Mapel C2 Dasar Program Keahlian C1 Dasar Bidang Keahlian Berlaku untuk seluruh Bidang
Keahlian yang ada di SMK

C. Waktu

3 JP/18 Mg/2 3 JP/18 Mg/2

1. Jumlah Jam 108 JP 108 JP Tidak ada perubahan
Smt Smt

2. Durasi (berapa
semester di 2 Semester di Kelas X 2 Semester di Kelas X Tidak ada perubahan
semester berapa)

D. Kompetensi Dasar
(KD)
 Kompetensi yang ditambahkan
merupakan kompetensi yang urgen
1. Jumlah KD 13 Kompetensi Dasar 14 Kompetensi Dasar
dan dibutuhkan di dunia kerja saat
ini
2. Materi KD 3.1 Memahami 4.1 Menyajika 3.1 Menerap 4.1 Mengguna Sebelum dapat menerapkan
komunika n hasil kan kan komunikasi daring (online) harus
si dalam pemahama logika fungsi- dipahami fungsi dasar perintah pada
jaringan n tentang dan fungsi sistem komputer
(daring- komunika algoritma Perintah
online) si dalam komputer (Command
jaringan )
(daring-
online)

3.2 Menerapk 4.2 Menyajika 3.2 Menerap 4.2 Membuat Memberikan pemahaman kepada
an n hasil kan peta- peserta didik tentang bagaimana
komunika penerapan metode minda membuat sebuah peta pemikiran
si daring komunika peta (peta-minda) dalam menerapkan
(online) si daring minda berbagai aplikasi yang berkaitan
(online) dengan komunikasi daring (online)

3.3 Memahami 4.3 Menyajika 3.3 Mengeval 4.3 Menyusun Kompetensi ini berkaitan dengan
kelas n hasil uasi kembali kompetensi sebelumnya dimana hasil
maya pemahama paragraf format dalam praktek peta-minda
n tentang deskriptif dokumen diimplementasikan dalam sebuah
kelas , pengolah format dokumen
maya argument kata
atif,
naratif,
dan
persuasif.
3.4 Menerapk 4.4 Menyajika 3.4 Menerap 4.4 Mengopera Kompetensi yang lebih menekankan
an n hasil kan sikan kepada pemahaman pengolahan data
pembelajar penerapan logika, perangkat
an melalui pembelajar dan lunak
kelas an melalui operasi pengolah
maya kelas perhitung angka
maya an data

3.5 Memahami 4.5 Menyajika 3.5 Menganal 4.5 Membuat Kompetensi ini berkaitan juga dengan
presentasi n hasil isis fitur slide KD 3.2/4.2 dan KD 3.3/4.3 yang
video pemahama yang untuk diaplikasin penerapannya pada
n tentang tepat presentasi sebuah presentasi
presentasi untuk
video pembuat
an slide

3.6 Menerapk 4.6 Menyajika 3.6 Menerap 4.6 Melakuka Kompetensi ini berkaitan dengan KD
an n hasil kan n 3.5/4.5 dan lebih ditekankan
presentasi penerapan teknik presentasi bagaimana menyajikan sebuah
video presentasi presentas yang presentasi yang baik
untuk video i yang efektif
branding untuk efektif
dan branding
marketing dan
marketing

3.7 Memahami 4.7 Menyajika 3.7 Menganal 4.7 Membuat Kompetensi ini berkaitan dengan KD
simulasi n hasil isis E-book 3.2/4.2 dan KD 3.3/4.3 yang lebih
visual pemahama pembuat dengan penekannya kepada bagaimana
n tentang an E- perangkat membuat sebuah dokumen yang
simulasi book lunak E- akan digunakan dalam pembelajaran
visual secara daring (online)
 book
Editor

3.8 Menerapk 4.8 Menyajika 3.8 Memaha 4.8 Merumusk Kompetensi ini diperlukan sebagai
an fitur n hasil mi an etika dasar-dasar etika dalam
aplikasi penerapan konsep Kewargaan berkomunikasi secara daring (online)
pengolah fitur Kewargaa Digital
simulasi aplikasi n Digital
visual pengolah
tahap simulasi
praproduk visual
si tahap
praproduk
si

3.9 Menerapk 4.9 Menyajika 3.9 Menerap 4.9 Melakuka Search engine merupakan salah satu
an fitur n hasil kan n aplikasi dalam komunikasi daring
aplikasi penerapan teknik penelusur (online). Kompetensi ini berkaitan
pengolah fitur penelusu an dengan bagaimana mencari sebuah
simulasi aplikasi ran informasi informasi berdasarkan etika-etika
visual pengolah Search yang berlaku sehingga ada
tahap simulasi Engine keterkaitan dengan KD 3.8/4.8
produksi visual
tahap
produksi

3.10 Menerapk 4.10 Menyajika 3.10 Menganal 4.10 Melakuka Pada kurikulum 2013 sebelum
an fitur n hasil isis n perubahan 2017, KD ini berada pada
aplikasi penerapan komunik komunika KD 3.1. Pada kurikulum 2013
pengolah fitur asi si sinkron perubahan 2017, ditempatkan pada
simulasi aplikasi sinkron dan KD 3.10/4.10 setelah peserta didik
visual pengolah dan asinkron memahami KD sebelumnya yang
 tahap simulasi asinkron dalam merupakan dasar-dasar untuk dapat
pascaprod visual dalam jaringan melakukan komunikasi daring
uksi tahap jaringan. (online)
pascaprod
uksi

3.11 Memahami 4.11 Menyajika 3.11 Menganal 4.11 Mengguna Kompetensi ini berkaitan dengan
buku n hasil isis fitur kan fitur kompetensi sebelumnya yaitu KD
digital pemahama perangka untuk 3.10/4.10 yang menekankan pada
n tentang t lunak pembelajar penggunakan aplikasi daring (online)
buku pembelaj an dalam pembelajaran. Pada kurikulum
digital aran kolaboratif 2013 sebelum perubahan, KD
kolaborat daring 3.11/4.11 ini berkaitan dengan buku
if daring (kelas digital, sedangkan buku digital
maya) merupakan salah satu konten yang
tersedia dalam sistem daring (online)
maupun luring (offline)

3.12 Menerapk 4.12 Menyajika 3.12 Meranca 4.12 Membuat Kompetensi ini berkaitan dengan
an format n hasil ng dokumen bagaimana membuat sebuah
buku penerapan dokumen tahap pra- dokumen perencanaan sebuah
digital format tahap produksi produksi yang akan diterapkan
buku pra- secara daring (online) maupun luring
digital produksi. (offline).

3.13 Menerapk 4.13 Menyajika 3.13 Menganal 4.13 Memroduk Kompetensi tambahan pada
an n hasil isis si video kurikulum 2013 perubahan 2017
publikasi penerapan produksi dan/atau yang menekankan kepada
buku publikasi video, animasi pemahaman tentang produksi
digital buku animasi dan/atau video/animasi/musik digital
digital dan/atau musik
digital
 musik
digital.

3.14 Mengeval 4.14 Membuat Kompetensi ini berkaitan dengan

uasi laporan kompetensi 3.14/4.14 yang berkaitan
pasca- hasil bagaimana hasil produksi bisa
produksi pasca- dipublikasikan secara daring(online)
video, produksi maupun luring (offline)
animasi
dan/atau
musik
digital
Jakarta, 25 Maret 2017
Penyusun,

Arief R Budiman